УТВЕРЖДАЮ:
Директор МКОУ
ИвушкинскойООШ
_________
кабинета математики
Юридический адрес учреждения:
632370 Новосибирская область
Куйбышевский район
Поселок Ивушка
ул. Зеленая, 16
Телефон: 32-515
МЕТОДИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ УЧИТЕЛЯ
Общие сведения об учителе
1. Ф. И. О.:
2.
3. Образование: высшее
Новосибирский государственный педагогический университет, 2007 г.
4. Специальность по диплому:
Учитель математики и информатики
5. Квалификация (категория, разряд, дата получения):
учитель математики и информатики.
Аттестовался на соответствие занимаемой должности в июне 29.05.2012 г.
6. Общий стаж: 3 года
7. Педагогический стаж: 3 года
8. Стаж работы в данном учебном заведении: 0 лет
9. Занимаемая должность: учитель математики и информатики.
10. Аттестация
Год аттестации | Квалификационная категория | |
Последняя | Очередная | |
2012 | 2017 | соответсвие |
12. Награды, поощрения
Дата награждения | Форма награждения | Кем награждался |
13. Повышение квалификации
Год прохождения курсовой подготовки | Место прохождения курсовой подготовки | Тема курсовой подготовки | Количество часов |
2009 | НОУДПО «Институт «АйТи» | «Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения» | 72 |
14. Обмен опытом
Учебный год | Место выступления | Тема выступления |
15. Участие в предметных олимпиадах
Год | Предмет | Уровень (школьный, районный, городской и др.) | Победители и призёры | Класс | Результаты |
2012 | математика | школьный | Печерина Татьяна Зорин Саша Флек Маша Гергаузер Павел | 5 6 8 8 | Призёр Призёр Призёр Призёр |
I. ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАБИНЕТА
№ | Название (автор, издательство, год издания) | Кол-во экз. |
• | Стандарт основного общего образования | 1 |
II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА
· Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Математика/ , – М. Дрофа 2001
· Уроки математики в 5 классе. Поурочные планы часть I / – Учи
· Математика 5 класс. Поурочные планы часть 2 / – Учи
· Математика 5 класс. Поурочные планы часть 1 / – Учи
· Примерное планирование учебного материала и контрольные работы по математики 5-9 класс/ , , – Вербум 2000
· Примерное планирование учебного материала и контрольные работы по математики 5-11 класс / , , - Вербум 2001
III. УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
1. Геометрия, 7 – 9 : Учеб. для общеобразоват. учреждений / , , и др. – 12-е изд. – М./ : Просвещение, 200. – 384 с.
2. Математика: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / , , – 11-е изд., стереотип. - М.: Мнемозина, 2003. – 304с.
3. Математика : Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений /Н. Я Виленкин, , . - М, Мнемозина, 2009.
4. Алгебра-7 / , , – М. : Просвещение, 2008
5. Алгебра: Учеб. для 8 класса общеобразоват. учреждений /авт. , , .; под ред. . – 16 изд.- М.: Прсвещение, 2008
6. Алгебра 9 класс: Учеб. для общеобразоват. учреждений /, , и др.; под ред. . – М.: Просвещение, 2007.
IV. Дополнительная литература
· Уроки алгебры в 8 классе / , – Вербум 2000
· Геометрия: красота и гармония / , – Учи
· Математика. Натуральные числа. Дроби / , – М. Просвещение 1996
V. Дидактические материалы
1. Сборник заданий для проведения письменного экзамена по математики 9 класс / , – Дрофа 2002
2. Сборник заданий для проведения письменного экзамена по математики 9 класс / , – Дрофа 2005
3. Сборник заданий для проведения письменного экзамена по математики 9 класс / , – Дрофа 2002
4. Контрольные и самостоятельные работы по математике 5 класс / – Экзамен 2008
5. Тест. Математика 5-6 класс / , Ел. В. Юрченко – Дрофа 2002
6. Математика. Сборник заданий для подготовки и проведения письменного экзамена за курс средней школы / – Дрофа 2006
7. Тесты по алгебре / – Экзамен 2007
8. Контрольные и зачетные работы по алгебре 7 класс / – Экзамен 2007
9. Контрольные и проверочные работы по алгебре 7-9 класс / , – М. Дрофа 1997
10. ЕГЭ. Математика 9 класс. Экспериментальная экзаменационная работа. Типовые тестовые задания / , – Экзамен 2007
VI. Карточки, раздаточный материал (для уроков контрольно-тематических обобщений)
1. Проверочные работы по геометрии 8 класс.
2. Контрольные работы по геометрии 8 класс.
3. Действия с алгебраическими дробями
4. Действия с квадратными корнями
5. Сложение и вычитание дробей.
6. Квадратные радикалы
5. Свойства квадратных корней.
6. Самостоятельные работы по геометрии 8 класс.
7. Умножение и деление дробей. Все действия с дробями.
8. Полугодовая контрольная работа по алгебре 8 класс.
9. Урок по теме «НОД и НОК»
10. Основное свойство (аксиомы) 6-7 класс
11. Задачи на построение 7-8 класс
12. Сумма углов треугольника
13. Медиана, высота, биссектриса треугольника
14.Задачи на построение
15. Признаки параллельности прямых. Свойство параллельных прямых 5-6 класс
16.Смежные и вертикальные углы 5-6 класс
17. Метод геометрических мест
18. Расстояние от точки до прямой
19. Тесты по теме «Геометрическая прогрессия» 9 класс
20. Зачет по теме «Системы уравнений второй степени»
21. Тригонометрические выражения и их преобразования
22. Зачет по теме «Степень с рациональным показателем»
23. Зачет по теме «Арифметическая прогрессия»
24. Зачет по теме «Подобие треугольников»
25. Зачет по теме «Решение треугольников»
26.Зачет по теме «Многоугольники»
27. Контрольные работы по алгебре 9 класс
28. Контрольные работы 5 класс №8, 9, 10 , 13
29.Десятичные дроби 5 класс
30. Зачет по теме «Обыкновенные дроби»
31.Порядок действий 5 класс
32. Умножение на 0,1; 0,01 и т. д.
33. Уравнения
34. Умножение и деление
35. Математические диктанты 5 класс
36. Итоговая контрольная работа по математике 5 класс
37. Контрольные работы №1-13
38. Зачет по теме «Умножение обыкновенных дробей» 6 класс
39. Действия с обыкновенными дробями
40. Контрольные работы 6 класс №1-14
41. Углы вписанные в окружность
42. Контрольные работы 8 класс
43. Итоговый тест 8 класс
44. Квадратные корни
45. Квадратные уравнения
VII. НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ (модели, наборы и т. д.)
Таблицы
• Таблица умножения
• Центральная и осевая симметрия
• Круговой сектор и сегмент
• Радиальная мера угла
• Правильные многоугольники
• Скалярное произведение векторов
• Примеры преобразования фигур гомотетия
• Сложение векторов
• Координаты вектора
• Ломаная
• Движение
• Вектор. Абсолютная величина и направление вектора
• Параллельный перенос и его свойства
• Действия с рациональными дробями
• Рациональные выражения
• Квадратное уравнение
• Функция у=к/х
• Числовые промежутки
• Степень с целым показателем
• Стандартный вид числа
• Определение синуса, косинуса и тангенса любого угла
• Многочлены
• Одночлены
• Стандартный вид одночлена
• Графическое решение уравнения
• Графики движения туриста
• Графический способ решения системы уравнения
• Свойства функций
• График функции у=хп
• Графическое решение уравнения второй степени
• График показательной функции
• Арифметическая и геометрическая прогрессии
• Последовательности
• Равенство фигур
• Теорема косинусов
• Теорема синусов
• Длина окружности
• Решение треугольников
• Центральный угол и дуга окружности
• Соотношения между тригонометрическими функциями противоположных углов
• Формулы двойного угла
• Формулы суммы и разности тригонометрических функций
• Построение графика функции у=ах2+bx+c
• Решение неравенств второй степени с одной переменной
• График функции обратной данной
• Алгоритм вычисления значения выражения
• Множество точек плоскости, задаваемое неравенством с двумя переменными
• График показательной функции у=ах
• Формулы соотношения между тригонометрическими функциями
• Функции и их графики
VIII. Модели
· Кубы
· Пирамиды
· Прямоугольные параллелепипеды
· Цилиндры
· Конусы
· Призмы
IX.Оборудование кабинета
1. Доска аудиторная -
2. ученические парты –3шт.
3. стулья ученические - 6
4.Стол письменный – 1шт.
5. Системный блок kraftway –
6. Системный блок
6.Стеллаж – 4шт.
7. Монитор RoverScan -
8.Монитор SyncMaster 753 DFX
9 .Клавиатура – 2шт.
10. Мышка – 2шт.
X. Характеристика кабинета
Микроклимат:
Отопление – конвекторы
Вентиляция – естественная ;
Кондиционирование – отсутствует;
Температура воздуха – 18-210С;
Влажность воздуха – 65-70%;
Проветривание – утром перед уроками; после четвёртого урока
Уровень шума – не более 50 Дб.
Освещение:
Ориентация окон на северо - востоке;
Наличие солнцезащитных устройств - нет;
Количество окон – 1;
Размеры окна – 150х120 см2;
Искусственное освещение – общее;
Тип светильников – люстры с 3 лампами
Режим работы кабинета на первое полугодие 2012/2013 уч. г.
Урок | Дни недели | |||||
Понед-к | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | |
1 | Математика 6 | |||||
2 | Математика 8 | Математика 9 | ||||
3 | Математика 9 | |||||
4 | Математика 6 | Математика 6 | Математика 8 | Математика 9 | Информатика 9 | |
5 | Математика 8 | Математика 8 | Математика 6 | Математика 9 | ||
6 | Информатика 8 | Информатика 9 | Математика 9 | Математика 8 | ||
7 | Математика 6 |
План работы кабинета математики на 2012/2013 учебный год
№ п/п | Что планируется | Сроки | Отметка об исполнении |
1 | Сбор методического и программного обеспечения образовательного процесса | В течение года | |
2 | Совершенствование преподавания математики в 5-9 классах по непрерывному курсу | В течение года | |
3 | Участие в конкурсах разного уровня | В течение года | |
4 | Проведение Недели математики | 3 четверть | |
5 | Приобретение наглядных пособий. Ремонт имеющихся пособий (таблиц и пр.) | В течение года | |
6 | Оформление и озеленение кабинета | В течение года | |
7 | Использование сети Интернет учащимися при выполнении самостоятельных работ по математике | В течение года | |
8 | Косметический ремонт класса | Июнь 2012 | |
9 | Проведение лекций, бесед с учащимися по профилактике ЗОЖ | В течение года |
Составила: ______ , учитель биологии
Перспективный план развития кабинета
№ п/п | Что планируется | Сроки | Отметка об исполнении |
1 | Отработка интегрированных программ, программ предпрофильного образования и включение их в образовательный процесс школы | ||
2 | Продолжение комплектования кабинета для проведения занятий с применением ИКТ | ||
3 | Участие учащихся в олимпиадах по математике |
Составил: ______ , учитель математики
ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ КАБИНЕТОМ
1. Кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.
2. Учащиеся находятся в кабинете без верхней одежды, в сменной обуви.
3. Учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии преподавателя.
4. Кабинет должен проветриваться каждую перемену.
5. После занятий в кабинете должна проводиться влажная уборка.
6. Дежурные должны следить за порядком в кабинете между уроками, ухаживать за цветами по мере необходимости.
7. По завершении работы в кабинете окна должны быть закрыты, ТСО выключены, кабинет закрыт, ключ сдан на вахту.
8. Учащиеся должны соблюдать правила безопасности в кабинете.
ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ В КАБИНЕТЕ МАТЕМАТИКИ
I. Общие требования безопасности
1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся, занимающихся в кабинете.
2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из кабинета.
3. Не загромождать проходы сумками и портфелями.
4. Не включать электроосвещение и средства ТСО.
5. Не открывать форточки и окна.
6. Не передвигать учебные столы и стулья.
7. Не трогать руками электрические розетки.
8. Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы, чтобы не отвлекаться и не травмировать своих товарищей
9. Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления.
II. Требования безопасности перед началом занятий
1. Не открывать ключом дверь кабинета.
2. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.
3. Подготовить своё рабочее место, учебные принадлежности.
4. Не менять рабочее место без разрешения учителя.
5. Дежурным учащимся протереть доску чистой, влажной тканью.
III. Требования безопасности во время занятий
1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя.
2. Соблюдать порядок и дисциплину во время урока.
3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.
4. Не переносить оборудование и ТСО.
5. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.
6. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.
IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях
1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т. д.), покинуть кабинет по указанию учителя в организованном порядке, без паники.
2. В случае травматизма обратитесь к учителю за помощью.
3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите учителю.
V. Требования безопасности по окончании занятий
1. Приведите своё рабочее место в порядок.
2. Не покидайте рабочее место без разрешения учителя.
3. Обо всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю.
3. Выходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.
