ГОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет
им. »
Экономико – технологический колледж
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Для получения первичных профессиональных навыков по основным видам плотнично-столярных работ
ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 270103
«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Москва
2010
. | Составлена в соответствии с требованиями образовательного учреждения к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 270103 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений » | |||
Автор: мастер производственного обучения, преподаватель высшей категории В. Ю Храпчикова Рецензенты: , руководитель практики экономико технологического колледжа МГГУ им. |
| |||
II. Тематический план
№ п/п | Виды работ, разделы и темы | Объем учебных часов |
1 | 2 | 3 |
РАЗДЕЛ 1. Измерения и разметка. | ||
1.1. | Организационное занятие | 2 |
1.2. | Подготовительный этап | 2 |
1.3. | Работа студентов | 1 |
1.4. | Приемка работ | 1 |
Итого: | 6 | |
РАЗДЕЛ 2. Обработка древесины ручным способом. | ||
2.1. | Подготовительный этап | 2 |
2.2. | Работа студентов | 8 |
2.3. | Приемка работ | 2 |
Итого: | 12 | |
РАЗДЕЛ 3. Обработка древесины электрифицирванным инструментом. | ||
3.1. | Подготовительный этап | 4 |
3.2. | Работа студентов | 12 |
3.3. | Приемка работ | 2 |
Итого: | 18 | |
РАЗДЕЛ 4. Обработка древесины на деревообрабатывающих станках | ||
4.1. | Подготовительный этап | 2 |
4.2. | Работа студентов | 8 |
4.3. | Приемка работ | 2 |
Итого: | 12 | |
РАЗДЕЛ 5. Соединение элементов столярных изделий. | ||
5.1. | Подготовительный этап | 2 |
5.2. | Работа студентов | 8 |
5.3. | Приемка работ | 2 |
Итого: | 12 | |
РАЗДЕЛ 6. Выполнение комплексной работы, итоговый контроль по плотнично-столярным работам | ||
6.1. | Работа студентов | 8 |
6.2. | Итоговый контроль | 4 |
Итого: | 12 | |
ВСЕГО: | 72* |
* При разработке рабочей программы объём обязательной учебной нагрузке по практике должен соответствовать объёму, установленному рабочим учебным планом.
III. Содержание основных видов работ
РАЗДЕЛ 1. Измерения и разметка.
ТЕМА 1.1. Организационное занятие
Ознакомление студентов с программой учебной практики, с оборудованием мастерской, инструментами и приспособлениями, порядком выдачи инструментов, их хранением и содержанием, требования к ним. Показ расположения инструментов и материалов на рабочем месте. Инструктаж по технике безопасности при выполнении плотнично-столярных работ, противопожарные мероприятия. Организация бригад, расстановка практикантов по рабочим местам
ТЕМА 1.2. Подготовительный этап
Назначение разметки. Виды разметочного инструмента: линеек, рулеток, рейсмусов, угольников, малок, шнуров, скоб, уровней. Демонстрация приемов разметки. Выдача индивидуального задания.
ТЕМА 1.3. Работа студентов
Выполнение индивидуального задания: по измерению размеров заготовки, выполнению на ней разметки параллельных линий, углов, разметки линий столярных соединений.
ТЕМА 1.4. Приемка работ
Просмотр материала (заготовок) с выполненными на ней разметками для всевозможных столярных соединений, гнезд, проушин, шипов, параллельных линий. Оценка уровня освоения студентом (путем демонстрации) приемов измерения и разметки.
Перечень материально-технического обеспечения на бригаду
для выполнения работ по разделу 1
№ п/п | Наименование | Кол-во единиц |
1. | Линейка | 2 |
2. | Рейсмус | 2 |
3. | Отволока | 1 |
4. | Ерунок | 1 |
5. | Малка | 1 |
6. | Скоба | 1 |
7. | Шнур | 1 |
В результате выполнения работ данного раздела студент должен:
знать назначение разметки и настройку инструмента;
уметь пользоваться разметочным инструментом (рейсмус, ерунок, шнур, отволока и т. д.).
РАЗДЕЛ 2. Обработка древесины ручным способом.
ТЕМА 2.1. Подготовительный этап
Подготовка рабочих места. Изучение инструментов для обработки древесины: рубанка одинарного и двойного, шерхебеля, торцевого рубанка, цинубеля, галтели, горбача, фигарея, шпунтубеля, калевки, полу-фуганка, фуганка, штифтика. Демонстрация приемов обработки древесины ручным способом.
Выдача индивидуального задания
ТЕМА 2.2. Работа студентов
Выполнение индивидуального задания.
Настройка строгального инструмента к работе; выборка четверти, фигарея, галтеи, циклевка поверхности, строгание. Разметка столярного соединения, включающего продольное и поперечное резание.
ТЕМА 2.3. Приемка работы
Осмотр результата выполненной работы. Проверка настроенных к различным операциям инструментов.
Оценка уровня усвоения настройки инструментов и качественной обработки древесины.
Перечень материально-технического обеспечения на бригаду для выполнения работ по разделу 2
№ п/п | Наименование | Кол-во единиц |
1. | Линейка | 2 |
2. | Типы поперечного и продольного резания | 2 |
3. | Рубанок двойной | 2 |
4. | Рейсмус | 2 |
5. | Угольник | 2 |
6. | Киянка | 2 |
В результате выполнения работ данного раздела студент должен: знать последовательность операций и назначения каждого инструмента;
уметь выполнять разметку необходимым инструментом и выполнять необходимые операции строгальным инструментом.
РАЗДЕЛ 3. Обработка древесины электрифицированным инструментом.
ТЕМА 3.1. Подготовительный этап
Подготовка рабочего места. Изучение устройства и принципа действия электроинструмента: электрорубанка, электролобзика, электродрели, дисковой электропилы, шлифовальной машины. Правила техники безопасности при работе с электрифицированным инструментом.
Выдача индивидуального задания.
ТЕМА 3.2. Работа студентов
Выполнение индивидуального задания. Подготовка к работе инструмента. Оснащение рабочего места приспособлениями для закрепления обрабатываемой детали. Выполнение пиления, строгания, сверления, фрезерования, шлифования на электроинструменте с обязательным выполнением необходимых для безопасности мероприятий.
ТЕМА 3.3. Приемка работ
Проверка контроля качества обрабатываемых заготовок, с учетом полученных навыков при работе на электрифицированном инструменте.
Оценка уровня работы с инструментом.
Перечень материально-технического обеспечения для выполнения работ по разделу 3
№п/п | Наименование | Кол-во единиц |
1. | Электрорубанок | 1 |
2. | Электродрель | 1 |
3. | Дисковая электропила | 1 |
4. | Электролобзик | 1 |
5. | Шлифовальная машина | 1 |
В результате выполнения работ данного раздела студент должен:
знать практические возможности инструмента, его характеристики;
уметь пользоваться данными инструментами с выполнением обязательных мероприятий по технике безопасности.
РАЗДЕЛ 4. Обработка древесины на деревообрабатывающих станках.
ТЕМА 4.1. Подготовительный этап
Изучение устройства и принципа действия фрезерного, фуговального, круглопильного для продольного резания, токарного, рейсмуного станков. Демонстрация включения, настройки и работы деревообрабатывающих станков. Основные характеристики и возможности действующих станков. Правила техники безопасности при работе на деревообрабатывающих станках. Выдача индивидуального задания.
ТЕМА 4.2. Работа студентов
Выполнение индивидуального задания:
Регулировка и настройка станков в зависимости от выполняемых операций; безопасные приемы работы на станках; получение заданного размера из предварительно заготовленного бруска методом фугования.
ТЕМА 4.3. Приемка работ
Просмотр мастером результатов выполнения студентом индивидуального задания на деревообрабатывающих станках.
Оценка уровня освоения студентом (путем демонстрации) приемов работы на деревообрабатывающих станках; знаний правил техники безопасности.
Перечень материально-технического обеспечения на бригаду
для выполнения работ по разделу 4
№ п/п | Наименование | Кол-во единиц |
1. | Фрезерный станок | 1 |
2. | Фуговальный станок | 1 |
3. | Рейсмусовый станок | 1 |
4. | Токарный станок | 1 |
5. | Круглопильный станок для продольного резания | 1 |
В результате выполнения работ данного раздела студент должен:
знать устройство имеющихся в станочном парке станков, их функциональные возможности;
уметь работать на перечисленных выше станках до получения желаемого результата.
РАЗДЕЛ 5. Соединение элементов столярных изделий.
ТЕМА 5.1. Подготовительный этап
Подготовка рабочего места. Изучение разновидностей соединений: угловых, примыканий, пересечений, сращивание (одинарное и двойное шиповое соединение, соединение на ус, полу-сковородень, сковородень, ласточкин хвост, сковородень потайной с уступом, гнездо, столярный косой и прямой замок) и т. д. Показ используемого инструмента и оборудования.
Выдача индивидуального задания.
ТЕМА 5.2. Работа студентов
Выполнение индивидуального задания: подготовка необходимого инструмента к работе; разметка проушины, шипов, долбление и выпиливание проушин и шипов, доведение и подгонка соединений до нормального товарного состояния.
ТЕМА 5.3. Приемка работ
Просмотр мастером результатов выполнения индивидуального задания по соединению столярных изделий.
Оценка выполненного соединения с учетом правильного выбора последовательности технологических операций при разметке, запиливании, долблении и соблюдением мер безопасности.
Перечень материально-технического обеспечения на бригаду
для выполнения работ по разделу 5
№п/п | Наименование | Кол-во единиц |
1. | Верстак | 1 |
2. | Угольник | 2 |
3. | Рейсмус | 2 |
4. | Рубанок | 2 |
5. | Пила продольного и поперечного реза | 2 |
6. | Стамеска | 2 |
7. | Киянка | 2 |
В результате выполнения работ данного раздела студент должен:
знать виды столярных соединений и области их применения в плотнично-столярных работах;
уметь выполнять несложные соединения ручным инструментом.
РАЗДЕЛ 6. Выполнение комплексной работы, итоговый контроль по плотнично-столярным работам
ТЕМА 6.1. Работа студентов
Получение задания, необходимых материалов и инструментов.
Самостоятельная подготовка рабочих мест и инструмента. Выполнение заданной комплексной работы*: изготовление путевых угольников и визирок, ящиков (ларей) для инструмента и разводки балласта, тумбочек, табуреток, стендов. Проверка работы в соответствии с технологическими требованиями изготовленного изделия. *Вид комплексной работы определяет учебное заведение
ТЕМА 6.2. Итоговый контроль
Комплектование и оформление отчёта по практике. Структура отчёта по практике:
- оглавление;
- результаты работы по разделам;
- приложения.
Критерии оценки материалов и работы студентов на практике по плотнично – столярным работ
№ | Граничные критерии оценки | |||
п. п. | Оцениваемые навыки | Метод оценки | ||
Отлично | Неудовлетворительно | |||
1 | Отношение к работе | Наблюдение | Ответственно | Регулярные опоздания |
руководителя | относится к | и пропуски. | ||
выполнению | Отношение к работе | |||
полученного | крайне | |||
задания, не | безответственное, | |||
допускал | материалы практик к | |||
опозданий и | указанному сроку не | |||
пропусков, все | предоставлены | |||
материалы | ||||
предоставлены в | ||||
срок | ||||
2 | Взаимоотношения и | Наблюдение | Коммуникабелен, | Отношения с |
эффективность работы | руководителя, | быстро | коллегами | |
как члена бригады | отношение | адаптируется к | напряженные, указания | |
коллег | выполнению | бригадира не | ||
различных ролей в | выполняет, любую | |||
бригаде | работу порученную | |||
как члену бригады | ||||
пытается переложить | ||||
на других | ||||
3 | Использование | Наблюдение | Грамотно работает | Не способен |
инструментов, | руководителя | с инструментами, | самостоятельно | |
приспособлений | соблюдает все | использовать | ||
правила и приёмы | инструменты и | |||
работы, техники | приспособления | |||
безопасности | ||||
4 | Оформление работы | Просмотр | Все материалы | Работа оформлена в |
материалов | оформлены | высшей степени | ||
аккуратно | небрежно | |||
5 | Умение отвечать на | Собеседование | Грамотно отвечает | Показывает незнание |
вопросы, пользоваться | на поставленные | при ответе на вопросы, | ||
профессиональной и | вопросы, | низкий интеллект, | ||
общей лексикой при | используя | узкий кругозор, | ||
сдаче (защите), | профессиональную | ограниченный | ||
выбрать рациональные | лексику. Может | словарный запас. Чётко | ||
способы выполнения | обосновать свою | выраженная | ||
работ | точку зрения по | неуверенность в | ||
проблеме | ответах и действиях |
V. Литература
, Столярные, плотничные, стекольные и паркетные работы – М., ИРПО; издательский центр «Академия», 1999 Столярное дело (состав. ) - М, Стройиздат, 1996 , Ролин труда в строительстве, - М.: ИРПО, 2002 Положение о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования. Приказ Минобразования России от 21.07.00 № 000 Рекомендации по планированию и организации производственной (профессиональной) практике студентов по техническим специальностям в условиях действия государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Письмо Минобразования России от 02.12.99 № ин / 16-13. Рекомендации по применению Положения о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования. Письмо Минобразования России от 16.09.99 № / к. Общестроительный классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК -016-94. – М.: Госстандарт, 2003 Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих. – М.: Экономика, 1988 ГОСТ 9330-76 Основные соединения деталей из древесины и древесных материалов. Типы и размеры. ГОСТ Изделия из древесины и древесных материалов. Погрешности, допускаемые при измерении линейных размеров.