XXI Международная конференция «Математика. Образование»

Ссылка на резервное размещение материала

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Межрегиональная общественная организация
«Женщины в науке и образовании»

Министерство образования и молодежной политики
Чувашской Республики

Чувашский государственный университет имени

XXI Международная конференция

Математика.
Образование

Программа

27 мая – 1 июня 2013 г.

Чебоксары 2013
ОРГКОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ

Председатель:

– д. п.н., профессор, министр образования и молодежной политики ЧР

Сопредседатели:

– к. ф.-м. н., профессор, ректор ЧГУ;

– д. п.н., профессор ЧГУ;

– д. ф.-м. н., профессор МГУ;

– д. ф.-м. н., профессор МГУ;

– председатель Чувашского республиканского профсоюза работников народного образования и науки РФ

– председатель правления общественной организации «Чувашский республиканский совет женщин».

Заместители председателей:

– д. т.н., профессор, проректор по научной работе ЧГУ;

– к. ф.-м. н., профессор, декан факультета ПМФиИТ ЧГУ;

– к. ф.-м. н., профессор ЧГУ;

– д. п.н., профессор ЧГПУ;

– к. т.н., начальник НИЧ ЧГУ;

– к. ф.-м. н., доцент ЧГПУ

Программный комитет:

– к. ф.-м. н., профессор, ректор ЧГУ;

– д. п.н., профессор (г. Москва, МПГУ);

– д. ф.-м. н., профессор (г. Москва, МГУ);

– к. ф.-м. н., доцент (г. Волгоград, ВГУ);

– д. п.н., профессор (г. Москва, МГПУ);

– д. п.н., профессор (г. Москва, МЭИ);

– к. ф.-м. н, профессор (г. Чебоксары, ЧГУ);

– д. п.н., профессор (г. Н. Новгород, НГПУ);

– д. ф.-м. н., профессор (г. Москва, МЭИ);

– д. п.н., профессор (г. Чебоксары, ЧГУ);

– академик РАО, д. п.н., профессор (г. Москва);

– д. п.н., профессор (г. Ярославль, ЯГУ);

– к. ф.-м. н., доцент (г. Якутск, СВФУ);

– д. п.н., профессор (г. Москва, РУДН);

– академик РАО, д. п.н., профессор (г. Москва, МГОПУ);

– к. ф.-м. н., доцент (г. Якутск, СВФУ);

– д. п.н., профессор (г. Астрахань, АГТУ);

– д. п.н., профессор (г. Чебоксары, ЧГПУ);

– д. ф.-м. н., профессор (г. Ростов-на-Дону, РГПУ);

– к. ф.-м. н., доцент (г. Якутск, СВФУ);

– д. ф.-м. н., профессор (г. Москва, МГУ);

– д. п.н., профессор (г. Москва, ЦСО);

– д. ф.-м. н., профессор (г. Москва, МГУ);

– д. ф.-м. н., профессор (г. Москва, РУДН);

– д. п.н., профессор (г. Чебоксары, ЧГПУ);

Д. – доцент (г. Краснодар, КубГУ);

– к. ф.-м. н., доцент (г. Чебоксары, ЧГСХА);

– к. ф.-м. н., доцент (Астана, Казахстан);

– д. т.н., профессор (Днепропетровск, Украина);

– к. п.н., доцент (Луцк, Украина);

– д. п.н., профессор (Краков, Польша);

– д. п.н., профессор (Жешув, Польша);

– д. ф.-м. н., профессор (Париж, Франция);

– d-r of the mathematics (Kosovska Mitrovica, Сербия);

Colin Preis – professor (England);

Ludmila Turne – professor (Sweden).

Локальный комитет:

Мерлина Н.И. – д. п.н., профессор, (г. Чебоксары, ЧГУ);

Кириллова О.В. – д. п.н., профессор (г. Чебоксары, ЧГУ);

– инженер (г. Чебоксары, ЧГУ);

– к. ф.-м. н., доцент (г. Чебоксары, ЧГУ);

– ст. преподаватель (г. Чебоксары, ЧГУ);

– ассистент (г. Чебоксары, ЧГУ);

– к. ф.-м. н., доцент (г. Чебоксары, МГОУ, ЧГУ);

– к. ф.-м. н., доцент (г. Чебоксары, ЧГПУ);

– к. ф.-м. н., доцент (г. Чебоксары, ЧГСХА).

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

26 мая, воскресенье

9.00 – 18.00 – Заезд и регистрация участников конференции

(Холл санатория «Волжанка»)

27 мая, понедельник

8.30 – 10.30 – Заезд и регистрация участников конференции

(Холл санатория «Волжанка»)

11.00 – 11.40 – Открытие конференции

(Конференц-зал санатория «Волжанка»)

Ректор Чувашского государственного университета им. , к. ф.-м. н, профессор, Заслуженный деятель науки и образования РФ

Министр образования и молодежной политики Чувашской
Республики, д. п.н., профессор

Председатель правления межрегиональной общественной
организации «Женщины в науке и образовании», д. ф.-м. н., профессор
кафедры биофизики МГУ им.

Декан факультета прикладной математики, физики и информа­ционных технологий ЧГУ им. , к. ф.-м. н., профессор

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ (Конференц-зал)

11.45 – 12.30 «О проблемах становления уровневой структуры высшего образования в условиях нового образовательного законодательства». , д. ф.-м. н., профессор кафедры сравнительной образовательной политики Российского университета дружбы народов, академик РАЕН, МАН ВШ, заслуженный работник высшей школы РФ, Лауреат премии правительства РФ в области образования (Москва)

12.35 – 13.15 «ЕГЭ и математика для студентов I курса в Польше – опыт, проблемы и вызовы». Пардала Антони Янович, д. п.н., профессор кафедры математики Жешувского Политехничес­кого Университета им. И. Лукасевича (Жешув, Польша)

13.20 – 13.30 Общее фотографирование

13.30 – 14.30 Обед

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ (Конференц-зал)

15.00 – 15.40 «Жизнь и судьба: к мезоскопическому описанию сложных систем». , д. ф.-м. н., начальник управления конкурсных проектов по математике, механике и информатике РФФИ (Москва)

15.45 – 16.05 «Углубленное математическое образование в системе школа-вуз: состояние и перспективы». , д. п.н., профессор кафедры высшей математики МФТИ, заслуженный работник высшей школы РФ, Лауреат премии правительства РФ в области образования, , д. п.н., профессор Московского государственного института электронной техники (Москва)

16.10 – 16.45 «Математические модели в биологии: история, классификация». , д. ф.-м. н, профессор кафедры биофизики Московского государст­венного университета им. (Москва)

16.50 – 17.30 «Профильное образование и диалог культур». , д. п.н., профессор кафедры высшей математики Национального исследовательского университета МЭИ; , д. ф.-м. н., начальник управления конкурсных проектов по математике, механике и информатике РФФИ (Москва)

17.30 – 17.55 Новые формы грантов РФФИ для поддержки фундаментальных исследований в области математики, механики и информатики. , д. ф.-м. н., начальник управления конкурсных проектов по математике, механике и информатике РФФИ (Москва)

18.00 – 19.00 Ужин

19.00 – 20.30 Концерт. «Молодые голоса». Студенты факультета искусства, кафедры вокального искусства ЧГУ, класс профессора (Конференц-зал санатория «Волжанка»)

28 мая, вторник

8.00 – 9.30 Завтрак

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ (Конференц-зал)

9.30 – 10.00 «Методология построения и формирования систем понятий в современном обучении математике». , д. п.н., профессор кафедры алгебры и геометрии Новгородского государственного университета (Великий Новгород)

10.05 – 10.35 «Формирование у школьников и студентов современной математической картины мира». , д. п.н., профессор, заведующий кафедрой алгебры, геометрии и теории обучения математике Вологодского государственного педагогического университета (Вологда)

10.40 – 11.10 «К теории полуколец непрерывных функций». , д. ф.-м. н., профессор, зав. кафедрой высшей математики Вятского государственного гуманитарного университета, заслуженный работник высшей школы РФ (Киров)

11.15 – 11.30 Кофе-брейк

11.35 – 12.05 «Феномен провинции (очерк истории математики в Нижнем Новгороде)». , к. ф.-м. н., доцент, Нижегородский государственный университет им. (Нижний Новгород)

12.10 – 12.40 «Пути повышения качества математического образования с позиции реализации Федерального образовательного стандарта второго поколения». , д. п.н., профессор, зав. кафедрой теории и методики обучения математике Уральского государственного педагогического университета (Екатеринбург)

12.45 – 13.20 «Система исследовательских умений учащихся при решении школьных геометрических задач, как основа функционирования ЕГЭ». , д. п.н., профессор, заведу­ющий кафедрой теории и методики преподавания математики Московского педагогического государственного университета (Москва)

13.30 – 14.50 Обед.

15.00 – 17.30 Работа секций (выступления и стендовые доклады).

18.00 – 22.00 Банкет (для желающих – просто ужин в 18.00).

РАБОТА СЕКЦИЙ

(ВЫСТУПЛЕНИЯ И СТЕНДОВЫЕ ДОКЛАДЫ)

(15.00 – 17.30)

КОНФЕРЕНЦ-ЗАЛ

Председатель объединенных секций 1 и 2:

– д. п.н., профессор кафедры высшей математики МЭИ, г. Москва

Секретарь:

– к. п.н., доцент, руководитель Центра информационных технологий Чебоксарского кооперативного института Российского университета кооперации

Секция 1. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

В КЛАССИЧЕСКОМ И ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

1. Формирование педагогического мышления у студентов-мате­матиков в процессе обучения в вузе.

, д. п.н., профессор

, преподаватель

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

2. Типичные ошибки студентов при решении задач по теории вероятностей, их анализ и возможности их предотвращения

, преподаватель

Россия, г. Москва, Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет

3. Научный результат как конечная цель учебно-научных проектов

, к. п.н., доцент

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Элиста, Калмыцкий государственный университет

4. Работа с теоремами дифференциального исчисления на этапе обобщения

, д. п.н., доцент

Россия, г. Киров, Вятский государственный гуманитарный университет

5. Место и задачи математического анализа в подготовке учителей математики

, преподаватель

Азербайджан, г. Баку, Азербайджанский государственный педагогический университет

6. Современные тенденции в организации самостоятельной работы студентов

, к. п.н., доцент

Украина, г. Луцк, Восточноевропейский национальный университет им. Леси Украинки

Секция 2. ИННОВАЦИОННЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ

1. Формирование профессионально-математической компетентности студентов с использованием компьютерных технологий (на примере направления 210400 – радиотехника)

, преподаватель

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

2. Компьютерное моделирование физических задач о движении тела, брошенного под углом к горизонту, с учетом сопротивления среды средствами VBA в Excel

, преподаватель

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Казань, Казанский (Приволжский) федеральный университет

3. Подготовка студентов – учителей математики с использованием исследовательского метода и информационных технологий

Гольдштейн Улжан, профессор

Израиль, Беэр-Шева, педагогический колледж им. Кей

4. Применение структурных методов анализа данных в методическом обеспечении курсового проектирования по дисциплине «Математика»

, к. т.н., доцент

Россия, г. Череповец, филиал Военной академии МО РФ

5. Инновационные подходы к использованию информационных технологий в образовательном пространстве вуза

, к. п.н., доцент

Россия, г. Чебоксары, Чебоксарский кооперативный институт Российского университета кооперации

6. Электронное тестирование знаний студентов как форма контроля обучения в вузе

, преподаватель

, к. ф.-м. н., доцент

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

7. Использование интерактивных методов и элементов математического моделирования в курсе финансовой математики

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Екатеринбург, Уральский федеральный университет имени первого Президента Ельцина

8. Система подготовки комплексных образовательных ресурсов в Уральском государственном экономическом университете

Россия, г. Екатеринбург, Уральский государственный экономический университет

, к. ф.-м. н., доцент

9. Информационные и инфокоммуникационные технологии как составляющие курса «Теория вероятностей и математическая статистика»

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Казань, Казанский государственный университет культуры и искусств

БИЗНЕС-КЛАСС

Секция 3. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ РАЗЛИЧНОГО ПРОФИЛЯ

(ФИЗИКОВ, ИНЖЕНЕРОВ, БИОЛОГОВ, ЮРИСТОВ И Т. Д.).

Председатель секции:

– к. ф.-м. н., профессор кафедры системного анализа и математического моделирования Чувашского государственного университета им.

Секретарь:

– аспирант кафедры прикладной математики Чувашского государственного университета им.

1. Формирование математической компетентности студентов технических вузов

, к. п.н., доцент

Россия, г. Якутск, Северо-Восточный федеральный университет им.

2. Методика решения профессиональных задач в процессе математической подготовки экономистов в вузе

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Астрахань, Астраханский государственный университет

3. Математика как базовая дисциплина в обучении информетрии

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Казань, Казанский государственный университет культуры и искусств

4. О разработке лабораторных работ по курсу «Теория вероятностей и математическая статистика» для студентов специальности «Экономика»

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Воронеж, Воронежский государственный технический университет

5. Из опыта подготовки студентов технических специальностей к контрольному тестированию по высшей математике

, к. ф.-м. н., доцент

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

6. Роль производственных функций в математической подготовке экономистов

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Ярославль, Ярославский филиал Института управления

7. Анализ содержания курсов математики для технических направлений и специальностей

, к. ф.-м. н., доцент

, д. т.н., профессор

Россия, г. Якутск, Северо-Восточный федеральный университет им.

8. Межпредметные связи как один из факторов формирования базовых компетенций будущих программистов

, преподаватель

Россия, г. Алатырь, Чувашский государственный университет им. , Алатырский филиал

КОМНАТА ПЕРЕГОВОРОВ

Секция 4. НЕПРЕРЫВНОЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ШКОЛА – ЛИЦЕЙ – ВУЗ – ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ – НАУКА). ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Председатель секции:

– д. п.н., профессор, заведующий кафедрой алгебры, геометрии и теории обучения математике Вологодского государственного педагогического университета (г. Вологда)

Секретарь:

– аспирант кафедры прикладной математики, старший преподаватель кафедры актуарной и финансовой математики Чувашского государственного университета им. (г. Чебоксары)

1. О проблеме компетенций в свете многоуровневого образования и подготовки высокопрофессиональных экономистов

, к. ф.-м. н., доцент

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Москва, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

2. Инновационные научно-образовательные технологии преподавания математики в дистанционном обучении

к. т.н., доцент

к. п.н., доцент

Россия, г. Москва, Московская государственная академия водного транспорта

3. Повышение качества непрерывного математического образования и уровня общекультурной компетентности

, д. ф.-м. н., профессор

, доцент

Россия, г. Казань, Казанский национальный исследовательский технический университет им.

4. Преемственность математической подготовки обучающихся в системе общего и профессионального образования

, д. п.н., профессор

Россия, г. Набережные Челны, филиал Казанского (Приволжского) федерального университета

5. Воспитание самостоятельности, критического мышления, самоконтроля и других навыков будущих исследователей у учащихся системы «школа – лицей – вуз»

, к. ф.-м. н., снс

Россия, г. Москва, Московский государственный университет им.

6. Применение технологий дистанционного обучения в процессе преподавания математических дисциплин в Финуниверситете

, преподаватель,

, преподаватель,

Россия, г. Москва, Финансовый университет при Правительстве РФ

7. О перспективах дистанционного обучения

, учитель физики

Россия, г. Чебоксары, Лицей № 3

8. О тенденциях развития дистанционного образования

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Москва, Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет

, преподаватель

Россия, г. Москва, Центр образования «Технологии обучения»

9. Специфика организации самостоятельной работы по математике студентов колледжа в ракурсе государственных стандартов нового поколения

, аспирант

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

10. Вопросы модернизации преподавания математики в региональной Высшей школе

, к. ф.-м. н., доцент

Владимир, Финансовый Университет при Правительстве РФ

11. Изучение геометрии на курсах повышения квалификации учителей математики

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Чебоксары, Чувашская государственная сельскохозяйственная академия

, к. п.н., доцент

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

ДЕТСКАЯ КОМНАТА

Секция 5. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Председатель секции:

– д. п.н., профессор, заведу­ющий кафедрой теории и методики преподавания математики Московского педагогического государственного университета

Секретарь:

– аспирант кафедры прикладной математики, старший преподаватель кафедры телекоммуникационных систем и технологий Чувашского государственного университета им. (г. Чебоксары)

1. Нахождение расстояний в задачах ЕГЭ методами элементарной и аналитической геометрий

, учитель математики

Россия, г. Якутск, СОШ № 10 им. ;

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Якутск, Северо-Восточный федеральный университет

2. О некоторых особенностях подготовки к сдаче ЕГЭ в физико-математическом лицее

, преподаватель

, преподаватель

Россия, г. Москва, Специализированный учебно-научный центр при МГТУ им.

3. Развитие познавательного интереса младших школьников на основе применения фольклорного и краеведческого материала на уроках математики

, к. п.н., доцент

Россия, г. Майкоп, Адыгейский государственный университет

4. Об одном методе доказательства неравенств

Казахстан, г. Алма-Ата, РСФМСШИ им. О. Жаутыкова

, преподаватель математики

, учащийся

5. Система задач как основное требование урока математики

д. п.н., доцент

Россия, г. Волгоград, Волгоградский государственный социально-педагогический университет

6. Факультативный курс по теории рядов на основе архивных материалов профессора

, преподаватель

Россия, г. Киров, Вятский государственный гуманитарный университет

7. Нестандартные задачи по математике как особый вид математических упражнений

, преподаватель

Россия, г. Алатырь, Чувашский государственный университет им. , Алатырский филиал

8. О некоторых «мелочах» в преподавании школьного курса математики

, д. п.н., профессор

Россия, г. Москва, Московский городской педагогический университет

ХОЛЛ 2 ЭТАЖА

Секция 6. ИСТОРИЯ, ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ

МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Председатель секции:

– д. п.н., профессор кафедры алгебры и геометрии Новгородского государственного университета

Секретарь:

– к. ф.-м. н., доцент кафедры математики Чувашской государственной сельскохозяйственной академии

1. Анализ закономерностей системы образования вуза с помощью искусственных нейронных сетей

, преподаватель

, преподаватель

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

2. Решение проблемы междисциплинарных коммуникаций в образовательных практиках технического университета

к. ф.-м. н., доцент

Украина, г. Киев, Киевский политехнический институт

3. Актуализация образовательного и развивающего потенциала истории математики в рамках дисциплин по выбору в системе подготовки будущего учителя математики

, преподаватель

Россия, г. Ульяновск, Ульяновский государственный педагогический университет им. 

4. Система подготовки научных кадров Чувашской Республики

, преподаватель

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

5. Роль геометрии в развитии мышления

, доцент

Россия, г. Москва, Московский автомобильно-дорожный университет

6. Историко-научный компонент как средство гуманизации математического образования

, преподаватель

Россия, г. Москва, Российский Университет Дружбы Народов

7. Некоторые тенденции современного университетского образования в России

д. п.н., профессор

, д. п.н., профессор

Россия, г. Ярославль, Ярославский государственный университет им. П. Г. Де­мидова

8. Первые учителя математики Красноярской губернской гимназии

, к. п.н., доцент

Россия, г. Красноярск, Сибирский федеральный университет

ХОЛЛ 3 ЭТАЖА

Председатель объединенных секций 7 и 8:

– д. ф.-м. н., профессор, зав. кафедрой высшей математики Вятского государственного гуманитарного университета, заслуженный работник высшей школы РФ (Киров)

Секретарь:

– к. ф.-м. н., доцент кафедры системного анализа и математического моделирования Чувашского государственного университета им.

Секция 7. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ.

(МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ В ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУКАХ И ТЕХНИКЕ; МАТЕМАТИКА И ЭКОНОМИКА, АКТУАРНАЯ
И ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА)

1. Двумерная задача с неизвестной подвижной границей

, д. ф.-м. н., профессор

Россия, г. Москва, Национальный исследовательский университет МЭИ

2. Гармонический анализ прибыли

, преподаватель

, преподаватель

Россия, г. Чебоксары, Волжский филиал Московского автомобильно-дорожного универститета

3. Дискретный аналог уравнения колебаний струны

, к. т.н., доцент

Россия, г. Чебоксары, филиал Санкт-Петербургского государственного экономического университета

4. Применение итерационного метода к расчёту осесимметричного кавитационного обтекания препятствий при малых числах кавитации

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

5. Система организации как совокупность элементов и межструктурных взаимосвязей

, к. э.н., доцент

Россия, г. Алатырь, Чувашский государственный университет им. , Алатырский филиал

6. Математическая модель тепловых процессов при гашении электрической дуги

, к. т.н., профессор

, преподаватель

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

7. Модель экономического эффекта интеграционных инвестиций

, преподаватель

Россия, г. Алатырь, Чувашский государственный университет им. , Алатырский филиал

8. Полигармонические уравнения в механике сплошных сред

, преподаватель

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

9. Малый параметр в параболических и эллиптических задачах

, преподаватель

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

10. Анализ уравнения Шредингера с диссипацией

, к. ф.-м. н.

Россия, г. Москва, НИИСИ РАН

11. Математическое моделирование шаровой молнии над поверхностью воды

, к. ф.-м. н., доцент

, к. ф.-м. н., доцент

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

12. Формирование страхового тарифа по ипотечному страхованию: территориальный аспект

, к. э.н., доцент

Россия, г. Алатырь, Чувашский государственный университет им. , Алатырский филиал

13. Особенности определения лимитной цены продукции

, к. э.н., доцент

Россия, Чувашский государственный университет им.

Секция 8. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

(ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ И ТЕОРИЯ ФУНКЦИЙ;

АЛГЕБРА, ТОПОЛОГИЯ, ГЕОМЕТРИЯ;

ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И ДИСКРЕТНЫЙ АНАЛИЗ)

1. Бисимуляции и автоморфизмы сетей Петри

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Ярославль, Ярославский государственный университет им.

2. Об одном классе медиальных квазигрупп

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Москва, Московский государственный открытый университет им. В. C. Черномырдина

3. К вопросу о расположении характеристических направлений в двумерных плоскостях при дифференцируемых отображениях евклидовых пространств

И., к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Нижний Новгород, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина

4. Adams-Guliyev type boundedness for the anisotropic Riesz potential on anisotropic generalized Morrey spaces

, д. п.н., профессор

, преподаватель

Азербайджан, г. Баку, Азербайджанский государственный педагогический университет

5. Типы отображения Фубини–Чеха и свойства графика присоединённого отображения

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Нижний Новгород, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина

6. Основания интервальной математики

, д. т.н., профессор

Россия, г. Пенза, Пензенская государственная технологическая академия

29 мая, среда

8.00 – 9.00 Завтрак

9.00 – 13.00 Экскурсия в г. Мариинский Посад, названный в честь Императрицы Марии Александровны, супруги Александра II Освободителя. В ходе экскурсии знакомство с историей города, посещение Государевой горы, где жители встречали в 1767 г. Екатерину II.

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ (Конференц-зал)

15.00 – 15.30 «Прикладная математика на рубеже XXI века. Волнующие перспективы». , д. ф.-м. н., профессор, зам. директора Института прикладной математики им. РАН (Москва)

15.35 – 16.05 «Российское образование. Триумф, трагедия, надежда». , д. ф.-м. н., профессор, зам. директора Института прикладной математики им. РАН (Москва)

16.10 – 16.40 «An ongoing experiment for teacher training in Tatarstan» Салехова Ляйля Леонардовна, д. п.н., профессор; , д. п.н., профессор Казанского (Приволжского) федерального университета

16.45 – 17.15 «Цели математического образования в контексте сов­ременных стандартов». , д. п.н., профессор кафедры математического анализа, теории и методики обучения математике Нижегородского государственного педагогического университета им. Козьмы Минина (Нижний Новгород)

17.30 – 19.00 Ужин

19.30 – 20.30 Круглый стол «Концепция математического образования России». Проф. , проф. , проф. (Москва)

30 мая, Четверг

8.00 – 9.30 – Завтрак

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ (Конференц-зал)

9.30 – 10.00 «Geodesic mappings of (pseudo-) riemannian manifolds preserves class of differentiability and einstein manifolds» Hinterleitner Irena, PhD, Dept. of Mathematics Brno University of Technology; Mikesh Josef, DrSc., Department of Algebra and Geometry, Palacky University Olomouc (Чехия)

10.05 – 10.35 «Профессиональные компетенции учителя: владение и применение педагогических категорий». , д. п.н., профессор, зав. кафедрой естественно-математического образования Пензенского института развития образования (Пенза)

10.40 – 11.10 «Методы оценки профессиональной компетентности педагогов-математиков». , д. п.н, профессор кафедры теории и методики обучения математике и информатике Пензенского государственного университета (Пенза)

11.15 – 11.45 «Создание модели системы поддержки принятия решений и управления вузом». , д. ф.-м. н., профессор кафедры прикладной физики и нанотехнологий; , д. э.н., профессор кафедры электроснабжения промышленных предприятий им. ; , к. ф.-м. н., доцент кафедры системного анализа и математического моделирования Чувашского государственного университета им. (Чебоксары)

11.45 – 12.15 Кофе-брейк

12.15.– 12.45 «Применение обобщённых рядов Фурье к решению задач теории упругости для многослойных сред». , к. ф.-м. н., доцент кафедры системного анализа и математического моделирования Чувашского государственного университета им. (Чебоксары)

12.50 – 13.20 «Числа Бетти и тачибаны». , д. ф.-м. н., профессор кафедры математики Финансового университета при Правительстве РФ
(Москва)

13.30 – 14.50 Обед

15.00 – 17.00 Круглый стол: «Династия Романовых в истории, культуре и образовании России и Поволжья». , доцент кафедры философии Чебоксарского политехнического института (ф) МГОУ им. – руководитель проекта, с участием научной общественности Республики и духовенства. Национальная библиотека ЧР. (г. Чебоксары)

18.00 – 19.30 Ужин

19.30 – 20.30 Мастер-класс исследовательских работ «Мы – исследователи» учащихся младших классов школы № 61. Руководитель к. ф.-м. н., доцент . Учитель . Директор школы .

1.  Пикина Марина, 3 кл. Волшебная соль. Научн. рук. ,

2.  Кириллова Мария, 3 кл. Развитие махаона. Научн. рук.

3.  Баскаков Станислав, Тимофеев Родион, 3 кл. Ландшафтный проект пришкольной территории школы № 61 в стиле «японский сад». Научн. рук.

4.  Рыбаков Андрей, 2 кл. Удивительное в привычном: пазлы. Научн. рук.

5.  Кадилов Михаил, 2 кл. Не бывает меда без пчелы. Научн. рук.

31 мая, пятница

8.00 – 9.30 Завтрак

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ (Конференц-зал)

9.30 –10.00 «Средневековая история зурхай – этнической математики монголоязычных народов». , преподаватель математики Бурятского республиканского педагогического колледжа, отличник народного просвещения (с. Хошун-Узур, Республика Бурятия)

10.05 – 10.35 «Об одной задаче оптимизации в теории линейных управляемых систем». , д. ф.-м. н., профессор кафедры системного анализа и математического моделирования Чувашского государственного университета им. (Чебоксары)

10.40–11.10 «Концепция диагностики обучаемости учащихся математике». , к. п.н., доцент кафедры математики Северного (Арктического) федерального университета им. (Архангельск)

11.15 – 11.45 «Элементы историзма в теории и практике обучения ма­тематике в русской школе». , д. п.н., профессор кафедры высшей мате­матики Калужского филиала Финансового университета при Правительстве РФ (Калуга)

11.45 – 12.15 Кофе-брейк

12.20 – 12.50 «Об актуальных проблемах реализации компетентностного подхода в подготовке студентов вузов». , д. п.н., профессор кафедры высшей математики Калужского филиала Финансового университета при Правительстве Российской Федерации (Калуга)

12.55 – 13.25  «Сингулярные интегральные уравнения в классах ». , к. ф.-м. н., профессор кафедры системного анализа и математического моделирования Чувашского государственного университета, заслуженный деятель образования Чувашской Республики (Чебоксары)

13.30 – 14.30 Обед

15.00 – 17.30 Работа секций (выступления и стендовые доклады)

18.00 – 19.30 Ужин

19.30 – 20.30 Лекция: «О времени и безвременьи в истории культуры». , историк, директор издательства Прогресс-Традиция. (Москва)

СЕКЦИОННЫЕ ДОКЛАДЫ (15.00 – 17.30)

КОНФЕРЕНЦ-ЗАЛ

Председатель объединенных секций 1 и 2:

– д. п.н., профессор кафедры высшей математики МЭИ, (г. Москва)

Секретарь:

– к. п.н., доцент, руководитель Центра информационных технологий Чебоксарского кооперативного института Российского университета кооперации (г. Чебоксары)

Секция 1. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

В КЛАССИЧЕСКОМ И ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

1. О разработке УМКД по курсу «Математический анализ»

, к. ф.-м. н., доцент

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Якутск, Северо-восточный федеральный университет им.

2. О попытке изложения элементов теории Галуа на лекциях по численным методам

, к. ф.-м. н., доцент

Белоруссия, г. Минск, Московский институт экономики, статистики и информатики, Минский филиал

3. Организация лабораторных работ по элементарной математике в педвузе

, преподаватель

, доцент

Россия, г. Челябинск, Челябинский государственный педагогический университет

4. Mathematical modeling and functional students’ thinking

Ivana Popović, Djurdjica Takači, Milanka Popović

Serbia, Novi Sad, Beograd, Primary School Vojvoda Putnik

5. Подготовка будущих учителей математики к использованию графического моделирования в обучении школьников

, к. п.н., доцент

Россия, Волгоград, Волгоградский государственный социально-педагогический университет

6. Казанские математические олимпиады студентов, посвящённые дню рождения

, к. ф.-м. н., доцент

Казань, Казанский (Приволжский) федеральный университет

7. Роль системы комплексных заданий в повышении качества обучения математике

, доцент

Россия, г. Якутск, Северо-восточный федеральный университет им.

Секция 2. ИННОВАЦИОННЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ

1. Балльно-рейтинговая система оценки качества подготовки студентов

, к. п.н., доцент

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

2. Проблемы использования информационных технологий при проведении электронной переписки в 5-6 классах

, учитель математики

Россия, г. Йошкар-Ола, лицей Бауманский

3. Концепция диагностики обучаемости учащихся математике

, к. п.н., доцент

Россия, г. Архангельск, Северный (Арктический) федеральный университет им.

4. Организация научно-исследовательской работы учащихся с применением интерактивной геометрической среды GeoGebra

, к. п.н., доцент

Россия, г. Северодвинск, филиал Северного (Арктического) федерального университета им. 

5. Информационные технологии в курсе стохастики в вузе

, преподаватель

Россия, г. Якутск, Северо-восточный федеральный университет им.

6. Использование информационных технологий при преподавании дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика»

, к. т.н., доцент

Россия, г. Саратов, Саратовский государственный технический университет им.

7. Об одном некорректном методе оценки недостоверности тестовых результатов методами педагогических измерений

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Уфа, Башкирский государственный университет

8. Компьютерный эксперимент в системе методов обучения математике

Россия, г. Архангельск, Северный (Арктический) федеральный университет им.

, д. п.н., профессор

, преподаватель

,преподаватель

БИЗНЕС-КЛАСС

Секция 3. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ РАЗЛИЧНОГО ПРОФИЛЯ

(ФИЗИКОВ, ИНЖЕНЕРОВ, БИОЛОГОВ, ЮРИСТОВ И Т. Д.).

Председатель секции:

– к. ф.-м. н., профессор кафедры системного анализа и математического моделирования Чувашского государственного университета им. (г. Чебоксары)

Секретарь:

– аспирант кафедры прикладной математики Чувашского государственного университета им. (г. Чебоксары)

1. Междисциплинарные связи в курсе «Статистические методы обработки информации» при обучении магистрантов-педагогов

, к. т.н., доцент

, к. т.н., доцент

Россия, г. Нижний Новгород, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина

2. Технология реализации пропедевтического курса «Введение в математическое моделирование» для бакалавров экономического направления

, преподаватель

Россия, г. Чебоксары, Чувашский филиал Московского гуманитарно-экономического института

3. О некоторых методических особенностях развития профессионально-прик­ладного математического мышления курсантов военно-экономического вуза

, к. п.н., доцент

Россия, г. Москва, Военный университет Министерства обороны РФ

4. Об организации работы студентов технических вузов с учебным математическим текстом

, д. п.н., доцент

Россия, г. Ухта, Ухтинский государственный технический университет

, аспирант

Россия, г. Сыктывкар, Коми государственный педагогический институт

5. Теория игр для экономических специальностей

, к. п.н., доцент

Россия, г. Чебоксары, Чебоксарский политехнический институт

6. Эффективные педагогические способы формирования самоконтроля у будущих инженеров в процессе преподавания математики

, к. п.н., доцент

Россия, г. Якутск, Северо-Восточный федеральный университет им.

7. Интеграция экономических и математических знаний

, к. э.н., доцент

Россия, г. Алатырь, Чувашский государственный университет им. , Алатырский филиал

ДЕТСКАЯ КОМНАТА

Секция 5. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Председатель секции:

– д. п.н., профессор, заведу­ющий кафедрой теории и методики преподавания математики Московского педагогического государственного университета (г. Москва)

Секретарь:

– аспирант кафедры прикладной математики, старший преподаватель кафедры телекоммуникационных систем и технологий Чувашского государственного университета им. (г. Чебоксары)

1. Обучение учащихся решению математических задач методом векторов в контексте деятельностного подхода

, к. п.н., доцент

Казахстан, г. Тараз, Таразский государственный университет

2. Практические задачи с региональным компонентом

, учитель математики

Россия, ЯНАО, с. Панаевск, Панаевская школа-интернат среднего (полного) общего образования

3. Роль задач с практическим содержа­нием в активизации познавательного интереса учащихся к математике

, учитель математики

Россия, ЯНАО, с. Панаевск, Панаевская школа-интернат среднего (полного) общего образования

4. Алгоритмический подход в обучении решению школьных математических задач

, к. п.н., доцент

Россия, г. Тольятти, Тольяттинский государственный университет

5. Сюжетные задачи с исторической фабулой как средство обучения учащихся решению текстовых задач и сохранение исторической памяти учащихся

, к. п.н., доцент

Россия, г. Волгоград, Волгоградский государственный социально-педагогический университет

6. О функциональной теории уравнений

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Саранск, Мордовский государственный университет им.

7. О конструктивном подходе к обучению математике

, к. п.н., доцент

Россия, г. Казань, Казанский (Приволжский) Федеральный университет

8. К вопросу об алгоритмизации мышления школьников

, к. ф.-м. н., доцент,

, к. ф.-м. н., доцент,

, к. ф.-м. н., доцент,

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

учитель математики

Россия, г. Тольятти, МБУ «Школа № 87»

9. Возможности применения оригами при изучении фрактальной геометрии

, к. п.н., доцент

Россия, г. Пермь, Пермский государственный гуманитарно-педагоги­ческий университет

ХОЛЛ 2 ЭТАЖА

Председатель объединенных секций 6 и 9:

– д. п.н., профессор кафедры высшей и прикладной математики Астраханского филиала Московского университета путей сообщения (г. Астрахань)

Секретарь:

– к. ф.-м. н., доцент кафедры математики Чувашской государственной сельскохозяйственной академии (г. Чебоксары)

Секция 6. ИСТОРИЯ, ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ

МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1. О педагогической деятельности

, к. ф.-м. н., доцент

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Санкт-Петербург, Петербургский государственный университет путей сообщения

2. Психолого-педагогический мониторинг в рамках применения когнитивной образовательной технологии

, к. ф.-м. н., доцент

, преподаватель

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

3. Присуждение ученых степеней в дореволюционных университетах

, д. п.н., профессор

Россия, г. Казань, Казанский (Приволжский) федеральный университет

4. Возникновение и развитие казанской геометрической школы в первой половине XX века

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Казань, Казанский (Приволжский) федеральный универ­ситет

Секция 9. ЭТНОПЕДАГОГИКА И ЭТНОМАТЕМАТИКА

1. Роль пальцевого счета в этнической педагогике бурят

, учитель математики Барской СОШ с. Хошун-Узур

Республики Бурятии, аспирант кафедры прикладной математики Чувашского государственного университета им. (г. Чебоксары)

2. Этнопедагогический диалог религиозной культуры как фактор формирования менталитета народов Среднего Поволжья

, д. п.н., профессор

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный педагогический университет им.

3. Формирование метапредметных умений при обучении математике младших школьников в условиях билингвального образования

, научный сотрудник

, научный сотрудник

Россия, г. Якутск, Институт национальных школ

4. Креативный потенциал идей Болонской конвенции в социокультурном контексте Казахстана

, к. ф.-м. н., доцент

Казахстан, г. Астана, Евразийский национальный университетй им.

5. Формирование этнокоммуникативной компетентности будущих учителей математики через педагогический кружок

, преподаватель

Россия, г. Якутск, Северо-Восточный федеральный университет им.

ХОЛЛ 3 ЭТАЖА

Председатель объединенных секций 7 и 8:

– д. ф.-м. н., профессор кафедры системного анализа и математического моделирования Чувашского государственного университета им. (г. Чебоксары)

Секретарь:

– к. ф.-м. н., доцент кафедры системного анализа и математического моделирования Чувашский государственный университет им.

Секция 7. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ.

(МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ В ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУКАХ И ТЕХНИКЕ; МАТЕМАТИКА И ЭКОНОМИКА, АКТУАРНАЯ
И ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА)

1. Построение разрывных полей напряжений для уплотняемых клиновидных элементов конструкций

, преподаватель

Россия, г. Алатырь, Чувашский государственный университет им. , Алатырский филиал

2. Исследование дифракции электромагнитных волн на нелинейных рассеивателях

, к. т.н., доцент Россия, г. Алатырь, Чувашский государственный университет им. , Алатырский филиал

3. Климатические факторы в управлении мелиоративным состоянием рисовой оросительной системы

, д. т.н., профессор

, преподаватель

Россия, г. Краснодар, Кубанский государственный аграрный университет

4. Матричный способ определения приоритетных направлений развития малого бизнеса в регионе

, к. э.н., доцент

Россия, г. Алатырь, Чувашский государственный университет им. , Алатырский филиал

5. Автоматизированный комплекс балансового метода контроля и учета электропотребления

, преподаватель

Россия, г. Алатырь, Чувашский государственный университет им. , Алатырский филиал

6. Модели фундаментальной механики

, научный сотрудник

Россия, г. Москва, МА ЭНИН им.

7. Автоматизация выбора оптимального метода решения нелинейного уравнения

, к. э.н.

Россия, г. Алатырь, Чувашский государственный университет им. , Алатырский филиал

9. Влияние Олимпийских игр на благосостояние страны

, к. э.н., доцент

Россия, г. Астрахань, Астраханский государственный университет

10. Логистическое моделирование рынка сбыта

, преподаватель

Россия, г. Астрахань, Московский государственный университет путей сообщения, Астраханский филиал

Секция 8. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

(ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ И ТЕОРИЯ ФУНКЦИЙ;

АЛГЕБРА, ТОПОЛОГИЯ, ГЕОМЕТРИЯ;

ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И ДИСКРЕТНЫЙ АНАЛИЗ)

1. Об однозначной разрешимости аналога задачи Трикоми для системы уравнений смешанного типа с нелокальным интегральным условием сопряжения

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Йошкар-Ола, Марийский государственный университет

2. Использование автоморфных функций в задачах механики и физики

, д. ф.-м. н., профессор

Россия, г. Москва, РГУ нефти и газа им.

3. Вероятностно-динамические аспекты процесса принятия оптимальных решений

, к. ф.-м. н., доцент

Россия, г. Россия, г. Чебоксары, филиал Санкт-Петербургского государственного экономического университета

4. Прикладная логика одноместных предикатов

, преподаватель

Россия, г. Чебоксары, Чувашский государственный университет им.

01 июня, суббота

8.00 – 9.30 Завтрак

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ (Конференц-зал)

9.30 –10.00 «О необходимых математических знаниях решения задач вступительных олимпиад МГУ». , к. ф.-м. н., доцент кафедры общей математики Московского государственного университета им. (Москва)

10.05 – 10.35 «Прикладная направленность математического анализа у бакалавров технических направлений как одна из проблем математического образования». , д. п.н., профессор кафедры высшей и прикладной математики Астраханского филиала Московского университета путей сообщения (Астрахань)

11.40 –11.10 «Возможности активизации когнитивных процессов умственной деятельности студентов для усвоения ими математики». , д. п.н., профессор кафедры педагогики и психологии профессионального образования Московского педагогического государственного университета (Москва).

11.15 – 11.45 «Инновационные образовательные технологии и методы их реализации». , к. п.н., доцент, руководитель Центра информационных технологий Чебоксарского кооперативного института Российского университета кооперации (Чебоксары)

11.45 – 12.15 Кофе-брейк

12.20 – 12.50  «Синергетический подход к иссле­дованию слабоструктурированных систем в образовании». , д. п.н., профессор, заведующий кафедрой информатики Чувашского государственного педагогического университета им. (Чебоксары)

12.55 – 13.25 «Методика использования, исторических, фольклорных и краеведческих математических задач при преподавании математики и информатики на гуманитарных факультетах». , д. п.н., профессор; , старший преподаватель кафедры прикладной математики Чувашского государственного университета им. (Чебоксары)

13.30 – 14.30 Обед.

15.00 – 16.00 Закрытие конференции. Подведение итогов. Отчеты руководителей секций. Общая дискуссия. Принятие решений.

16.00 – 18.00 Свободное время. Посещение г. Чебоксары («Акконд», «Акатуй» и пр.). Пешие экскурсии малыми группами.

18.00 – 19.30 Ужин.

2 июня, воскресенье.

8.00 – 9.30 Завтрак

Отъезд.

ВНИМАНИЕ! Программа будет уточнена в день регистрации. Оргкомитет

Для заметок
Для заметок

Математика. Образование

27 мая – 1 июня 2013 г.

Программа

Составитель:

Технический редактор:

Подписано в печать 20.05.2013. Формат 60х84/16

Печать оперативная.

Усл. печ. л. Уч.-изд. л.

Тираж 150 экз. Заказ № ___

Издательство Чувашского университета

Типография университета

428015 Чебоксары, Московский просп., 15