Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
II полугодие
Из них:
самостоятельная работа – 8
контрольная работа - 1
Ме-сяц | Неде- ля | Номер урока | Тема | Кол-во часов | Планируемые результаты обучения |
А П Р Е Л Ь | 1 | 1 | Письменное умножение на двузначное число. Закрепление | 1 | Учащиеся должны знать: -алгоритм письменного умножения на двузначное число; |
1 | 2 | Решение задач на нахождение неизвестного по двум разностям | 1 | - новые виды задач; | |
1 | 3-4 | Закрепление | 2 | -письменный приём умножения на трёхзначное число; | |
2 | 5-6 | Письменное умножение на трёхзначное число; | 2 | Учащиеся должны уметь: - различные способы умножения числа на сумму; | |
2 | 7 | Закрепление | 1 | - выполнять проверку письменных вычислений; | |
Деление на двузначное и трёхзначное число 20ч | |||||
2 | 8 | Письменное деление на двузначное число | 1 | Учащиеся должны знать: -алгоритм письменного деления на двузначное число; | |
3 | 9 | Письменное деление с остатком на двузначное число | 1 | -письменный приём деления на двузначное число; | |
3-4 | 10-15 | Деление на двузначное число | 6 | - письменный приём деления с остатком на двузначное число; | |
4-5 | 16-17 | Умножение на двузначное число. Закрепление | 2 | ||
М А Й М А Й | 5 | 18 | Контрольная работа | 1 | -письменный приём деления на трёхзначное число; |
5 | 19 | Письменное деление на трёхзначное число | 1 | Учащиеся должны уметь: - использовать свойства деления; | |
5-6 | 20-23 | Деление на трёхзначное число | 4 | - выполнять проверку письменных вычислений; | |
6 | 24 | Деление с остатком. | 1 | - выполнять проверку письменных вычислений; | |
6-7 | 25 | Решение задач | 1 | -составлять обратные задачи; | |
7 | 26-28 | Проверка умножения делением | 3 | - выполнять арифметические действия с величинами | |
8 | 29 | Закрепление изученного материала | 1 | - решать уравнения нового вида. | |
8 | 30 | Контрольная работа | 1 | ||
8 | 31 | Итоговое повторение | 1 | Учащиеся должны уметь: -читать, записывать и сравнивать числа в пределах миллиона; - записывать результат сравнения, используя знаки «<», «< »или «=»; - представлять любое трёхзначное число в виде суммы разрядных слагаемых; | |
8 | 32 | Итоговое повторение | 1 | - записывать и вычислять значения числовых выражений, содержащих 3-4 действия (со скобками и без них); -решать задачи изученных видов; - строить заданны отрезок. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
