Рабочая программа по учебному курсу «Физика», 7-9 класс (стр. 1 )

Комитет администрации Мамонтовского района по образованию

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Первомайская средняя школа»

Рабочая программа

по учебному курсу «Физика»

7-9 класс

основного общего образования

Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений , «Физика», 7-9 классы. М. Просвещение, 2010 г

Составил: ,

учитель физики,

I квалификационная категория.

п. Первомайский.

2012 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, на основе программы для общеобразовательных учреждений , «Физика», 7-9 классы. М. Просвещение, 2010 г ( Базовый уровень 68 ч., 2 ч/нед.). Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения разделов физики с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор опытов, демонстрируемых учителем в классе, лабораторных и контрольных работ, выполняемых учащимися.

Цели изучения физики

Изучение физики в образовательных учреждениях основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

·  освоение знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

·  овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

·  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

·  воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

·  применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

ФИЗИКА 7

В результате изучения физики ученик 7 класса должен знать/понимать

·  смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество.

·  смысл физических величин: путь, скорость, ускорение, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, коэффициент полезного действия, работа и мощность.

·  смысл физических законов: Паскаля, Архимеда.

уметь

·  описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;

·  использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления, температуры;

·  представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления;

·  выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

·  приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

·  решать задачи на применение изученных физических законов;

·  осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·  обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств;

·  рационального применения простых механизмов.

Тематическое планирование по физике.

7 класс

, (2 часа в неделю. 68 часов)

№ п/п	Название разделов и тем	Всего часов	Из них
Л/р	К/р
1	Введение	3	1
2	Движение и взаимодействие тел	17	3	1
3	Работа и мощность	10	2	1
4	Строение вещества	6	1
5	Давление твёрдых тел, жидкостей и газов	25	1	2
6	Резерв	7
	Итого	68

Учебно-тематическое планирование по физике.

7 класс

, (2 часа в неделю. 68 часов)

№ урока	Наименование разделов и тем	Количество часов	Лабораторные и практические Контрольные и диагностические работы (тема)	Дата	Примечание
I. Введение 3 ч
1.1	«Что изучает физика».	1
1.2	Физические величины и их измерение».	1
1.3		1	Лабораторная работа №1. «Измерение объема жидкости с помощью измерительного цилиндра».
II. Движение и взаимодействие  ч)
2.4	«Механическое движение».	1
2.5	«Скорость».	1
2.6	«Инерция».	1
2.7	«Взаимодействие тел. Масса».	1
2.8		1	Лабораторная работа №2: «Измерение массы тела на рычажных весах».
2.9	«Плотность вещества».	1
2.10	«Расчет массы, объема и плотности тела».	1
2.11		1	Лабораторная работа №3: «Измерение плотности твердого тела».
2.12		1	Диагностико-коррекционное занятие №1. Тема: «Движение и взаимодействие тел».
2.13	«Сила. Сила тяжести».	1
2.14	«Сила упругости. Закон Гука».	1
2.15	«Динамометр. Вес тела. Равнодействующая сила».	1
2.16	«Сила трения. Трение в природе и технике».	1
2.17	«Сила».	1
2.18		1	Лабораторная работа 4: «Измерение силы с помощью динамометра».
2.19		1	Диагностико-коррекционное занятие 2. Тема: «Сила».
2.20		1	Контрольная работа №1 по теме «Движение и взаимодействие тел».
III. Работа и мощность (10 ч)
3.21	«Механическая работа».	1
3.22	«Мощность».	1
3.23	«Рычаг. Правило моментов».	1
3.24		1	Лабораторная работа №5: «Выявление условия равновесия рычага».
3.25	«Блок. Другие механизмы».	1
3.26	«Коэффициент полезного действия».	1
3.27		1	Лабораторная работа №6 «Определение КПД наклонной плоскости»
3.28	«Работа и мощность».	1
3.29		1	Диагностико-коррекционное занятие 3: «Работа и мощность. Простые механизмы».
3.30		1	Контрольная работа №2 по теме: «Работа и мощность. Простые механизмы».
4. Строение вещества (6 ч)
4.31	«Строение вещества. Молекулы и атомы».	1
4.32		1	Лабораторная работа 7: «Определение размеров малых тел».
4.33	«Диффузия».	1
4.34	«Взаимодействие молекул. Смачивание и капиллярность».	1
4.35	«Агрегатные состояния вещества. Строение твердых, жидких и газообразных тел».	1
4.36		1	Диагностико-коррекционное занятие 4. Тема: «Строение вещества».
V. Давление твердых тел, жидкостей и газов (25 ч)
5.37	«Давление и сила давления».	1
5.38	«Давление в природе и технике».	1
5.39	«Давление газа. Применение сжатого воздуха».	1
5.40	«Закон Паскаля».	1
5.41	«Гидростатическое давление».	1
5.42	«Давление на дне морей и океанов. Исследование морских глубин».	1
5.43	«Сообщающиеся сосуды».	1
5.44		1	Диагностико-коррекционное занятие 5. Тема: «Давление твердых тел, жидкостей и газов».
5.45	«Атмосфера и атмосферное давление».	1
5.46	«Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли».	1
5.47	«Барометр-анероид. Манометры».	1
5.48	«Водопровод. Поршневой жидкостный насос	1
5.49		1	Диагностико-коррекционное занятие 6. Тема: «Атмосферное давление».
5.50		1	Контрольная работа №3 по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов».
5.51	«Действие жидкости и газа на погруженное в них тело».	1
5.52	«Закон Архимеда».	1
5.53	«Плавание тел».	1
5.54	Формирование практических умений. Тема: «Плавание тел».	1
5.55		1	Лабораторная работа 8: «Измерение выталкивающей (архимедовой) силы».
5.56	«Плавание животных и человека».	1
5.57	«Плавание судов».	1
5.58	«Воздухоплавание».	1
5.59	«Экологические проблемы водного и воздушного транспорта».	1
5.60		1	Диагностико-коррекционное занятие 7. Тема: «Архимедова сила».
5.61		1	Контрольная работа № 4 по теме «Архимедова сила».
Резерв 7 ч
6.62	Механическое движение	1
6.63	Расчёт массы, объёма и плотности тел	1
6.64	Силы в природе	1
6.65	Механическая работа и мощность	1
6.66	Строение вещества	1
6.67	Давление твёрдых тел и жидкостей	1
6.68		1	Диагностико коррекционное занятие «Основные понятия в физике»

ФИЗИКА 8