ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
(4 часа в неделю)
№ п\п | Тема урока | Кол-во часов | Дата (план) | Дата (факт) |
1 | Инструктаж по технике безопасности и охране труда. Рукописные книги Древней Руси | 1 | ||
2 | 1 | |||
3 | Русские народные песни. Небылицы. Докучные сказки | 1 | ||
4–5 | Сестрица Аленушка и братец Иванушка | 2 | ||
6–7 | Иван-царевич и Серый волк | 2 | ||
8–9 | Сивка-бурка | 2 | ||
10 | Обобщение. Устное народное творчество | 1 | ||
11 | «Весенняя гроза» | 1 | ||
12 | «Зреет рожь над жаркой нивой» | 1 | ||
13 | «Полно, степь моя…» | 1 | ||
14 | «Утро. Встреча зимы» | 1 | ||
15 | «Детство. Зима» | 1 | ||
16 | Обобщение. Страницы русской классики | 1 | ||
17 | Внеклассное чтение. Любимые стихи. «Уж небо осенью дышало…» | 1 | ||
18 | «За весной, красой природы» | 1 | ||
19-20 | «Зимнее утро», «Зимний вечер» | 2 | ||
21-25 | «Сказка о царе Салтане, о сыне его…» | 5 | ||
26 | Внеклассное чтение. М. Горький () «Случай с Евсейкой» | 1 | ||
27 | «Мартышка и очки» | 1 | ||
28 | «Зеркало и обезьяна» | 1 | ||
29 | «Ворона и Лисица» | 1 | ||
31-32 | «Утес», «Горные вершины» | 2 | ||
33-34 | «Акула. Прыжок» | 2 | ||
35 | Внеклассное чтение. Саша Черный «Что ты тискаешь утенка?» | 1 | ||
36 | «Лев и собачка» | 1 | ||
37 | «Какая бывает роса на траве» | 1 | ||
38 | Обобщение. | 1 | ||
39-40 | Обобщение. Великие русские писатели | 2 | ||
41 | Внеклассное чтение. «Моя Родина» | 1 | ||
42 | «Славная осень» | 1 | ||
43-44 | «Дедушка Мазай и зайцы» | 2 | ||
45 | «Золотое слово» | 1 | ||
46 | «Детство» | 1 | ||
47 | Внеклассное чтение. «Гроза днем» | 1 | ||
48 | «Полевые цветы» | 1 | ||
49-50 | Обобщение. Поэтическая тетрадь | 2 | ||
51 | Внеклассное чтение. «Лес не школа, а всему учит». | 1 | ||
52-54 | «Лягушка-путешественница» | 3 | ||
55-56 | «Мороз Иванович» | 2 | ||
57 | . Обобщение | 1 | ||
58-59 | Обобщение. Литературные сказки | 2 | ||
60-61 | Внеклассное чтение. Рассказы, повести А. Воронковой. | 2 | ||
62-64 | «Растрепанный воробей» | 3 | ||
65-67 | «Слон» | 3 | ||
68-69 | Обобщение. Были-небылицы | 2 | ||
70 | Внеклассное чтение. Митяева об армии и ее героях. | 1 | ||
71-72 | Саша Черный «Воробей», «Слон» | 2 | ||
73-74 | «Ветхая избушка», «Сны», «Ворона» | 2 | ||
75 | «Черемуха» | 1 | ||
76 | Внеклассное чтение. «Мама и мы». | 1 | ||
77-79 | -Микитов «Листопадничек» | 3 | ||
80 | «Малька провинилась» | 1 | ||
81 | «Еще про Мальку» | 1 | ||
82-84 | «Мышонок Пик» | 3 | ||
85-88 | «Про обезьянку» | 4 | ||
89 | Внеклассное чтение.«Храбрый Персей». Древнегреческий миф | 1 | ||
90 | «Наша Жучка» | 1 | ||
91 | «Капалуха» | 1 | ||
92 | «Он живой и светится» | 1 | ||
93-94 | Обобщение. «Люби живое» | 2 | ||
95 | Внеклассное чтение. Книги о космонавтах. | 1 | ||
96 | . «Разлука» | 1 | ||
97 | «В театре» | 1 | ||
98 | «Если» | 1 | ||
99 | «Кукушка», «Котенок» | 1 | ||
100-101 | Обобщение. Поэтическая тетрадь | 2 | ||
102 | Внеклассное чтение. «Наша библиотека». «Собирай по ягодке – наберешь кузовок» | 1 | ||
103-105 | «Цветок на земле» | 3 | ||
106 | «Еще мама» | 1 | ||
107-109 | «Золотые слова» | 3 | ||
110-112 | «Великие путешественники» | 3 | ||
113-114 | «Федина задача» | 2 | ||
115-116 | «Телефон» | 2 | ||
117-118 | «Друг детства» | 2 | ||
119-120 | Обобщение. «Собирай по ягодке – наберешь кузовок» | 2 | ||
121-122 | Внеклассное чтение. «Любимые книги – любимые писатели». «Проговорился» | 2 | ||
123-124 | «Вредные советы», «Как получаются легенды» | 2 | ||
125 | Р. Сеф «Веселые стихи» | 1 | ||
126-127 | Обобщение. По страницам детских журналов «Мурзилка» и «Веселые картинки» | 2 | ||
128 | Внеклассное чтение. «Глаз видит далеко, а ум дальше». | 1 | ||
129-133 | «Гадкий утенок» | 5 | ||
134-135 | Обобщение. Зарубежная литература | 2 | ||
136 | Обобщение пройденного за год | 1 |
Календарно - тематическое планирование
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


