Рабочая программа по дисцилине «Физика горных пород» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисцилине «Физика горных пород»

СОСТАВЛЕНА ПО КРЕДИТНО-МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОМУ ПРИНЦИПУ

для направлений (специальностей)

130400 «Горное дело»

для специализации (специалитет)

«Подземная разработка пластовых месторождений»

Новочеркасск 2011 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по ОД ГОУ ВПО ЮРГТУ (НПИ)

_____________

”____” _____________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

С.2.1.07 «Физика горных пород»

для направления (специальности) 130400 «Горное дело»

для профиля (специализации, программы) «Подземная разработка пластовых месторождений»

Факультет «Геологии, горного и нефтегазового дела»

Кафедра «Нефтегазопромысловые и горные машины и оборудование

Курс 3

Семестр 5

Лекции 36 (час.)	Экзамен – 5 (семестр) Зачет - (семестр)
Практические (семинарские) занятия 18 (час.)	Всего самостоятельной работы 72 (час.), из них: плановая работа______ (час.) курсовой проект ___ семестр __ (час.) курсовая работа ___ семестр __ (час.) реферат ___ семестр __ (час) домашнее задание ___ семестр __ (час.) контрольная работа (ЗФО) ___ семестр __ (час.) индивидуальная работа 56 (час.) домашняя работа 16 (час)
Лабораторные занятия - 18(час.)
Всего аудиторных 72 (час.)

ИТОГО по дисциплине 180 (час.) (с учетом часов на экзамен)

ИТОГО по дисциплине 5 (ЗЕТ) (с учетом ЗЕТ на экзамен)

2011 г.

Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана, разработанного по ФГОС и утвержденного Ученым советом ГОУ ВПО ЮРГТУ (НПИ) протоколом № _12_ от 01.01.2001г.

Примерной программы – «Рабочая программа» по дисциплине «Физика (спецглавы)» для специальности 150«Горные машины и оборудование», утвержденной 29.03.2012 г.

Рабочую программу составил доцент, кандидат технических наук, доцент кафедры НГПиГМиО

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Нефтегазопромысловые и горные машины и оборудование»

утверждена 15 сентября 2011 г.. Протокол № 1

Заведующий кафедрой ________________________

(подпись, фамилия, инициалы)

Рабочая программа согласована:

Заведующий кафедрой ________Горного дело______________________________________

наименование выпускающей кафедры, подпись,

_______________________________________________________________________________

фамилия, инициалы

«______»________________ 20 г. Протокол № _______________

Содержание

стр.

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре ООП........................................ 5

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины.......................................................................... 5

1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе..................... 5

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами................................................................. 5

1.4. Связь с последующими дисциплинами........................................................................ 5

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины...................................................... 6

2. Распределение тем, часов занятий по модулям и семестрам................................. 7

3. Содержание модулей.................................................................................................. 7

3.1. Содержание модуля №1................................................................................................. 7

3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах.......................................... 7

3.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах................... 9

3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах............................................ 10

3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания,

их содержание и характеристика....................................................................................... 10

3.1.5. Самостоятельная работа студентов................................................................................... 10

3.1.6. Самоконтроль полученных знаний................................................................................... 11

3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю.................................................................. 11

3.2. Содержание модуля №2................................................................................................. 11

3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах.......................................... 11

3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах...................

3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах............................................

3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания,

их содержание и характеристика.......................................................................................

3.2.5. Самостоятельная работа студентов...................................................................................

3.2.6. Самоконтроль полученных знаний...................................................................................

3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю..................................................................

3.3. Содержание модуля №3.................................................................................................

3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах..........................................

3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах...................

3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания,

их содержание и характеристика.......................................................................................

3.3.5. Самостоятельная работа студентов...................................................................................

3.3.6. Самоконтроль полученных знаний...................................................................................

3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю.................................................................. 12

4. Учебно-методические материалы и информационное обеспечение дисциплины 12

5. Учебная и производственная практики, НИР.........................................................

6. Интерактивные формы организации изучения дисциплины................................

7. Методические материалы к тестовому контролю знаний студентов...................

7.1. Вопросы или контрольные занятия к модулю №1......................................................

7.2. Вопросы или контрольные занятия к модулю №2......................................................

7.3. Вопросы или контрольные занятия к модулю №3......................................................

8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов и подготовка к экзамену.....

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины............................................

10. Календарный план (рейтинг-план).........................................................................

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины

Цель преподавания дисциплины – приобретение студентами знаний по физико-техническим и физико-технологическим свойствам горных пород. Кроме того, данная дисциплина формирует инженерное мышление и развивает интеллект будущих горных инженеров.

Задачи при изучении дисциплины – подготовить студентов к самостоятельной работе по оценке влияния физико-механических, физико-технических и физико-технологических свойств горных пород на технологию ведения горных работ, добычу и переработку полезных ископаемых, а также применять методику, технологию и технику для определения показателей этих свойств.

1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе

Данная дисциплина относится к математическому и естественно научному циклу, его базовой части по специализации «Подземная разработка пластовых месторождений». Она укрепляет дисциплины: профессионального цикла: «Геомеханика» (С.3.1.04) , «Безопасность жизнедеятельности» (С.3.1.08), «Безопасность ведения горных работ и горно-спасательное дело» (С.3.1.09), «Горные машины и оборудование» (С.3.1.16), «Подземная разработка пластовых месторождений» (С.3.1.19) «Проведение подземных горных выработок» (С.3.2.05). Наряду с изложением конкретных разделов, студентам прививается общая методология системного подхода при определении показателей физико-технических и физико-технологических свойств горных пород, слагающих пласты месторождений. При этом вступают во взаимосвязь знания по естественнонаучным дисциплинам, что также формирует мировоззрение студента. Данная дисциплина служит основой для принятия технических решений при курсовом и дипломном проектировании.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

№ п/п	Наименование предшествующей дисциплины и ее разделы	Уровень знания	Шифр компетенций предшествующей дисциплины	Номера тем изучаемой дисциплины
1	Математика	2,3	ПК-13 ПК-20 ПК-24 ПСК-4 ПСК-5	8-16
2	Физика (общая)	2,3	ПК-20 ПК-21 ПК-24	3-5
3	Физика (спецглавы)	2,3	ПК-6 ПК-10 ПК-22 ПК-24 ПК-28	4-6
4	Химия	1	ПК-1 ПК-22 ПК-24	4-8
5	Введение в специальность	1,2	ПК-1 ПК-2	1-5
6	Геология	1,2	ПК-7 ПК-9 ПК-15 ПК-23 ПК - 25 ПСК-3	1-6
7	Подземная геотехнология	1,2	ПК-2 ПК-8 ПК-9 ПК-15 ПК-18 ПСК-3	3-6

1.4. Связь с последующими дисциплинами

1.  Геомеханика – 8 семестр;

2.  Безопасность ведения горных работ и горно-спасательное дело - 9 семестр;

3.  Горные машины и оборудование - 6 семестр;

4.  Подземная разработка пластовых месторождений - 6 семестр;

5.  Проведение подземных горных выработок - 7 семестр;

6.  Дипломный проект - (горный раздел)

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций[1]:

·  готовностью с естественно-научных позиций оценить строение, химический и минеральный состав земной коры, морфологические особенности и генетические типы месторождений твердых полезных ископаемых при решении задач по рациональному и комплексному освоению георесурсного потенциала недр (ПК-1);

·  готовностью использовать научные законы и методы при геолого-промышленной оценке месторождений твердых полезных ископаемых и горных отводов (ПК-2);

·  владением навыками анализа горно-геологических условий при эксплуатационной разведке и добыче твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-7);

·  владением основными принципами технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-9);

·  готовностью использовать технические средства опытно-промышленных испытаний оборудования и технологий при эксплуатационной разведке, добыче, переработке твердых полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных объектов (ПК-23);

·  владением навыками оценки достоверности и технологичности отработки разведанных запасов пластовых месторождений твердых полезных ископаемых (ПСК-1-1);

·  способностью обосновывать главные параметры шахт, технологические схемы вскрытия, подготовки и отработки запасов твердых полезных ископаемых с использованием средств комплексной механизации и автоматизации горных работ высокого технического уровня (ПСК-1-2).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

-  свойства и классификации горных пород;

-  параметры состояния породных массивов;

-  закономерности изменения свойств горных пород и породных массивов под воздействием физических полей;

-  основные методы определения свойств горных пород и породных массивов в лабораторных и натурных условиях;

уметь:

-  оценивать влияние свойств горных пород и состояния породного массива на выбор технологии и механизации разработки месторождений полезных ископаемых;

владеть:

-  современными методами выбора основных параметров физико-механических свойств горных пород, их классификации и параметров состояния породных массивов, методами испытаний горных пород и строительных материалов.

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ

Рис.1. Модульное построение дисциплины

№ семестра	Номера	Аудиторные занятия (час)	Самостоятельная работа студентов (час)	Итого (час)
модулей	тем	лекции	Практические (семинарские) занятия.	Лабораторные занятия.	Всего	Плановая	Индивидуа-льая	Домашняя	Всего	Экзамен, сессия
5	1	1-3	12	6	4	22		20	6	26		48
2	4-8	12	6	8	26		18	5	23		49
3	9-12	12	6	6	24		18	5	23		47
Итого за семестр	36	18	18	72		56	16	72		144
Экзамен												36*
ВСЕГО				72				72	36	180

* Число часов на экзамен (столбец 19 учебного плана).

3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ

3.1. Содержание модуля часов)

3.1.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

Тема 1. Введение. Основные понятия и положения физики горных пород