Системный анализ урока или внеклассного мероприятия (по методике доктора пед. наук, профессора ) (стр. 1 )

Системный анализ урока или внеклассного мероприятия

(по методике доктора пед. наук, профессора )

Ф. И.О. учителя________________________________________________________________________

Преподаваемый предмет (ведение кружковой или клубной работы)___________________________

.

№ пп	Что оценивается	Дата проведения анализа и оценки эффективности урока
		а	б	а	б
1.	Оценка основных личностных качеств учителя:
а	компетентность учителя и уровень его эрудиции				-
б	уровень заинтересованности в проводимом уроке
в	степень демократичности в общении с воспитанниками
г	степень содействия и помощи воспитанникам
Д	внешний вид воспитателя, культура речи, мимика и жесты
2	Оценка основных характеристик и поведения воспитанников:
а	их заинтересованность в течение всего времени проведения урока
б	их активность в процессе проведения урока
в	степень инициативности и творчества воспитанников
г	уровень самостоятельности воспитанников
д	степень их эмоциональности
е	дисциплинированность
3.	Оценка содержания урока или мероприятия
а	научность и мировоззренческая направленность содержания
б	доступность и посильность содержания
в	степень актуальности (связь с жизнью)
г	целесообразность и познавательная ценность
д	новизна и оригинальность
4.	Оценка способов деятельности "учитель - ученик":
а	степень рациональности и эффектив - ности использования времени
б	эстетичность и действенность оформления
в	общий стиль и культура общения
г	выразительность, эмоциональность и доходчивость выступлений
д	степень участия учеников на уроке
5.	Оценка цели и результата урока:
а	конкретность и четкость
б	реальность и достижимость за урок
в	степень воспитатательного и эмоционального воздействия
г	обучающее и развивающее значение
	ОБЩАЯ ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКА

Выводы и рекомендации: