Примерные критерии для расчета выплат стимулирующей части оплаты труда педагогов ЦО «Школа здоровья» № 000
№ | Критерии Общий балл | Показатели | Сроки (квартал) | Расчет показателей | Балл |
I 1. | Динамика образовательных достижений обучающихся (40) | Качество освоения обучающимися учебных программ по предметам: Русский язык Математика (алгебра, геометрия) Физика Информатика Обществоведение Английский язык Химия Биология | Ежемесячно до нового результата | ВШК % качества по классу и по предмету: - от 86 до 100 % (10 баллов) - от 81 до 85% (9 баллов) - от 76 до 80% (7 баллов) - от 71 до 75% (5 баллов) - от 66 до 70% (3 балла) - от 61 до 65 % (2 балла) - от 56 до 60 % (1 балл) | 10 |
2. | Выпускники ступеней, подтвердивших уровень подготовки по ФГОС: Б) 9-х классов В) 11-х классов по предметам: Русский язык Математика (алгебра, геометрия) Физика Информатика Обществоведение Английский язык Химия Биология | Ежемесячно до нового результата | Внешняя оценка качества подготовки обучающихся: А) МЦКО Б) ГИА В) ЕГЭ - от 86 до 100 % (10 баллов) - от 81 до 85% (9 баллов) - от 76 до 80% (7 баллов) - от 71 до 75% (5 баллов) - от 66 до 70% (3 балла) - от 61 до 65 % (2 балла) - от 56 до 60 % (1 балл) | 10 | |
3 | Подтверждение качества образования. Стабильность и положительная динамика уровня подготовки обучающихся | Ежемесячно до нового результата | ВШК. Сравнительный анализ 1 и 2 показателя I критерия | 10 | |
4. | Результативность участия детей в школьных, муниципальных, окружных, городских, всероссийской, международной марафонах, олимпиадах, конкурсах, н - пр конференциях, проектной деятельности ( индивидуальный проект), спортивных соревнованиях и др. Включая все предметы учебного плана. | По мере проведения | За каждого призера и победителя: муниципальный (2балла), окружной (4 балла), городской (6 баллов), всероссийской (8 баллов), международный (10 баллов). За каждого участника школьного тура (0,1 балла) Наличие экспертного заключения по индивидуальному проекту у обучающегося (0,2 балла) | 5 5 | |
II 1 | Доступность и качество образования (40) | Отсутствие обучающихся в возрасте 3 до 15 лет, выбывших из ОУ, перешедших с одной ступени на другую, из класса в класс, из группы (подгруппы) в группу, от учителя к учителю. | Ежемесячно | Отсутствие выбытия детей | 5 |
2 | Создание условий для обучения детей с особыми потребностями: конфессиональными, ограниченными возможностями и др. | Ежемесячно | Отсутствие обоснованных жалоб со стороны детей и родителей. Реализация индивидуальной программы развития по работе с одаренными и высокомотивированными детьми, обучающимися. | 4 | |
3 | Создание условий для обучения одаренных и высокомотивированных детей, обучающихся | Ежемесячно | Реализация индивидуальной программы развития по работе с одаренными и высокомотивированными детьми, обучающимися. Отсутствие обоснованных жалоб со стороны детей и родителей. | 5 | |
4 | Наличие правонарушения в учебно - воспитательном процессе (в том числе драки, конфликтные ситуации) | Ежемесячно | Отсутствие правонарушений обучающихся, детей. Наличие | 5 ш3 | |
Наличие детей, стоящих на ВШК, на учете в милиции | Ежемесячно | Количество стоящих на учете ВШК Учет в милиции | ш 2 ш 5 | ||
Наличие детей без школьной формы, наличие опоздавших | Ежемесячно | Присутствие обучающегося в ЦО без школьной формы, наличие опоздавших | ш 3 ш5 | ||
Наличие травм у обучающихся | Ежемесячно | ФИЗО Технология Дополнительное образование Туризм и спорт, экскурсии Отсутствие травм Наличие Другие предметы УП Внеурочная деятельность (классные часы. Перемены и др.) Отсутствие травм Наличие | 10 ш15 5 ш10 | ||
5 | Наличие пропусков занятий, уроков детьми, обучающимися. | Ежемесячно | Отсутствие пропусков, исключая пропуски по болезни Наличие пропусков | 5 ш 5 | |
6 | Воспитанность обучающихся | По полугодиям | Cравнительная таблица мнений педагогического коллектива, родителей и обучающихся по методике Д. Григорьева «Уровни организации внеурочной и внеучебной деятельности. | 8 | |
7 | Участие в социально-значимых проектах всех СОД | По мере проведения | Публичная защита проекта. Признание со стороны общественности значимости проекта (независимые экспертные заключения) | 10 | |
III 1 | Развитие творческих способностей у обучающихся | Проведение творческих внутриклассных мероприятий | Ежемесячно | Предоставление видео и фото отчетов на сайте ЦО 1 мероприятие | 2 |
2 | Участие обучающихся в общешкольн6ых мероприятиях | Ежемесячно | Количество задействованных обучающихся За 1 человека | 1 | |
3 | Создание детьми постоянно действующей организации, реализация новых творческих направлений | Ежемесячно | Организация: Наличие уставных документов. Фото/ видео материала, собственной странички в Интернете; Работа организации | 10 3 | |
IV 1 | Профессиональный рост учи | Здоровьесбережение сотрудника | Ежемесячно | Отсутствие больничных листов | 10 |
2 | Профессиональные достижения педагога | По мере участия (выплаты в течение года) | Участники, лауреаты, победители профессиональных конкурсов: Учитель года, Гранд Москвы и др. Участники Лауреаты Победители | 3 7 10 | |
3 | Систематическая, ежемесячная трансляция, своего педагогического опыта (каждый урок открытый) | Ежемесячно | Наличие ежемесячного плана трансляции педагогического опыта в учреждении, округе, городе, регионах. | 1 2 3 5 | |
4 | Творческий поиск, изучение опыта педагогов-новаторов России, Зарубежья | Ежемесячно | Экспертиза программ саморазвития экспертным советом ЦО | 5 | |
V 1 | Инновационно - экспериментальная деятельность (10) | Наличие положительных результатов экспериментальной деятельности педагога | Ежемесячно | Апробированный в сетевом взаимодействии продукт ЭД и издательская деятельность (статьи, публикации, сборники, методические пособия, программы тренингов) Положительная динамика в развитии детей (систематический мониторинг результатов экспериментальной деятельности на начало и конец года) | 5 5 |
VI 1 | Эффективность управленческой деятельности педагогов (5) | Удовлетворенность образовательными услугами, отсутствие обоснованных жалоб со стороны детей и родителей. | Ежемесячсно | Отсутствие обоснованных жалоб. Результаты общешкольного «барометра» | 5 |
Исполнительская дисциплина является административным ресурсом при расчете выплат стимулирующей части оплаты труда педагогов.
Нарушение ниже перечисленного перечня лишает работника до 40% стимулирующих выплат от заработанных баллов.
100% выполнение должностных инструкций, устава, локальных актов и внутреннего трудового распорядка.
