Новохоперская средняя общеобразовательная школа № 91 (стр. 1 )

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Новохоперская средняя общеобразовательная школа № 91»

Рассмотрена на заседании Управляющего совета школы (протокол №1 от 30 августа 2012 г)

«Утверждаю» Директор школы (приказ № 55/11 от 01.01.2001 г )

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

НОВОХОПЕРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО

РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«НОВОХОПЕРСКАЯ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №91

на учебный год

Принята на заседании

педагогического совета

МКОУ «Новохоперская СОШ № 91»

(протокол от 01.01.2001 г)

2012 г

Содержание

1.  Пояснительная записка	5-8
2.  Система условий реализации образовательной программы МКОУ «Новохоперская СОШ № 91»: 2.1 Характеристика контингента обучающихся. 2.2 Режим работы школы 2.3 Характеристика кадрововго состава 2.4 Материально-техническая база	9-13
3.  Образовательная программа начального уровня обучения (1-2 классы) по ФГОС второго поколения
3. Целевой раздел (1-2 классы)
3.1.  Пояснительная записка	14-22
3.2.  Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования	23-86
3.3.  Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования	87-100
4.  Содержательный раздел (1-2 классы)
4.1.  Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования	101-133
4.2.  Особенности программ отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности	134-137
4.3.  Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования	138-172
4.4.  Программа формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	173-193
4.5.  Программа коррекционной работы	194-200
5.  Организационный раздел
5.1.  Учебный план 1-2 классов	201-208
5.2.  План внеурочной деятельности 1-2 классов	209-212
6 раздел Образовательная программа начального уровня обучения (3-4 классы)
6.1 Целевое назначение программы	213-215
6.2 Учебный план учащихся 3-4 классов	215-220
6.3 Образовательный маршрут учащихся	221-222
6.4 Формы контроля и учета достижений учащихся	222
6.5 Формы аттестации учащихся начальной школы	223
7 раздел Образовательная программа II ступени обучения (5-9 классы)
7.1 Целевое назначение программы	224-225
7.2 Адресность образовательной программы	226
7.3 Ожидаемый результат реализации программы	227-232
7.4 Учебный план учащихся 5-9 классов	232-237
7.5 Организационно-педагогические условия и педагогические технологии	237-239
7.6 Формы контроля и учета достижений учащихся	240
7.7 Требования к аттестации учащихся	241
8 раздел Образовательная программа III ступени обучения (10-11 классы)
8.1 Целевое назначение программы	242-244
8.2 Адресность образовательной программы	245
8.3 Учебный план учащихся 10-11 классов	245-249
8.4 Организационно-педагогические условия и педагогические технологии	250-252
8.5. Формы контроля и учета достижений учащихся	252-254
8.6 Ожидаемые результаты освоения образовательной программы	255-260
9 раздел Учебно-методическое обеспечение учебного плана	261-289
10 раздел Развитие системы предшкольной подготовки	290-292
11 раздел Учебный план дополнительного образования МКОУ «Новохоперская СОШ № 91» на уч. г. Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования	293-295
12 раздел Сетевое взаимодействие со школами Новохоперского поселкового округа	296-297
13 раздел Организация работы с одаренными детьми в уч. г.	297-300

1.Пояснительная записка к образовательной программе

Образовательная программа МКОУ «Новохоперская СОШ № 91» разработана в соответствии с:

•  Законом РФ «Об Образовании» от 01.01.01 г. № 000-1 (с изменениями и дополнениями от 01.01.01 г., 13 января 1996 г., 16 ноября 1997 г., 20 июля, 7 августа, 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 13 февраля, 21 марта, 25 июня, 25 июля, 24 декабря 2002 г., 10 января, 7 июля, 8, 23 декабря 2003 г., 5 марта, 30 июня, 20 июля, 22 августа, 29 декабря 2004 г., 9 мая, 18, 21 июля, 31 декабря 2005 г., 16 марта, 6 июля, 3 ноября, 5, 28, 29 декабря 2006 г., 6 января, 5, 9 февраля, 20 апреля, 26, 30 июня, 21 июля, 18, 24 октября, 1 декабря 2007 г., 28 февраля, 24 апреля, 23 июля, 27 октября, 25 декабря 2008 г., 10, 13 февраля, 3 июня, 17 июля 2009 г.);

•  Требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «6» октября 2009 г. № 000);

•  Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 26 ноября 2010г. № 000г. Москва «О внесении изменений в ФГОС, утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.09г. № 000»;

•  Постановлением Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» от 01.01.01 г. N 196 (с изменениями от 01.01.01 г., 1 февраля, 30 декабря 2005 г., 20 июля 2007 г., 18 августа 2008 г., 10 марта 2009 г.);

•  Постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189 об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», (Зарегистрировано в Минюсте РФ 3 марта 2011 г. N 19993);

•  Уставом МКОУ «Новохоперская СОШ № 91»;

•  Правилами внутреннего распорядка МКОУ «Новохоперская СОШ № 91»

Основными целями общеобразовательного учреждения являются:

1.  Ориентация общего образования на реализацию социально-экономической стратегии развития региона

2.  Создание педагогических условий для успешной адаптации учащихся в современных социально-экономических условиях

3.  Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

4.  Воспитание патриотизма, гражданственности, трудолюбия, уважения к традициям, истории, культуре Рязанского края; любви к окружающей природе, Родине, семье.

5.  Формирование здорового образа жизни.

6.  Формирование личности выпускника как достойного представителя региона, созидателя и хранителя его социально-экономических, историко-культурных, духовных ценностей и традиций.

Вся деятельность педагогического коллектива подчинена реализации названных целей.

В учреждении имеются основные нормативно-организационные документы: устав, локальные акты, регламентирующие отдельные стороны деятельности, годовой календарный учебный график, учебный план, штатное расписание. Проведена работа по обновлению содержания действующего устава.

Образовательная программа школы – нормативно-управленческий документ, который:

- определяет содержание образовательного процесса на 1, 2 и 3 ступенях обучения, особенности его раскрытия через учебные предметы, программы;

- определяет организационно-педагогические условия учебной и внеучебной деятельности учащихся;

- регламентирует диагностические процедуры для отслеживания образовательных достижений учащихся.

Образовательная программа школы основывается на следующих принципах:

1.  Гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

2.  Защита и развитие национальной культуры, региональных культурных традиций.

3.  Общедоступность образования, его адаптивность к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся. Индивидуализация, дифференциация в образовательном процессе.

4.  Светский характер образования.

5.  Свобода и плюрализм в образовании.

6.  Демократический характер управления образованием.

7.  Системный подход, преемственность в обучении.

8.  Принцип развивающего обучения.

Виды общеобразовательных программ, реализуемых в школе:

N п/п	Образовательные программы, направления
Наименование	Уровень	Нормативный срок освоения
1	2	3	4
1	Начальное общее образование	общеобразовательный	4 года
2	Основное общее образование	общеобразовательный	5 лет
3	Среднее (полное) общее образование	общеобразовательный	2 года

Содержательное наполнение образовательной программы может корректироваться в соответствии с реальной социально-образовательной ситуацией в школе:

- при изменении контингента учащихся;

- при изменении социального заказа;

- другие условия.

Образовательная программа и изменения, вносимые в нее, принимаются на заседании педагогического совета школы, утверждаются приказом директора школы.

2. Система условий реализации образовательной программы.

2.1Характеристика контингента обучающихся

Структура контингента	Начальное общее образование	Основное общее образование	Среднее (полное) общее образование	Всего
Количество обучающихся	126	184	31	341
Общее количество классов, в том числе:	6	9	2	17
- общеобразовательных	6	9	-
- профильных	-	-	2

2.2Характеристика образовательных потребностей родителей

У родителей обучающихся школы есть четкая потребность в создании прочной базы знаний обучающихся, которые необходимы для перехода в основную школу, где реализуется образовательная программа расширенного обучения с последующим профильным изучением отдельных предметов. Отмечается запрос на разнообразные профили обучения, повышение уровня комфортности и материально-технической базы, информатизации образовательного процесса и развития ИКТ. Наблюдается стремление большинства родителей к повышению качества дополнительного образования, становятся разнообразнее досуговые потребности. Школа стремится учитывать пожелания части родителей обучающихся.

2.3.Режим работы школы

Учебный план школы в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000 в редакции Постановления Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000); предусматривает:

-4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4-х классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели; 2-4 класс – 34 учебные недели;

-5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года – 35 учебных недель (не включая летний экзаменационный период);

-2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов. Продолжительность учебного года –35 учебных недель (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы).

4. Индивидуальный учебный план МКОУ «Нововхоперская СОШ № 91» предусматривает работу школы в 2-х режимах:

1) пятидневная учебная неделя для уч-ся 1 – 8-х классов,

2)шестидневная учебная неделя для уч-ся 9 , 10, 11-х классов. Т. е. классов предпрофильной, профильной подготовки в соответствии с п. 2.9.2 СанПиН 2.4.2.2821-10.

5. Продолжительность урока для 1 класса – – 35 минут в I полугодии, 45 минут во II полугодии (п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10), число уроков в день, в сентябре-октябре – 3, в последующие месяцы – не более 4-х. С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, в соответствии с п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10, обеспечивается организация адаптационного периода (письмо Минобразования РФ от 01.01.01года № 408/13-13).