Тематическое планирование (стр. 3 )

По русскому языку для 4 «В» класса.

Классный руководитель:

уч. год

Пояснительная записка

Тематическое планирование по русскому языку(4класс) составлено на основе требований Федерального компонента государственного стандарта общего образования и соответствует обязательному минимуму содержания образования.

Тематическое планирование по русскому языку в 4 классе рассчитано на 5 часов в неделю на протяжении учебного года, что составляет 170 часов в год

В учебно-методический комплект «Школа России» входят:

·  Учебник: , Русский язык. 4 класс-Ч.1,2- М.: Просвещение., 2011

·  Рабочая тетрадь: . Русский язык. 4 класс-Ч.1,2- М.: Просвещение.

·  Программа и планирование учебного курса Русский язык. . М.: Просвещение,2009

·  Методическое пособие Русский язык. М.: Просвещение.

Цели и задачи, решаемые про реализации тематического планирования:

Цель: Создание у школьников мотивации к изучению языка, воспитание чувства уважения к слову и русскому языку в целом.

Задачи:

- развитие и совершенствование основных видов речевой деятельности (говорение, слушание, чтение, письмо, внутренняя речь);

-формирование научных, доступных младшим школьникам представлений о языковых понятиях и явлениях, а также умений и навыков их использования в практической деятельности;

- активизация мыслительной, познавательно-языковой и коммуникативно-речевой деятельности учащихся;

Планируемый уровень подготовки класса:

В результате изучения русского языка учащиеся должны знать /понимать:

признаки простого и сложного предложений;

знаки пре­пинания в этих предложениях;

признаки главных и второ­степенных членов предложения;

термины: подлежащее, сказуемое; дополнение, обстоятельство, определение; признаки однородных членов предложения;

знаки препинания в предложениях с однородными членами;

лексико-грамматические признаки имен существительных, имен при­лагательных, личных местоимений, глагола, наречия;

морфемный состав имен существительных, имен прилага­тельных, глаголов, наречий; признаки и падежные окончания имен существительных 1, 2 и 3-го склонения;

признаки и личные окончания глаголов I и II спряжения;

правописание и способы проверки безударных окончаний имен существительных, имен прилагательных и глаголов;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: выразительности, грамматической и орфографической грамотности речи,

готовности использовать в самостоятель­ных высказываниях и письменных текстах предложений, различных по синтаксическому строю (сложных, простых, распространенных, предложений с однородными членами); выразительного произнесения предложений и текстов (ло­гическое ударение, интонация) и правильной расстановки знаков препинания в предложениях, различных по составу; устного и письменного составления предложений и текс­тов на определенную тему и текстов, выражающих благодар­ность, просьбу, извинение, отказ, приглашение, поздравле­ние;

правильного написания слов с изученными орфограммами,

безошибочного и аккуратного списывания текстов (70-85 слов) и письма текстов под диктовку (75—85 слов),а также письмо изложений и сочинений (60-75 слов) с изу­ченными орфограммами (безударные падежные окончания существительных и прилагательных, безударные личные окончания глаголов I и II спряжения и т. д.); готовности к осознанию учебных, познавательных задач по русскому языку, к самостоятельному использованию раз­личных справочных материалов (словарей, таблиц, алгорит­мов и т. д.), готовности к самооценке и самоконтролю.

№ п/п	Тема	Кол-во часов	Характеристика деятельности учащихся	Примерные сроки прохождения
	Вспоминаем, повторяем, изучаем. Вводное контрольное списывание. Контрольный диктант. Тема: правописание корней, приставок и суффиксов.	42	Учащиеся должны уметь: определять тему текста его основную мысль, автором прямо не сформулированную. Подбирать заголовок к тексту, делить текст на части, составлять план. Определять тип текста. Производить синтаксический разбор простого предложения, предложения с однородными членами.	01.09-28.10
	Имя существительное Контрольный диктант. Правописание безударных окончаний имён существительных	43	Учащиеся должны знать: морфемный состав имен существительных, признаки и падежные окончания имен существительных 1, 2 и 3-го склонения; лексико-грамматические признаки имен существительных	29.10-17.01
	Имя прилагательное Контрольный диктант. Падежные окончания имён прилагательных.	32	Учащиеся должны знать: морфемный состав имён прилагательных; лексико-грамматические признаки имен прилагательных	18.01-03,03
	Местоимение	7	Учащиеся должны уметь лексико-грамматические признаки личных местоимений	04.03-15.03
	Глагол Контрольный диктант. Правописание безударных личных окончаний глаголов Контрольный диктант. Правописание глаголов	35	Учащиеся должны знать: лексико-грамматические признаки глагола; морфемный состав глаголов; признаки и личные окончания глаголов I и II спряжения	16.-13.05
	Повторение	11	учащиеся должны знать /понимать: признаки простого и сложного предложений; знаки пре­пинания в этих предложениях; признаки главных и второ­степенных членов предложения; термины: подлежащее, сказуемое; дополнение, обстоятельство, определение; признаки однородных членов предложения; знаки препинания в предложениях с однородными членами; лексико-грамматические признаки имен существительных, имен при­лагательных, личных местоимений, глагола, наречия; морфемный состав имен существительных, имен прилага­тельных, глаголов, наречий; признаки и падежные окончания имен существительных 1, 2 и 3-го склонения; признаки и личные окончания глаголов I и II спряжения; правописание и способы проверки безударных окончаний имен существительных, имен прилагательных и глаголов; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: выразительности, грамматической и орфографической грамотности речи,	16.05-25.05

Поурочное планирование

№ п/п	Тема	Дата прохождения
1.	ПОВТОРЕНИЕ Наша речь и наш язык.
2.	Язык и речь. Формула вежливости.
3.	Текст. План текста.
4.	Текст. План текста. Подробное изложение.
5.	Текст. Типы текстов.
6.	Предложение как единица речи.
7.	Виды предложений по цели высказывания и по интонации.
8.	Диалог. Обращение.
9.	Выборочное изложение по рассказу
10.	Основа предложения. Гл. и втор. члены.
11.	Вводное контрольное списывание.
12.	Словосочетание.
13.	Однородные члены предложения.
14.	Связь однородных членов предложения с помощью интонации и союзов.
15.	Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
16.	Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
17.	Обобщение знаний об однородных членах.
18.	Простые и сложные предложения. Связь простых в составе сложного.
19.	Сложное предложение и предложение с однородными членами.
20.	Подробное изложение по коллективно составленному плану. (упр.67)
21.	Проверочный диктант. «Заботливая мама»
22.	Слово и его лексическое значение.
23.	Многозначные слова. Прямое и переносное значение слов. Заимствованные и устаревшие слова.
24.	Синонимы, омонимы, антонимы.
25.	Фразеологизмы. Обобщение знаний о лексических группах слов.
26.	Морфологические признаки частей речи.
27.	Имя существительное.
28.	Имя прилагательное. Склонение имён прилагательных и имён существительных.
29.	Имя числительное. Глагол как часть речи.
30.	Наречие, как часть речи.
31.	Наречие.
32.	Творческое изложение «Алёнушка» (упр.116)
33.	Состав слова. Однокоренные слова. Корень слова.
34.	Состав слова.
35.	Состав слова. Суффиксы, приставки. Свободный диктант. (упр. 128)
36.	Правописание гласных и согласных в корнях слов.
37.	Упражнение в написании слов с орфограммами в корне слова.
38.	Упражнение в написании приставок и суффиксов.
39.	Разделительный ъ и ь
40.	Подробное изложение текста (упр.159)
41.	Р. Н.О. упражнение в написании гласных и согласных в суффиксах, корнях и приставках.
42.	Контрольный диктант. Тема: правописание корней, приставок и суффиксов.
43.	ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Р. Н.О. Повторение сведений об имени существительном.
44.	Упражнение в склонении имён существительных. Распознавание падежей.
45.	Падеж имени существительного. Несклоняемые существительные.
46.	Им. п. Род. п Вин. п. неодушевлённых имён существительных.
47.	Им. п. Род. п Вин. п. и Дат. п. одушевлённых имён существительных.
48.	Тв. п. и Пр. п. имён существительных.
49.	Повторение сведений о падежах.
50.	Сочинение по репродукции картины « Первый снег»
51.	РНО
52.	Склонение имён существительных.
53.	Распознавание имён существительных 1 скл.
54.	2 склонение имён существительных
55.	Упражнение в распознавании имён существительных 2 скл.
56.	3 склонение имён существительных
57.	Закрепление знаний о склонении.
58.	Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных.
59.	Подробное изложений текста.
60.	Падежные окончания существительных единственного числа 1,2,3 склонения. Способы проверки безударных окончаний.
61.	Именительный и винительный падежи.
62.	Родительный падеж. Окончание сущ.
63.	Правописание имён сущ в род п
64.	Род и Винит. п имён существительных
65.	Правописание окончаний сущ. в Дат. п
66.	Правописание окончаний сущ. в Дат. п иРод. п.
67.	Упражнения в распознавании безударных окончаний имён существительных в Род и Дат п.
68.	Правописание окончаний существительных в Тв. п. Письменные ответы на вопросы по содержанию текста.(упр248)
69.	Упражнение в правописании падежных окончаний существительных в Тв. п.
70.	Правописание окончаний сущ. в Пр. п
71.	Правописание окончаний сущ. в Пр. п
72.	Правописание безударных окончаний существительных.
73.	Правописание безударных окончаний существительных.
74.	Правописание безударных окончаний существительных.
75.	Правописание безударных окончаний существительных. Проверочный диктант
76.	Рно. Правописание безударных окончаний существительных.
77.	Правописание безударных окончаний существительных.
78.	. Контрольный диктант. Правописание безударных окончаний имён существительных
79.	РНО. Множественное число имён существительных.
80.	Им. п имён существительных множественного числа.
81.	Род. п. имён существительных мн. ч.
82.	Род. И Вин. п. имён существительных мн. ч.
83.	Свободный диктант (упр 309)
84.	РНО
85.	ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Имя прилагательное как часть речи
86.	Изменение имён прилагательных по родам в ед. ч и числам.
87.	Правописание родовых окончаний имён прилагательных.
88.	Выборочное списывание.(упр.15)
89.	Склонение имён прилагательных.
90.	Склонение и правописание падежных окончаний имён прилагательных ед. ч мужского и среднего рода.
91.	Способ проверки написания безударных падежных окончаний прилагательных. Им. п прилагательных ед. ч. муж. и жен. рода.
92.	Правописание падежных окончаний им. прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже.
93.	Правописание падежных окончаний им. прилагательных мужского и среднего рода в дательном падеже.
94.	Правописание падежных окончаний прилагательных муж. и ср. рода в Им, Род, Дат, Вин падежах
95.	Упражнение в распознавании имён прилагательных муж. ср. рода в родительном и винительном падежах
96.	Упражнение в распознавании имён прилагательных муж. ср. рода в творительном и предложном падежах
97.	Правописание имён прилагательных муж. и сред. рода
98.	Выборочное изложение по рассказу Ю. Коваля «Капитан Клюквин» (упр.58)
99.	РНО.
100.	Правописание безуд. падежных окончаний прилагательных жен. рода в ед. ч.
101.	Правописание падежных окончаний прилагательных в Им, Вин. падежах
102.	Правописание падежных окончаний прилагательных жен. рода в Род, Дат, Твор. падежах
103.	Упражнение в правописании падежных окончаний имён прилагательных женского рода.
104.	Винительный и Творительный падежи имён прилагательных женского рода.
105.	Упражнение в правописании падежных окончаний имён прилагательных.
106.	Проверочный диктант.(упр 79)
107.	Склонение имён прилагательных множественного числа.
108.	Правописание безударных окончаний прилагательных мн. ч в Им. Вин. падежах.
109.	Правописание окончаний им. прилагательных мн. ч в Род, Пр. падежах
110.	Правописание окончаний им. прилагательных мн. ч в Дат, Тв. падежах
111.	Подробное изложение.(упр.105)
112.	РНО. Обобщение знаний об имени существительном и имени прилагательном.
113.	Упражнение в написании безударных падежных окончаний им. прилагательных и имён существительных.
114.	Анализ текста типа сравнительного описания. Составление описательного текста по аналогии с образцом. (упр116)
115.	Обобщение знаний о роли имени прилагательного в тексте.
116.	Контрольный диктант. Падежные окончания имён прилагательных.
117.	МЕСТОИМЕНИЕ Местоимение как часть речи.
118.	Личные местоимения 1,2,3 лица.
119.	Изменение личных местоимений по падежам. Правописание местоимений с предлогами.
120.	Склонение личных местоимений 3 лица. Правописание местоимений с предлогами.
121.	Употребление местоимений в речи.
122.	Подробное изложение текста.(упр.150)
123.	РНО
124.	ГЛАГОЛ Глагол как часть речи.
125.	Изменение глаголов по временам.
126.	Изменение глаголов единственного числа в прошедшем времени по родам
127.	Письменное сочинение по репродукции картины «Март»
128.	РНО. Неопределённая форма глагола.
129.	Неопределённая форма глагола. Образование временных форм глагола от неопределённой формы.
130.	Упражнение в образовании форм глаголов и ознакомление с глагольными суффиксами.
131.	Возвратные глаголы.
132.	Изложение текста по опорным словам. (129 упр)
133.	Спряжение глаголов.
134.	Распознавание лица и числа глаголов 2 лицо глагола.
135.	Употребление мягкого знака в глаголах 2 лица ед. числа.
136.	Употребление мягкого знака в глаголах 2 лица ед. числа. Правописание не с глаголами.
137.	1 и 2 спряжение глаголов.
138.	Окончания глаголов 1 и 2 спряжения.
139.	Составление текстов по сюжетным рисункам.(218 упр)
140.	Личные формы глагола с ударными окончаниями.
141.	Правописание безударных личных окончаний глагола в настоящем и в будущем времени.
142.	Правописание безударных личных окончаний глагола.
143.	Правописание безударных личных окончаний глагола
144.	Правописание безударных личных окончаний глагола
145.	Правописание безударных личных окончаний глагола
146.	Контрольный диктант. Правописание безударных личных окончаний глаголов.
147.	РНО. Правописание -ться - тся в глаголах
148.	Правописание -ться - тся в возвратных глаголах
149.	Правописание -ться - тся в глаголах
150.	Правописание -ться - тся в глаголах
151.	Правописание глаголов в прошедшем времени
152.	Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени
153.	Правописание безударного суффикса в глаголах прошедшего времени.
154.	Упражнение в правописании глагольных форм. Повторение о глаголе.
155.	Упражнение в правописании глагольных форм. Повторение о глаголе.
156.	Упражнение в правописании глагольных форм. Повторение о глаголе.
157.	Упражнение в правописании глагольных форм. Повторение о глаголе.
158.	Контрольный диктант. Правописание глаголов.
159.	ПОВТОРЕНИЕ. Повторение. Текст. Типы текстов.
160.	Повторение. Предложение и словосочетание.
161.	Повторение. Словообразование. Части слова
162.	Итоговый контрольный диктант за 4 класс
163.	РНО. Правописание гласных и согласных в корнях слов.
164.	Повторение. Части речи. Морфологические признаки.
165.	Повторение. Части речи. Морфологические признаки.
166.	Повторение. Части речи. Морфологические признаки.
167.	Повторение. Фонетический разбор.
168.	Повторение. Фонетический разбор.
169.	Повторение. Фонетический разбор.

Тематическое планирование