Историческая характеристика этапов римской истории. Эстетическая специфика римской культуры. Сравнительный анализ с греческим типом культуры. Периодизация римской культуры.
Развитие римской литературы. Ранняя римская литература и период республики (VI – II вв. до н. э.): поэзия (Ливий Андроник), «Новая» комедия, театр (Плавт). Совершенствование стиля (Энний, Теренций). Проза (Катон). Период гражданских войн: изменение тематики, появление публицистики, сатира, сатурническое стихосложение. Ораторское искусство (Цицерон). Мемуарная литература. Философская поэзия (Лукреций). Неотерики (Катулл). Имперский период: «классический стиль» (Вергилий, Гораций). Римская элегия (Овидий). «Новый» стиль и философия (Сенека) и сатира (Петроний, Ювенал), эпиграмма (Марциал), исторический жанр (Тацит). «Вторая софистика» (Апулей).
Особенности и принципы организации римской архитектуры. Скульптурный портрет. Эклектизм.
РАЗДЕЛ 5. Западноевропейское искусство и литература в средние века. Романский стиль.
Феодализм как способ производства, особенности истории западноевропейского Средневековья. Процесс формирования христианского мировоззрения, особенности раннехристианской картины мира (V – X вв.). Особенности варварской культуры. «Каролингское возрождение» (возобновление каменного строительства и миниатюры с изображением человека).
Мировоззренческие доминанты средневековья. Первый общеевропейский стиль: культура монолита. Представления о пространстве (дуализм, цикличность) и времени (четырехмерность) в архитектуре и символике романского храма и в живописи романского периода, романский рельеф (X –XI вв.).
Раннехристианская и романская литература. Патристика. Исповедальный жанр. Латиноязычная литература.
РАЗДЕЛ 6. Западноевропейское искусство и литература в средние века. Готический стиль (XII – начало XIV века).
Социально-экономические и политические особенности эпохи. Городская культура и пробуждение индивидуальности. Расчленение и синтез как принципы готического искусства, изменения в мировоззрении. Эстетический идеал эпохи.
Готический храм: архитектура и символика. Техническое решение в готической архитектуре крестово – купольного храма. Пространственные решения. От готического рельефа к круглой скульптуре. Статика и динамика. Метафизика света. Пламенеющая готика.
Развитие литературы. Иерархия жанров, микрожанры. Народная культура, средневековый театр (мистерия, миракль, литургия). Национальные эпосы. Рыцарский роман и рыцарская куртуазная поэзия. Ваганты, трубадуры, менестрели, миннезингеры. Сюжеты и тематика основных рыцарских циклов (каролингского и бретонского). Эпистолярный жанр. Жанры церковной литературы. Городская литература.
РАЗДЕЛ 7. Мусульманское искусство и литература в средние века. Их влияние на западноевропейское Возрождение.
Развитие исламского мира в IV - XIII вв. Особенности исламского мировоззрения и влияние Корана на искусство. Абстрагированные формы (орнамент). Наука и поэзия суннитов. Продолжение шиитами традиций Сасанидского искусства (живопись и книжная миниатюра). Изразцовая мозаика. Геометризация конструкции в мусульманской архитектуре.
Виды и формы арабоязычной и персидской поэзии (IX - XIII). Расцвет поэтического искусства. Мистически - философская лирика. Макамы как вид новеллистки.
РАЗДЕЛ 8. Развитие живописи, архитектуры и скульптуры в эпоху Ренессанса (Италия).
Начало формирования раннекапиталистических отношений. Исторические условия возникновения Ренессанса как формы мировоззрения.
8.1. Истоки итальянского Возрождения. Периодизация итальянского Возрождения. Изменение принципов художественного осмысления мира. Формирование теории искусства: разработка законов линейной и воздушной перспективы, законов композиции, свет и тень, моделирование объема, сложный колорит. Появление новых жанров в живописи. Совершенствование живописной техники – масляная живопись. Круглая и монументальная скульптура. Возрождение античной ордерной системы в архитектуре (основные типы зданий – палаццо, храм; архитектурный ансамбль).
8.2. Дученто. Треченто. Кватроченто (флорентийская, умбрийская, сиенская, падуанская, венецианская школы). Высокий Ренессанс в Средней Италии. Высокий Ренессанс в Венеции.
РАЗДЕЛ 8. Северный Ренессанс.
Художественные особенности Северного Ренессанса.
Традиции нидерландского средневекового искусства и представители нидерландского Возрождения. Усовершенствование техники масляной живописи. Особенности проблематики.
Специфика немецкого Возрождения.
Живопись и пластика французского Возрождения. Французская ренессансная архитектура (дворцово-парковый ансамбль).
РАЗДЕЛ 9. Литература эпохи Возрождения.
Мировоззренческая доминанта эпохи: гуманизм (основные идеи и противоречия). Ренессанс как культура риторическая. Проблема жанра и стиля в эпоху Возрождения (приоритет жанра, укрупнение жанров). Развитие драматургии эпохи Возрождения. «Ученая» комедия и комедия дель арте в Италии. Испанская и английская комедии. Становление ренессансной трагедии (Италия, Франция, Англия).
Развитие, жанровые и стилевые характеристики рыцарского романа XV – начала XVI вв. (итальянская, испанская, французская и английская традиции).
Формирование нового жанра: новелла (итальянская и французская).
Ренессансная поэзия. Новая система средств выразительности - новая поэтика.
Ренессансная утопия (итальянская и английская), плутовской и городской роман. Сатира.
Особенности немецкого гуманизма. Гуманизм и Реформация.
РАЗДЕЛ 10. Литература и искусство Нового времени и Просвещения. Становление новоевропейской культуры.
Развитие капиталистических отношений. Изменение мировоззренческой парадигмы. Перемещение культурных центров. Художественные принципы маньеризма и барокко. Концепция единого пространства в искусстве, динамичная эстетическая концепция. Моделирование светом и красочным мазком. Атектоничность барокко. Новые живописные жанры в национальных школах искусства. Усиление религиозной тематики. Особенности архитектуры барокко: фасад-декорация, усиление черт изобразительности, стилизация, обилие декора, использование оптических эффектов. Музыка: циклические музыкальные формы (соната, концерт), многочастные произведения (опера), оратория. Произведения и представители.
Формирование абсолютизма. Классицизм XVII века: принципы эстетической организации. Античные формы. Французский классицизм в литературе. Очеловечивание разума. Основной творческий метод просвещенческого классицизма – просветительский универсализм. Организация формы, времени и пространства в искусстве и литературе эпохи Просвещения. Художественные особенности в живописи: целостность линии, светотеневая моделировка, независимость света от человека, гашение теневой основы цвета, статика. Направления в искусстве и литературе Просвещения: интеллектуализм и сентиментализм.
РАЗДЕЛ 11. Стили и направления в искусстве XIX века (живопись, архитектура, скульптура).
Исторические особенности периода. Основные художественные направления XIX века: романтизм и реализм. Романтизм как тип творчества в литературе, музыке, изобразительном искусстве. Виды и жанры литературы XIX века. Принципы построения классического романа. Основы романтического конфликта, драматизация конфликта, динамизм. Французский и немецкий романтизм в литературе. Немецкий романтизм в музыке. Итальянская романтическая опера.
Реализм как тип творчества, виды реализма.
Нарушение баланса: путь к дисгармонии и деструктивности. Нарастание конфликта иррационального разрушения личности и драматизма свободы. Первый развал онтологической формы: импрессионизм в искусстве, автономия формы и цвета. Физиологизм и натурализм в литературе. Начало формирования принципов модерна в искусстве.
РАЗДЕЛ 12. Особенности некоторых художественных направлений литературы и искусства XX века.
Исторический перелом. Особенности нового этапа – империализм.
12.1. Начало века. Кризис индивидуалистически-рационалистической модели западноевропейской культуры. Символизм, неоромантизм, модерн, постимпрессионизм. Аналитический стилевой хаос. Начало распада формы и геометризация пространства (кубизм и абстракционизм), взрыв цвета (фовизм), экспрессия формы (экспрессионизм). Синтез стилей (футуризм) и самосознание авангарда в искусстве и литературе (хаотизация текста). Утрата литературой жанровой определенности. Эссеистика и «поток сознания». Экзистенциализм в литературе. Абстракционизм в искусстве. Логическое завершение авангарда в искусстве: дадаизм. Сюрреализм.
Киноискусство как способ перевоссоздания мира
12.1. Послевоенный «неореализм». Интеллектуализм. Постструктурализм. Постмодернизм. Второй кризис новоевропейской культуры.
7.2. Форма проведения занятий
Лекции с наглядными примерами. В конце лекции вопросы студентов и ответы на них.
8. Практические занятия.
Практические занятия проводятся по истории русского искусства (за исключением первого вводного занятия).
8.1. Основные темы.
Тема 1. Искусствознание и литературоведение (2 часа).
1. Художественная культура: понятие, составные элементы.
2. Искусствознание и литературоведение как научные дисциплины.
3. Искусство в системе культуры. Природа и сущность искусства. Функции искусства.
4. Искусство и религия, искусство и государство, искусство и наука.
Тема 2. Искусство и литература Древней Руси (9 – 12 вв.)(2 часа).
1. Византийская художественная система.
2. Архитектура и живопись Киевской Руси.
3. Художественное ремесло в Киевской Руси.
4. Литература Киевской Руси.
Тема 3.Культура Руси периода феодальной раздробленности и начала объединения русских земель (13 – 16 вв.) (2 часа).
1.Особенности культурного развития Владимиро-Суздальского княжества (живопись и архитектура).
2. Особенности Новгородской и Псковской культуры.
3. Особенности культурного развития Московской Руси (14 – 16 вв.)
Тема 4. Русская культура XVII века (4 часа).
1. Социально- исторические условия развития русской культуры XVII века.
2. Литература. Народные сказания и повести. «Смеховая» народная культура. Мемуарная литература. Реформирование русского стихосложения и Симеон Полоцкий. Переводные литературные произведения.
3.Архитектура. Шатровый стиль. Московское (нарышкинское) барокко.
4. Живопись. Годуновская и строгановская школы. , царские изографы, парсуна, гравюра. Прикладное искусство.
5. Музыка и театр: «канты», народный театр, царский театр, балет.
Тема 5. Русская культура XVIII века. Развитие светской культуры (4 часа).
1. Особенности русской литературы петровского периода. Основные направления и представители.
2. Традиции и представители классицизма и сентиментализма в русской литературе второй половины XVIII века (поэзия, драма, сатира).
3. Архитектура первой половины XVIII века: влияние западноевропейского барокко, национальные особенности, представители и памятники. Новые принципы градостроительства.
4. Архитектура второй половины XVIII века: барокко и классицизм.
5. Русская живопись XVIII века. Классицизм и сентиментализм. Жанры и представители.
6. Русская скульптура XVIII века.
7. Церковная и светская музыкальная культура.
Тема 6. Русская литература первой половины XIX века (2 часа).
1. Стилевое и жанровое разнообразие искусства и литературы как особенность эпохи.
2. Просветительская деятельность. Издательское дело. Журналистика.
3. Русская классическая литература, ее основные черты и традиции. Литература как культурная доминанта эпохи.
4. Сентиментализм, романтизм, реализм в русской литературе. Особенности на русской почве. Представители.
Тема 7. Русское искусство первой половины XIX века (2 часа).
1. Архитектура и градостроительство. Поздний классицизм, русско-византийский стиль (Москва и Петербург).
2. Живопись и скульптура. Традиции классицизма (академическая школа). Романтизм и реализм. Жанры русского изобразительного искусства.
3. Музыка и театр. Начало формирования национальной музыкальной школы. Романс и опера. Виды театров, основы русской театральной школы. Основы русского классического балета.
Тема 8. Русская литература второй половины XIX века (2 часа).
1. Критический реализм, психологический реализм. Драматический жанр, сатира.
2. Проблемно-тематический комплекс русской религиозно-философской литературы. Представители.
Тема 9. Русское искусство второй половины XIX века (4 часа).
1. Архитектура и скульптура. Архитектурная эклектика, «русский» стиль. Основные представители русской скульптуры (монументальная и портретная скульптура).
2. Русская живопись. Утверждение реализма как ведущего направления. Школа передвижников. Жанры и их представители. Влияние французской школы импрессионизма.
3. Русская музыкальная школа: традиции и формы творчества, особенности. «Могучая кучка» и другие композиторы. Произведения.
4. Театр и балет.
Тема 10. «Серебряный век» русской культуры (4 часа).
1. Характеристика системы культурных ценностей на рубеже XIX—XX веков. Зарождение новой культурной парадигмы, ее основные черты. Соотношение «традиции» и «новаторства» в культуре переходного периода.
2. Новые течения в литературе: символизм, акмеизм, футуризм. Новые изобразительные формы, средства, эстетические принципы.
3. Архитектура: модерн, неорусский стиль, неоклассицизм. Живопись: «Мир искусства», «русский авангард».
4. Музыка и хореография. Русская вокальная школа. Популяризация русского театрально-музыкального искусства..
5. Развитие русского кинематографа.
Тема 11. Советская культура довоенного периода и периода ВОВ (2 часа).
1. Художественная жизнь 1920-х годов (литературные, музыкальные, художественные объединения). Новые задачи, тематика и проблематика.
2. Искусство и литература в 1930-е годы. Русское зарубежье.
3. Искусство и литература в годы ВОВ. Военная публицистика, антифашистские произведения, художественное и документальное кино.
Тема 12. Русская культура второй половины XX века (4 часа).
Послевоенный период и «оттепель» в искусстве и литературе. Правозащитное движение, диссидентство. «Тамиздат» и «самиздат».3. Характеристика состояния культуры конца XX века и анализ альтернативных вариантов ее развития.
Искусство и экономика. Массовая и элитарная культура и искусство. Современные направления литературы и искусства. Глобализация искусства. Журналистика как искусство. Тенденции развития.8.2. Форма проведения занятий
Доклады, дискуссии по наиболее интересным вопросам литературы и искусства по выбору студентов, ответы на тестовые задания совместно и по вариантам индивидуально.
9. Лабораторные занятия - не предусмотрены.
10. Семинарские занятия - см. практические занятия.
11. Другие виды аудиторных работ - отсутствуют.
12. Курсовой проект (курсовая работа)
12.1. Перечень рекомендуемых тем: приведены в методических указаниях «История мирового искусства и литературы».
13. Другие виды самостоятельной работы
Подготовка к семинарским занятиям.
14. Учебная литература:
ОСНОВНАЯ:
Мировая художественная культура. Под ред. проф. . М: «Высшая школа», 2001.
Основы теории художественной культуры. Санкт-Петербург, 2001
Кирьянова мировой и отечественной литературы и искусства. Пенза, 2003.
. XX лекций по истории мировой культуры. – М., 2001.
ОБЩАЯ ПО КУРСУ:
Алпатов проблемы итальянского Возрождения. – М., 1989.
Русское народное творчество. - М.,2001.
Арган Дж. История итальянского искусства. - М.,2000.
Образы скульптуры. М., 1961.
Асеев драматический театр от его истоков до конца XVIII века. М., 1977.
, Батажкова истории архитектурных стилей. М.,1983.
Баткин Возрождение в поисках индивидуальности М., 1989.
Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Возрождения. - М., 1990.
Биографические очерки/Авт. вступ. ст. . М., 1993.
Бондарев мифов. - М., 2000.
Греческая цивилизация. В 2-х т. - М., 1999.
Связь времен. – М., 1974.
Брюсова живопись 17 века. - М.,1984.
Вагнер жанров в древнерусском искусстве. - М.1974.
Ветлицина черты русской оркестровой культуры XVIII века. М.,1983..
Виппер русского барокко. М., 1978.
Виппер Древней Греции. - М.,1972
Возрождение в Италии. М., 1996.
Возрождение/Под ред. . М., 1982.
,, Стародубова Возрождения в Нидерландах, Франции, Англии. - М.,1994
Всеобщая история искусств. Т. III. Кн. I. M., 1960.
Гнедич история искусств. СП-б, 1885.
История искусства. М, 1998. Гл. 8—11.
Гриненко по истории мировой культуры. М., 1999.
Даркевич культура средневековья. М.,1992
Дмитриева история искусств. Т. 2. М., 1996.
, , Трыков в зарубежной литературе. - М., 2001.
Европейская поэзия XVII века (Серия «Библиотека всемирной литературы» БВЛ). М, 1997.
Зарубежная литература XX века: Практикум/ Составление и общая ред. Н.П. Михальской и . М,2004.
Мировая культура. Древняя Греция. Древний Рим. - М., 2001
Искусство средних веков и Возрождения: Энциклопедия/
История Западноевропейского искусства: III – XX века. – М., 1940.
История западноевропейской музыки до 1789 г. – М., 1982.
История искусств Стран Западной Европы от Возрождения до начала ХХвека. - М.,1995
История искусства зарубежных стран: Средние века. Возрождение. – М., 1992.
История русского искусства. Под ред. И.А. Бартенева, . - М.,1987.
История русского искусства./ под ред. М.М. Раковой и . - М.,1991.
История русской архитектуры. М., 1956.
Постмодернизм в зарубежной литературе. М.,2004.
Коваленская классицизм. М., 1964.
Великое наследие античной Эллады и его значение для современности. - М.,1977.
, Лазутин нарадное творчество. - М., 1983.
Краснобаев истории русской культуры XVIII века. М., 1987.
Курс истории русской архитектуры. Деревянное зодчество.- Пг.,1916.
Кун и мифы Древней Греции. - М., 2001.
Лазарев иконопись. - М. Д995.
Леонардо да Винчи. Микеланджело. Рафаэль. Рембрандт.
Лосев Возрождения. М., 1978.
Лосев античной эстетики. В 2-х т. - М.,1988.
Любимов Западной Европы: Средние века.
М.,2001.
Муратов Италии. М., 1994.
Муратова французской готики. М.,1988
Никола литература.- М.,2001.
Овчинникова в русском искусстве ХУП века. - М.,1955
Панченко A. M. Русская культура в канун Петровских реформ. Л., 1984.
Песнь о Нибелунгах (БВЛ). М., 1975.
Песнь о Роланде (БВЛ). М., 1976.
Полевой XX века. М.,1991.
Мировая культура. Средневековье. - М.,2001
Рапацкая искусство XVIII века. М., 1995.
Ренессанс. Барокко. Классицизм. Проблемы стилей в западноевропейском искусстве. – М., 1966.
Рыбаков Древней Руси. - М.,1988.
Краткая история живописи. М.,2002.
Сарабьянов русского искусства второй половины XIX века. - М., 1991.
Сарабьянов живопись XIX века среди европейских школ. - М., 1980.
Фаберже и русские придворные ювелиры XIX в. -
Свирин искусство: ХУП в. // История Москвы. Т.1. - М.,1952.
Мы - славяне! - М., 1997.
Серман классицизм: Поэзия. Драма. Сатира. Л., 1973.
Соколов русской литературы Х1Х-нач. ХХ вв. - М.,1999.
Искусство Древней Греции. - М, 1980.
СтаньковаЯ., Тысячелетнее развитие архитектуры. М., 1984.
История Италии в новое время. СПб., 1901.
Тахо-Годи литература. -М.,2001.
Тиц каменное жилое зодчество ХУП века. - М.,1966.
Тронский античной литературы. – 1983.
Трыков литература конца Х1Х-начала XX веков. М., 2001.
О Рембрандте. М.—Л., 1936.
Иллюстрированная история нравов: эпоха Ренессанса. М., 1993.
Энциклопедия искусства XX века / Автор-сост. . М.,2002.
15. Методическая литература.
1. Кирьянова мирового искусства и литературы. Темы. Контрольные вопросы, планы семинарских занятий и методические указания. Пенза. 2003.
16. Сведения о переутверждении программы на очередной учебный год и регистрации изменений
Учебный Год | Учебная группа | Решение ка-фе-дры (N° прото-кола, дата, подпись завкафедрой) | Решение выпускающей кафедры (№ протокола, дата, подпись зав. кафедрой) | Лектор {разработчик программы) | Номер изменения |
2 | |||||
Примечание - Тексты изменений прилагаются
График самостоятельной работы студентов по дисциплине
«История мировой литературы и искусства»
Неделя | Часов сам. работы | Содержание самостоятельной работы | Учебно-методическое обеспечение | Форма контроля |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 семестр | ||||
1-я | 5 | Самостоятельное изучение тем (вопросы лекции и практического занятия): Общие теоретические сведения по литературоведению и искусство ведению. | Основы теории художественной культуры. Санкт-Петербург, 2001 Кирьянова мировой и отечественной литературы и искусства. Пенза, 2003. | В ходе практического занятия, зачета. |
2-я | 5 | Подготовка к практическому занятию по Искусству и литературе Древней Руси (9-12 века)–2 ч. Самостоятельное изучение темы по искусству европейского средневековья – 3 ч. | По плану практических занятий. Список рекомендуемой литературы. | В ходе практического занятия, зачета. |
3-я | 5 | Подготовка к практическому занятию по культуре Руси периода раздробленности – 2 ч. Самостоятельное изучение темы по искусству Ренессанса–3 ч. | По плану практических занятий. Список рекомендуемой литературы. | В ходе практического занятия, зачета. |
4-я | 5 | Подготовка к практическому занятию по культуре Руси XVII века – 5 ч. | По плану практических занятий. Список рекомендуемой литературы. | В ходе практического занятия, зачета. |
5-я | 5 | Самостоятельное изучение темы по искусству европейского Просвещения – 5 ч. | По плану практических занятий. Список рекомендуемой литературы. | В ходе практического занятия, зачета. |
6-я | 5 | Подготовка к практическому занятию по культуре Руси XVIII в. - 5 ч. | По плану практических занятий. Список рекомендуемой литературы. | В ходе практического занятия, зачета. |
| 5 | Самостоятельное изучение темы «Особенности искусства и литературы XIX в. в Европе» – 5 ч | По плану практических занятий. Список рекомендуемой литературы. | В ходе практического занятия, зачета. |
8-я | 5 | Подготовка к практическому занятию «Русская литература XIX в.» –5 ч. | По плану семинарских занятий. Список рекомендуемой литературы. | В ходе практического занятия, зачета. |
9-я | 5 | Самостоятельное изучение тем: «Особенности некоторых художественных направлений». | По плану практических занятий. Список рекомендуемой литературы. | В ходе практического занятия, зачета. |
10-я | 5 | Подготовка к практическому занятию по русскому искусству «серебряного века» | По плану практических занятий. Список рекомендуемой литературы. | В ходе практического занятия, зачета. |
11-я | 10 | Самостоятельное изучение темы: «Особенности некоторых художественных направлений»– 4 ч. Подготовка к практическому занятию по русскому искусству «серебряного века» - 6 ч. | По плану практических занятий. Список рекомендуемой литературы. | В ходе практического занятия, зачета. |
12-я | 10 | Подготовка к практическому занятию по русскому довоенному искусству – 4.ч. Самостоятельное изучение темы: «Особенности некоторых художественных направлений»– 6 ч. | По плану семинарских занятий. Список рекомендуемой литературы. | В ходе практического занятия, зачета. |
13-я | Подготовка курсовой работы: Подбор литературы по теме | Самостоятельный подбор литературы, список рекомендуемой литературы | Индивидуальная консультация | |
14-я | Подготовка курсовой работы: Составление плана с последующим обсуждением с руководителем. | - - | Индивидуальная консультация | |
15-я | Подготовка курсовой работы: Написание чернового варианта курсовой работы с последующим обсуждением с руководителем. | - | Индивидуальная консультация | |
16-я | Подготовка курсовой работы: Корректировка и предоставление окончательного варианта работы руководителю. | - | Индивидуальная консультация | |
17-я | Защита курсовой работы: | - | Собеседование | |
85 |
Методические указания к написанию курсовых работ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
