8. Краткие сведения по топографии.
Карта, компас и другие необходимые пособия для туриста. Топографическая карта. Определение сторон горизонта. Ориентировка на местности.
9. Учет экскурсионно-краеведческих наблюдений.
Дневник, зарисовки и фоторабота. Анализ и обобщение материалов. Оформление работ. Составление заметок, статей, выпуск бюллетеней, стенгазет, альбомов. Организация выставки.
10. Шефская и тимуровская работа.
11. Участие на районных, республиканских, Всероссийских форумах, фестивалях, конференциях творческих и научно-практических работ, конкурсах и выставках.
12. Пропаганда деятельности творческого объединения. Обмен опытом.
VIII. Планирование поисково-исследовательской, научно-творческой работы по секциям
1. История деревни Кульгеши Урмарского района
№ | Тема | Часы |
1 | Исторические, географические, экономические условия возникновения деревни Кульгеши | 3 |
2 | Современные функции деревни. | 2 |
3 | Особенности деревни, ее роль в экономическом и историческом развитии деревни. | 2 |
4 | Природные условия деревни. | 2 |
5 | Изучение образа жизни предков. | 4 |
6 | Изучение образа жизни жителей деревни. | 2 |
7 | Традиции, обычаи, фольклор. | 4 |
8 | Практическая работа. | 10 |
9 | История названий улиц деревни. | 4 |
Всего: | 33 |
2. История деревень Ситмиши, Тансарино, Чегедуево, Кинчеры
(аналогично плану изучения деревни Кульгеши)
3. Люди и судьбы
№ | Тема | Часы |
1 | Главное богатство деревни – ее жители. | 2 |
2 | Жизнь женщин у наших предков. | 3 |
3 | Женские судьбы близлежащих деревень. | 3 |
4 | Воспоминания старожилов и их размышления о современной жизни. | 4 |
5 | Моя родословная. | 4 |
6 | Ученые микрорайона. | 3 |
7 | Происхождение фамилий жителей микрорайона. | 6 |
8 | Жители сегодня. | 3 |
9 | Практическая работа. | 10 |
Всего: | 38 |
4. История школы
№ | Тема | Часы |
1 | Появление школ в микрорайоне. Обстановка в этот период. | 3 |
2 | История средней школы. | 4 |
3 | Строительство школы. | 2 |
4 | Вклад отдельных личностей в открытие школы и развитие образования. | 4 |
5 | Развитие школы. | 4 |
6 | Обзор достижений учащихся школы по итогам разных учебных годов. | 4 |
7 | Наши выпускники – на страже Родины. | 3 |
8 | Наши выпускники – заслуженные работники различных сфер деятельности. | 3 |
9 | Ветераны педагогического труда. | 4 |
10 | Наши выпускники – педагоги. | 4 |
11 | Наши выпускники – спортсмены. | 2 |
12 | Наши выпускники – руководители предприятий, организаций. | 3 |
13 | Практическая работа. | 10 |
Всего: | 50 |
5. История колхоза (совхоза)
№ | Тема | Часы |
1 | Развитие сельского хозяйства в нашем микрорайоне до революции. | 3 |
2 | Развитие с/х после революции. Происхождение колхозов. | 4 |
3 | История колхозов. Председатели колхозов. | 4 |
4 | Вклад отдельных личностей в развитие колхозов. | 4 |
5 | Происхождение совхозов и их развал. Директора совхозов. | 4 |
6 | Современное развитие сельского хозяйства в микрорайоне. | 4 |
7 | Вклад отдельных личностей в развитие сельского хозяйства. Заслуженные механизаторы микрорайона. Заслуженные работники сельского хозяйства. | 4 |
8 | История ферм в микрорайоне. Их строительство и развитие. | 4 |
9 | Возникновение фермерских хозяйств в нашем микрорайоне. | 4 |
10 | Практическая работа. | 10 |
Всего: | 45 |
6. Изучение края
№ | Тема | Часы |
1 | Достопримечательности микрорайона. | 1 |
2 | Наличие оврагов в микрорайоне. | 1 |
3 | Происхождение оврагов и их названий. | 4 |
4 | Истории возвышенностей микрорайона. | 3 |
5 | Происхождение рек, водоемов, прудов в микрорайоне. | 4 |
6 | Происхождение лесных посадок, лесов, рощ в микрорайоне. | 4 |
7 | Изучение лесных обитателей. Наличие животных, птиц, рыб, насекомых в микрорайоне. | 4 |
8 | Изучение растительности местности. | 4 |
9 | Практическая работа. | 10 |
Всего: | 35 |
7. Великая отечественная война
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
