Документы после защиты (стр. 1 )

РАЗДЕЛ 3.

ДОКУМЕНТЫ ПОСЛЕ ЗАЩИТЫ

3.1.Сопроводительное письмо в ВАК (на бланке БГУ, подписывается председателем/заместителем председателя совета; указывается дата отправки обязательного экземпляра диссертации с двумя экземплярами информационной карты диссертации во ВНТИЦентр, а также дата отправки 1-го экземпляра диссертации, автореферата и информационной карты диссертации в Российскую государственную библиотеку; Приложение 11а, 11б). 2 экз.

3.2.Сопроводительное письмо в Российскую государственную библиотеку (на бланке БГУ, подписывается ученым секретарем; Приложение 12). 2 экз.

3.3.Сопроводительное письмо во ВНТИЦентр (на бланке БГУ, подписывается ученым секретарем; Приложение 13). 2 экз.

Все сопроводительные письма регистрируются в общем отделе БГУ и заверяются печатью. 1 экз. каждого сопроводительного письма может представлять собой ксерокопию.

3.4.Справка о выдаче диплома кандидата наук/справка о присуждении ученой степени доктора наук (готовится по определенной форме, подписывается ученым секретарем, председателем/заместителем председателя совета, проставляется дата защиты, заверяется гербовой печатью; Приложения 14а, 14б,15а,15б). 3 экз.

3.5.Стенограмма (стенографический отчет) заседания диссертационного совета (готовится по определенной форме, подписывается ученым секретарем, председателем/заместителем председателя совета, заверяется гербовой печатью; Приложение 16). 2 экз.

3.6.Информационная карта диссертации (ИКД) (заполняется спец. бланк на плотной бумаге, подписывает председатель совета и ректор БГУ, гербовая печать на обе подписи; Приложение 17). 4 экз.

3.7.Регистрационно-учетная карточка (заполняется спец. бланк на светлой плотной бумаге формата 145х105 мм; Приложение 18). 3 экз.

3.8.Опись документов, направляемых в ВАК (малая; Приложение 19а, 20а). 1 экз.

3.9.Опись документов, остающихся в совете (большая; Приложение19б, 20б). 1 экз.

3.10.Почтовые карточки с марками: на 2-х карточках указать адрес соискателя, на 2-х карточках указать адрес диссертационного совета, на оборотной стороне карточек с адресом совета указать фамилию, имя, отчество соискателя, а также ученую степень, на которую он претендует. 4 экз.

3.11.Этикетка (Приложение 21), 3 экз.

РАЗДЕЛ 3.

ДОКУМЕНТЫ ПОСЛЕ ЗАЩИТЫ

ДЛЯ ПЕРЕХОДА К ДОКУМЕНТУ ЩЕЛКНИТЕ ССЫЛКУ, УДЕРЖИВАЯ НАЖАТОЙ КЛАВИШУ CTRL

ПРИЛОЖЕНИЕ 11 А сопроводительное письмо в вак (КД) 3

ПРИЛОЖЕНИЕ 11 Б сопроводительное письмо в вак (дд) 4

ПРИЛОЖЕНИЕ 12 сопроводительное письмо в ргб.. 5

ПРИЛОЖЕНИЕ 13 сопроводительное письмо вО ВНТИЦЕНТР. 6

ПРИЛОЖЕНИЕ 14 А СПРАВКА О ВЫДАЧЕ ДИПЛОМА КАНДИДАТА НАУК (ФОРМА) 7

приложение 14 Б ОБРАЗЕЦ СПРАВКИ.. 9

приложение 15а СПРАВКА О ПРИСУЖДЕНИИ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ ДОКТОРА НАУК (ФОРМА) 13

приложение 15б ОБРАЗЕЦ СПРАВКИ.. 15

ПРИЛОЖЕНИЕ 16 СТЕНОГРАММА.. 22

ПРИЛОЖЕНИЕ 17а. 1-Я СТОРОНА ИКД (Дд) 28

ПРИЛОЖЕНИЕ 17а. 2-Я СТОРОНА.. 29

ПРИЛОЖЕНИЕ 17б. 1-Я СТОРОНА икд (Кд) 30

ПРИЛОЖЕНИЕ 17б. 2-Я СТОРОНА.. 31

ПРИЛОЖЕНИЕ 18 рЕГИСТРАЦИОННО-УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА.. 32

ПРИЛОЖЕНИЕ 19 А ОПИСЬ ДОКУМЕНТОВ МАЛАЯ (кд) 33

ПРИЛОЖЕНИЕ 19 Б ОПИСЬ ДОКУМЕНТОВ МАЛАЯ (дд) 34

ПРИЛОЖЕНИЕ 20 А ОПИСЬ ДОКУМЕНТОВ БОЛЬШАЯ (кд) 35

ПРИЛОЖЕНИЕ 20 б ОПИСЬ ДОКУМЕНТОВ БОЛЬШАЯ (дд) 36

Приложение 21 ЭТИКЕТКА.. 37

ПРИЛОЖЕНИЕ 11 А ДЛЯ КАНДИДАТСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

НА БЛАНке БГу

зарегистрировать в общем отделе

В Высшую Аттестационную

Комиссию Министерства

образования и науки

Российской Федерации

О выдаче диплома

кандидата наук

Диссертационный совет Д 212.022.02 направляет документы Рожиной Людмилы Викторовны, защитившей кандидатскую диссертацию на тему "Дидактические основы подготовки пользователей новых информационных технологий в высшей школе" по специальности 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования на заседании диссертационного совета Д 212.022декабря 2000 года.

Первый экземпляр диссертации с одним экземпляром автореферата и информационной картой диссертации направлены в Российскую государственную библиотеку 15.01.01 г.

Обязательный экземпляр диссертации и два экземпляра информационной карты диссертации направлены во ВНТИЦ 15 января 2000 года.

Председатель

диссертационного совета,

доктор педагогических наук, профессор,

член-корреспондент РАО

ПРИЛОЖЕНИЕ 11 Б

НА БЛАНКЕ БГУ

зарегистрировать в общем отделе ДЛЯ докторской ДИССЕРТАЦИИ

В Высшую Аттестационную

Комиссию Министерства

образования и науки

Российской Федерации

О присуждении ученой

степени доктора наук

Диссертационный совет Д 212.022.02 направляет документы Дагбаевой Нины Жамсуевны, защитившей докторскую диссертацию на тему «Экологическое образование школьников в условиях изменения социоприродной среды» по специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования на заседании диссертационного совета Д 212.022.02 7 сентября 2004 года.

Обязательный экземпляр диссертации и два экземпляра информационной карты диссертации направлены во Всероссийский научно-технический центр Министерства промышленности, науки и технологий Российской Федерации 22 сентября 2004 года.

Председатель диссертационного совета,

член-корреспондент РАО,

доктор педагогических наук, профессор

ПРИЛОЖЕНИЕ 12

НА БЛАНКЕ БГУ

зарегистрировать в общем отделе

В Российскую

государственную

библиотеку

Направляем материалы по защите кандидатской диссертации РОЖИНОЙ состоялась 21 декабря 2000 года в диссертационном совете Д 212.022.02.

Приложения:

1.  Диссертация - 1 экз.

2.  Автореферат - 1 экз.

3.  Информационная карта диссертации - 1 экз.

Ученый секретарь

диссертационного совета

ПРИЛОЖЕНИЕ 13

НА БЛАНКЕ БГУ

зарегистрировать в общем отде

Во Всероссийский научно-технический информационный центр Министерства промышленности, науки и технологий Российской Федерации

Направляем материалы по защите кандидатской диссертации РОЖИНОЙ состоялась 21 декабря 2000 года в диссертационном совете Д 212.022.02.

Приложения:

1.  Диссертация - 1 экз.

2.  Информационная карта диссертации - 2 экз.

3.  Квитанция об оплате – 1 экз.

Ученый секретарь

диссертационного совета

ПРИЛОЖЕНИЕ 14 А. ДЛЯ КАНДИДАТА НАУК

С П Р А В К А

к делу № (номер проставляется в ВАКе)

о выдаче _______ фамилия, имя, отчество _____диплома кандидата наук.

Решение диссертационного совета шифр совета________________

в ___________полное название организации________________________

________ведомство, почтовый индекс, адрес_______________________

от ______________200 г., № ____ о присуждении фамилия, и., о.______

ученой степени кандидата ____отрасль науки______ наук на основании

защиты диссертации «______ название диссертации___________________»

(*) в виде_рукописи, научного доклада, опубликованной монографии

(*) с грифом _________по специальности(ям)_____шифр и наименование

специальности (ей)____________________________________

фамилия, имя, отчество____________, 19____ г. рождения, гражданство,

в 19___г. окончил(а)___________полное название вуза_________________

(если соискатель окончил аспирантуру, указывается год ее окончания, вид

аспирантуры, название организации, в которой она создана ),

работает____должность___в название структурного подразделения,

полное название организации, ведомство, почтовый индекс, адрес_____

с_____________19____ г. по настоящее время.

Диссертация выполнена в ____название структурного подразделения, полное название организации, ведомство, почтовый индекс, адрес, кафедра, лаборатория, отдел.

Научный руководитель – доктор (кандидат) отрасль науки________ __наук

_______фамилия, имя, отчество, ученое звание, должность _____________

работает в ________полное название организации______________________.

Соискатель имеет количество опубликованных работ, в том числе по теме диссертации количество (приводятся краткая характеристика научных работ соискателя с указанием вида, авторского вклада и объема научных изданий, а также наиболее значительные работы с указанием выходных данных согласно ГОСТу).

Официальные оппоненты:

фамилия, имя, отчество,_____________________________________

________________гражданство, ученая степень, ученое звание, должность,

место работы: название структурного подразделения, название организации

дали положительные (отрицательные) отзывы на диссертацию.

Ведущая организация_______ полное название_____________________

В своем положительном (отрицательном) заключении, составленном

________ученая степень, ученое звание, фамилия, имя, отчество_________,

указала, что _____________________________________________________

(далее приводятся выводы из отзыва ведущей организации и рекомендации по

использованию полученных результатов).

Результаты работы использованы индекс, полный почтовый адрес____

(приводятся названия и адреса организаций, в которых достигнут наибольший эффект использования).

На диссертацию и автореферат поступили отзывы (приводится обзор

отзывов с обязательным отражением содержащихся в них критических замечаний).

В дискуссии приняли участие: фамилии, и., о., ученые степени_______.

При проведении тайного голосования диссертационный совет в количестве______человек (из них ______докторов наук по специальности(ям) рассматриваемой диссертации), участвовавших в заседании, из 15 человек, входящих в состав совета, проголосовал: за ______, против ______, недействительных бюллетеней _______.

Затем приводится заключение диссертационного совета в соответствии с п.35 Положения о порядке присуждения научным и научно-педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых званий.

Председатель

диссертационного совета _______фамилия, и., о.___________

Ученый секретарь

диссертационного совета_______фамилия, и., о.__________

Дата

Гербовая печать

Примечания

1.  Номер дела проставляется в ВАК Минобразования России.

2.  Если тайное голосование проводилось более одного раза, указываются причины неутверждения протокола счетной комиссии.

3.  Справка не должна содержать сведений ограниченного распространения.

4.  Подстрочные пояснения не печатаются.

5.  Строки, помеченные (*), печатаются при необходимости.

6.  Рекомендуемый объем справки до 5 страниц (шрифт 12).

приложение 14 Б. ОБРАЗЕЦ СПРАВКИ ДЛЯ КАНДИДАТА НАУК

С П Р А В К А

к делу № _____

о выдаче Дерябиной Анне Львовне

диплома кандидата наук

Решение диссертационного совета Д 212.022.02 в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Бурятский государственный университет» Федерального агентства по образованию РФ, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ул. Смолина, 24а, от 01.01.01 года, № 72 о присуждении ученой степени кандидата педагогических наук на основании защиты диссертации «Развитие физической культуры и спорта в Читинской области ( гг.)» по специальности 13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.

, 1956 года рождения, гражданка Российской Федерации, в 1978 году окончила Краснодарский государственный институт физической культуры, работает доцентом кафедры гимнастики и спортивных игр, деканом факультета физической культуры ГОУ ВПО «Забайкальский государственный педагогический университет им. », Федерального агентства по образованию РФ, Чита, с января 1996 года по настоящее время.

Диссертация выполнена на кафедре гимнастики и спортивных игр ГОУ ВПО «Забайкальский государственный педагогический университет им. », Чита, ул. Бабушкина, 129.

Научный руководитель - доктор педагогических наук , профессор, заведующий кафедрой теоретических основ физического воспитания ГОУ ВПО «Бурятский государственный университет».

Соискатель имеет 35 опубликованных работ, в том числе по теме диссертации – 8 (общим объемом 1,5 п. л.), из них: 3 учебно-методических пособия, 25 тезисов, 1 рационализаторское предложение, 6 статей. Наиболее значительные работы по теме диссертации:

1.  Физическая культура и спорт в Читинской области в период Великой отечественной войны//Исторические, педагогические и методико-биологические аспекты физической культуры и спорта: Материалы 4-й региональной научно-практической конференции. – Чита: Изд-во: ЗабГПУ, 2002. – С.12-15.

2.  Становление физической культуры и спорта в Читинской области в послевоенное время//Вестник международного центра азиатских исследований. – 2004. - №12. – М.-Иркутск: Изд-во ИГПУ, 2004. – С.186-188.

3.  Физическая культура, детский и юношеский спорт в послевоенный период в Читинской области//Состояние, перспективы развития спорта высших достижений: Сборник научных трудов I Забайкальской межрегиональной научно-практической конференции. – Чита: Изд-во ГУ «Региональный центр спортивной подготовки Читинской области», 2004. – С.45-49.

Официальные оппоненты:

– гражданка Российской Федерации, доктор исторических наук, профессор, заведующая кафедрой Истории Бурятии ГОУ ВПО «Бурятский государственный университет»;

- гражданин Российской Федерации, кандидат педагогических наук, заведующий отделением Физической культуры Иркутского государственного педагогического колледжа №1

дали положительные отзывы на диссертацию.

Ведущая организация – ГОУ ВПО «Читинский институт (филиал) Байкальского государственного университета экономики и права» в своем положительном заключении, составленном кандидатом педагогических наук, доцентом, заведующей кафедрой физического воспитания и спорта Горбатенко Татьяной Борисовной, указала, что упоминание о некоторых сторонах процесса становления и развития физической культуры и спорта в Читинской области в обозначенный период времени встречаются лишь в немногих научных работах, публицистических и справочных изданиях, что не позволяет составить достаточно полное представление об изучаемой проблеме.

Научная новизна и теоретическая значимость исследования заключается в том, что впервые с использованием архивных материалов (документов текущего делопроизводства партийных, советских, профсоюзных, комсомольских органов, спортивных организаций и обществ, материалов центральной и местной печати; статистических показателей, характеризующих состояние физической культуры и спорта) и научных трудов подробно рассматриваются и анализируются все стороны развития физической культуры и спорта в Забайкалье в период гг. Обобщение и систематизация материалов по вопросам состояния и развития физической культуры и спорта в обозначенный период в Читинской области дает возможность определить основные закономерности и тенденции их развития в регионе.

Положительный опыт организации работы в этой области может быть использован в дальнейшем совершенствовании системы физического воспитания, а так же вооружит специалистов в области физической культуры и спорта новыми теоретическими знаниями. Практическая ценность работы заключается в том, что материалы исследования используются в подготовке к изданию «Малой энциклопедии Забайкалья», а так же являются основой программы элективного курса «История физической культуры в Забайкалье» для студентов Забайкальского государственного педагогического университета.

В целом, положительно оценивая диссертационное исследование, необходимо отметить, что в работе не отражены данные по опросу респондентов, хотя в приложениях имеется опросный лист по выявлению биографических данных известных в прошлом спортсменов, руководителей физической культуры и спорта в Читинской области, тренеров, судей и преподавателей. Однако вышеуказанное замечание не снижает высокой оценки представленной работы.

Результаты работы использованы в училище Олимпийского резерва, 672010 г. Чита ул. Забайкальского рабочего 16-а; Забайкальском институте предпринимательства Сибирского университета потребкооперации, 672000 г. Чита ; Забайкальском институте железнодорожного транспорта, 672007 г. Чита ; средней школе №47, 672027 г. Чита ; техникуме железнодорожного транспорта, 672000 г. Чита ; детско-юношеской спортивной школе Олимпийского резерва №1, 672007 г. Чита .

На диссертацию и автореферат поступили отзывы:

От доктора педагогических наук, профессора кафедры теоретико-методических основ физической культуры и спорта Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма В. П. Полянского, который отметил, что автор вводит в научный и научно-педагогический оборот весьма существенный по своему объему и значимости исторический материал, позволяющий по новому рассматривать и анализировать историю развития физической культуры и спорта в регионе. Впервые достаточно подробно и системно представлены различные стороны физкультурно-спортивного процесса в Забайкалье в гг. Дерябиной тенденции и закономерности развития физической культуры и спорта дают основание для всесторонней оценки социальной значимости этих культурных явлений в Читинской области в рассматриваемый период. Объем проведенных исследований достаточен для получения статистически значимых результатов, но было бы неплохо, поскольку диссертационное исследование выполнено в историческом аспекте, указать количество проанализированных источников и страниц в диссертации.

Профессор кафедры отечественной истории, проректор по науке Забайкальского государственного педагогического университета, доктор исторических наук М. В. Константинов отмечает: в работе дается выверенная историческая и педагогическая оценка развития читинского спорта на очень важном этапе существования нашей Родины. Диссертационный труд богат фактами и обобщениями. Большим достоинством работы является широкое использование архивных источников, в том числе впервые прочитанных на исследовательском уровне документов Государственного архива Читинской области. Несомненно, что диссертационный труд послужит высокому делу подготовки педагогических кадров.

От кандидата педагогических наук, заведующей кафедрой спортивных дисциплин Иркутского государственного педагогического колледжа №1 , которая отметила, что не вызывают сомнения научная новизна и практическая значимость исследования, проведенного на основе обширного анализа архивных материалов, позволяющих воссоздать историю физкультуры и спорта в крае в этот период. Квалифицированно осуществив исследование, диссертант обосновывает, что в истории развития физической культуры и спорта в Читинской области в рассматриваемое время могут быть выделены определенный этапы, характеризующиеся своей динамикой развития в отличие от западных регионов страны. Автором освещены основные тенденции в этом направлении, схожие с общегосударственными и характеризующиеся неравномерностью развития отдельных видов спорта, военно-прикладной направленностью в военное время и положительной тенденцией к развитию и популяризацией физической культуры и спорта после войны.

В дискуссии приняли участие: доктор педагогических наук, профессор, доктор педагогических наук, профессор, доктор педагогических наук, профессор, доктор педагогических наук, профессор.

При проведении тайного голосования диссертационный совет в количестве 12 человек, из них 6 докторов наук по специальности рассматриваемой диссертации, участвовавших в заседании, из 15 человек, входящих в состав совета, проголосовал: за - 12, против - нет, недействительных бюллетеней нет.

Диссертационный совет принял следующее заключение.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

диссертационного совета Д 212.022.02 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора педагогических наук в Бурятском государственном университете о диссертации Дерябиной Анны Львовны «Развитие физической культуры и спорта в Читинской области ( гг.)», представленной на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

Диссертация посвящена исследованию развития физической культуры и спорта в Читинской области во время Великой Отечественной войны и в послевоенный период.

1.Наиболее существенные научные результаты, полученные автором:

- впервые выделены и определены этапы в истории развития физической культуры и спорта Читинской области в указанный период, раскрыты их особенности;

- выявлены основные тенденции развития физической культуры и спорта в крае в исследуемый период;

- обобщен опыт организации массовой физкультурно-спортивной работ в 40-е-50-е годы, сформулированы соответствующие выводы.

2.Научная новизна и достоверность полученных результатов исследования:

- впервые с использованием данных различных источников рассмотрены и проанализированы важнейшие стороны развития физической культуры и спорта в Забайкалье;

- обоснована возможность разносторонней оценки социальной значимости физической культуры и спорта для региона;

- в научный и научно-педагогический оборот введен существенный по своему объему и значимости исторический материал.

Большое количество архивного материала, анализ которого позволил автору сделать важные выводы по теме диссертации, отражение результатов работы в научных статьях и вступлениях на научно-практических конференциях убедительно свидетельствуют о достоверности исследования.

3.Практическая значимость диссертационного исследования заключается в том, что результаты, представленные соискателем

- вошли в программу элективного курса для студентов Забайкальского государственного педагогического университета;

- используются в подготовленной к изданию «Малой энциклопедии Забайкалья»;

- заслуживают широкого распространения в учебно-воспитательном процессе в общеобразовательных и спортивных школах;

- могут стать составной частью музейных экспозиций по истории физической культуры и спорта в Читинской области и Агинском Бурятском автономном округе.

4.Рекомендации об использовании результатов исследования.

Диссертационный совет Д 212.022.02 в Бурятском государственном университете рекомендует использовать результаты диссертации в учебно-воспитательной работе вузов, ссузов, общеобразовательных и спортивных школ для формирования всесторонне развитой личности.

5.Общая характеристика диссертации.

Дерябиной «Развитие физической культуры и спорта в Читинской области ( гг.)» представляет собой завершенное научное исследование, имеющее теоретическую и практическую значимость. Дерябиной удовлетворяет требованиям, предъявляемым к кандидатским диссертациям, а ее автор достоин присуждения ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.

Председатель диссертационного совета,

доктор педагогических наук,

профессор, член-корреспондент РАО

Ученый секретарь диссертационного совета,

кандидат педагогических наук, доцент

15 сентября 2005 г. гербовая печать

приложение 15а для доктора наук

С П Р А В К А

к делу № (номер проставляется в ВАКе)

о присуждении_______ фамилия, имя, отчество _ученой степени доктора отрасль наук наук на основании защиты диссертации « название дессертации »

(*) в виде_рукописи, научного доклада, опубликованной монографии

(*) с грифом _________по специальности (ям)_____шифр и наименование

специальности (ей)____________________________________ в диссертационном совете шифр совета в полное название организации, ведомства, почтовый индекс, адрес организации

решение диссертационного совета от _______200___г., №_______

фамилия, имя, отчество____________, 19____ года рождения, гражданство, кандидат отрасль науки наук с 19___ г.

(если соискатель окончил докторантуру, указывается год ее окончания,

и название организации, в которой она создана),

работает____должность___в название структурного подразделения,

полное название организации, ведомство, почтовый индекс, адрес_____

с 19____ г. по настоящее время.

Диссертация выполнена в ____название структурного подразделения, полное название организации, ведомство, почтовый индекс, адрес, кафедра, лаборатория, отдел.

(*)Научный консультант – доктор отрасль науки________ __наук

_______фамилия, имя, отчество, ученое звание _____________

работает должность в полное название организации_____________________.

Соискатель имеет количество опубликованных работ, в том числе по теме диссертации количество (приводятся краткая характеристика научных работ соискателя с указанием вида, авторского вклада и объема научных изданий, а также наиболее значительные работы с указанием выходных данных согласно ГОСТу).

Официальные оппоненты:

фамилия, имя, отчество,_____________________________________

________________гражданство, ученая степень, ученое звание, должность,

место работы: название структурного подразделения, название организации

дали положительные (отрицательные) отзывы на диссертацию.

Ведущая организация_______ полное название_____________________

в своем положительном (отрицательном) заключении, составленном

________ученая степень, ученое звание, фамилия, имя, отчество_________,

указала, что _____________________________________________________

(далее приводятся выводы из отзыва ведущей организации и рекомендации по использованию полученных результатов).

Результаты работы использованы индекс, полный почтовый адрес____

(приводятся названия и адреса организаций, в которых достигнут наибольший эффект использования).

На диссертацию и автореферат поступили отзывы (приводится обзор

отзывов с обязательным отражением содержащихся в них критических замечаний).

В дискуссии приняли участие: фамилии, и., о., ученые степени_______.

При проведении тайного голосования диссертационный совет в количестве______человек (из них ______докторов наук по специальности (ям) рассматриваемой диссертации), участвовавших в заседании, из 15 человек, входящих в состав совета, проголосовал: за ______, против ______, недействительных бюллетеней _______.

Затем приводится заключение диссертационного совета в соответствии с п.35 Положения о порядке присуждения научным и научно-педагогическим работникам ученых степеней и присвоения научным работникам ученых званий.

Председатель

диссертационного совета _______фамилия, и., о.___________

Ученый секретарь

диссертационного совета_______фамилия, и., о.__________

Дата

Гербовая печать

Примечания

1.  Номер дела проставляется в ВАК Минобразования России.

2.  Если тайное голосование проводилось более одного раза, указываются причины неутверждения протокола счетной комиссии.

3.  Справка не должна содержать сведений ограниченного распространения.

4.  Справка должна быть напечатана через 1,5 интервала, подстрочные пояснения не печатаются.

5.  Строки, помеченные (*), печатаются при необходимости. Рекомендуемый объем справки до 5 страниц (шрифт 12).

приложение 15б для доктора наук

Справка к делу №____

о присуждении Дагбаевой Нине Жамсуевне ученой степени доктора педагогических наук на основании защиты диссертации «Экологическое образование школьников в условиях изменения социоприродной среды» в виде рукописи по специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования в диссертационном совете Д.212.022.02 в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Бурятский государственный университет» Федерального агентства по образованию Российской Федерации, г. Улан-Удэ, ул. Смолина, 24-а, решение диссертационного совета от 01.01.01 года, № 52.

, 1960 года рождения, гражданка России, кандидат педагогических наук с 1992 года, работает доцентом кафедры педагогики, деканом факультета иностранных языков ГОУ ВПО «Бурятский государственный университет» Федерального агентства по образованию Российской Федерации, г. Улан-Удэ, ул. Смолина, 24-а, с 1987 года по настоящее время.

Диссертация выполнена на кафедре педагогики ГОУ ВПО «Бурятский государственный университет» Федерального агентства по образованию Российской Федерации, г. Улан-Удэ, ул. Смолина, 24-а.

Соискатель имеет 52 опубликованные работы, в том числе по теме диссертации - 47, общим объемом – 57, 38 п. л. Из них монографий – 3, учебно-методических изданий – 4, статьи в журналах «Начальная школа», «Педагогика», «Вестник БГУ» серии «Педагогика и психология», «Философия. Социология. Политология. Культурология» -7, материалов международных конференций - 9, российских и межрегиональных - 8. Работ, выполненных в соавторстве - 1. Наиболее значительные работы:

1.  Дагбаева экологического развития: Монография (в соавт.). - Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2003. – 7, 8 п. л. (авторский текст – 4, 8 п. л.)

2.  Дагбаева школ экологической направленности в образовательном пространстве Байкальского региона: Монография. - Улан-Удэ: Изд-во Бурятского научного центра, 2002.- 8, 1 п. л.

3.  Дагбаева экологической ответственности: Монография. - Улан-Удэ: Изд-во БГУ, 2000. –10, 2 п. л.

4.  Дагбаева вокруг тебя: Учебное пособие для организаторов экологического воспитания. – Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 1994.- 4,2 п. л..

5.  Dagbaeva N. Environmental Education for the Baikal Region’s Sustainable Development: Transition from the «Green» Concept to the «Moral» One // Partnership for Sustainable Life in Lake Environments: Making Global freshwater Mandates Work. 9 th International Conference on the Conservation and Management of Lakes.- Japan, Otsu, 9-18 November, 2001.- 0,2 п. л.

Официальные оппоненты:

Балханов Валерий Александрович, гражданин России, доктор философских наук, профессор кафедры философии ГОУ ВПО «Бурятский государственный университет»;

Глазачев Станислав Николаевич, гражданин России, доктор педагогических наук, профессор ГОУ ВПО «Московский государственный открытый педагогический университет им. М. Шолохова»;

Рыжова Наталья Александровна, гражданка России, доктор педагогических наук, профессор Высшей школы об окружающей среде Международного университета (г. Москва)

дали положительные отзывы на диссертацию.

Ведущая организация – Институт содержания и методов обучения Российской Академии образования в своем положительном заключении, составленном доктором педагогических наук, профессором Захлебным Анатолием Никифоровичем, обсужденным и утвержденным на заседании центра экологического образования ИСМО РАО, указала, что диссертационная работа является одной из первых диссертаций докторского уровня, в которой экологическое образование рассматривается с новых позиций - изменений не только природной, но и социальной среды. Актуализация проблематики данного исследования обусловлена особенностями современной социально-педагогической ситуации, когда средняя школа пользуется базисным учебным планом, позволяющим практически реализовать в региональном и школьном компоненте основные идеи данного исследования. Несомненного внимания заслуживает теоретическое обоснование перспектив развития экологического образования школьников, направленного на понимание социально-экономической и экологической взаимозависимости современного мира, формирование умений адаптироваться и успешно действовать в постоянно изменяющейся социоприродной среде, развитие гражданских качеств, готовности к участию в решении экологических проблем. Также в отзыве отмечается о неудачной формулировке второго положения в теоретической значимости, о ссылке на Федеральный Закон, который еще не принят Государственной Думой, о спорности одного из положений в научной новизне, касающегося выявленных тенденций, в то время как речь больше идет о закономерностях. В заключении отмечается, что диссертация выполнена на актуальную тему, по содержанию, оформлению, новизне и завершенности исследования отвечает современным положениям ВАК, предъявляемым к докторским диссертациям.

Результаты исследования имеют несомненную практическую значимость и могут быть использованы в деятельности образовательных учреждений, в рамках местного сообщества сельских поселений или городских микрорайонов.

Наибольшие результаты были достигнуты в работе ряда общеобразовательных школ, учреждений средне-специального и дополнительного образования, общественных организаций Республики Бурятия, Иркутской области, Агинского Бурятского автономного округа Читинской области. Среди таковых учреждений можно назвать основные: 1. Онохойская средняя школа №1, , п. Онохой, Заиграевского района Республики Бурятия, 671310; Гильбиринская средняя школа Иволгинского района Республики Бурятия, с. Хурамша, Иволгинского района, Агинская средняя школа №2, п. Агинское, АБАО, Читинской области, 687000 и др.

На диссертацию и автореферат поступили 8 отзывов: от кафедры педагогики ГОУ ВПО «Иркутский государственный педагогический университет» (г. Иркутск), подписанный зав. кафедрой, доцентом ; от доктора педагогических наук, начальника управления развития подведомственных учреждений и внедрения результатов НИР Президиума РАО (г. .Москва) ; от доктора педагогических наук, профессора ГОУ ВПО «Брянский государственный ниверситет»(г. Брянск) ; от кафедры профессиональной подготовки и психологии ГОУ ВПО «Сибирский государственный технологический университет» (г. Красноярск), подписанный заведующим кафедрой, доктором психологических наук, профессором ; от доктора психологических наук, профессора ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный университет путей сообщения МПС» (г. Хабаровск) ; от кафедры педагогики ГОУ ВПО «Забайкальский государственный педагогический университет им. » (г. Чита), подписанный зав. кафедрой педагогики ; от кафедры педагогики и психологии Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования (г. Томск), подписанный зав. кафедрой ; от доктора психологических наук, профессора ГОУ ВПО «Байкальский государственный университет экономики и права» (г. Иркутск) .