Рабочая программа дисциплины «Информатика» (стр. 1 )

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано	Утверждаю
___________________ Руководитель ООП по направлению 131000 профессор	_______________________ Зав. кафедрой информатики и компьютерных технологий доцент

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНФОРМАТИКА»

Направление подготовки: 131000 Нефтегазовое дело

Профили подготовки:

«Бурение нефтяных и газовых скважин»

«Разработка и эксплуатация углеводородных месторождений шельфа»

«Эксплуатация и обслуживание объектов добычи газа, газоконденсата и подземных хранилищ»

«Сооружение и ремонт объектов трубопроводного транспорта»

«Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти»

«Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Составитель: доц.

Санкт-Петербург

2012
1. Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины «Информатика»:

·  дать целостное представление об информатике и ее роли в развитии общества;

·  раскрыть суть и возможности технических и программных средств информатики;

·  сформировать понимание - с какой целью и каким образом можно использовать информационные системы и технологии;

·  развить логическое и алгоритмическое мышление.

Задачи курса:

·  научить студента пользоваться информационными технологиями при работе:

Ø  на локальном компьютере и при подключении его к сети,

Ø  с документами и текстами,

Ø  с данными, представленными в табличной форме;

Ø  различных пакетах прикладных программ;

·  изучить методы подготовки и решения задач на персональном компьютере;

·  обучить методам программирования в средах быстрого проектирования приложений.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Программа дисциплины «Информатика» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра согласно ФГОС-3 и относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б. 2). Курс информатики - неотъемлемая составная часть цикла образовательной программы бакалавра любой специализации. Программа дисциплины строится на предпосылке, что студенты владеют базовыми знаниями информатики и математики, полученными в школе. Знания, полученные при изучении информатики, будут использованы студентом при изучении дисциплин «Программные продукты в математическом моделировании», «Компьютерное моделирование в нефтегазовом деле».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

·  обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-1);

· быть готовым к категориальному видению мира, уметь дифференцировать различные формы его освоения (ОК-2);

·  быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);

·  использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-7);

·  самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-1);

·  использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

·  понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-3);

·  владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией (ПК-4);

· выбирать и применять соответствующие методы моделирования физических, химических и технологических процессов (ПК-20);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

·  отличие информации от данных;

·  формы представления информации в персональном компьютере;

·  основные концептуальные особенности операционной системы Windows XP,

·  назначение и основные возможности текстового процессора Microsoft Word;

·  типовую структуру интерфейса и назначение его элементов;

·  суть операций копирования, переноса, удаления фрагментов текста и роль буфера промежуточного хранения;

·  суть операций форматирования документов;

·  минимальный набор типовых операций любого текстового процессора;

·  назначение и основные возможности табличного процессора Microsoft Excel;

·  особенности типового интерфейса табличного процессора Microsoft Excel;

·  типы данных, которые могут содержаться в ячейках;

·  форматы представления числовых и символьных данных;

·  понятие об абсолютных, смешанных и относительных адресах ячеек;

·  понятие о формулах и функциях в арифметических выражениях;

·  назначение основных типовых команд табличного процессора;

·  графические возможности табличных процессоров для представления данных;

·  программа создания презентаций PowerPoint;

·  особенности работы в пакете математических вычислений MathCAD;

·  использование расширенных операторов пакета;

·  вычисления с использованием ранжированных переменных;

·  построение графиков функций и трехмерных поверхностей;

·  этапы подготовки задач для решения на персональном компьютере;

·  назначение алгоритма и основные способы его описания;

·  понятие программы, реализация алгоритма с помощью программы;

·  создание пользовательского интерфейса в Delphi с использованием стандартных компонентов;

·  алфавит, идентификаторы, константы и переменные алгоритмического языка высокого уровня;

·  арифметические и логические выражения и их вычисление;

·  операторы присваивания;

·  линейные вычислительные процессы, их алгоритмы, программирование и реализацию на компьютере;

·  операторы управления, разветвляющиеся вычислительные процессы;

·  массивы, их описание;

·  циклические вычислительные процессы и их алгоритмы, организацию простейших циклов;

·  вычисление конечных сумм;

·  задание свойств компонентам;

·  обработку стандартных событий.

Уметь:

·  целенаправленно работать с информацией, профессионально используя ее для получения, обработки и передачи в компьютерную информационную технологию;

·  ориентироваться в рабочей среде Windows XP;

·  свободно владеть основными приемами работы с файлами, папками и ярлыками;

·  получать информацию о свойствах объектов интерфейса пользователя с помощью контекстного меню;

·  используя текстовый процессор Microsoft Word:

Ø  создавать и редактировать любые тексты, используя режимы: копирования, перемещения и удаления фрагментов текста, поиска и замены, проверки орфографии;

Ø  владеть основными приемами форматирования: шрифтового выделения, абзацного форматирования, обрамления и заполнения текста;

Ø  оформлять страницы документа для печати: размеры и расположение полей, нумерацию страниц, колонтитулы и др.;

Ø  использовать технологию создания таблиц;

Ø  использовать редактор математических формул;

Ø  создавать интегрированные документы по технологии OLE;

Ø  создавать различные рисунки и графики;

·  используя табличный процессор Microsoft Excel:

Ø  создавать таблицы и вводить в них исходные данные;

Ø  использовать для вычислений в таблице формулы и функции;

Ø  представлять данные в виде разнотипных диаграмм, проводить их редактирование и форматирование, как в целом, так и поэлементно;

Ø  сортировать данные в таблице;

·  используя программу создания презентаций Microsoft PowerPoint

Ø  создавать слайды;

Ø  применять эффекты анимации;

Ø  вставлять звуковые сообщения;

Ø  устанавливать режим показа презентации;

·  используя пакет математических расчетов MathCAD:

Ø  выполнять вычисления скалярных и матричных выражений;

Ø  проводить вычисления с помощью ранжированных переменных и с использованием расширенных операторов;

Ø  строить графики функций и поверхности и выполнять их форматирование;

Ø  решать системы линейных алгебраических уравнений с использованием специальных функций;

Ø  вычислять корни нелинейных уравнений, используя соответствующие функции

·  используя среду быстрой разработки приложений Delphi:

Ø  создавать интерфейс проекта, используя стандартные визуальные компоненты;

Ø  создавать обработчики событий;

Ø  использовать процедуры проверки на корректность вводимых данных;

Ø  применять процедуры вывода сообщений;

Ø  записывать арифметические и логические выражения;

Ø  составлять алгоритмы решения студенческих задач на компьютере по имеющемуся математическому описанию;

Ø  составлять программу по алгоритмам разветвляющихся и циклических структур;

Ø  составлять алгоритмы и программы вычисления конечных сумм;

Ø  составлять программы с вложенными циклами;

Ø  по заданному алгоритму составлять программу на языке высокого уровня, осуществлять её набор на компьютере, редактирование и запись в виде файла;

Ø  транслировать программу и исправлять ошибки по сообщениям операционной системы на этапах прохождения задачи на компьютере;

Ø  трактовать результаты работы программы и проверять результат по контрольным точкам.

Владеть:

·  навыками работы с текстовым процессором, табличным процессором;

·  навыками работы в пакете математических расчетов;

·  навыками визуализации данных;

·  навыками вычислений с использованием самостоятельно разработанных программ.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
I	II	III
Аудиторные занятия (всего)	123	68	51
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции	52	34	18
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)	71	34	36	1
Самостоятельная работа (всего)	57	3	36	18
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовая работа				18
Расчетно-графические работы		3
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Подготовка к экзамену			36
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость 180 час 5 зач. ед.		Зачет	Экзамен

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	История информатики, требования к Windows-приложениям	Этапы развития информатики. Требования к Windows-приложениям: строка заголовка, меню, пиктографическое меню, рабочая область. Пункты меню. Команды меню
2.	Графический редактор	Назначение графических редакторов. Основные приемы работы с изображениями. Растровые и векторные форматы хранения графической информации. Известные графические процессоры.
3.	Текстовый процессор Microsoft Word	Требования к текстовым процессорам. Виды информации в документах (текстовая, табличная, графическая, формулы). Форматирование документов. Оформление (использование нумерации страниц, ссылок, оглавления). Известные текстовые процессоры.
4.	Табличный процессор Microsoft Excel	Назначение табличных процессоров. Виды информации в ячейках табличного процессора. Формулы. Виды ошибок. Встроенные функции. Специальные приемы при проведении вычислений: копирование формул, автозаполнение, автосуммирование. Визуальное представление данных таблиц в виде диаграмм, графиков функций и поверхностей и их форматирование. Табличные процессоры.
5.	Программа создания презентаций PowerPoint	Назначение презентаций. Виды информации в слайдах. Эффекты появления объектов слайдов. Анимация объектов. Установка режима показа слайда.
6.	Пакет математических расчетов MathCAD	Назначение пакетов математических расчетов. Выполнение вычислений с использованием специальных палитр. Построение графиков функций и поверхностей и их форматирование. Использование встроенных функций пакета. Известные пакеты для выполнения математических расчетов.
7.	Реализация алгоритмов на языке высокого уровня	Понятие алгоритма. Основные вычислительные процессы. Понятие объектно-ориентированного программирования. Визуальные компоненты среды, их свойства. Обработка событий. Обработчики исключений. Язык программирования.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми