Образовательная программа ГБОУ центра образования № 000 ЮВОУО ДО г. Москвы (стр. 5 )

Учебный план ГБОУ центра образования № 000составлен на основе следующих нормативных документов:

·  Закон «Об образовании РФ»;

·  Закон г. Москвы от 01.01.2001 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве» с изменениями;

·  Типовое положение об образовательном учреждении (Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» от 01.01.2001 г. № 000 в редакции Постановления Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000);

·  «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённых Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10» от 01.01.2001 г. № 000;

·  Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 01.01.2001 г. № 000;

·  Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования» от 01.01.2001 г. № 000;

·  Письмо Министерства образования Российской Федерации «О соблюдении Законодательства РФ при применении новых образовательных технологий в образовательных учреждениях» от 01.01.2001 г. № ;

·  Приказ Министерства Образования Российской Федерации «Об утверждении федерального учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской федерации, реализующих программы общего образования» от 01.01.2001 г. № 000 (в редакции от 20 августа 2008 года № 000);

·  Изменения к Приказу Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об изменениях в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы образовательных учреждений РФ» от 01.01.2001 года № 000;

·  Приказ Министерства образование и науки РФ № 000 от 26 ноября 2010 года «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;

·  Приказ Министерства образование и науки РФ № 000 от 22 сентября 2011 года «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 года № 000»;

·  Приказ Министерства образование и науки РФ № 69 от 31 января 2012 года «О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 5 марта 2004 года № 000»;

·  Приказ Министерства образование и науки РФ № 74 от 01 февраля 2012 года «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 9 марта 2004 года № 000»;

·  Методическое письмо Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000/14-12 «Об организации преподавания основ безопасности жизнедеятельности в общеобразовательных учреждениях России».

·  Московский региональный базисный учебный план (Приказ Департамента Образования города Москвы года «Об утверждении новой редакции Московского базисного учебного плана» от 01.01.2001 г. № 000.

·  Приказ правительства Москвы «О внесении изменений в Приказ ДО г. Москвы ;

·  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования № 000 от 6 октября 2009 г.;

·  Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 октября 2010 г. № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры;

·  Приказ Департамента образования города Москвы № 86 пп от 01.01.2001 « О проведении пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве»

·  Устав ГБОУ центра образования № 000

Учебный план на учебный год сохраняет преемственность в обучении (с учебным планом на учебный год)

Учебный план реализует общеобразовательные программы и определяет:

·  в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования перечень учебных предметов, обязательных для изучения на каждой ступени обучения, по которым проводится итоговая аттестация выпускников 9,11-х классов и оценка образовательных достижений по итогам учебного года обучающихся 5-11-х классов;

·  распределение минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, основанные на рекомендациях Федерального базисного учебного плана и исходящие из требований ФГОС НОО.

·  распределение учебного времени между федеральным – не менее 75 %, региональным компонентом – не менее 10% и компонентом образовательного учреждения – не менее 10% .

·  максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

·  необходимую интеграцию учебных предметов на I ступени образования;

·  показатели финансирования (в часах);

·  максимальный объем домашних заданий.

Учебный план ГБОУ центра образования № 000 представлен для основного общего и среднего (полного) общего образования:

Основное общее образование

Обязательные для изучения в основной школе учебные предметы

Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, История, Обществознание, География, Природоведение, Физика, Химия, Биология, Технология, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура, Изобразительное искусство, Музыка

Среднее (полное) общее образование

Обязательные для изучения в старшей школе общеобразовательные учебные предметы

Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История, Обществознание, Естествознание (или раздельные естественно-научные предметы), Физическая культура, Экология Москвы и устойчивое развитие, География, ОБЖ

Учебный план ГБОУ центра образования № 000 в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31 августа 1994 г. № 000 (в редакции от 19 марта 2001 года № 000) предусматривает:

·  5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года – 34 учебных недели (не включая летний экзаменационный период);

·  2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов. Продолжительность учебного года – 34 учебных недели (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы).

В соответствии с п.10.9 СанПиН 2.4.2.2821-10 и Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока для 5 – 11 классов: 45 мин.

В соответствии с Уставом школы учебный процесс организован по триместрам 5-9 классы и полугодиям 10-11 классы.

сроки проведения каникул:

осенние — с 04.11.2012 г. по 11.11.2012 г. зимние - с 29.12.2012 г. по 12.01.2013 г. весенние - с 24.03.2013 г. по 31.03.2013 г.

Продолжительность учебной недели для 5-6 классов общеобразовательных, для общеобразовательных групп 7-9 классов, для группы оборонно-спортивного профиля 11 класса – 5 дней, для 5 – 6 классов с углублённым изучением ОО «Математика», для 5-7 классов с углублённым изучением ОО «Филология», для гимназических групп 8-9 классов, для групп с углублённым изучением ОО «Математика» 7-9 классов, естественно-научной группы 9 класса - 6 дней, в профильных группах 10-11 классов (за исключением оборонно-спортивной) в соответствии с п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10.

При составлении учебного плана образовательного учреждения индивидуальные, групповые занятия и элективные курсы учитывались при определении максимальной аудиторной нагрузки обучающихся (СанПиН 2.4.2.2821-10. п.10.5.).

Часы компонента в учебном плане использованы:

- на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана;

- на организацию индивидуальных, групповых занятий и занятий по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки часов;

- на введение дополнительных предметов в рамках ранней профилизации;

- на профильные предметы;

- на элективные курсы;

- на предпрофильную подготовку.

Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 5 классе -2часа, в 6 - 8-м - 2,5 ч., в 9-м - до 3,5 ч., вм – до 3,5-х ч. (СанПиН2.4.2.2821-10, п.10.30.). В 1 классе обучение проводится без домашних заданий.

Особенности учебного плана ГБОУ центра образования № 000

Учебный план направлен на:

- обеспечение выполнения обязательных образовательных стандартов;

- формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности;

- создание психологически комфортной здоровьесберегающей образовательной среды для общего интеллектуального и нравственного развития личности обучающегося;

- сохранение и укрепление здоровья школьников, формирование культуры здорового образа жизни.

Спецификой учебного плана является видовое разнообразие классов:

Общеобразовательные - 5а, 6а, 6б.

Классы с углублённым изучением отдельных предметов:

•  с углублённым изучением ОО «Математика» - 5м, 6м

•  с углублённым изучением ОО «Филология» - 5ф,, 6ф, 7а

Классы, обучающиеся по индивидуальным образовательным траекториям: 7б - группа с углублённым изучением ОО Математика» и общеобразовательная группа; 8а, 8б – группы по параллели: общеобразовательная, математическая(2) и гимназическая; 9а,9б - группы по параллели: общеобразовательная, математическая, естественно-научная и гимназическая.

Профильные – 10а, 11а, 11б, 11в.

·  поддержка уровня вариативности системы образования;

·  поддержка практики интегративного изучения отдельных дисциплин в начальной школе;

·  использование информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах;

·  формирование экономической и экологической компетентности;

·  модернизация математического образования в направлении развития наиболее современных и наиболее востребованных практикой разделов;

·  особая роль математики, информатики и ИКТ.

Интегративное преподавание физкультуры, окружающего мира в начальной школе не ведёт к снижению качества и отсутствию учёта и контроля по этой дисциплине. В связи с этим для предмета ОБЖ, преподаваемого в 1-4 классах интегративно выделена страница, в заголовке которой указано название предмета и «интегративно». Страница заполняется обычным образом, отмечены Ф. И.О. учителя, список обучающихся, их присутствие, оценки текущей аттестации, поурочное планирование (с указанием, в рамках урока по какому предмету, указанному в расписании, ведётся интеграция) Соответственно ведётся заполнение электронного журнала.

5. Основное общее образование

Обязательные для изучения в основной школе учебные предметы

Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, История, Обществознание, География, Природоведение, Физика, Химия, Биология, Технология, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура, Изобразительное искусство, Музыка

В образовательной области «Русский язык и литература» в соответствии с Федеральным базисным учебным планом на изучение литературы в 5-8 классах выделяется 2 часа, в 9 классе – 3 часа. В гимназических и подгруппах с углубленным изучением русского языка, литературы и иностранных языков на изучение литературы в 5-8 классах выделяется 3 часа, в 9 классах – 4 часа. Остающиеся часы относятся к русскому языку.

В образовательной области «Иностранный язык» в основной школе выделяется 3 часа в общеобразовательных подгруппах и 4 часа в подгруппах с углубленным изучением русского языка, литературы и иностранных языков, в гимназических и лицейских подгруппах. В гимназических подгруппах и подгруппах с углубленным изучением русского языка, литературы и иностранных языков предусмотрено изучение второго иностранного языка в объеме 2 часов.

В образовательной области «Математика» в 5 - 6 классах предусмотрено полное выполнение базового компонента при изучении математики (5 часов в неделю), в подгруппе с углублённым изучением математики – 7 часов в неделю в 5 классе и 6 часов в неделю – в 6 классе. В образовательной области «Математика» в 7 -9 классах предусмотрено полное выполнение базового компонента при изучении алгебры по 4 часа в неделю в общеобразовательных, гимназических группах 7 -9 классов и по 5 часов в неделю в подгруппах с углубленным изучением математики, информатики и ИКТ и естественнонаучных группах; при изучении геометрии – по 2 часа в неделю в 7-х классах, а также - в общеобразовательной, гимназической группах 8 – 9 классов; по 3 часа в неделю - в подгруппах с углубленным изучением математики, информатики и ИКТ.

Образовательная область «История и обществознание» предполагает изучение учебных предметов «История», «Обществознание», «География». Объем изучения предмета «История» составляет 340 часов, предмета «Обществознание» – 136 часов, предмета «География» - 238 часов.

Вместо учебного предмета «Природоведение» (5 класс) в соответствии с ФГОС учебные предметы «География» -1 час в неделю и «Биология» - 1 час в неделю.

Образовательная область «Естествознание». Объем изучения в основной школе предметов образовательной области «Естествознания» составляет: «Биология» - 238 часов, «Физика» - 204 часа, «Химия» - 136 часов. В естественнонаучной подгруппе(9 класс) предусмотрено изучение предметов «Биология» в объеме 3 часа в неделю, «Физика» - 3 часа в неделю, «Химия» – 3 часа в неделю.

Учебный предмет «Изобразительное искусство» изучается в 5 – 7 классах в объеме 1 час в неделю, вместо курса МХК введен курс «Черчение».

Учебный предмет «Музыка» изучается в 5-7 классах в объеме 1 час в неделю. В 9 классе вопросы музыкальной культуры изобразительного искусства включены в курс МХК, который изучается 1 час в неделю.

Образовательная область «Технология» изучается в 5-8 классах в несколько большем объеме, чем это предусмотрено Федеральным базисным учебным планом. По 1 часу в неделю отведено на материальные технологии, по 1 часу – на информационные. В 9-ом классе в рамках предпрофильной подготовки введен предмет «Профессиональное самоопределение» в объеме 1 час в неделю.

Образовательная область «Информатика и ИКТ» как отдельный предмет изучается в подгруппах с углубленным изучением математики и информатики в объеме 2 часов в неделю.

Учебный предмет «ОБЖ» в 5-9 классах изучается на интегрированной основе. Общий объем изучения ОБЖ - 136 часов.

6. Среднее (полное) общее образование

Обязательные для изучения в старшей школе общеобразовательные учебные предметы. Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История. Обществознание, Физика, Химия, Биология, Физическая культура, Экология Москвы и устойчивое развитие. География, ОБЖ.

Учебный план ГОУ Центра образования № 000 ЮВОУО ДО для 10-11 классов реализует модель профильного обучения Федерального базисного учебного плана. Преподавание обязательных предметов осуществляется на одном из трех уровней: базовом, профильном или углубленном

В предмете «Математика» выделяются предметы: «Алгебра и начала анализа», «Геометрия».

В предмете «История» выделяются предметы «История России» и «Всеобщая история».

Изучение естественнонаучных дисциплин осуществляется в рамках изучения отдельных предметов «Физика», «Химия», «Биология».

Предметы «ОБЖ», «Экология Москвы и устойчивое развитие», «География», «Обществознание», «Экономика», «Право» изучаются как отдельные предметы. В экономико-гуманитарном профиле предусмотрено отдельное изучение предметов «Экономика» и «Право».

Учебные сборы (пятидневные) по основам военной службы с учебной нагрузкой 40 часов являются обязательными и включены в программу по «ОБЖ».

Образовательная область «Искусство» предусматривает изучение мировой художественной культуры. Широко используется проектно-исследовательская деятельность в рамках дополнительного образования.

Предмет «Информатика и ИКТ» изучается как отдельный предмет на базовом или профильном уровне.

3.2 Система условий реализации ООП в соответствии с требованиями стандартов

Образовательная программа адресована учащимся 5-11 классов, имеющим 1 или 2 группу здоровья и определенную степень готовности к освоению данной программы.

При переходе в основное звено учащиеся проходят психологическое тестирование с целями определения уровня познавательного интереса и степени готовности к обучению в основном звене и выработке рекомендаций для учителей основного звена для успешного преодоления учащимися трудностей в период адаптации. На выходе из начального звена и по окончании периода адаптации проходят психолого-педагогические консилиумы, на которых присутствуют и педагоги выпускных классов, и педагоги, принимающие учащихся в 5 классе. В зависимости от степени готовности и желания родителей, ребёнка, учащиеся могут поменять образовательную траекторию: из общеобразовательного класса перейти в класс с углублённым изучением предметов, и наоборот.

Педагогические технологии, обеспечивающие реализацию программы. Общей чертой технологий, используемых в Образовательной программе, является ориентация на развитие:

·  творческих способностей учащихся;

·  самостоятельности и креативности мышления;

·  развитие общей и эстетической культуры;

·  исследовательских умений;

·  коммуникативной культуры;

·  умений рефлексии и саморефлексии:

·  потребности в непрерывном самообразовании.

Педагогические технологии, обеспечивающие реализацию Образовательной программы направлены на обеспечение стратегии развивающего, личностно-ориентированного обучения.

В качестве ведущей технологии, обеспечивающей реализацию Образовательной программы используется технология деятельностного метода.

При обучении в классах основной и старшей школы используются следующие формы:

·  классно-урочная система;

·  индивидуальные занятия;

·  занятия в группах;

·  творческие мастерские;

·  игровые тренинги;

·  лекционно-семинарская

·  система экскурсионных занятий на базе культурных и просветительных центров ( музеев, библиотек).

·  семинары;

·  компъютерные технологии

·  зачетная система

·  самообразование.

Подбор и использование технологий обусловлено:

·  уровнем познавательных интересов и возможностей учащихся;

·  познавательными возможностями предмета и выбранной предметной программы; 

·  творческой индивидуальностью педагога, реализующего программу

2. Материально-техническая база образовательного учреждения

Учебно-материальная база ЦО позволяет на современном уровне проводить учебно-воспитательную работу с воспитанниками и учащимися, в том числе по дополнительному образованию. Функционируют:

·  пять компьютерных классов, оснащенных современным компьютерным оборудованием и подключенных к сети Internet, позволяющие реализовывать ФГОС нового поколения в начальной школе, мультимедийные программы, презентации в урочной и внеурочной деятельности.

·  2 спортивных зала, кабинет ЛФК, 1 зал хореографии, 1 тренажерный зал, спортивная площадка с баскетбольной и волейбольной площадками, малым футбольным полем;

·  актовый зал, 2 кабинета психологов, методический кабинет, учительская, Центр содействия укреплению здоровья, библиотека с читальным залом, музей; столовая.

·  предметные кабинеты русского языка, иностранного языка, математики, химии, биологии, физики, истории, географии, начальных классов, технологии, музыки.

В пятилетний период произошел заметный рост в укреплении материально-технической базы школы. Произведен косметический ремонт здания школы, административных кабинетов, оборудование пожарной сигнализацией, подключение к сети Internet), приобретена новая мебель в учебные и административные кабинеты а также учебное, технологическое оборудование, компьютерная и оргтехника.

Материально-техническое состояние центра образования остается стабильно хорошим, т. к. систематически поддерживается состояние зданий пополняется оснащение, постоянно проводятся мероприятия по энергосбережению.

За данный период осуществлена модернизация локальной сети, все учебные кабинеты имеют выход в Интернет; оборудована серверная.

6.2 Кадровый потенциал ЦО № 000

	учебный год	учебный год	учебный год	учебный год	учебный год
Общее количество педагогического состава	76	84	82	87	77
	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
2 квалификационная. категория	17	22%	18	21%	17	21%	16	18%	12	16%
1 квалификационная категория	21	27%	19	23%	16	19%	24	27%	21	27%
Высшая квалификационная. категория	34	45%	40	48%	41	50%	39	45%	36	47%
Звание Заслуженный учитель	1	1%	1	1%	1	1%	1	1%	1	1%
Звание Почетный работник образования	4	5%	4	5%	4	5%	4	5%	5	6%
Звание Отличник просвещения	4	5%	4	5 %	4	5 %	4	5%	4	5%
Имеющие ученую степень	3	4%	3	4%	2	3%	2	2%	1	1%

В педагогическом коллективе работают:

·  награжденных Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ – 14чел.

·  лауреаты конкурса «Грант Москвы» - 2 чел.

·  лауреаты конкурса «Грант Префекта ЮВАО» - 1 чел.

·  лауреаты окружного этапа конкурса «Учитель года» - 4 чел.

·  награждены медалью «За доблестный труд» - 8 чел.

·  победители в национальном проекте «Образование» - 8 чел..

·  награжденных медалью «В память 850-летия Москвы» - 5 чел.

·  награждены юбилейной медалью ФНПН «100 лет профсоюзам России» - 2 чел.

Среди педагогов ЦО 1 кандидат наук, 2 аспиранта.