№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Практикум Лаборатор | Практическ. занятия /семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Раздел 1. Теоретические проблемы психологии развития и возрастной психологии. | ||||||||||
2 | Предмет и задачи возрастной психологии | 3 | 12 | 0,5 | 11,5 | ||||||
3 | Проблема возраста | 3 | 12 | 0,5 | 1 | 10,5 | |||||
4 | Движущие силы и условия психического развития в зарубежной психологии | 3 | 12 | 0,5 | 11,5 | ||||||
5 | Движущие силы и условия психического развития в отечественной психологии | 3 | 12 | 0,5 | 11,5 | ||||||
6 | Раздел 2. Особенности психического развития ребенка на разных возрастных стадиях | ||||||||||
7 | Младенческий возраст | 3 | 12 | 0,5 | 1 | 10,5 | |||||
8 | Ранний возраст | 3 | 12 | 0,5 | 1 | 10,5 | |||||
9 | Дошкольный возраст | 3 | 12 | 1 | 1 | 10 | |||||
10 | Младший школьный возраст | 3 | 12 | 1 | 1 | 1 | 9 | ||||
11 | Подростковый возраст | 3 | 12 | 1 | 1 | 1 | 9 | ||||
12 | Юношеский возраст | 3 | 12 | 1 | 1 | 10 | |||||
13 | Зрелый возраст | 3 | 12 | 0,5 | 1 | 1 | 9,5 | ||||
14 | Психология старости | 3 | 12 | 0,5 | 1 | 10,5 | |||||
ИТОГО | 3 | 144 | 8 | 8 | 4 | 124 | + | АКР, экзамен |
Заочная форма обучения (срок обучения 4 года)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Практикум Лаборатор | Практическ. занятия /семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Раздел 1. Теоретические проблемы психологии развития и возрастной психологии. | ||||||||||
2 | Предмет и задачи возрастной психологии | 2 | 12 | 0,25 | 11,75 | ||||||
3 | Проблема возраста | 2 | 12 | 0,5 | 1 | 10,5 | |||||
4 | Движущие силы и условия психического развития в зарубежной психологии | 2 | 12 | 0,25 | 11,75 | 1 | |||||
5 | Движущие силы и условия психического развития в отечественной психологии | 2 | 12 | 0,25 | 11,75 | ||||||
6 | Раздел 2. Особенности психического развития ребенка на разных возрастных стадиях | ||||||||||
7 | Младенческий возраст | 2 | 12 | 0,5 | 11,5 | ||||||
8 | Ранний возраст | 2 | 12 | 0,5 | 11,5 | ||||||
9 | Дошкольный возраст | 2 | 12 | 0,5 | 1 | 10,5 | |||||
10 | Младший школьный возраст | 2 | 12 | 0,75 | 2 | 9,25 | |||||
11 | Подростковый возраст | 2 | 12 | 0,75 | 1 | 10,25 | |||||
12 | Юношеский возраст | 2 | 12 | 0,5 | 1 | 10,5 | |||||
13 | Зрелый возраст | 2 | 12 | 0,5 | 1 | 10,5 | |||||
14 | Психология старости | 2 | 12 | 0,75 | 1 | 10,25 | |||||
ИТОГО | 2 | 144 | 6 | 4 | 4 | 130 | + | АКР, экзамен |
Заочная форма обучения (срок обучения 3 года 8 месяцев на базе СПО)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
