Наименование дисциплины: Немецкое общество Германской империи в 1871 – 1914
Направление подготовки: 030600 История
Профильная направленность: Новая и новейшая история стран Европы и Америки
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: очная
Автор: к. и.н., ст. преподаватель кафедры всеобщей истории .
1. Целью данного курса является комплексное изучение общественной жизни второй германской империи (). Она включает исследование феномена второй империи, причин ее быстрого подъема и падения. А также анализ явлений, которые, зародившись в недрах германского государства в рассматриваемую эпоху, привели европейскую и мировую цивилизацию на грань катастрофы в XX веке.
Основные задачи курса:
· дать студентам представление о феномене общества второго рейха в мировой истории; об исторической эпохе, политическом и экономическом фоне жизни членов этого общества;
· ознакомить с основными этапами исторического развития общества второго рейха и его социальной структуре;
· дать представление о ценностях, морали, жизненном кругозоре немцев того времени; бытовых и социальных условиях жизни различных слоев общества; о реакции и отношении немцев к различным событиям и фактам политической и экономической жизни;
· познакомить студентов с основными достижениями общества второй империи, с его культурным и идейным наследием. А также проследить и отметить те элементы, которые в итоге привели общество и государство к краху.
– выработка у студентов второго уровня профессиональной подготовки и понимания теоретико-методологических положений политико-культурного подхода;
– формирование у магистрантов комплекса знаний об актуальных проблемах новой и новейшей истории;
– формирование представлений о современных подходах к поиску каузальных связей в политической истории;
– ознакомление студентов с важнейшими направлениями в научном изучении отдельных разделов исторической науки;
– формирование у магистрантов умения работать с источниками и литературой, навыков междисциплинарного анализа.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, а также развивающих практические навыки задач:
– ознакомить с современными достижениями в исследовании проблемы;
– ознакомить с трудами ведущих отечественных и зарубежных специалистов;
– мотивировать интерес к наблюдению, анализу и обсуждению актуальных проблем исторической науки;
– стимулировать самостоятельную аналитическую работу студентов.
2. Курс относится к вариативной части дисциплин профессионального цикла, входя в во внутривузовский компонент обучения как курс по выбору. История немецкого общества второй империи – часть новой истории Германии. Особенности данного курса заключаются в его междисциплинарном характере: типичные исторические сюжеты дополняются знаниями, которыми обычно оперируют другие науки - социология и психология. В курсе также использованы достижения истории повседневности, новой социальной истории, компаративной истории. Курс призван помочь студентам более комплексно изучить историю как немецкого общества, так и историю государства – Германской империи, в деталях ознакомится с его основными ценностями и достижениями.
Изучение дисциплины носит вариативный характер. Для освоения ее студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
– знание основных направлений новой и новейшей истории стран Европы и Америки в рамках программы бакалавриата;
– знание теоретико-методологических подходов к изучению политической истории в рамках подготовки бакалавров по направлению «история»;
–– понимание терминологического аппарата и языка научной литературы по истории.
Предполагаемое изучение понятий и системных связей в виде круга специальных вопросов данного вариативного курса дополняет знания, полученные магистрантами на базовых курсах профильной подготовки магистрантов по новой и новейшей истории.
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Иметь представление
- об основных понятиях, символах, ценностях эпохи «второго рейха»
- ориентироваться в идеологических основах данного общества
- разбираться в социо-культурных процессах эпохи
- иметь представление об основных этапах истории социальной истории «второго рейха»
Знать
- основные тенденции, понятия и термины, свойственные разным эпохам, периодизацию, типологию, основные проявления различных моделей политической культуры;
- персоналии эпохи «второго рейха».
- авторов крупных современных исследователей по проблеме.
Уметь
- по стилю узнавать литературу и публицистику данного периода;
- понимать и анализировать исследовательскую литературу по курсу;
- осознанно следить за изложением теоретической модели курса, предложенной лектором.
Владеть
- навыками самостоятельного осмысления изученного материала;
- навыками самостоятельного ориентирования в поисках необходимой литературы по курсу;
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
5. Содержание дисциплины:
№ п/п | Раздел дисциплины |
1 | Тема 1. Введение в курс. Постановка проблемы. |
2 | Тема 2. Образование единого германского социума. |
3 | Тема 3. Социальная градация общества Второй империи. |
4 | Тема 4. Внутренняя политика Второго рейха. Элита рейха: политики, государственные деятели, бизнесмены, ученые, журналисты – и немецкое общество. |
5 | Тема 5. Социально-экономические основы немецкого общества. |
6 | Тема 6. Внешняя политика Второго рейха и немецкое общество. |
7 | Тема 7. Идеология, мораль и нравственность Второй империи. |
8 | Тема 8. Женщина во Втором рейхе. |
9 | Тема 9. Национальные меньшинства в немецком обществе. |
10 | Тема 10. Культура германского общества Второй империи. |
11 | Тема 11. Высшее образование и развитие науки и техники во Второй империи. |
12 | Тема 12. Первая мировая война и германское общество. Крах Второго рейха. |
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1. Истоки тоталитаризма. М.: ЦентрКом, 1996.
2. Политические работы. М.: Праксис, 2003. – 424 с.
3. Истоки первой мировой войны. Ростов н/Д: «Феникс», 19с.
4. История всемирной литературы: в 9 т. Т. 8. М.: Наука, 1994.
5. История дипломатии. Т.2.: Дипломатия в Новое время (). М.-Л.: ОГИЗ, Государственное издательство политической литературы, 19с.
6. Век империи. . Ростов н/Д: «Феникс», 19c.
7. Пруссачество и социализм. М.: Праксис, 2002. – 240 с.
8. Волгин и Германия. М.: Кушнерев, 19с.
9. , Левина империализм. М.:Госполитиздат,1947.-VIII, 478c.
10. Ерусалимский политика и дипломатия германского империализма в конце XIX в. М-Л.: Изд-во Акад. Наук СССР,1951. – 608 с.
11. Исследования по истории германского империализма начала XX в. М.:Наука,19с.
12. История условий труда в Германии (). М.: Гос. изд. иностр. лит-ры,1949.-532с.
13. Очерки истории германского империализма. М.: Гос. изд. иностр. лит-ры, 19с.
14. Аристократия в Европе. . Спб.: Академический проект, 20с.
15. Последний кайзер Вильгельм Неистовый. М.: АСТ, 2004.
16. Шацилло и безрассудство. Германо-американские отношения в гг. М.: ИВИ РАН, 19с.
17. Погребинский развитие Германии в эпоху империализма. М.: тип. им. Котлякова в Лгр., 19с.
18. Английские корни немецкого фашизма. Спб.: Академический проект, 20с.
19. Европейская модернизация. Кн.1. М.:АСТ, 200с.
20. Политика внешней торговли. М., 1927.
б) дополнительная литература
Вильгельм II. События и люди . Минск: Харвест, 20с. Вильямс война Германии с Англией. Made in Germany. M.: Н. А. фон Ланге и Ко, 18с. Джером в лодке, не считая собаки. Трое на четырех колесах. М.: «Дом», 19с. Мысли и воспоминания. Т.2. Минск: Харвест, 20с. Воспоминания. М.: Социально-экономическое издательство, 19с. Воспоминания. М: Воениздат, 19с.в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Студенты пользуются сетевыми ресурсами Интернета. Через библиотеку ЯрГУ осуществляется доступ к диссертационным исследованиям, а также зарубежным базам данных (в периоды, когда доступ предоставляется библиотеке безвозмездно их владельцами).
Поисковые системы представлены в виде Yandex, Google, Rambler и т. д.
