7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Учебным планом не предусмотрены.
8.Задания для самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов очной и очно-заочной форм обучения направлена не только на закрепление и активизацию языкового материала, изученного в аудитории, но и способствует формированию навыков исследовательской работы студентов, развивает их творческую инициативу. Эти навыки создают предпосылки для формирования как общекультурной (ОК), так и профессиональной (ПК) компетенций.
Прежде всего, самостоятельная работа студентов заключается в регулярном выполнении домашнего задания. Студентам также предлагаются следующие виды работ:
- ознакомительное и просмотровое чтение адаптированной и оригинальной литературы ;
- подготовка презентаций и устных сообщений по тематике курса;
- работа с общенаучными и отраслевыми словарями, включая Интернет словари;
- поиск необходимой информации в периодической научной, экономической и деловой литературе и Интернете;
- прослушивание аудиозаписей (CD) и просмотр видеофильмов (DVD). Для студентов очно-заочной формы обучения – это возможность на практике, непосредственно на своём рабочем месте применить знания, полученные в аудитории, и в тот же время, опыт работы в выбранной ими сфере очень помогает им в выполнении ряда заданий, предусмотренных самостоятельной работой.
Разделы/темы дисциплины | Виды и содержание самостоятельной работы |
1 | 2 |
Тема 1 | Выучите лексику и грамматику по теме «Знакомство». Выполните фонетические и лексико-грамматические упражнения, см. Рабочая программа (далее РП), раздел 9, б) №№1,2. Выучите наизусть диалог. |
Тема 2 | Выучите лексику и грамматику по теме «Моя семья». Выполните фонетические и лексико-грамматические упражнения, см. РП, раздел 9, б), №№ 1,2. Подготовьте устное сообщение о своей семье. |
Тема 3 | Выучите лексику и грамматику по теме «Еда». Выполните лексико-грамматические упражнения, см. РП, раздел 9, б), №1,2. Выучите наизусть диалог. Подготовьтесь к ролевой игре. |
Тема 4 | Выучите лексику и грамматику по теме «Мой дом». Выполните фонетические и лексико-грамматические упражнения, см. Рабочая программа (далее РП), раздел 9, б) №№1,2. Подготовьте устное описание своего дома (квартиры). Подготовьтесь к словарному диктанту. |
Тема 5 | Выполните грамматические упражнения, см. Рабочая программа (далее РП), раздел 9, б) №№1,2. Подготовьтесь к грамматическому тесту. |
Тема 6 | Выучите лексику и грамматику по теме «Образ жизни». Выполните фонетические и лексико-грамматические упражнения, см. РП, раздел 9, б), №№ 1,2. Подготовьтесь к дискуссии на данную тему. |
Тема 7 | Выполните грамматические, см. РП, раздел 9, б), №№ 1,2. |
Тема 8 | Выучите лексику и грамматику по теме «Покупаем одежду». Выполните фонетические и лексико-грамматические упражнения, см. РП, раздел 9, б), №№ 1,2. Выучите наизусть диалог, представленный в учебнике (см. РП, раздел 9 б), №1. |
Тема 9 | Выучите лексику и грамматику по теме «Климат». Выполните фонетические и лексико-грамматические упражнения, см. РП, раздел 9, б), №№ 3,4. Подготовьте устное сообщение по теме «Климат». |
Тема 10 | Выучите лексику и грамматику по теме «Работа». Выполните фонетические и лексико-грамматические упражнения, см. РП, раздел 9, б), №№ 3,4. Подготовьте устное сообщение по теме « Работа», подготовьтесь к участию в ролевой игре. |
Тема 11 | Выполните грамматические упражнения, см. РП, раздел 9, б), №№ 3,4. |
Тема 12 | Выучите лексику и грамматику по теме «Читаем и обсуждаем книги». Выполните фонетические и лексико-грамматические упражнения, см. РП, раздел 9, б), №№ 3,4. Подготовьте устное сообщение по теме « Моя любимая книга». |
Тема 13 | Выучите лексику по теме « Путешествия». Выполните фонетические и лексико-грамматические упражнения, см. РП, раздел 9, б), №№ 3,4. Подготовьте устное сообщение по теме «Незабываемое путешествие». |
Тема 14 | Выполните грамматические упражнения, см. см. РП, раздел 9, б), № 4; в) №1. Подготовьтесь к контрольной работе. |
Тема 15 | Прочитайте и переведите со словарём тексты по теме «Производство». Выполните лексические упражнения, см. РП, раздел 9, б), № 7. Подготовьте реферативный пересказ текстов. |
Тема 16 | Прочитайте и переведите со словарём тексты по теме «Розничная торговля». Выполните лексические упражнения, см. РП, раздел 9, б), № 7. Подготовьте реферативный пересказ текстов. Подготовьте диалог по теме «Розничная торговля». |
Тема 17 | Прочитайте и переведите со словарём тексты по теме «Оптовая торговля». Выполните лексические упражнения ,см. РП, раздел 9, б), № 7. Подготовьте реферативный пересказ текстов. Подготовьте презентацию одной из компаний, занимающихся оптовой или розничной торговлей. |
Тема 18 | Прочитайте и переведите со словарём тексты по теме «Внешняя торговля». Выполните лексические упражнения ,см. РП, раздел 9, б), № 7. Подготовьте реферативный пересказ текста. |
Тема 19 | Прочитайте и переведите со словарём тексты по теме «Реклама и маркетинг». Выполните лексические упражнения, см. РП, раздел 9, б), № 7. Подготовьте реферативный пересказ текста. Подготовьтесь к участию в ролевой игре на тему «Заседание отдела рекламы». |
Тема 20 | Выполните лексико-грамматические упражнения по теме «Работа и досуг», см. РП, раздел 9, б), №№ 5,6. Подготовьте реферативный пересказ текста, представленного в №5. Подготовьтесь к кейс-стади, см РП, раздел 9, б), №5. |
Тема 21 | Выполните лексико-грамматические упражнения по теме «Проблемы на работе», см. РП, раздел 9, б), №№ 5,6. Подготовьте реферативный пересказ текста, представленного в №5. Подготовьтесь к кейс-стади, см РП, раздел 9, б), №5.Подготовьте Power Point презентацию по теме «Конфликт на работе». |
Тема 22 | Выполните грамматические упражнения, представленные в учебнике, см. РП, раздел 9, б), №№ 5,6. Подготовьте реферативный пересказ статьи, см. РП, раздел 9, б), № 5. Подготовьтесь к кейс-стади по теме «Продажи». |
Тема 23 | Выполните лексико-грамматические упражнения, представленные в учебниках, см. РП, раздел 9, б) №№ 5,6. Подготовьте реферативный пересказ статьи, см. РП, раздел 9, б), № 5. Подготовьтесь к кейс-стади по теме «Рынки». |
Тема 24 | Выполните лексико-грамматические упражнения, представленные в учебниках, см. РП, раздел 9, б) №№ 5,6. Подготовьте реферативный пересказ статьи, см. РП, раздел 9, б), № 5. Подготовьте Power Point презентацию по теме «Компании». |
Тема 25 | Выполните грамматические упражнения, представленные в учебниках, см. РП, раздел 9, б) №№ 5,6, в)№ 1. Подготовьтесь к грамматическому тесту. |
Тема 26 | Выполните лексико-грамматические упражнения, представленные в учебниках, см. РП, раздел 9, б) №№ 5,6. Подготовьте реферативный пересказ статьи, см. РП, раздел 9, б), № 5. Подготовьтесь к кейс-стади по теме «Коллеги». |
9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) федеральные законы и нормативные документы
1.Министерство образования и науки Российской Федерации. Приказ от 01.01.01г. № 000. «Об утверждении и введении в действие Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация/степень «Бакалавр»).
2. Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация/ степень «Бакалавр»).
б) основная литература
1. Clive Oxenden, Paul Seligson. New English File 1. Student’s Book.- Oxford University Press, 2009
2. Clive Oxenden, Paul Seligson, Mark Folye. New English File 1. Work Book.- Oxford University Press, 2009.
3. Clive Oxenden, Paul Seligson, Christina Latham-Koenig. New English File 2 Student’s Book..- Oxford University Press, 2010.
4. Clive Oxenden, Paul Seligson, Christina Latham-Koenig. English File 2.Work Book. - Oxford University Press, 2010.
5. David Cotton, David Falvey, Simon Kent. Market Leader. New edition. Elementary Business English Course Book. New Edition Longman, 2008.
6. Jon Rogers. Market Leader. Elementary English Practice File. New edition. Longman, 2008.
7. Fundamentals of Commerce. Учебное пособие по английскому языку. М.: ЧеРо, 2011 (в электронном виде).
в) дополнительная литература
1. Murphy R. English Grammar in Use. Cambridge University Press, 2010
OS Microsoft Windows XP
MS Office 2003
Winrar
д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
www. *****- официальный сайт словаря Эбби Лингво
www. *****- официальный сайт словаря Малтилекс
http://www. library. vorku. ca/Frost/English/weblinks/economics. htm#general- официальный сайт библиотеки Йоркского университета
10.Материально-техническое обеспечение дисциплины
Проектор
Магнитофоны, CD- плейеры
Аудиокассеты, CD
Видеокурсы и DVD
2 лингафонных кабинета
11. Образовательные технологии
На современном этапе развития общества владение иностранным языком является одним из важных и необходимых компонентов подготовки высококвалифицированного специалиста. Практическому владению и умению грамотно использовать иностранный язык в различных сферах работы и общения придается особое значение в Программе обучения иностранным языкам в неязыковых вузах Министерства образования РФ.
Успешному решению этой непростой задачи способствует грамотное использование новых образовательных технологий, в частности, игровых технологий.
Игровая форма занятий создается при помощи игровых приемов и ситуаций, которые позволяют активизировать познавательную деятельность студентов. В частности, ролевые и деловые игры, дискуссии и презентации позволяют активизировать не только познавательную деятельность студентов, но и широкий языковой спектр (использование определенных формулировок, необходимых речевых клише, терминологии и т. д.), отражающий различные коммуникативные намерения участников. Что, безусловно, способствует лучшему усвоению языкового материала.
На разных этапах обучения применяются разные игровые технологии в зависимости от языковой компетентности студентов.
1. Тематика ролевых и деловых игр
Модуль 1.
Unit1. Знакомство. (Вечеринка после окончания международной конференции).
Unit 2. «С днём рождения!».
Unit 3. Посещение ресторана.
Unit 4. Покупка дома.
Unit 8. В магазине одежды.
Модуль 2.
Unit 13. Конфликт в гостинице.
Unit 13. Где и как провести вечер? (A business trip).
Unit 13. Экскурсия по городу.
Модуль 3.
Unit 19. Заседание отдела рекламы.
Unit 21. Конфликт на работе.
Unit 26. В компанию пришел новый сотрудник.
Образец задания для ролевой игры
Студент A. You are an Indian businessman or woman attending an international conference in a European city. Tonight you are going out with a small but international group of colleagues. You only eat vegetarian food. You are interested in culture and would love to go to the opera, ballet or concert after dinner. Try to convince the others to do what interests you.
Студент B. You are a European businessman or woman attending an international conference in the European city where you live. Tonight you plan to spend the evening with a small but international group of colleagues. Since your company will pay your expenses, you want to eat at an expensive restaurant with fine foods and wines and then do something exciting, such as seeing a good show or going to a casino. Try to convince the others.
Образец задания для деловой игры
Студент A. You are the European-based Sales Manager of automobile plant in the USA. You are visiting the American plant. You want to meet your colleague, the US Sales Manager.
Студент B. You are the US Sales Manager from an American automobile plant. Your overseas colleague, the Sales Manager for Europe, is visiting the American plant. Suggest a time for a meeting in your office.
2. Тематика дискуссий
1. Почему Вы выбрали для изучения английский язык?
2. Что Вы предпочитаете: обедать в ресторане или дома?
3. Что лучше: жить в частном доме или в квартире?
4. Что Вы предпочитаете: путешествовать или знакомиться с разными странами по телевизионным программам?
5. Как Вы предпочитаете делать покупки: в магазине или через Интернет?
Образец дискуссии. I need a solution!
I’m worries because an increasing number of my staff are arriving late for work. This is happening too often and their excuses seem rather feeble. This has to stop!
12.Оценочные средства
12.1 Оценочные средства для входного контроля
Тест даётся для определения уровня знаний студентов.
Test.
Grammar
1. Complete the sentences. Use contractions where possible.
Examples:
‘Are you Sophie?’ ‘No, I’m Jane’
1. His name …………… Julio Iglesias.
…………….. from Spain.
2. Are you Pete and Debbie?
No, …………… …………… .
3. This …………… Molly. …………… German.
4. Are Mr and Mrs Hudson English?
Yes, …………… …………… .
5. Are ………………… in room 15?
No, we …………… in room 16.
2. Complete the sentences. Use: follow, work, stand, look, write, open.
Example:
Write your name.
1 …………… in pairs.
2 …………… at the board.
3 …………… the instructions.
4 …………… up.
5 …………… your books.
3. Make questions.
Example:
Maria What’s her name?
1. you | …………………………………………? |
2. Keanu Reeves | …………………………………………? |
3. Suzanna | …………………………………………? |
4. me | …………………………………………? |
5. John and Peter | …………………………………………? |
Vocabulary
4. Circle the correct word.
Example:
What / How do you say it in English?
1. ‘Where / What are you from?’ ‘Egypt.’
2. ‘What’s / How’s your name?’ ‘Alex.’
3. ‘What’s / How’s this in English?’ ‘A table.’
4. ‘What / How do you spell it?’ ‘T. A.B. L,E,’
5. ‘Where’s / What’s Alina from?’ ‘Poland’
5. Complete the lists.
Example:
two, three, four, five
1. thirty, forty, …………… , ……………
2. four, six, …………… , ……………
3. Monday, Tuesday, …………… , ……………
4. sixteen, seventeen, …………… , ……………
5. Friday, …………… , ……………
6. Find the classroom objects.
Example:
gba bag
1. LNCEIP | ……………… |
2. RODO | ……………… |
3. RIHAC | ……………… |
4. ESTCTASE | ……………… |
5. KEDS | ……………… |
Pronunciation
7. Underline the stress in these words.
Example:
number
1. telephone
2. toilet
3. Japan
4. thirteen
5. information
8. Find the food and drink.
Example:
CIE DAN MOENL ice and lemon
1. EFOCFE | …………………………… |
2. RIAMENL EARWT | …………………………… |
3. KILM | …………………………… |
4. GRASU | …………………………… |
5. ATE | …………………………… |
9. Write the negative.
Example: We’re Spanish.
Answer: We aren’t Spanish.
1. He’s very tall.
………………………………………………………… .
2. They live near the beach.
………………………………………………………… .
3. He’s got a big house.
………………………………………………………… .
4. My sister likes fast cars.
………………………………………………………… .
5. I can ski very well.
………………………………………………………… .
Writing
10. Answer the questions with complete sentences.
Example: What’s your name?
Answer: My name’s Olga.
1. What’s your first name?
………………………………………………………… .
2 What’s your surname?
………………………………………………………… .
3 What’s your phone number?
………………………………………………………… .
4 Where are you from?
………………………………………………………… .
5 What’s your address?
………………………………………………………… .
12.2 Оценочные средства для текущего контроля
Текущий контроль осуществляется в течение семестра в устной и письменной форме в виде контрольных работ, устных опросов и проектов.
Студенты пишут по 2 теста в течение каждого семестра (всего 6 в процессе обучения) для текущего контроля.
Модуль 1
Образец контрольной работы 1.
1. Complete the sentences. Use the verbs in brackets.
Example: We______(speak) German.
Answer: We don’t speak German.
2. Write the plurals.
Example: a chair
Answer: chairs
3. Write the article a or an.
Example: ________apple
Answer: an apple
4. Write the answers.
Example: Where’s the telephone? ___________
Answer: It’s on the desk.
5. Find the jobs.
Example: RWYAEL
Answer: lawyer
6. Write the prices.
Example: $100
Answer: one hundred dollars
7. Write past simple sentences.
Example: He has a drink at the pub (last night)
Answer: He had a drink at the pub last night.
8. Find the places.
Example: you have a coffee here
Answer: a café
9. Choose the correct form of the verb.
Example: I ______ TV every evening.
a watches b am watching c watch d watching
10. Read the text. Mark the sentences about Jamie Fox. True (T) or False (F).
Example: Jamie Fox was born in 1963.
11. Writing.
Write 70-80 words about yourself. Where were you born? How old are you? etc
Образец контрольной работы 2.
1. Put the verbs in the right tense.
Example: They ______ to Florida last year (go).
Answer: They went to Florida last year.
2. Write the questions.
Example: I am a doctor.
Answer: What do you do?
3. Complete with one word.
Example: A post office is a place ______ you buy stamps.
Answer: A post office is a place where you buy stamps.
4. Complete with a preposition.
Example: She’s waiting ______ the bus.
Answer: She’s waiting for the bus.
5. Choose the right verb.
Example: Look at / watch these photos.
Answer: Look at these photos.
6. Match the verbs and phrases.
1. go a. in an office
b. a horse
c. to a bank
Answer: go to a bank (1-c)
7. Put the words in the correct order to make questions.
Example: she / in / work / Paris / Does / ?
Answer: Does she work in Paris?
8. Complete the sentences with the correct word.
Example: What time _____ you get up?
a have b does c do d is
Answer: What time do you get up?
9. Look at the pictures and write about Henry’s day.
Модуль 2
Образец контрольной работы 3.
1. Choose the most appropriate word.
Example: Tom drives ______ than Joe.
a fastest b the faster c faster d more fast
2. Choose the correct verb.
Example: He was watching / was looking at TV when the phone rang.
Answer: He was watching TV when the phone rang.
3. Choose the most correct words.
Example: My favourite season is _______because it’s sunny and I go to the beach.
a summer b winter c autumn d spring
4. Write the opposites of these words.
Example: be awake
Answer: be asleep
5. Write complete sentences. Use have to in the correct form.
Example: What time James start work?
Answer: What time does James have to start work?
6. Read the definitions and write the name of the object.
Example: it’s round, made of metal, and you wear it on your finger
Answer: a ring
7. Match the verbs with expressions.
Answer: get out of the car
8. Underline the stressed syllable in these words.
Answer: mountain
9. Choose the most appropriate preposition.
Example: We’re leaving ____ 8.00 a. m.
a in b at c on d from
10. Write echo questions.
Example: I don’t like driving.
Answer: Don’t you?
11. Read the article and decide if the sentences are true or false.
Example: Cheddar cheese is from France. F
12. Write a description of your town in about 60 words.
Write about: the location, population, the parks, monuments, ets.
Образец контрольной работы 4.
1. Write verbs that go with the words.
Example: go to bed
1. …………………… yoga
2. …………………… a coffee
2. Complete the sentences using can / can’t / must / mustn’t / may / may not.
Example: I’m afraid I ______ come to your party tomorrow.
Answer: I am afraid I can’t come to your party tomorrow.
3. Complete the sentences with some / any / no / none.
Example: We had to walk home because there were ______ taxis.
Answer: We had to walk home because there were no taxis.
Example: We had to walk home because there weren’t ______ taxis.
Answer: We had to walk home because there weren’t any taxis.
4. Rewrite these questions to make them polite.
Example: Where is the town centre?
Answer: Excuse me. Could you tell me where the town centre is?
5. Find the odd one out.
Example: jazz opera floor pop
6. Choose from the adjectives or the adverb. Circle the correct word.
Example: Helen drives careful / carefully
7. Put the verbs in the correct form.
Example: I ______ my car for two years. (have)
Answer: I’ve had my car for two years.
8. Circle the correct word.
Example: Working at night is very stressed / stressful.
9. Circle the correct answer.
Example: Vegetables taste best when they’re ________
a strong b fresh с new
10. Match each word with a word or phrase with the same meaning.
1. start | a introduce to the market |
2. manufacture | b make |
3. export | c have a workforce |
4. launch | d begin |
Answer: start – begin (1-d)
Модуль 3
Образец контрольной работы 5.
1. Complete the second sentences so that they mean the same as the first sentences.
Example: I wasn’t allowed to stay out late.
Answer: I couldn’t stay out late[ЕС1] .
2. Write the correct word or phrase to match the definition.
Example: The special clothes that some children have to wear to school.
Answer: uniform.
3. Complete the sentences with the correct form of must, should or have to.
Example: We’re terribly late we ___ hurry!
Answer: We’re terribly late we must hurry!
4. Reword the letters to make compound nouns.
Example: U J K N O F O D
Answer: junk food
5. Change the sentences from active to passive.
Example: They stopped the match because of the rain.
Answer: The match was stopped because of the rain.
6. Complete the second sentences so that they mean the same as the first sentences.
Example: Let’s see how strong you are!
Answer: Let’s see your strength!
7. Choose the most correct answer.
Example: She passed the exam ________ all her problems.
a in spite b despite c although d however
8. Choose the most correct answer.
Answer: We don’t get on very well together. We always argue.
9. Read the article and answer the questions below.
10. Write a postcard to a friend in Britain.
Tell your friend: where you are, about the place and the weather, what you’re doing, your plans, etс.
Образец контрольной работы 6.
1. Complete the sentences using much / many / few / little / a lot of.
Example: They spend _____ money on travelling but very _____ on food.
Answer: They spend a lot of money on travelling but very little on food.
2. Change the sentences into reported speech.
Example: The passenger said: ‘Does the bus stop at the station?’
Answer: The passenger asked if the bus stopped at the station.
3. Choose the right word from the box.
big early fast heavy long short |
Example: I can’t carry this box. It’s too _______ .
Answer: I can’t carry this box. It’s too heavy.
4. Answer the following questions.
Example: What price do we call competitive?
Answer: a price which is as low as or lower than that of competitors.
5. Translate into English.
Example: Когда я приехал, они уже подписали контракт.
Answer: When I arrived they had already signed the contract.
6. Put the verbs in the correct order to make questions.
Example: I / phone / the / Can / please / use?
Answer: Can I use the phone please?
7. Make one sentence from two sentences.
Example: You will run short of money soon. I will lend you some money. I ______ when ______ .
Answer: I will lend you some money when you run short of it.
8. Choose Gerund or the Infinitive.
Example: I forgot taking / to take my umbrella this morning.
Answer: I forgot to take my umbrella this morning.
9. Choose the correct answer.
Example: Next year I will _____ speak English more fluently.
a can b be able to с could d be able
10. Listening.
Listen and complete the message.
11. Read the text and answer the questions.
12.3. Оценочные средства для промежуточной аттестации
Зачёт проходит в форме устной беседы между преподавателем и студентом, во время которой студент должен дать развернутые ответы на вопросы преподавателя.
Список ориентировочных вопросов для подготовки к зачётам/экзамену.
Модуль 1. Английский язык для общих целей: бытовая, учебно-познавательная, социально-культурная сферы общения.
Зачёт.
1. Let me introduce myself. My likes and dislikes.
2. I love my family.
3. A good friend.
4. My house / flat / room.
5. My working day.
6. A day off.
7. I’d prefer to live in a city / in the country.
8. The way I prefer to dress.
9. My place.
10. My hobby.
11. Lifestyles.
Модуль 2. Английский язык для делового общения.
Зачёт.
1. Books or music?
2. Travelling or a business trip?
3. Production. The classification of production.
4. Specialization (advantages and disadvantages).
5. Retailing. Types of retailer.
6. Wholesaling.
7. How can wholesalers help manufacturers?
8. What services do wholesalers provide to retailers?
9. Foreign trade. Exports and imports.
Модуль 3. Английский язык для профессиональных целей
Экзамен.
1. What are the purposes of advertising?
2. The main types of advertising.
3. Do you think TV is suitable for advertising?
4. What activities does marketing consist of?
5. How to manage a conflict with colleagues?
6. Choosing a product or a service?
7. Skills and abilities you need for a job.
8. Successful and unsuccessful companies.
9. Conflicts with colleagues.
10. Work and leisure activities.
Сформированные компетенции – ОК-14, ПКП - 7
Разработчики:
РГТЭУ доцент кафедры
английского языка
ст. преподаватель
кафедры английского языка
Эксперты:
РГТЭУ Зам. Председателя УМО
по образованию в области
коммерции, маркетинга и
рекламы
МГПИ доцент кафедры
педагогики
[ЕС1]
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
