Дополнительная образовательная программа «Волшебные петельки» (стр. 2 )

Тематический план занятий объединения

«Художественное вязание крючком»

II год обучения

№ пп	Тема занятия	К-во час.	В том числе
теор	прак
1.	Вводное занятие. Знакомство с планом работы объединения на новый учебный год и новыми печатными изданиями по профилю.	2	2	-	10.12 11.12 12.12 13.12 14.12
2.	Вводный инструктаж по технике безопасности и охране труда. Вопросы материаловедения. Знакомство с видами пряжи.	2	2	-	17.12 18.12 19.12 20.12 21.12
3.	Повторение основных приемов вязания крючком и их условных обозначений. Выполнение образцов плотных рисунков по схемам.	8	-	8	24.12 25.12 26.12
4.	Повторение и закрепление основных приемов вязания игрушек-сувениров: «Поросенок», « Мышка», «Лягушка - Квакушка», «Ёжик».	8	4	4	11.01 14.01 15.01 16.01 17.01 18.01
5.	Повторение основных приемов вязания круга, квадрата, пяти – и шестиугольника. Выполнение образцов по описанию.	8	2	6	21.01 22.01 23.01 24.01 25.01
6.	Основные приемы вязания «Черепахи». Закрепление вязания по кругу и шестиугольников в панцире черепахи. Порядок изготовления деталей, соединение и оформление игрушки-сувенира.	8	2	6	28.01 29.01 30.01 31.01 1.02
7.	Повторение и закрепление основных приемов вязания следочков из мотивов, носочков и пинеток столбиками с накидом.	8	2	6	4.02 5.02 6.02 7.02 8.02
8.	Повторение и закрепление основных приемов вязания варежек и перчаток по кругу. Подбор новых рисунков.	8	4	4	11.02 12.02 13.02 14.02 15.02
9.	Повторение и закрепление основных приемов вязания головных уборов: шапочек, шляп и беретов по образцам модных журналов. Подбор пряжи, крючка и рисунка, расчет петель. Способы выполнения и оформления изделий.	12	4	8	18.02 19.02 20.02 21.02 22.02
10.	Повторение и закрепление основных приемов вязания салфеток на тему «Новогодние фантазии» по образцам, схемам и описаниям из модных журналов.	8	2	6	25.02 26.02 27.02 28.02 1.03
11.	Изготовление новогодних игрушек-сувениров: «Дед Мороз», «Снегурочка», «Санта Клаус».	14	6	8	4.03 5.03 6.03
12.	Коллективное творческое дело. Основные приемы изготовления кукол. Выполнение деталей и оформление изделий.	12	4	8	11.03 12.03 13.03 14.03 15.03
13.	Повторение и закрепление основных приемов вязания шарфиков и ажурных палантинов. Выполнение образцов по схемам. Оформление изделий.	14	6	8	18.03 19.03 20.03 21.03 22.03
14.	Повторение и закрепление основных приемов вязания ажурных шалей и косынок. Выбор рисунка. Выполнение и оформление изделий кистями.	14	6	8	1.04 2.04 3.04 4.04 5.04
15.	Изготовление комплекта цветных прямоугольных и круглых прихваток, выполненных различными узорами.	14	4	10	8.04 9.04 10.04 11.04 12.04
16.	Изготовление закладок для книг, подставок под горячее в различной технике вязания.	14	4	10	15.04 16.04 17.04 18.04 19.04
17.	Выполнение различных аксессуаров и дополнений к летней одежде: ажурные пояса из мотивов, сумочки и рюкзачки, купальники и косынки	12	6	6	22.04 23.04 24.04 25.04 26.04
18.	Основные приемы вязания жилетов и безрукавок по схемам и описаниям модных журналов.	12	6	6	29.04 30.04 6.05
19.	Основные приемы вязания летних изделий по выкройке - основе. Вязание топиков и маечек.	20	4	16	13.05 14.05 15.05 16.05 17.05
20.	Образовательно-воспитательные мероприятия: выставки, ярмарки, встречи с интересными людьми, занимающимися рукоделием.	18	18	-	20.05 21.05 22.05 23.05 24.05
	Итого за год:	216	88	128

Содержание дополнительной образовательной программы

1 год обучения

№	Темы разделов. Содержание тем.	Формы и методы проведения занятий
1.	Вводное занятие. История развития вязания крючком. Знакомство с планом работы объединения на новый учебный год. Правила поведения в объединении и режим работы. Правила техники безопасности и подготовка рабочего места.	Словесные методы: -  беседа; -  диалог. Наглядные методы: -  просмотр образцов пряжи; -  знакомство с постоянно действующей выставкой; -  знакомство с инструментами;
Формы контроля: фронтальный и индивидуальный опрос. Правила пользования инструментами. Техника безопасности на занятиях объединения.
2.	Вводный инструктаж по охране труда и техники безопасности при работе с колющими и режущими предметами. Художественное вязание крючком – вид декоративно-прикладного искусства. Здоровьесберегающие технологии (беседа «Вязание улучшает осанку»).	Словесные методы: -  инструктаж; -  беседа; -  диалог. Наглядные методы: -  просмотр альбомов и литературы; -  наглядные материалы.
Формы контроля: закрепление знаний по технике безопасности. Техника вязания крючком.
3.	Знакомство с основными приемами вязания крючком: цепочка из воздушных петель, полустолбик, полустолбик с накидом, столбик без накида, столбик с одним, двумя и более накидами, пышный столбик и листик. Знакомство с физкультминутками.	Словесные методы: -  объяснение; -  консультации. Наглядные методы. - просмотр образцов. Практические методы: -  постановка рук и корпуса; -  показ способов выполнения основных приемов вязания; -  выполнение заданий.
Формы контроля: опрос обучающихся, выполнений зачетной работы по заданным образцам, самооценка, самоконтроль.
4.	Основные приемы вязания круга на примере простейших сувениров: «Земляничка», «Грибок на полянке», прибавление и убавление петель по кругу, соединение деталей. Знакомство с физкультпаузами.	Словесные методы: -  объяснение; -  беседа; -  диалог; Наглядные методы: -  просмотр наглядно - дидактического материала; Практические методы: -  порядок выполнения простейших сувениров; -  метод программного обучения; -  запись в тетрадь.
Формы контроля: опрос обучающихся, выполнение работы по заданным образцам, самооценка и самоконтроль.
5.	Закрепление основных приемов вязания по кругу столбиками без накида на примере вязания игольницы «Солнышко». Основные приемы соединения деталей и оформление изделия. Знакомство с гимнастикой для глаз.	Словесные методы: -  объяснение; -  беседа; -  диалог. Наглядные методы: -  просмотр готовых изделий. Практические методы: (выполнение изделий). -  метод программного обучения ; -  метод игры; -  графические работы. Нетрадиционные формы занятий. - занятие - конкурс.
Формы контроля: зачет теоретических знаний по методике вязания сувениров, выполнение изделий для выставки, демонстрация лучших работ. Самооценка.
6.	Основные приемы вязания прихваток и подставок под горячее столбиками без накида, столбиками с накидом и пышными столбиками. Оформление изделий. Использование физкультминуток и физкультпауз.	Словесные методы: -  беседа; -  диалог. Наглядные методы: -  просмотр образцов прихваток; Нетрадиционные формы занятий -  занятие-сюрприз.
Формы контроля: выполнение зачетной работы по заданным образцам. Самооценка и самоконтроль.
7.	Основные приемы вязания следочков, носочков и пинеток. Выполнение изделий по описаниям и схемам плотными и ажурными рисунками. Проведение гимнастики для глаз и рук. Беседа о значении осанки на занятиях вязания крючком.	Словесные методы: -  беседа; -  диалог. Наглядные методы: -  просмотр образцов готовых изделий; Нетрадиционные формы: -  занятие-игра.
Формы контроля: выполнение зачетной работы по заданным образцам. Самооценка и самоконтроль.
8.	Основные приемы вязания сувенира «Золотая рыбка» столбиками без накида, столбиками с накидом. Использование «ракушек» и «рогаток» в изделии.	Словесные методы: - беседа; - диалог. Наглядные методы: - просмотр готовых изделий. Практические методы: -  метод программного обучения.
Формы контроля: опрос, выполнение зачетной работы по заданным образцам. Самооценка и самоконтроль.
9.	Выполнение новогодних сувениров: «Снеговик» и «Дракончик». Закрепление основных приемов вязания по кругу. Прибавление и убавление петель. Знакомство с цветовой гаммой. Оформление сувениров.	Словесные методы: -  беседа; -  объяснение; -  диалог. Практические методы: -  проектно-конструкторский метод. Наглядные методы: -  просмотр образцов готовых изделий. Нетрадиционные формы: -  занятие-сюрприз.
Формы контроля: опрос, выполнение зачетной работы по заданным образцам. Самооценка и самоконтроль.
10.	Основные приемы вязания головных уборов. Шапочки с ободком и отворотом. Подбор плотных узоров, выполнение образцов и расчет петель. Вязание головных уборов нужного размера и оформление помпонами.	Словесные методы: -  объяснение; -  диалог. Практические методы: -  проектно-конструкторский метод. Наглядные методы: -  просмотр образцов готовых изделий. Нетрадиционные формы: -  занятие-путешествие.
Формы контроля: опрос, выполнение зачетной работы по заданным образцам. Самооценка и самоконтроль.
11.	Основные приемы вязания шарфов и шалей по схемам и описаниям. Выполнение образцов плотных и ажурных узоров. Оформление края изделия кистями или каймой.	Словесные методы: -  беседа; -  объяснение; -  диалог. Практические методы: -  проектно-конструкторский метод. Наглядные методы: -  просмотр образцов готовых изделий. Нетрадиционные формы: -  занятие-сюрприз.
Формы контроля: опрос, выполнение зачетной работы по заданным образцам. Самооценка и самоконтроль.
12.	Изготовлению игрушек-сувениров в подарок папе и маме, дедушке и бабушке, братишке и сестренке: «Зайчик», «Слоник», «Чудик».	Словесные методы: -  беседа; -  объяснение; Практические методы: -  проектно-конструкторский метод. Наглядные методы: -  просмотр образцов готовых изделий. Нетрадиционные формы: -  занятие-игра.
Формы контроля: зачет теоретических знаний по методике вязания игрушек – сувениров. Выполнение изделий для выставки. Демонстрация лучших работ. Самооценка.
13.	Основные приемы вязания чехлов для очков и телефонов. Подбор ниток и рисунков. Выполнение образцов. Вывязывание изделий.	Словесные методы: -  беседа; -  объяснение; -  диалог. Практические методы: -  проектно-конструкторский метод. Наглядные методы: -  просмотр образцов готовых изделий. Нетрадиционные формы: -  занятие-сюрприз.
Формы контроля: опрос, выполнение зачетной работы по заданным образцам. Самооценка и самоконтроль. Изготовление изделий для выставки.
14.	Основные приемы вязания одежды для куклы из хлопчатобумажных ниток. Знакомство со свойствами трикотажного полотна.	Словесные методы: -  беседа; -  объяснение; -  диалог: -  консультация. Практические методы: -  проектно-конструкторский метод. Наглядные методы: -  просмотр образцов наглядного материала из журналов. Нетрадиционные формы: -  занятие-сюрприз, урок-сказка.
Формы контроля: опрос, выполнение зачетной работы по заданным образцам. Самооценка и самоконтроль
15.	Образовательно-воспитательные мероприятия: выставки детского творчества, ярмарки, фестивали, праздники, конкурсы, творческий отчет.	Нетрадиционные формы: -  развлекательно-познавательные программы; -  игры, конкурсы, викторины; -  выставки детского творчества.