Профессиональное определение выпускников за 2008 год | ||
№ | Послешкольное определение | 2008 |
1. | Всего выпускников 11 класса | 29 |
2. | Поступили в вузы края | 13 |
3. | Поступили в вузы за пределами края | 1 |
4. | Поступили в военные учебные заведения | 6 |
5. | Поступили в вузы силовых структур | 1 |
6. | Итого поступили в вузы | 21 |
7. | Поступили в СУЗы | 7 |
8. | Итого продолжают образование | 28 |
9. | Работают (не поступили в вузы и СУЗы) | 1 |
Дополнительное образование – это способ проникнуть в богатый
внутренний мир ребенка, понять этот мир и расширить его пределы
Деятельность дополнительного образования направлена на выполнение следующих задач:
1 создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов кадет
2 личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение учащихся
3 формирование общей культуры кадет
4 воспитания у кадет гражданственности, уважения к правам и обязанностям человека, любви к Родине, природе, семье.
Дополнительное образование реализует программы следующих направлений: художественно-эстетическое, туристко-краеведческое, военно-патриотическое.
Продолжительность занятий и их количество в неделю определяется образовательной программой и СанПиН.2. Время проведения дополнительных занятий вторая половина дня с 1400-1800 , включая субботу согласно учебному расписанию.
Для формирования у учащихся опыта самоопределения и самореализации им предлагаются следующие предметы дополнительного образования:
Основы православной культуры.
Изучение основ православной культуры интегрирует знания о православной культуре в учебно-воспитательную деятельность и способствует восстановлению духовно – нравственных основ обучения.
Хореография.
Введение этого предмета является необходимым при организации двигательного режима кадет. Увеличение объема двигательной активности оказывает значительное влияние на повышение умственной активности, развития физических качеств, функциональное состояние сердечно – сосудистой и нервной систем. Особое значение для детей имеет развитие координации.
Основы военной службы.
Одно из главных направлений деятельности кадетских корпусов по формированию будущих защитников Отечества. Знакомство с историческими вехами Российской армии, с развитием и совершенствованием военного искусства, овладение современными знаниями в области военного дела, а также постижения практических умений в строевой, огневой, тактической подготовки – все это есть предмет основы военной службы. Он способствует ориентации воспитанников на военные профессии, позволит лучше адаптироваться к условиям срочной военной службы.
Хоровое пение
Самая массовая демократическая форма музыкального исполнения. Главные цели кружка: воспитать интерес к пению, добиться унисонного звучания, прививать любовь к искусству, развивать эстетические чувства, нравственные качества личности, формировать музыкальный вкус, воспитывать в каждом кадете патриота – россиянина.
Театральный кружок
Кружок направлен на формирование сознания, мироощущения, самооценки, критериев оценки своих поступков, способов своего самоутверждения. Главная цель кружка: внутренне раскрепощение личности, развитие внутреннего мира ребенка.
Кружок ИЗО
Основной задачей является художественно – эстетическое воспитание и развитие творческих и индивидуально выраженных способностей личности кадетов. Работа кружка направлена на формирование пространственного мышления, ощущение цветовой гаммы и формирование художественного вкуса.
ВИА и духовой оркестр и ансамбль барабанщиков
Работа этих кружков способствует воспитанию гармонически развитой личности, приобщение участников к основам музыкальной культуры, развитию музыкально – эстетического вкуса, подбор репертуара формирует патриотизм у кадет. Создание ансамбля барабанщиков в кадетском корпусе является первоочередной задачей, решение которой позволит проводить различные мероприятия, связанные с процессом строевой подготовки кадет, проведением строевых смотров, торжественных парадов.
Кружок «Юный журналист»
Знакомит с профессией журналиста, помогает приобрести элементарные умения и знания в процессе выпуска кадетской газеты. Данный курс помогает учителю и ученику подойти к миру русского языка и литературы с тех сторон, которые интересны, увлекательны для ребят, через познавательную игру, через моделирование ситуаций взрослой жизни, используя межпредметные связи с ИЗО, историей, другими дисциплинами и видами искусства.
Шарыповский центр экономики и бизнес образования
Занятия по экономике лекционные и практические, направленные на углубление знаний по практической экономике. В основе изучения экономики лежит деловая компьютерная игра МЭКОМ (Моделирование экономики и менеджмента). Настоящая программа раскрывает содержание общего курса экономических знаний а так же на практике помогает воплотить в понимание механизмы функционирования экономической системы.
Кружок «Народный фольклор»
Раскрывает особенности национальной культуры, предполагает расширение знаний и умений народных песен, частушек и танцев.
Кружок «Юный турист»
Занятие туризмом способствуют укреплению здоровья ребят. В процессе освоения курса, акцентируется внимание на пропаганде здорового образа жизни, формирование устойчивого неприятия вредных привычек, ориентирование ребенка на самостоятельные физические занятия. Курс юный турист обладает большим воспитательным потенциалом. в процессе его освоения у ребят воспитывается сила воли, трудолюбия, целеустремленность, взаимовыручка и ответственность.
Мониторингом знаний, умений и навыков, полученных учащимися в дополнительном образовании, является публичное выступление в форме концертов, участие в выставках и проектная деятельность.
Наши мероприятия
Наличие кадетского образования
- Этика
- Основы военной службы
- Основы православной культуры
- Физическая культура
- Хореография
- История кадетского образования
Столпы кадетского образования
- Вера и верования
- Нравы и манеры
- Заветы и традиции
- Символы и ритуалы
- Инструментальные концепции
Разделительное образование мальчиков и девочек в соответствии с традиционной системой взглядов на предназначение мужчин и женщин в обществе
Наличие военизированной составляющей
Внутренний порядок в корпусе, ношение военной формы одежды
Дисциплина в кадетском корпусе
Обязательные корпусные мероприятия
Технология строевой подготовки
Традиционными мероприятиями в корпусе стали:
- Еженедельное подведение итогов состояния учебы, дисциплины и внутреннего порядка во взводе во второй половине дня по субботам;
- Ежемесячное подведение итогов состояния учебы, дисциплины и внутреннего порядка во взводе совместно с воспитателем шестым уроком в первую среду следующего месяца;
- Посвящение в кадеты;
- Военизированная спартакиада корпуса;
- Конкурс «Лучший кадет года»;
- День знаний;
- Корпусной праздник;
- День учителя;
- Мероприятия посвящение дням воинской славы;
- День памяти ;
- Отчетный концерт объединений дополнительного образования;
- День Победы;
- Последний звонок;
- Выпускной бал;
- Соревнования среди офицеров воспитателей и воспитанников по военно-прикладным видам спорта.
В корпусе сложилась и развивается система, способная воспитывать патриота, инициативного, самостоятельного гражданина с лидерской позицией, зрелого человека способного к жизнетворчеству и созиданию, благородного мужчины, государственного человека.
Лечебно-профилактическая работа
- В кадетском корпусе разработана система мероприятий по обеспечению условий сохранности здоровья детей, по воспитанию навыков здорового образа жизни.
- Эта система реализуется посредством:
- Увеличения количества уроков физической культуры;
- Качественного изменения педагогического процесса на уроках физической культуры;
- Предоставление возможности кадетам заниматься в спортивных секциях;
- Организации спортивных мероприятий школьного уровня и активного участия в спортивных мероприятиях более широкой системы;
- Профилактики утомляемости учащихся на уроках различных дисциплин;
- Организации питания воспитанников;
- Организации работы здравпункта в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.2.II78-02.
Приготовление пищи организованно в столовой кадетского корпуса. Все оборудование в рабочем состоянии. Питание детей 4-х разовое. В соответствии с требованиями санитарных норм проводится С-витаминизация блюд. Документация по пищеблоку ведется по установленной форме. Анализ представленной документации показал: перспективное 10 дневное меню согласовано с Росппотребнадзором, повторяемости блюд не отмечается, запрещенные блюда в меню не проходят. Ежедневно в соответствии с требованиями санитарных норм и правил оставляется суточная проба готовой продукции. Работники пищеблока аттестованы на знание санитарных норм и правил.
Анализ состояния учащихся за последние три года показал, что количество здоровых детей остается стабильно высоким.
Здоровьесохраняющая направленность образовательного процесса
Состояние учащихся за три последних года | Количество учебных часов пропущенных по болезни | |||||
Учебный год | Всего учащихся в ОУ | Количество учащихся | ||||
Абсолютно здоровые (I группа) | Практически здоровые, имеющие отклонения в состоянии здоровья (II группа) | Имеющие хронические заболевания (III группа) | Инвалидов (IVгруппа) | |||
174 | 19 | 144 | 11 | - | 1150 | |
151 | 17 | 144 | 11 | - | 1114 | |
172 | 24 | 146 | 11 | - | 1050 |
Функционирование ГОУ КШИ «Шарыповский кадетский корпус» в неприспособленном здании создает большое количество проблем при организации учебного процесса, в связи с этим принято решение о реорганизации ГОУ КШИ ШКК в кадетскую школу и переезде в здание МОУ СОШ №5 п. Дубинино г. Шарыпово.
Поэтому главной задачей на учебный год является создание Программы развития корпуса до 2011 года.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
