Добыча полезных ископаемых является важнейшим звеном и основой экономики государства, без которого невозможно его нормальное функционирование. Вся жизнедеятельность человечества связана с использованием полезных ископаемых. Без эксплуатации богатств недр Земли невозможно поддерживать текущий уровень жизни людей. Разработка месторождений является таким видом антропогенной деятельности, который оказывает глобальное воздействие на свойства и состояние экосистем. Этот факт обуславливает необходимость изучения основ горного дела студентами-геоэкологами. Еще большую важность изучение данного курса представляет в свете того, что Кемеровская область является одним из основных горнодобывающих регоинов Российской Федерации.
Курс «Разведка и разработка полезных ископаемых» призван расширить и углубить знания, полученные студентами за время изучения таких дисциплин, как «Геология», «Геофизика» и «Геотектоника». Отличием от этих дисциплин является большая прикладная направленность курса «Разведка и разработка полезных ископаемых».
Затраты времени, на изучения студентами курса, установленные учебным планом, составляют 65 часов.
Цель курса: дать общие представления о технологиях разработки полезных ископаемых.
Задачи курса:
- изучение строения месторождений полезных ископаемых;
- изучение основ организации подземной разработки полезных ископаемых;
- изучение основ организации открытой разработки полезных ископаемых.
1.2 Виды занятий и формы контроля
Аудиторное время, отводимое для изучения курса делится между лекционными и семинарскими занятиями в соотношении 1:1 соответственно. Ключевые теоретические вопросы рассматриваются на лекционных занятиях. На семинарах рассматриваются вопросы, предполагающие поиск информации в различных источниках, в том числе и в периодических изданиях. Такая структура курса обеспечивает хорошую усваиваемость материала с параллельным привлечением студентов к самостоятельной работе.
Самостоятельная работа студентов осуществляется в форме подготовки к практическим занятиям.
По дисциплине осуществляется текущий, промежуточный и итоговый контроль.
По учебному плану для дневного отделения предусмотрено 32 часа аудиторных занятий (16 часов лекций и 16 часов практических занятий) и 33 часа самостоятельной работы. Распределение учебной нагрузки по видам работ представлено в таблице 1. Виды и формы контроля знаний студентов представлены в таблице 2.
Таблица 1 – Распределение часов по видам учебной нагрузки
Виды занятий | Учебная нагрузка |
Всего по учебному плану (общая нагрузка) | 65 |
Аудиторные занятия | 32 |
Лекции | 16 |
Практические занятия | 16 |
Самостоятельная работа | 33 |
Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины | 15 |
Подготовка к семинарским занятиям | 18 |
Таблица 2 – Виды и формы контроля знаний и умений студентов
Виды контроля | Формы контроля |
Текущий | Устные опросы, контрольные точки |
Промежуточный | Промежуточное тестирование |
Итоговый | Экзамен |
1.3 Уровни освоения дисциплины, критерии оценки на экзамене
В результате освоения курса студенты должны
знать:
- определение шахтного поля;
- основные характеристики залегания пластов полезных ископаемых;
- основные схемы и способы вскрытия месторождений полезных ископаемых;
- основные схемы и способы подготовки к выемке полезного ископаемого.
уметь:
- анализировать тектоническую и горно-геологическую ситуацию региона и на основе такого анализа делать выводы о возможности размещения на территории региона производственного или иного объекта.
Оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материалы монографий, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач.
Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнении.
Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.
К экзамену допускаются студенты, освоившие в полной мере учебный план (не менее двух раз выступившие с докладом или существенным дополнением на семинарских занятиях, успешно сдавшие тестовые опросы).
Итоговый контроль знаний проводится в форме тестирования или устного экзамена.
Критерии оценки при тестировании:
- до 64% правильных ответов – «неудовлетворительно»;
- от 65% до 84% правильных ответов – «удовлетворительно»;
- от 85% до 94% правильных ответов – «хорошо»;
- от 95% до 100% правильных ответов – «отлично».
1.4 Материалы, определяющие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций, в соответствие с требованиями ГОС
Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.
Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают:
1.График самостоятельной работы, определяющий сроки и форму текущих и промежуточных аттестаций.
2. Расписание зачетов и экзаменов, определяющее сроки итоговой аттестации.
3.Материалы, определяющие содержание аттестации, включающие:
- вопросы на зачет и экзамен;
- задания для подготовки к семинарским занятиям;
- задания для самостоятельной работы по темам;
- базу тестовых материалов по разделам курса.
4. Материалы для проведения итоговой аттестации, включающие:
- вопросы к экзамену по дисциплине
1.5 Учебно-тематический план дисциплины
№ | Название и содержание разделов, тем, модулей | Объем часов | Примечания | |||
Общий | Аудиторная работа | СРС | ||||
Лекции | Практические (семинарские) занятия | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1. Общие сведения о полезных ископаемых. Параметры месторождений. Запасы полезных ископаемых | ||||||
1.1 | Полезные ископаемые: общие сведения | 1 | 1 | |||
1.2 | Запасы полезных ископаемых. Запасы угля на месторождении | 1 | 1 | Самостоятельное изучение части темы | ||
1.3 | Основные характеристики пластов пластового месторождения на примере месторождения угля. | 1 | 1 | Самостоятельное изучение части темы | ||
1.4 | Шахтное поле. Расчет запасов угля в шахтном поле | 13 | 1 | 4 | 8 | Самостоятельное изучение части темы |
2. Закрытая разработка угольных месторождений | ||||||
2.1 | Общие сведения об угольной шахте | 1 | 1 | Самостоятельное изучение части темы | ||
2.2 | Горные выработки | 1 | 1 | Самостоятельное изучение части темы | ||
2.3 | Способы и схемы вскрытия шахтного поля | 12 | 1 | 4 | 7 | Самостоятельное изучение части темы |
2.4 | Способы и схемы подготовки шахтного поля к выемке | 13 | 1 | 4 | 8 | Подготовка к семинару |
2.5 | Организация добычных работ | 15 | 1 | 4 | 10 | |
3. Разработка месторождений угля открытым способом | ||||||
3.1 | Общие сведения об открытой разработке. | 1 | 1 | - | ||
3.2 | Организация вскрытия месторождения при открытой разработке | 1 | 1 | Подготовка к семинару | ||
3.3 | Организация добычных работ при открытой разработке | 1 | 1 | |||
3.4 | Рекультивация отработанной территории при открытой горной разработке | 1 | 1 | |||
4. Экологическое воздействие предприятий горнодобывающей отрасли | ||||||
4.1 | Экологическое воздействия шахт | 1 | 1 | Самостоятельное изучение части темы | ||
4.2 | Экологическое действие разрезов | 2 | 2 | Подготовка к семинару | ||
Итого по дисциплине: | 65 | 16 | 16 | 33 |
1.6 Содержание курса
1 Общие сведения о полезных ископаемых. Параметры месторождений. Запасы полезных ископаемых
1.1 Полезные ископаемые: общие сведения
Определение полезных ископаемых. Виды полезных ископаемых. Свойства полезных ископаемых Способы добычи полезных ископаемых
1.2 Запасы полезных ископаемых. Запасы угля на месторождении
Разведка полезных ископаемых. Категории запасов полезных ископаемых. Общие запасы, разведанные запасы, балансовые и забалансовые запасы. Характеристика запасов угля в Российской Федерации и Кемеровской области.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
