Анализ работы МО учителей физической культуры, ОБЖ, ИЗО, музыки и технологии за 2012/2013 учебный год (стр. 1 )

Анализ

работы МО учителей физической культуры, ОБЖ, ИЗО, музыки и технологии

за 2012/2013 учебный год

В методическом объединении работает 6 педагогов: – руководитель МО, учитель физической культуры высшей категории; – учитель физической культуры первой категории; – учитель ИЗО и технологии высшей категории; – учитель музыки первой категории; – учитель ОБЖ первой категории, – учитель физической культуры, б/к. Все педагоги, кроме , имеют специальное и высшее образование. В текущем учебном году курсы повышения квалификации прошли:

ФИО	Должность	Название курсов	Дата прохождения	Место обучения
	Учитель ОБЖ	Интернет семинар «Правовые основы безопасного использования территории, сооружений, оборудования и инвентаря образовательных учреждений»	12.09.12	РЦ
	Учитель технологии	"Региональная модель выявления и поддержки одаренных детей"	01.10-24.12.2012 г. 72 часа	Дистанционные курсы по образовательной программе Г. Кемерово
	Учитель физкультуры	"Региональная модель выявления и поддержки одаренных детей"	01.10-24.12.2012 г. 72 часа	Дистанционные курсы по образовательной программе Г. Кемерово
	Учитель технологии	"ОУ как условие эффективного внедрения ФГОС"	10..01.2013 г 72 часа	Дистанционные курсы по образовательной программе Г. Кемерово
	Учитель физкультуры	"ОУ как условие эффективного внедрения ФГОС"	10..01.2013 г 72 часа	Дистанционные курсы по образовательной программе Г. Кемерово
	Учитель физкультуры	"ОУ как условие эффективного внедрения ФГОС"	10..01.2013 г 72 часа	Дистанционные курсы по образовательной программе Г. Кемерово
	Учитель технологии	Организация воспитательного процесса в условиях перехода на ФГОС	26 декабря 2012	Благовещенск
	Учитель физкультуры	Организация воспитательного процесса в условиях перехода на ФГОС	26 декабря 2012	Благовещенск
	Учитель музыки	Организация воспитательного процесса в условиях перехода на ФГОС основного общего образования (организация и методическое сопровождение внеурочной деятельности)	декабрь	Благовещенск
	Учитель физкультуры	Организация воспитательного процесса в условиях перехода на ФГОС основного общего образования (организация и методическое сопровождение внеурочной деятельности)	декабрь	Благовещенск
	Учитель физкультуры	«Инновационные подходы к созданию электронного образовательного контента»	декабрь	Тында

-прошли дистанционные курсы, в том числе заочные (за 2012-13)

ФИО	Должность	Название курсов	Дата прохождения	Место обучения
	Учитель технологии	"Региональная модель выявления и поддержки одаренных детей"	01.10-24.12.2012 г. 72 часа	Дистанционные курсы по образовательной программе Г. Кемерово
	Учитель физкультуры	"Региональная модель выявления и поддержки одаренных детей"	01.10-24.12.2012 г. 72 часа	Дистанционные курсы по образовательной программе Г. Кемерово
	Учитель технологии	"ОУ как условие эффективного внедрения ФГОС"	10..01.2013 г 72 часа	Дистанционные курсы по образовательной программе Г. Кемерово
	Учитель физкультуры	"ОУ как условие эффективного внедрения ФГОС"	10..01.2013 г 72 часа	Дистанционные курсы по образовательной программе Г. Кемерово
	Учитель физкультуры	"ОУ как условие эффективного внедрения ФГОС"	10..01.2013 г 72 часа	Дистанционные курсы по образовательной программе Г. Кемерово

Учителя МО регулярно повышают свою квалификацию. Все педагоги объединения стремятся повышать свою квалификацию не только по специализации, но и по другим направлениям.

Методическая работа в 2012/2013 учебном году была направлена на повышение эффективности и качества учебного процесса по предметам.

Учителя методического объединения работали над методической темой «Личностно-ориентированный подход в обучении на уроках физической культуры, ОБЖ, ИЗО, музыки и технологии».

Для повышения теоретического и методического уровня учителей, стабилизации и повышения качества знаний учащихся были определены следующие задачи:

1.  Развитие познавательной активности детей в процессе учебной деятельности.

2.  Формирование системы спортивно-оздоровительной работы.

3.  Продолжить исследовательскую работу педагогов.

4.  Применение новых учебных технологий, в том числе информационно-коммуникативных.

5.  Совершенствование педагогического мастерства и передового педагогического опыта.

6.  Интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе.

Темы по самообразованию педагогов мо

№	ФИО	Тема	Адрес педагогического опыта
1.		Оптимальные методы, приемы и средства обучения физическим упражнениям на уроках физической культуры	Выступление на педагогической конференции (2010) Выступление на педагогических чтениях(2011)
2.		Развитие скоростно-силовых качеств посредством легкоатлетических упражнений	Выступление на ГМО (2011)
3.		Развитие творческих способностей на уроках технологии	Выступление на педагогической конференции (2011)
4.		Духовное развитие учащихся через классическую музыку	Выступление на ГМО (2011)
5.		Действия учащихся во время возникновения чрезвычайных ситуаций	Выступление на ШМС (2012)
6.		Обучение основным двигательным качествам через игру	Выступление на ШМО (2013)

7. 

Для повышения уровня обученности каждого ученика использовать эффективные методы преподавания, ИКТ, личностно-ориентированный подход.

Работать над изучением проблем:

ü  Эстетическое и нравственное воспитание школьников на уроке.

ü  Опыт внедрения инновационных технологий в учебный процесс преподавателями.

ü  Создание микроклимата на уроке, влияющего на обучение каждого ученика.

ü  Создание условий для творчества учащихся через работу факультативов, городских, школьных олимпиад, конкурсов, соревнований.

ü  Организовать взаимопосещение уроков коллег и проведение срезов и контрольных тестов умений и знаний.

ü  Ввести мониторинг качества обученности по предметам.

На заседаниях МО рассматривались и обсуждались следующие вопросы:

1.  Эффективность работы МО в 2011/2012 учебном году.

2.  Анализ инструктивно – методических писем Министерства образования к новому учебному году.

3.  Учебно – методическое обеспечение преподавания. Планирование работы по самообразованию.

4.  Обсуждение и утверждение плана работы МО на201/2011 учебный год.

5.  Индивидуальная работа с детьми (одаренными, слабыми), внеклассные мероприятия по предмету, правильная организация учебной деятельности детей дифференцированного обучения.

6.  Проверка планов учителем по индивидуальной работе с отстающими учениками.

7.  Организация работы к школьной олимпиаде, конкурсам, выставкам, концертам, соревнованиям.

8.  Организация и проведение Олимпийских уроков в рамках своего предмета.

Теоретические вопросы, рассмотренные на МО, были спланированы заранее и отвечали задачам работы учителей: повышению качества знаний учащихся, профессиональному росту педагогов, вопросам модернизации образования, совершенствованию работы по гуманизации и здоровьесбережению.

С докладами на заседаниях МО выступили:

«Проблемы объективного подхода к оценке знаний».

«Опыт внедрения инновационных технологий на уроках ИЗО и технологии».

« Влияние физических упражнений на мышцы человека».

«Эстетическое и нравственное воспитание школьников на уроках».

Рассмотрение названных тем было направлено на решение вопросов формирования учебных и предметных компетентностей учащихся, на организацию личностно - ориентированного обучения на уроках, на создание условий обучения с учётом возрастных, индивидуальных особенностей воспитанников, состояния их здоровья. В центре внимания членов ШМО было совершенствование системы обучения – формирование устойчивой положительной мотивации учения. Учителя обсуждали различные критерии эффективности современного урока, дидактические требования к нему.

ППО (передовой педагогический опыт)

ФИО	Тема опыта	Дата обобщения	Распространение и внедрение опыта
			Уровень города	Уровень области,	Уровень России, международный
	Урок: Вкусные истории Конкурс Свет моей души 3 работы	Апрель 2013 Май 2013		Конкурс Свет моей души
Задонская М. А.	Сравнительный анализ уровня физической подготовленности учащихся общеобразовательной школы № 2 г. Тынды	Ноябрь 2012	ГМО
Задонская М. А.	Влияние активных занятий спортом на физическое развитие учащихся 9-х классов	Март2013	Областная НПК

-о педагогах, занимающихся исследовательской деятельностью

ФИО	Тема исследовательской работы	Начало исследования (дата утверждения темы)	Где было представлено исследование
	Пасхальные яйца Фаберже Народные традиции в рукоделии	2011 2011	2012 – МОБУ СОШ№2 2013 – городская научно – практическая конференция 2011 – городская научно – практическая конференция
	Оценка состояния здоровья посредством экспресс-диагностических методов	2011	НПК школьная 1 место НПК городская 2 место
	Влияние активных занятий спортом на физическое развитие учащихся 9-х классов	2013	НПК школьная 1 место НПК городская 3 место Участие в областной конференции

Объединение учителей физической культуры, ОБЖ, ИЗО, музыки и технологии в одно МО даёт возможность совместными усилиями решать задачи обучения учащихся, учитывая взаимное проникновение одного предмета в другой, взаимосвязь и взаимозависимость. Несмотря на важность теории обучения и воспитания, наибольшую долю времени и сил уделяло МО вопросам практического характера. Прежде всего – это изучение нормативных документов, рассмотрение и внесение изменений в тематическое планирование, результаты диагностических контрольных работ, городских и областных конкурсов, выставок, соревнований, рассмотрение экзаменационного материала по физической культуре для переводной и итоговой аттестаций.