Модернизация системы профессионального образования Сахалинской области (стр. 2 )

5. Модернизация структуры системы профессионального образования Сахалинской области

Данное мероприятие предусматривает реорганизацию образовательных учреждений с целью формирования зон образовательного пространства, развития образовательных учреждений отраслевого характера, создания сети многоуровневых образовательных комплексов.

Расширение подготовки кадров для нефтегазодобывающей отрасли будет осуществляться в образовательном комплексе, созданном на базе Охинского филиала ФГБОУ ВПО «Сахалинский государственный университет» совместно с Государственным бюджетным образовательным учреждением начального профессионального образования Сахалинской области «Профессиональный лицей № 6» в северной части Сахалина в г. Оха. Создание такого образовательного многоуровневого комплекса

на севере Сахалина позволит сконцентрировать ресурсы для подготовки кадров для нефтегазодобывающей отрасли по программам начального, среднего и высшего профессионального образования и обеспечить мобильность в системе подготовки специалистов для данной отрасли.

Создание замкнутого цикла подготовки кадров для предприятий угольной отрасли планируется обеспечить на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования Сахалинской области «Профессиональное училище № 19», расположенного в муниципальном образовании Шахтерское городское поселение Углегорского района. Данное образовательное учреждение до 2015 года должно стать центром подготовки работников для предприятий угольной отрасли. Целесообразность концентрирования подготовки кадров для угольной отрасли на базе Профессионального училища № 19 обоснована преобладающей численностью работников угольной сферы, проживающих в Углегорском муниципальном районе (с 2015 года данный показатель может достигнуть 2/3).

В целях развития кадрового потенциала для сельского хозяйства области планируется расширение подготовки специалистов сельскохозяйственного профиля двух уровней - начального и среднего профессионального образования. В 2012 году на базе Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования Сахалинской области «Профессиональный лицей № 1» (г. Южно-Сахалинск) планируется открытие колледжа сельскохозяйственного профиля, в котором будет осуществляться двухуровневая подготовка специалистов для сельскохозяйственной отрасли по программам начального и среднего профессионального образования.

С 2012 года будет реорганизовано Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище № 17» в двухуровневое учреждение СПО строительного профиля.

Для обеспечения Сахалинской области специалистами потребительского рынка на базе ГОУ НПО «Профессиональный лицей № 2» (г. Южно-Сахалинск) планируется расширение перечня профессий сферы обслуживания.

6. Обновление материально-технической базы образовательных учреждений

С целью обновления учебно-материальной базы учреждений профессионального образования необходимыми мероприятиями являются строительство и капитальный ремонт зданий учебных заведений, приобретение основных средств, ограждение территорий образовательных учреждений, оснащение их спортивных сооружений и общежитий.

Необходимость проведения указанных мероприятий обусловлена инновационными преобразованиями в региональной экономике, и соответственно, возросшими требованиями к уровню подготовки специалистов.

В рамках мероприятия предполагается приобрести оборудование для: пространственного компьютерного моделирования и изучения оборудования с числовым программным управлением, изучения метрологического обеспечения современных высокотехнологичных производств, учебно-производственных мастерских электромонтажных работ, учебных центров по подготовке специалистов сварочного производства, комплексов по автоматизированному проектированию и изготовлению наукоемких изделий.

Комплекты учебно-производственного оборудования будут закуплены для 11 учреждений.

Кроме того, в 11 учреждений будут внедрены энергосберегающие технологии (теплоизоляция помещений, замена окон, модернизация систем отопления, оснащение аудиторий светодиодным освещением).

7. Создание органов общественно-государственного управления процессами подготовки кадров в учреждениях профессионального образования

Мероприятие направлено на сопровождение механизма частно-государственного партнерства, предполагающего включение работодателей в состав управляющих советов учреждений профессионального образования области. В результате реализации мероприятия будет создана нормативно-правовая база обеспечения деятельности управляющих советов.

8. Анализ трудоустройства выпускников образовательных учреждений Сахалинской области.

Мероприятие направлено на проведение анализа трудоустройства выпускников учреждений профессионального образования Сахалинской области через несколько лет после выпуска. Результаты анализа будут использованы при корректировке контрольных цифр приема и заключении договоров с работодателями о трудоустройстве.

1.3.4. Описание реализации группы мероприятий 4 «Повышение эффективности реализации программ профессионального образования, ориентированных на потребности стратегических и конкурентоспособных отраслей экономики субъекта Российской Федерации»

Наименование показателя	Факт	Обязательства
2006	2010	2011	2012	2013	2014	2015
Доля учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, в общем количестве учреждений профессионального образования в субъекте Российской Федерации, %[3]	2,5	5,0	7,0	10,0	15,0	15,0	15,0
Доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы НПО и СПО, в общем количестве выпускников, %	30,0	35,0	42,0	48,0	50,0	55,0	60,0
Доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы ВПО, в общем количестве выпускников, %	60,0	55,0	45,0	42,0	40,0	37,0	35,0
Доля студентов и слушателей учреждений профессионального образования, прошедших практику или стажировку на предприятиях ведущего работодателя, в общем числе студентов и слушателей, прошедших практику или стажировку на предприятиях, %	Х	Х	12,0	15,0	15,0	18,0	20,0
Доля студентов и слушателей учреждений профессионального образования, прошедших практику или стажировку на предприятиях, в общем числе студентов и слушателей учреждений профессионального образования, %	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0
Доля мест в учреждениях профессионального образования, обеспеченных соглашениями о трудоустройстве с ведущим работодателем выбранной отрасли, %	Х	Х	0,1	0,2	10,0	12,0	15,0
Доля мест в учреждениях профессионального образования, обеспеченных соглашениями о трудоустройстве, %	0	0	10,0	15,0	20,0	25,0	30,0

Перечень мероприятий:

9. Модернизация образовательных программ всех уровней профессионального образования в соответствии с требованиями профессиональных стандартов.

В рамках мероприятия предполагается провести модернизацию не менее 20 программ профессионального образования, направленных на подготовку специалистов по наиболее востребованным профессиям и специальностям:

- 130401.01 Ремонтник горного оборудования;

- 130404.01 Машинист на открытых горных работах;

- 130405.01 Горнорабочий на подземных работах;

- 131003.01 Оператор нефтяных и газовых скважин;

- 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям);

- 190629.01 Машинист дорожных и строительных машин;

- 150709.02 Сварщик;

- 220703.02 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике;

- 220703.03 Электромонтер охранно-пожарной сигнализации;

- 190631.01 Автомеханик; 190629.07 Машинист крана (крановщик);

- 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации; - 150415 Сварочное производство;

- 190629 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям);

- 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта;

- 230113 Компьютерные системы и комплексы;

- 230701 Прикладная информатика (по отраслям);

- 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений;

- 130405 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых;

- 130404 Открытые горные работы

в соответствии с требованиями профессиональных стандартов и ФГОС нового поколения. Модернизированные программы профессионального образования будут включать: описание организации содержания и учебного процесса по принципу модульной системы обучения; количество часов аудиторной и внеаудиторной работы; перечень технических средств и современных образовательных технологий, необходимых для развития соответствующих компетенций у обучаемых.

Модернизированные программы профессионального образования пройдут процедуру общественно-профессиональной экспертизы, по результатам экспертизы будут доработаны и, затем, внедрены в образовательный процесс.

10. Реализация информационных кампаний в целях формирования позитивного имиджа рабочих профессий

Мероприятие предусматривает следующие виды работ: выпуск информационных бюллетеней, подготовку телевизионных программ по вопросам формирования положительного имиджа отдельных профессий, взаимодействие со службой занятости населения в проведении совместных ярмарок вакансий; разработка современных профориентационных программ и методик; разработку и поддержку сайтов учреждений профессионального образования и регионального образовательного портала.

11. Разработка организационных документов, определяющих структуру управления процессом реализации программы

В рамках мероприятия будут подготовлена нормативно-правовая документация, определяющая организационную структуру управления процессом реализации программы и порядок взаимодействия участников процесса.

12. Мониторинг и оценка системных эффектов от реализации программы модернизации системы профессионального образования области

Министерство образования Сахалинской области обеспечивает координацию деятельности органов исполнительной власти Сахалинской области, учреждений начального и среднего профессионального образования, осуществляющих меры по выполнению Программы, согласованность действий по ее реализации, целевому и эффективному использованию бюджетных средств осуществляет взаимодействие с исполнителями Программы, а также общий контроль за реализацией Программы.

Для определения эффективности и результативности достижения целей и задач программы планируется осуществлять регулярный мониторинг ее реализации, а также ежегодно проводить оценку системных эффектов.

В результате реализации мероприятия будет разработана методология проведения мониторинга, технологии сбора и актуализации данных, определены критерии оценки эффективности реализации программы, организован доступ всех заинтересованных сторон к информации и эффективный информационный обмен.

13. Распространение результатов реализации программы модернизации системы профессионального образования Сахалинской области на другие субъекты РФ

Результаты реализации Программы развития системы профессионального образования Сахалинской области будут распространены в субъектах Российской Федерации – Камчатском крае, Магаданской области, Республике Саха (Якутия). Результаты Программы будут размещены на сайте Министерства образования Сахалинской области, в сборниках нормативных документов, инструктивно-методических и информационно-аналитических материалов серии «Профессиональное образование», методических сборниках, в материалах научно-практической конференции.

1.3.5. Описание реализации группы мероприятий 5 «Построение региональной государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования»

Название показателей	Факт	План
2006	2010	2011	2012	2013	2014	2015
Доля профессий НПО, по которым проводятся сертификационные процедуры, %	0	0	0	10,0	20,0	30,0	35,0
Доля профессий СПО, по которым проводятся сертификационные процедуры, %	0	0	0	10,0	20,0	30,0	35,0
Доля лиц, обучающихся по программам НПО, СПО и ВПО, прошедшим профессионально-общественную аккредитацию, к общему числу обучающихся по программам НПО и СПО, %	0	0	0	10,0	20,0	30,0	35,0
Доля образовательных программ, прошедших общественно-профессиональную аккредитацию с участием ведущего работодателя выбранной отрасли, к общему числу образовательных программ, прошедших общественно-профессиональную аккредитацию, %.	X	X	0	10,0	15,0	20,0	20,0
Количество созданных экспертно-аналитических и сертификационных центров оценки и сертификации профессиональных квалификаций, ед.	Х	Х	0	1	1	1	1

Перечень мероприятий:

14. Создание и внедрение автоматизированных систем контроля за качеством профессионального образования в учреждениях начального и среднего профессионального образования

Будут созданы и внедрены автоматизированные системы контроля за качеством профессионального образования в учреждениях начального и среднего профессионального образования. Автоматизированную систему контроля планируется ввести в учреждениях начального и среднего профессионального образования с целью организации текущего контроля за успеваемостью обучающихся, промежуточного контроля за уровнем их знаний, объема выполнения учебных планов, анализа комплексных показателей деятельности образовательных учреждений.

15. Разработка при участии работодателей 5 аналогов профессиональных стандартов по профессиям/специальностям, востребованным на рынке труда Сахалинской области

В результате реализации мероприятия при участии работодателей будут разработаны 5 аналогов региональных профессиональных стандартов по профессиям/специальностям, востребованным на рынке труда Сахалинской области:

- 130405.01 Горнорабочий на подземных работах;

- 131003.01 Оператор нефтяных и газовых скважин;