Образовательная программа начального общего образования МБОУ ВМР «Спасская средняя общеобразовательная школа» на гг (стр. 1 )

Принято на педсовете Утверждаю

№___ от ______________ Директор школы_____________

Приказ №____ от _____________

Образовательная программа

начального общего образования

МБОУ ВМР «Спасская средняя

общеобразовательная школа»

на гг

1.1. Наименование образовательной программы.

Тип – общеобразовательная программа.

Вид – образовательная программа начального общего образования.

1.2. Целевое назначение.

Цель ОП – определение условий, способствующих достижению учеником избранного уровня образованности в соответствии с его потребностями и возможностями. ОП выступает как средство удовлетворения потребностей:

- ученика, поскольку является средством осуществления его личностных запросов. В этом плане ОП реализует право ребенка на сохранение своей индивидуальности, зафиксированное в ст.8 «Конвенции о правах ребенка»;

- родителей, как гарантия «наилучшего обеспечения интересов ребенка», обозначенная в ст. 3 «Конвенции о правах ребенка»;

- учителя, как гарантия права на самореализацию и неповторимый стиль профессиональной деятельности. Кроме того, ОП предоставляет учителю право проектирования учебной программы, выбора диагностических методик и инновационных технологий;

- школы, поскольку ОП дает ей право на собственный имидж, т. е. право иметь свою неповторимость;

- общества вообще, что соответствует ст. 6 «Конвенции о правах ребенка»: «… государства – участники обеспечивают в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка, поскольку в этом будущее любого общества».

Цель общеобразовательной программы начального общего образования заключается в создании оптимальных психолого – педагогических условий:

- для освоения обучающимися федеральных государственных образовательных стандартов образования;

- формирования у школьников положительного отношения к учению, способности к адаптации в условиях новой жизненной ситуации,

- развития познавательных интересов и творческих способностей учащихся;

- овладения детьми доступными способами и навыками учебной деятельности;

- сохранения и укрепления здоровья, как основы жизни, за время обучения в начальной школе.

Уровень образования:

ОП позволяет реализовать базовый уровень начального общего образования и служит основой для получения основного общего образования..

1.3. Продолжительность обучения.

Продолжительность обучения на ступени начального общего образования составляет 4 года.

1.4. Учебный план.

Основой для разработки данного раздела образовательной программы являются следующие нормативные документы:

1. Приказ Минобразования России от 19.05.98. № 000 «Об утверждении обязательного минимума содержания начального общего образования»;

2. Приказ Минобразования России от 01.01.2001. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

3. Региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Вологодской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом Департамента образования Вологодской области от 01.01.2001 г. № 000

В соответствии со статьей 15 (п.1) Закона РФ «Об образовании» учебный план – это разбивка содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения.

Учебный план – это нормативный документ, в структуре которого можно выделить три основных блока содержания образования:

• 1-ый блок: Базовый компонент (предметы, обеспечивающие освоение федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта).

• 2-ой блок: Региональный компонент (представлен во 2 – 4 классах предметом Истоки).

• 3-ий блок: Компонент образовательного учреждения (факультативные, индивидуальные и групповые занятия по выбору обучающихся).

Учебный план как часть федерального государственного образовательного стандарта охватывает круг следующих вопросов:

1 Продолжительность обучения (в учебных годах): общую и по каждой ступени.

2. Недельную учебную нагрузку для:

 базовых образовательных областей на каждой из ступеней общего образования,

 обязательных занятий по выбору учащихся,

 факультативных занятий.

3. Максимальную обязательную недельную учебную нагрузку учащихся,

4. Итоговое количество учебных часов, финансируемых государством.

МБОУ ВМР «Спасская средняя общеобразовательная школа»

Учебный план для 2-4 классов

на учебный год

Учебные предметы	Классы/количество часов в неделю
	II	III	IV
Федеральный компонент	Русский язык	5	5	5
	Литературное чтение	3	2	4
	Иностранный язык	2	2
	Математика	4	4	4
	Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2
	Искусство (Музыка и ИЗО)	2	2	1
	ИЗО и художественный труд			2
	Технология (Труд)	1	2	1
	Физическая культура	3	3	3
	Основы религиозной культуры и светской этики			0,5
	Итого	22	22	22
Региональный (национально-региональный) компонент	Истоки	1	1	0,5
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	23	23	23

Пояснительная записка к учебному плану для 2-4 классов

на учебный год

Учебный план составлен на основе Регионального базисного учебного плана 2005 года, с учётом Изменений, утверждённых приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2011 г. № 000. и Изменений, утверждённых приказом Департамента образования .

Максимальная учебная нагрузка обучающихся 2-4 классов соответствует продолжительности учебной недели — 5 дней.

Федеральный компонент на ступени начального общего образования сохранён. Поскольку преподавание иностранного языка как учебного предмета не велось в начальной школе до учебного года, изучение иностранного языка начинается в соответствии с новым базисным планом во 2 и 3 классах. В 4 классе иностранный язык не изучается как учебный предмет. Часы, отведённые в 4 классе на изучение иностранного языка (2 часа), добавляются на изучение литературного чтения (всего 4 часа) с целью отработки навыка беглого выразительного чтения.

Часы, отведённые в 4 классе на преподавание предметов «Искусство (ИЗО)» (1час в неделю) и «Технология (Труд)» (1 час в неделю), использованы для преподавания интегрированного учебного предмета «Изобразительное искусство и художественный труд» (2 часа в неделю), с тем чтобы завершить единую методическую линию.

Третий час физической культуры используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

В соответствии с поручением Президента Российской Федерации

от 2 августа 2009 года № Пр-2009 в части введения с 2012 года во всех субъектов Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях предмета «Основы религиозных культур и светской этики» и письмом Минобрнауки России от 18 июля 2011 года № МД-942/03, в общеобразовательных учреждениях области продолжается реализация данного курса.

В связи с тем, что предметы «Истоки» и «Основы религиозных культур и светской этики» решают задачи духовно-нравственного воспитания и образования обучающихся, по рекомендации Департамента образования Вологодской области (Письмо от 01.01.2001 №03-19/4971), скорректирована программа предмета «Истоки» на 17 часов (она будет реализована в первой и второй четвертях), при этом часы предмета «Истоки» в третьей и четвертой четвертях (17 часов) будут использованы на преподавание курса «Основы религиозных культур и светской этики».

МБОУ ВМР «Спасская средняя общеобразовательная школа»

Учебный план для 3-4 классов

на учебный год

Учебные предметы	Классы/количество часов в неделю
		III	IV
Федеральный компонент	Русский язык		5	4
	Литературное чтение		2	2
	Иностранный язык		2	2
	Математика		4	4
	Окружающий мир (человек, природа, общество)		2	2
	Искусство (Музыка и ИЗО)		2	2
	Технология (Труд)		2	2
	Физическая культура		3	3
	Основы религиозной культуры и светской этики			1
	Итого		22	22
Региональный (национально-региональный) компонент	Истоки		1	1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе		23	23

Пояснительная записка к учебному плану для 3-4 классов