«Стратегический менеджмент» (стр. 6 )

A.  Задачи фирмы с точки зрения ее основных услуг или изделий, ее основных рынков и основных технологий;

B.  Философия фирмы;

C.  Внешняя среда по отношению к фирме, которая определяет ее рабочие принципы;

D.  Цели и задачи организации;

E.  Культура организации;

F.  Все пять вариантов.

4.  Фраза «Получение максимальной прибыли» является:

A.  Оптимальной формулировкой миссии для ее организации;

B.  Формулировкой внутренней задачи организации;

C.  Формулировкой внешней задачи организации.

5.  Для того чтобы выбрать соответствующую миссию, руководство должно ответить на вопрос:

A.  Кто наши клиенты?

B.  Кто наши поставщики?

C.  Какие потребности наших клиентов мы хотим удовлетворить?

D.  Кто наши посредники?

E.  Все четыре варианта.

6.  Должны ли некоммерческие организации формулировать свою миссию?

A.  Всегда;

B.  В зависимости от сложившейся ситуации;

C.  Никогда

7.  Миссии малых организаций должны быть:

A.  Такими же масштабными и глобальными, как и миссии крупных фирм;

B.  Направлены на стремление стать крупнейшей фирмой в своей отрасли;

C.  Более простыми, более конкретными.

8.  Ориентация организации на такие экономические ценности, как практичность, полезность, накопление богатства влечет за собой выработку следующих целей:

A.  Социальная ответственность относительно прибыльности;

B.  Рост;

C.  Дизайн изделия;

D.  Прибыльность;

E.  Этика;

F.  Результаты;

G.  Все варианты

9.  Ориентация организации на такие этические ценности, как художественная гармония, состав, форма и симметрия влечет за собой выработку следующих целей:

A.  Дизайн изделия;

B.  Долгосрочные исследования и разработки;

C.  Количество работников;

D.  Качество;

E.  Моральные проблемы;

F.  Привлекательность даже с ущербом для прибыли;

G.  Благоприятная атмосфера в организации;

H.  Все варианты

Вопросы к семинару 19-21. «Формирование стратегических целей организации и иерархической структуры задач»:

1.  Цели организации и их классификация. В чем состоит отличие целей от задач? Для чего используется классификация целей?

2.  В чем заключается единство и что определяет противоречие общесистемных целей и целей функциональных подсистем?

3.  Обоснуйте с практической точки зрения объективную необходимость базовых требований к формулированию целей.

4.  Иерархическая структура целей и методика построения «дерева целей» организации.

5.  В чем заключаются особенности стратегических целей организации? Как влияют отраслевая принадлежность организации и фаза ее жизненного цикла на стратегию развития?

6.  Изложите последовательность и способы установления стратегических целей. Является ли эта процедура жестким алгоритмом и что определяет ее практическую значимость?

7.  Сущность концепции стратегического управления по целям (результатам). В каких организациях применение этой концепции наиболее целесообразно?

Задание. Определите, какие из ниже перечисленных целей являются стратегическими, а какие финансовыми.

1.  Увеличить долю фирмы на рынке с 5% до 10%.

2.  Обеспечить рост доходов на 5%.

3.  Обеспечить повышение качества продукции.

4.  Добиться ежегодного увеличения объема продаж с 1 млрд. руб. до 2 млрд. руб. за 5 лет.

5.  Раз в полтора-два года выходить на новый рынок.

6.  Достигнуть 20% уровня доходов по акциям.

7.  Добиться повышения цены
акций.

8.  Повысить репутацию фирмы среди клиентов.

9.  добиться конкурентоспособности фирмы.

10.  Добиться 100%-ного уровня удовлетворения запросов клиентов.

11.  Расширить номенклатуру продукции.

12.  Выделить 25-30% чистого дохода на выплату дивидендов.

13.  Добиться лидерства в области технологий и инноваций.

14.  Снизить издержки по сравнению с основными конкурентами.

15.  30% от общего объема продаж должно приходиться на товары, пущенные в производство за последние 5 лет.

16.  Ликвидировать те направления деятельности, которые не приносят дохода и не вписываются в стратегию компании.

17.  Увеличить прибыль на вложенный капитал.

18.  Добиться увеличения притока денежных средств.

19.  Обеспечить стабильный доход в период экономического спада.

20.  Совершать селективные приобретения других фирм, которые могли бы дополнить деятельность фирмы.

ДЕ IV «Сущность этапа разработки и выбора стратегии»

Вопросы к семинару 22-24. «Классические (базисные) типы стратегий развития бизнеса»:

1.  Чем определяется подход к выработке стратегий выживания и развития организаций по М. Портеру.

2.  Изложите сущность категорий «глобальные стратегии», «корпоративные стратегии» и «функциональные стратегии». Почему эти стратегии относятся к базовым (классическим) стратегиям?

3.  В чем состоят особенности глобальных стратегий: минимизации издержек, диверсификации, фокусирования, инноваций, оперативного реагирования?

4.  В чем состоят особенности корпоративных (портфельных( стратегий: связанной диверсификации, несвязанной диверсификации, откачки капитала и ликвидации, изменения курса и реструктуризации, международной диверсификации?

Вопросы к семинару 25-27. «Алгоритм разработки и выбора стратегии фирмы»:

1.  Стадии и факторы разработки выбора стратегии. Что является содержанием и каковы функции основных этапов процедуры разработки и выбора стратегии?

2.  Что дают для решения задач развития организации стратегическая сегментация ее внешнего окружения и анализ ее внутренней среды?

3.  В чем состоит сущность этапа: уяснения текущей ситуации по схеме стратегического анализа Томпсона и Стрикланда?

4.  В чем состоит сущность этапа: анализ портфеля бизнесов?

5.  Чем определяется практическое значение матрицы баланса жизненных циклов И. Ансоффа? В чем проявляются синергизм и гибкость стратегии развития организации?

6.  Сформулируйте общую концепцию выбора стратегии организации из ряда альтернативных вариантов. Что является целевыми критериями и ключевыми факторами принятия решения по выбору стратегии развития организации?

7.  Подход и практические методы решения задачи оценки альтернативных вариантов стратегий развития организации.

ДЕ V “Влияние этапа реализации стратегии на внутренние составляющие организации»

Вопросы к семинару 28-29. «Задачи этапа реализации стратегии и функции менеджеров высшего уровня»:

1.  Определите главные задачи на различных уровнях стратегических изменений в организации. Чем определяются особенности различных уровней стратегических изменений?

2.  Опишите содержание и процедуру формирования системы стратегических планов развития организации. Каково содержание каждой группы планов?

Изложите технологию осуществления стратегических изменений в организации. Является ли эта технология универсальной? Что является принципиальным и обязательным компонентом технологии изменений? В чем заключаются основные функции и задачи менеджеров высшего уровня на этапе осуществления стратегических изменений?

5.  Дайте характеристику различных стилей проведения изменений. Покажите области их эффективного использования.

6.  Цель и основные задачи мобилизации ресурсов для проведения стратегических изменений в организации. В чем заключается связь между процедурами мобилизации и распределения стратегических ресурсов?

Вопросы к семинару 30-32. «Структура и культура организации как объекты стратегических изменений»:

1.  Почему организационная структура и организационная культура являются важнейшими объектами стратегических изменений?

2.  Каким образом осуществляется диагностика организационной структуры фирмы?

3.  Дайте краткую характеристику основных типов организационных структур. Какие факторы определяют выбор организационной структуры и почему?

4.  Изложите логику и последовательность проектирования организационных структур.

5.  Дайте краткую характеристику основных моделей организационной культуры фирмы. Почему появляется логическая несовместимость определенных типов стратегий и моделей организационной культуры?

6.  Перечислите факторы, влияющие на выбор приоритетных моделей культуры для организации в целом и отдельных ее подразделений.

7.  Когда и каким образом следует менять организационную структуру и модель организационной культуры при изменении стратегии фирмы? Какие опасности и проблемы следует предвидеть?

Вопросы к семинару 33-34. «Источники и способы преодоления сопротивления стратегическим изменениям в организации»:

1.  Что является причиной появления сопротивления стратегическим изменениям организации? В каких формах проявляется сопротивление изменениям?

2.  В чем проявляется объективный характер сопротивления системы изменениям?

3.  Раскройте сущность (причины и характер) противоречий между текущей производственно-хозяйственной и стратегической деятельностью. Являются ли эти противоречия антагонистическими?

4.  Индивидуальное и групповое сопротивление при изменении стратегии фирмы. В чем заключаются особенности и взаимосвязь этих типов сопротивления изменениям?

5.  Определите источники и охарактеризуйте формы управления индивидуальным и групповым сопротивлением.

6.  В чем проявляется зависимость системного сопротивления от компетенции руководителей?

8.  Дайте краткую характеристику известных практических методов управления сопротивлением (метод «аккордеона»).

Вопросы к семинару 35-36. «Стратегический контроль и внесение изменений в стратегию фирмы»:

1.  В чем заключаются основные причины неудач планирования и реализации стратегических изменений в организации?

2.  Что является целью процедуры контроля? Определите виды стратегического контроля и основные функции отдельных видов.

3.  Какие требования к информации предъявляются в решении задач стратегического контроля? Определите перечень базовых контрольных показателей. В чем сущность подхода к формированию системы контрольных показателей?

4.  Сделайте обзор известных методов и технологий измерения контрольных показателей выполнения стратегического плана. Охарактеризуйте современные информационные системы, используемые в процедуре стратегического контроля.

5.  Как проводятся анализ и оценка результатов сопоставления плановых и фактических показателей (цель, сущность и практические методики)?

6.  Почему в определенных ситуациях возникает необходимость внесения корректив в стратегические планы организации? Что является основой принятия решения о внесении изменений в уже реализуемую стратегию организации? Какие опасности возникают при внесении корректив в действующую стратегию?

7.  В чем заключается процедура внесения изменений в действующую стратегию организации? Охарактеризуйте связь предшествующих этапов стратегического управления и процедуры внесения изменений в действующую стратегию. Должны ли менеджеры на этапе разработки стратегии предвидеть и готовиться к будущим ее изменениям? Почему и как?

2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ

Вопросы к экзамену

1.  В чем заключаются сильные и слабые стороны различных научных подходов к решению задач стратегического менеджмента?

2.  В чем заключается сущность, теоретическое и практическое значение представления организации как универсальной производственной системы, преобразующей входные потоки ресурсов в поток конечной продукции?

3.  В чем отличие производственных систем от технических и иных систем?

4.  Как с помощью матрицы стратегических ресурсов организации определить перспективные направления ее развития?

5.  В чем состоят приоритетные цели стратегического управления организацией?

6.  Что такое конкуренция и конкурентоспособность организации с точки зрения рыночной структуры?

7.  Назовите пять сил, определяющих конкуренцию в отрасли, что они характеризуют?

8.  В чем состоит сущность понятий «конкурентное преимущество» и «кон­курентоспособность» по Ж.-Ж. Ламбену?

9.  В чем сущность, общность и различия долгосрочного и стратегического планирования?

10.  Что такое стратегия, стратегическое управление? В чем заключаются особенности стратегического управления?

11.  Чем определяются общая структура и функции основных компонентов стратегического управления?

12.  Назовите основные составляющие макроокружения организации. Какие факторы макросреды необходимо учитывать при разработке стратегии организации и почему?

13.  Назовите основные составляющие микроокружения организации? Какие факторы микросреды необходимо учитывать при разработке стратегии организации и почему?

14.  Является ли стратегическое поведение организаций реакцией на воздействие окружения (объясните роль фактора последовательности во времени воздействия и реакции, причинно-следственные связи)?

15.  Что является основным компонентом внутренней среды организации? В чем заключаются роль и функции отдельных составляющих внутренней среды организации?

16.  Содержание и сущность метода SWОТ-анализ. Какие задачи стратегического управления могут быть решены с использованием этого метода?

17.  Принципы построения и использования матрицы возможностей и угроз. Какие задачи стратегического управления могут быть решены с использованием этого метода?

18.  Содержание и сущность метода анализа GАР. Какие задачи стратегического управления могут быть решены с использованием этого метода?

19.  Содержание и сущность метода анализа LOTS. Какие задачи стратегического управления могут быть решены с использованием этого метода?

20.  Содержание и сущность метода анализа профиля объекта. Какие задачи стратегического управления могут быть решены с использованием этого метода?

21.  Сущность модели анализа Мак-Кинси 7S. Какие задачи стратегического управления могут быть решены с использованием этой модели?

22.  Определите содержание, цель и принципы формулирования миссии организации. Почему и каким образом миссия организации должна отражать интересы всех участников бизнеса?

23.  23 Определите понятие «цели организации». В чем состоит отличие целей от задач? Назовите известные классификации целей организации. Для чего используется классификация целей?

24.  Что такое иерархическая структура целей организации и каким образом строится «дерево целей» организации? В чем заключаются особенности стратегических целей организации?

25.  Чем определяется подход к выработке стратегий выживания и развития организации по М. Портеру?

26.  В чем заключается сущность категорий «глобальные стратегии», «корпоративные стратегии» и «функциональные стратегии»? Почему перечисленные выше стратегии относятся к базовым (классическим) стратегиям?

27.  . Стадии и факторы разработки и выбора стратегии?

28.  Назовите основные этапы разработки и выбора стратегии. Что является содержанием основных этапов процедуры разработки и выбора стратегии?

29.  В чем состоит сущность этапа: уяснение текущей ситуации по схеме стратегического анализа Томпсона и Стрикленда?

30.  В чем заключается сущность этапа: анализ портфеля бизнесов, основные шаги проведения анализа?

31.  В чем заключается процедура формирования системы стратегических планов развития организации?

32.  Изложите технологию осуществления стратегических изменений в организации.

33.  В чем заключаются основные функции и задачи менеджеров высшего уровня на этапе осуществления стратегических изменений?

34.  Почему организационная структура и организационная культура являются важнейшими объектами стратегических изменений?

35.  Каким образом осуществляется диагностика организационной структуры фирмы?

36.  Дайте краткую характеристику основных типов организационных структур. Какие факторы определяют выбор организационной структуры и почему?

37.  Каким образом осуществляется выбор приоритетной организационной культуры фирмы в целом и отдельных ее подразделений?

38.  Когда и каким образом следует менять организационную структуру и модель организационной культуры при изменении стратегии фирмы?

39.  Что является причиной появления сопротивления стратегическим изменениям в организации?

40.  Что является целью процедуры контроля?

41.  Какие Вам известны виды стратегического контроля? Назовите их основные функции.

42.  Какие показатели деятельности организации являются базовыми с точки зрения организации эффективного стратегического контроля?

43.  Почему в определенных ситуациях возникает необходимость внесения корректив в стратегические планы организации?

44.  В чем заключается процедура внесения изменений в действующую стратегию организации?

Вопросы к зачету

1.  В чем заключаются сильные и слабые стороны различных научных подходов к решению задач стратегического менеджмента?

2.  В чем заключается сущность, теоретическое и практическое значение представления организации как универсальной производственной системы, преобразующей входные потоки ресурсов в поток конечной продукции?

3.  В чем отличие производственных систем от технических и иных систем?

4.  Как с помощью матрицы стратегических ресурсов организации определить перспективные направления ее развития?

5.  В чем состоят приоритетные цели стратегического управления организацией?

6.  Что такое конкуренция и конкурентоспособность организации с точки зрения рыночной структуры?

7.  Назовите пять сил, определяющих конкуренцию в отрасли, что они характеризуют?

8.  В чем состоит сущность понятий «конкурентное преимущество» и «кон­курентоспособность» по Ж.-Ж. Ламбену?

9.  В чем сущность, общность и различия долгосрочного и стратегического планирования?

10.  Что такое стратегия, стратегическое управление? В чем заключаются особенности стратегического управления?

11.  Чем определяются общая структура и функции основных компонентов стратегического управления?

12.  Назовите основные составляющие макроокружения организации. Какие факторы макросреды необходимо учитывать при разработке стратегии организации и почему?

13.  Назовите основные составляющие микроокружения организации? Какие факторы микросреды необходимо учитывать при разработке стратегии организации и почему?

14.  Является ли стратегическое поведение организаций реакцией на воздействие окружения (объясните роль фактора последовательности во времени воздействия и реакции, причинно-следственные связи)?

15.  Что является основным компонентом внутренней среды организации? В чем заключаются роль и функции отдельных составляющих внутренней среды организации?

16.  Содержание и сущность метода SWОТ-анализ. Какие задачи стратегического управления могут быть решены с использованием этого метода?

17.  Принципы построения и использования матрицы возможностей и угроз. Какие задачи стратегического управления могут быть решены с использованием этого метода?

18.  Содержание и сущность метода анализа GАР. Какие задачи стратегического управления могут быть решены с использованием этого метода?

19.  Содержание и сущность метода анализа LOTS. Какие задачи стратегического управления могут быть решены с использованием этого метода?

20.  Содержание и сущность метода анализа профиля объекта. Какие задачи стратегического управления могут быть решены с использованием этого метода?

21.  Сущность модели анализа Мак-Кинси 7S. Какие задачи стратегического управления могут быть решены с использованием этой модели?

22.  Определите содержание, цель и принципы формулирования миссии организации. Почему и каким образом миссия организации должна отражать интересы всех участников бизнеса?

23.  Определите понятие «цели организации». В чем состоит отличие целей от задач? Назовите известные классификации целей организации. Для чего используется классификация целей?

24.  Что такое иерархическая структура целей организации и каким образом строится «дерево целей» организации? В чем заключаются особенности стратегических целей организации?

25.  Чем определяется подход к выработке стратегий выживания и развития организации по М. Портеру?

26.  В чем заключается сущность категорий «глобальные стратегии», «корпоративные стратегии» и «функциональные стратегии»? Почему перечисленные выше стратегии относятся к базовым (классическим) стратегиям?

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ НАПИСАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

3.1 Общие положения

В соответствии с учебным планом студенты дневного и заочного отделения специальности «Менеджмент организации» выполняют курсовую работу. В процессе ее выполнения студент должен:

1) самостоятельно углубленно изучить соответствующие выбранной теме теоретические вопросы, связанные со стратегическим управлением организацией (не более 70% от общего объема работы);

2) использовать полученные знания для решения проблем, стоящих перед выбранной организацией, являющейся объектом исследования (не менее 30% от общего объема работы).

3.2 Выбор темы курсовой работы

Формулировка темы курсовой работы определяется студентом самостоятельно (см. табл. 1).

Выполнение двумя и более студентами работ по одной тематике не допускается.

Тема курсовой работы должна согласовываться не только с научным руководителем, но и представителем экономической службы предприятия, где студент будет проходить производственную практику.

3.3 Структура курсовой работы

При оформлении курсовой работы студент должен руководствоваться следующими требованиями:

1. Курсовая работа должна иметь титульный лист, на котором указывается ее тема, Ф. И.О. выполнившего ее студента, название учебного заведения, кафедры, год написания.

2. Содержание курсовой работы с указанием страниц отражается на листе, следующем за титульным.

3. Курсовая работа начинается с введения, в котором обосновывается актуальность темы, существующие практические проблемы, формулируются цель и задачи работы, предмет и объект исследования, методы инструментария исследования.

4. Содержание работы раскрывается в трех основных разделах, включающих теоретическую и практическую части. теоретическая часть рассматривает проблему на основе литературных источников (около 20-25 источников). Практическая часть включает анализ, исследование данной проблемы на конкретном предприятии. Для выполнения этой части работы студент должен использовать литературные источники и фактический материал о работе конкретной организации.

5. После основной работы следует заключение, в котором формулируются выводы и рекомендации, вытекающие из всей курсовой работы.

6. В конце курсовой работы размещается список используемой литературы. По тексту работы необходимо делать соответствующие библиографические ссылки.

Текст курсовой работы печатается на компьютере с одной стороны листа белой бумаги формата А4 (210х297 мм).

Заголовки и подзаголовки не подчеркиваются и не выделяются другим цветом.

Текст курсовой работы должен излагаться орфографически и стилистически грамотно. Не рекомендуется дословное воспроизведение текста из литературных источников. При цитировании текста из литературного источника обязательна ссылка с указанием источника и номера страницы, а сама цитата выделяется в тексте кавычками.

В тексте должна быть четко соблюдена рубрикация по разделам и подразделам в соответствии с разработанным планом курсовой работы. Каждый новый раздел работы начинается с соответствующего заголовка, ему присваивается номер, обозначаемый арабскими цифрами без точки.

При наличии подразделов их номера состоят из номера раздела и порядкового номера подраздела с точкой между ними. В конце точка не ставится (например, 1.2).

Наименования разделов по возможности должны быть краткими и соответствовать содержанию. Записывают эти наименования в виде заголовка с абзаца (отступление 15-17 мм) прописными буквами.

Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух и более предложений, между ними ставят точку. Расстояние между заголовком и последующим текстом должно быть равно 15 мм. Расстояние между заголовками раздела и подраздела – 8 мм.

Расстояние между последней строкой текста и последующим заголовком рекомендуется 10-15 мм.

В курсовой работе допустимо только общепринятое сокращение слов. Если в тексте используются расчеты по формулам, то значения символов, входящих в них, должны быть приведены непосредственно под соответствующими формулами.

Все иллюстрации к курсовой работе (схемы, графики) называются рисунками и их следует нумеровать в пределах раздела. Например: Рис. 1.1, Рис. 1.2, Рис. 2.1. Допускается также сквозная нумерация рисунков. Иллюстрации должны иметь наименование и подрисуночный текст (пояснение).

Таблицы по тексту курсовой работы нумеруются, как рисунки, арабскими цифрами в соответствии с разделом, например: Таблица 1.1, Таблица 2.1 и т. д. Допускается скелетная нумерация таблиц. Номер таблицы ставится справа над ней. Таблицы должны иметь заголовки, которые следует выполнять строчными буквами (кроме первой прописной) и помещать над таблицей после слова «Таблица» и ее номера по центру. Заголовки должны быть краткими и полностью отражать содержание таблиц.

Заголовки граф таблицы начинаются с прописных букв. А подзаголовки – со строчных. В конце заголовков таблицы точки не ставят. Заголовки граф указываются в единственном числе.

Если таблица выходит за формат страницы, то ее делят на две части, вторую из которых переносят на другой лист.

Слово «Таблица», ее номер и заголовок указывают один раз, над другими частями таблицы пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием ее номера. Цифровые данные в таблицах должны иметь единиц измерения, их указывают в подзаголовках каждой графы.

Таблицы, схемы, графики располагаются, по возможности, вслед за первым упоминанием о них в тексте.

Нумерация страниц курсовой работы должна быть сквозной для текста и приложений, начиная с титульного листа. Проставляется нумерация с третьей страницы: титульный лист и страница с содержанием не нумеруются. Номер листа проставляется сверху в центре.

В конце курсовой работы приводится список литературы, используемой для ее написания. Литература приводится в алфавитном порядке – фамилия и инициалы авторов, название книги, издательство, место и год издания, количество страниц.

Для статей указывается фамилия и инициалы авторов, название статьи, название журнала или сборника (газеты), год издания, номер страницы.

После списка литературы можно поместить листы, анкеты и т. д. в виде приложений с указанием вверху справа слова «Приложение», каждое из которых должно быть пронумеровано и на каждое из которых должна быть ссылка. Каждое приложение должно иметь наименование.

3.4 Тематика курсовых работ по дисциплине «Стратегический менеджмент»

Номер темы	Тема курсовой работы
1.	Переход от методов долгосрочного планирования к стратегическому управлению – необходимое условие для выживания и развития фирмы.
2.	Российские особенности эволюции задач и методов стратегического управления предприятием в 20-ом и 21-ом столетии.
3.	Стратегия анализа и формирования конкурентного преимущества в России переходного периода.
4.	Цели и проблемы создания аналитических центров стратегического развития на предприятиях России.
5.	Формирование миссии и разработка иерархической структуры целей российских предприятий и организаций.
6.	Методы анализа внешней среды организации и механизмы регулярного сбора и обработки стратегической информации.
7.	Разработка программы стратегического развития предприятия (на примере предприятия России).
8.	Выполнение и контроль программы стратегического развития предприятия (на примере предприятия России).
9.	Разработка программы стратегического развития предприятий: западный опыт и возможность его использования в России.
10.	Оценка привлекательности рыночного сегмента и позиционирование отдельной организации.
11.	Разработка стратегии инновационного развития предприятия.
12.	Разработка стратегии диверсификации предприятия в российских условиях.
13.	Разработка программы изменения стратегии организации и ее реструктуризации.
14.	Стратегия откачки капитала и его ликвидации в российских условиях.
15.	Разработка функциональных стратегий фирмы: особенности российских условий.
16.	Разработка корпоративных стратегий фирмы.
17.	Организационная структура и стратегия фирмы: требования и пути достижения взаимного соответствия.
18.	Технологии управления изменениями в организации и пути устранения сопротивления.
19.	Стратегическое управление предприятием в условиях неопределенности, обусловленной нестабильностью макроэкономических, политических и социальных факторов окружения.
20.	Формирование социально-ориентированной стратегии развития экономики – необходимое условие выживания и развития государства (региона).
21.	Проблема поиска компромисса между синергизмом и гибкостью стратегий развития организаций.
22.	Организационная структура и организационная культура как объекты стратегических изменений: особенности проектирования.
23.	Соответствие главных целей организации и интересов персонала как необходимое условие.
24.	Анализ эффективности стратегических проектов и стратегия формирования портфеля бизнесов.
25.	Разработка антикризисной программы на примере конкретного российского предприятия.
26.	Проблема «черной дыры» российского менеджмента, пути и способы ее решения.
27.	Ценовая стратегия как постоянно воспроизводимый процесс.
28.	Стратегия поведения фирмы на рынке денег и ценных бумаг.
29.	Концепция контролинга в системе управления реализации экономической стратегии предприятия.
30.	Позиционирование как инструмент реализации стратеги дифференциации.
31.	Стратегическое планирование и маркетинговый подход к управлению фирмой.
32.	Стратегия взаимодействия фирмы с рынками производственных ресурсов.
33.	Стратегия снижения трансакционных издержек.
34.	Стратегия внешнеэкономической деятельности фирмы.
35.	Стратегия снижения производственных затрат.
36.	Стратегия инвестиционной деятельности.
37.	Стратегия стимулирования персонала.
38.	Стратегическая сегментация внешней и внутренней среды.
39.	Стратегическое управление маркетинга.
40.	Формирование стратегических целей и стратегии предприятия.
41.	Стратегия предпринимательства при условии хорошего спроса на продукцию (на примере коммерческого предприятия – производителя товаров народного потребления).
42.	Стратегия управления инновационной фирмой.
43.	Формирование стратегии научно-технического развития на уровне организации.
44.	Стратегия конкуренции на товарном рынке.
45.	Стратегия влияния научно-технического развития на потребность в трудовых ресурсах.
46.	Композиция конкретных стратегий в стратегию компании.
47.	Стратегия конверсии деятельности предприятия.
48.	Стратегия развития системы удовлетворения потребностей.
49.	Стратегия развития и кооперации при создании новой продукции и технологии.
50.	Стратегия мотивации труда.
51.	Достижение конкурентоспособности – стратегическая цель фирмы.
52.	Маркетинг как инструмент формирования стратегии фирмы.
53.	Стратегия повышения качества товара.
54.	Разработка стратегического управленческого решения.
55.	Стратегия ресурсосбережения.

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Дисциплина «Стратегический менеджмент» относится к числу узкоспециальных направлений науки об управлении и неразрывно связана с другими ее отраслями, такими, «История менеджмента», «Основы менеджмента», «Теория организации», «Маркетинг», «Стратегический маркетинг».

Поэтому, приступая к изучению дисциплины, студент должен обладать необходимыми и достаточными знаниями по перечисленным выше курсам, что позволит применить их при освоении курса «Стратегический менеджмент».

При изучении стратегического менеджмента студент должен узнать все известные подходы к решению его задач, вникнуть в сущность этого понятия, рассмотреть историю его становления. Студент должен во всех подробностях изучить все элементы системы стратегического управления, начиная с анализа среды, формулирования целей и миссии организации, выбора стратегии, и, заканчивая процессом реализации и процедурой контроля выполнения стратегии. А для этого необходимо вникнуть в каждое из этих направлений как можно глубже.

Целью изучения данного курса является формирование умения использовать знания стратегического менеджмента в практике управления.

Знание стратегического менеджмента предполагает владение основными понятиями и определениями курса и умение проиллюстрировать его примерами. При этом обращается внимание на то, что студенту необходимо узнать принципы применения различных аналитических моделей, систем и матриц, используемых в процессе стратегического управления. Чтобы соответствовать этому требованию, студенту необходимо больше уделять внимание изучению не только лекционного материала, но и дополнительной специальной литературы, законодательства, периодической печати, информации на специальных сайтах в Интернете. Для более эффективной работы с источниками студенту предлагается осуществлять конспектирование рекомендованной литературы.

При подготовке к семинарским занятиям каждый студент должен, прежде всего, изучить необходимый теоретический материал, а также его научное и практическое толкование.

Важное значение придается формированию у студента умения ориентироваться в складывающейся в стране и мире политической и социально-экономической ситуации. Для этого необходимо опираться на СМИ, а также прослеживать изменяющуюся нормативную базу.

На семинарских занятиях студентам предстоит решать ситуационные задания, экономические задачи, которые разрабатываются преподавателем с учетом сложившейся управленческой практики, отвечать на вопросы тестов, участвовать в тематических деловых играх. Поэтому особое внимание студентами при подготовке к семинарским занятиям должно уделяться повторению материала, пройденного по смежным дисциплинам и самостоятельному изучению дополнительной информации.

5.  СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.  Стратегическое управление. М., 1989.

2.  Абовский в строительстве: системный подход, законы развития, принятия решений. Красноярск, 1992.

3.  Азаев : анализ, стратегия и практика. М., 1996.

4.  О целеустремленных системах. М., 1974.

5.  Планирование будущего корпорации. М., 1985.

6.  Алексеева деятельности фирмы. М., 1997.

7.  Антикризисное управление / Под ред. , . М.,1998.

8.  Бартенев теории и школы: истории и современность. М.,1996.

9.  Бир Ст. Кибернетика и управление производством. М., 1965.

10.  Бир Ст. Мозг фирмы. М., 1993.

11.  Основы стратегического менеджмента. М., 1997.

12.  Комплексный подход к профессиональной подготовке и переподготовке кадров России // Проблемы теории и практики управления. 1993. №2.

13.  Виханский управление. М., 1998.

14.  Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс. М., 1995.

15.  Винокуров стратегического управления на предприятии. М., 1996.

16.  Стратегия управления инновациями на предприятии. М.,1989.

17.  Герчикова : Учебник. 2-е изд. М., 1995.

18.  , Богомолов предпринимательской деятельности предприятия. М., 1997.

19.  В поисках совершенствования управления // Руководство для высшего управленческого персонала. М., 1993.

20.  Грейсон Дж.(мл.), 0' Американский менеджмент на пороге 21 века/Пер. с англ. М., 1991.

21.  Системы и руководство (теория систем и руководство системами). М., 1971.

22.  Дункан Основополагающие идеи в менеджменте / Пер. с англ. М.,1996.

23.  Труд и управление в современном мире. М., 1993.

24.  , Моисеева стратегического управления: Учеб. пособие. М., 1998.

25.  Евланов и практика принятия решений. М., 1984.

26.  , , Постников планирование и анализ эффективности инвестиций. М., 1996.

27.  Кадры управления в корпорациях США. М., 1988.

28.  Японские методы управления качеством. М., 1988.

29.  Кабушкин менеджмента. М., 1997.

30.  Короткое менеджмента. М., 1997.

31.  Основы маркетинга. М., 1993.

32.  Деловая стратегия: концепция, содержание, символы. М., 1991.

33.  Фирма, рынок и право / Пер. с англ. М., 1993.

34.  Стратегическое планирование и хозяйственная политика / Пер. с англ. М., 1982.

35.  Кокорев курс по менеджменту. Барнаул, 1995.

36.  Кокорев : организация управления. Барнаул, 1995.

37.  Стратегия и структура японских предприятий. М., 1989.

38.  Критический анализ теории и практики менеджмента / Пер. с нем. М., 1976.

39.  Круглов управление компанией: Учебник для вузов. М.,1998.

40.  -Ж. Стратегический маркетинг. Европейская перспектива / Пер. с фр. СПб., 1996.

41.  Практический менеджмент. Ч. 3., М.,1992.

42.  Липсиц ценообразование. М., 1997.

43.  Львов экономики и организации бизнеса. СПб., 1992.

44.  Менеджмент организации / Под ред. . М., 1997.

45.  , Основы менеджмента / Пер. с англ. М., 1991.

46.  Мильнер организации. М., 1998.

47.  ИБМ: управление в самой преуспевающей корпорации мира / Пер. с англ. М., 1991.

48.  Сделано в Японии / Пер. с англ. М., 1990.

49.  «Тойота»: методы эффективного управления / Сокр. пер. с англ. М., 1990,

50.  В поисках эффективного управления: опыт лучших компаний мира / Пер. с англ. М., 1986.

51.  Международная конкуренция / Пер. с англ.; Под ред. . М.,1993.

52.  Пеппер Джон. Практическая энциклопедия международного налогового и финансового планирования. М., 1998.

53.  Диагностика управления. М., 1988.

54.  и др. Управление по результатам. М., 1993.

55.  Смирнов теории организации. М., 1988.

56.  , Тулин планирование в промышленных корпорациях США: опыт развития и новые явления. М., 1990.

57.  Семь нот менеджмента. М., 1996.

58.  Современный экономический словарь / Под ред. , и др. М.,1996.

59.  Стратегия и тактика антикризисного управления фирмой / Под ред. . СПб., 1996.

60.  Журнал «Эксперт».

61.  Журнал «ЭКО».

62.  Журнал «Проблемы теории и практики управления».

63.  Журнал «Вопросы экономики».

64.  Журнал «Управление персоналом».

65.  Журнал «Труд».

66.  «Российский экономический журнал».

67.  Журнал «Маркетинг»

68.  Журнал «Экономист».

69.  Журнал «Менеджмент в России и за рубежом».

70.  Журнал «Менеджмент».

71.  Материалы сайта www. *****, в частности статьи , Томаса Дж. Коуди.