Анатомия домашних животных (опорно - двигательный аппарат) (стр. 3 )

А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;

Б. Показ и краткое объяснение нового материала;

В. Задание для самостоятельной работы

Первый вопрос нового материала – деление стопы на звенья

Второй вопрос нового материала – строение костей заплюсны

На заплюсне найти кости:

1. Таранная

2. Пяточная

3. Центральная

4. Дистальный ряд заплюсны

На таранной кости найти:

1. тело таранной кости

2. головка таранной кости

3. шейка таранной кости

4. блок таранной кости

5. проксимальный блок таранной кости

6. суставная поверхность пяточной кости

7. желоб таранной кости

8. дистальный блок таранной кости

На пяточной кости найти:

1. пяточный бугор

2. коракоидный отросток

3. держатель таранной кости

4. суставная поверхность таранной кости

5. суставная поверхность пяточной кости

6. сухожильный желоб длинного сгибателя большого пальца (мышечный желоб)

На центральной кости заплюсны найти:

1. суставные поверхности

На дистальном ряду заплюсны найти:

1. первая заплюсневая кость

2. вторая заплюсневая кость

3. третья заплюсневая кость

4. четвертая заплюсневая кость

5. заплюсневый канал

Третий вопрос нового материала – видовые особенности костей заплюсны

Четвертый вопрос нового материала – строение костей плюсны

На плюсне найти:

1. I - V плюсневые кости

2. Основание плюсневой кости

3. Суставные поверхности

4. Тело

3. Дорсальная поверхность

4. Шероховатость третьей плюсневой кости

5. Плантарная поверхность

6. Медиальная поверхность

7. Латеральная поверхность

8. Головка

9. Дорсальный продольный желоб

10. Плантарный продольный желоб

11. Проксимальный канал плюсны

12. Дистальный канал плюсны

13. Плюсневая сесамовидная кость

Пятый вопрос нового материала – видовые особенности костей плюсны

Шестой вопрос нового материала – строение костей пальцев

Кости пальцев стопы (см. кости пальцев кисти)

V. Вопросы итогового уровня знаний

1. На какие отделы подразделяется автоподий и какие кости от-

носятся к ним?

2. Особенности строение таранной кости.

3. Особенности строения пяточной кости.

4. Сколько плюсневых костей у КРС, свиньи, собаки, лошади?

5. Сколько фаланг пальцев на тазовой конечности домашних

животных и как они называются?

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Закончить работу над заданиями тема № 18 с.лабораторная тетрадь)

2. Самостоятельная практическая работа в анатомическом кабинете

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

Тема 19: Соединение костей периферического скелета

Материальное обеспечение:

1. Скелеты животных.

2. Натуральные препараты суставов конечностей.

3. Плакаты.

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационной момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний

1. Виды соединений костей.

2. Что изучает артрология?

3. Приведете примеры одноосного и многоосного суставов.

4. Виды движения в суставах.

5. Основные элементы сустава.

6. Вспомогательные элементы сустава.

III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.

IV. Изложение нового материала

1. Характеристика суставов.

2. Суставы грудной конечности.

3. Плечевой сустав.

4. Локтевой сустав.

5. Запястный сустав.

6. Суставы пальцев.

7. Суставы тазовой конечности.

8. Тазобедренный сустав.

9. Коленный сустав.

10. Заплюсневый сустав.

11. Суставы пальцев.

V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя

А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;

Б. Показ и краткое объяснение нового материала;

В. Задание для самостоятельной работы

Первый вопрос нового материала – характеристика суставов

Второй вопрос нового материала – суставы грудной конечности

На грудной конечности найти:

1. Плечевой сустав

2. Локтевой сустав

3. Запястный

4. Суставы пальцев

Третий вопрос нового материала – плечевой сустав

На плечевом суставе найти:

1. Суставная капсула

2. Латеральная хрящеплечевая связка

3. Медиальная хрящеплечевая связка

Четвертый вопрос нового материала – локтевой сустав

На локтевом суставе найти:

1. Суставная капсула

2. Латеральная коллатеральная связка

3. Медиальная коллатеральная связка

4. Межкостная мембрана предплечья

5. Межкостная поперечная связка

6. Локтевая связка

7. Кольцевая связка

Пятый вопрос нового материала – запястный сустав

На запястном суставе найти:

1. Суставная капсула

2. Предплечнозапястный сустав

3. Среднезапястный сустав

4. Межзапястные суставы

5. Запястнопястные суставы

6. Сустав добавочной кости запястья

7. Латеральная коллатеральная связка

8. Дорсальная лучезапястная связка

9. Пальмарная лучезапястная связка

10. Связки добавочной кости

11. Межкостные связки

Шестой вопрос нового материала – суставы пальцев

На суставах пальцев найти:

1. Пястнофаланговый сустав

2. Межфаланговый проксимальный сустав

3. Межфаланговый дистальный сустав

4. Коллатеральные связки

5. пальмарные связки

6. Связки сесамовидных костей

Седьмой вопрос нового материала – суставы тазовой конечности

На тазовой конечности найти суставы:

1. Тазобедренный

2. Коленный

3. Заплюсневый

4. Суставы пальцев

Восьмой вопрос нового материала – тазобедренный сустав

На тазобедренном суставе найти:

1. капсула

2. Подвздошнобедренная связка

3. Седалищнобедренная связка

4. Лоннобедренная связка

5. Внутрисуставная связка

Девятый вопрос нового материала – коленный сустав

На коленном суставе найти:

1. Бедроберцовый сустав

2. Бедрочашечный сустав

На бедроберцовом суставе найти:

1. Капсула

2. Латеральная коллатеральная связка

3. Медиальная коллатеральная связка

4. Крестовидные связки

5. Поперечная связка коленного сустава

6. Менискобедренная связка

7. Краниальная берцовоменисковая связка

8. Каудальная берцовоменисковая связка

На бедрочашечном суставе найти:

1. Латеральная связка коленной чашки

2. Медиальная связка коленной чашки

3. Латеральная бедрочашечная связка

4. Медиальная бедрочашечная связка

5. Промежуточная связка коленной чашки

Десятый вопрос нового материала – заплюсневый сустав

На заплюсневом суставе найти:

1. Латеральная коллатеральная короткая связка заплюсны

2. Медиальная коллатеральная короткая связка заплюсны

3. Латеральная коллатеральная длинная связка заплюсны

4. Медиальная коллатеральная длинная связка заплюсны

5. Дорсальная связка заплюсны

6. Межкостные заплюсневые связки

7. Плантарная связка заплюсны

Одиннадцатый вопрос нового материала - суставы пальцев тазовой конечности имеют аналогичное строение с таковыми на грудной конечности.

V. Вопросы итогового уровня знаний

1. Назовите суставы грудной конечности.

2. Классификация плечевого сустава по строению и функции.

3. Виды движения в локтевом суставе.

4. Строение запястного сустава

5. Классификация тазобедренного сустава по строению и функ-

ции.

6. Строение коленного сустава.

7. Строение заплюсневого сустава.

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Изучить содержание «Методических указаний по препарированию суставов и связок» с. 10-17

2. Самостоятельная практическая работа в анатомическом кабинете

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

Тема 20: Коллоквиум

(периферический скелет)

Материальное обеспечение:

1. Скелеты домашних животных.

2. Наборы костей периферического скелета.

3. Натуральные препараты суставов.

4. Плакаты.

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационной момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Индивидуальные задания по вопросам коллоквиума «Периферический скелет» и ответы студентов на дифференцированную оценку

III. Подведение итогов коллоквиума

IV. Задание на дом

1. Выучить лекцию «Морфологическая характеристика мышечной системы»

2. Самостоятельная практическая работа в анатомическом кабинете

V. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

Тема 21: Мускулатура головы.

Материальное обеспечение:

1. Натуральные препараты мышц головы.

2. Черепа домашних животных (комплекты).

3. Плакаты мускулатура головы.

4. Электрифицированный стенд

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационной момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний

1. Строение мышечного брюшка и сухожилия мышц.

2. Классификация мышц по развитию, внутреннему строению.

3. Классификация мышц по форме и функции.

4. Строение вспомогательных приспособлений мышц.

5. Чем образована височная ямка?

6. Строение верхнечелюстной, нижнечелюстной и резцовой кос-

тей.

III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.

IV. Изложение нового материала

1. Классификация мышц по топографии.

2. Характеристика мышц головы.

3. Жевательные мышцы.

4. Мимические мышцы.

V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя

А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;

Б. Показ и краткое объяснение нового материала;

В. Задание для самостоятельной работы

Первый вопрос нового материала – классификация мышц по топографии

Второй вопрос нового материала – характеристика мышц головы

Третий вопрос нового материала – жевательные мышцы

На сухих и влажных препаратах головы найти мышцы:

1. Жевательная

2. Височная

3. Двубрюшная

4. Крыловидная латеральная

5. Крыловидная медиальная

Четвертый вопрос нового материала – мимические мышцы

На сухих и влажных препаратах головы найти мышцы:

1. Круговая мышца рта

2. Верхняя резцовая мышца

3. Нижняя резцовая

4. Скуловая мышца

5. Наружная щечная

6. Щечная мышца

7. Носогубный подниматель

8. Подниматель верхней губы

9. Опускатель верхней губы

10. Клыковая мышца

11. Опускатель нижней губы

12. Подбородочная мышца

V. Вопросы итогового уровня знаний

1. На какие две группы подразделяется мускулатура головы?

2. Какие сфинктеры мимической группы мышц вы знаете?

3. Перечислите дилататоры идущие к ротовому отверстию.

4. Назовите смыкатели и разжиматели челюсти. Укажите на ка-

ких участках нижней челюсти они закрепляются?

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Закончить работу над заданиями тема № 21 слабораторная тетрадь)

2. Самостоятельная практическая работа в анатомическом кабинете

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

Тема 22: Мышцы плечевого пояса

Материальное обеспечение:

1. Скелеты животных.

2. Сухие натуральные препараты мышц.

3. Влажные натуральные препараты мышц.

4. Плакаты.

5. Электрифицированный стенд «Мускулатура лошади».

6. Труп теленка с отпрепарированными мышцами.

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационной момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний

1. Что такое синсаркоз?

2. Топография и строение выйной связки.

3. Перечислить элементы для прикрепления мышц на латеральной и медиальной поверхности лопатки.

4. Назовите анатомические образования проксимального эпифиза плечевой кости.

5. Укажите анатомические образования диафиза плечевой кости.

6. . Назовите анатомические образования дистального эпифиза плечевой кости.

III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.

IV. Изложение нового материала

1. Характеристика мышц плечевого пояса.

2. Мышцы плечевого пояса, закрепляющиеся по дорсальному контуру туловища (дорсального закрепления).

3. Группа мышц вентрального закрепления.

V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя

А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;

Б. Показ и краткое объяснение нового материала;

В. Задание для самостоятельной работы

Первый вопрос нового материала – характеристика мышц плечевого пояса.

Второй вопрос нового материала - мышцы плечевого пояса, закрепляющиеся по дорсальному контуру туловища (дорсального закрепления)

На трупе, сухих и влажных мышечных препаратах найти:

1. Трапециевидная мышца

А) шейная часть

Б) грудная часть

2. Ромбовидная мышца

А) шейная часть

Б) грудная часть

3. Широчайшая мышца спины.

4. Плечеатлантная мышца.

5. Плечеголовная мышца

Третий вопрос нового материала – группа мышц вентрального закрепления

На трупе, сухих и влажных мышечных препаратах найти:

1. Поверхностная грудная мышца

А) нисходящая (плечевая часть)

Б) поперечная (предплечная часть)

2. Глубокая (восходящая) грудная мышца

3. Вентральная зубчатая мышца

А) вентральная зубчатая шеи

Б) вентральная зубчатая груди

VI. Вопросы итогового уровня знаний

1. Какие мышцы соединяют лопатку с туловищем и шеей?

2. Какие мышцы соединяют плечевую кость с туловищем, шеей и головой.

3. Перечислить вентральные мышцы плечевого пояса.

4. Назвать дорсальные мышцы плечевого пояса.

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Закончить работу над заданиями тема № 22 с.лабораторная тетрадь)

2. Самостоятельная практическая работа в анатомическом кабинете

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

Тема 23: Мышцы позвоночного столба

Материальное обеспечение:

1. Скелеты животных.

2. Сухие натуральные препараты мышц.

3. Влажные натуральные препараты мышц.

4. Плакаты.

5. Электрифицированный стенд «Мускулатура лошади».

6. Труп теленка с отпрепарированными мышцами.

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационной момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний

1. Перечислить отростки, шероховатости, бугры, гребни на шей-

ных позвонках и указать их топографию.

2. Назвать указанные выше образования на грудных позвонках и

ребрах.

3. Перечислить отростки, шероховатости, бугры, гребни на по-

ясничных позвонках и указать их топографию.

4. Назвать указанные выше образования на крестцовых и хво-

стовых позвонках.

5. Строение височно-челюстного.

6. Строение затылочно-атлантного сустава.

7. Строение ось - атлантного сустава.

8. Соединение костей полного костного сегмента.

III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.

IV. Изложение нового материала

1. Характеристика мышц позвоночного столба.

2. Дорсальные мышцы позвоночного столба.

3. Вентральные мышцы позвоночного столба.

V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя

А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;

Б. Показ и краткое объяснение нового материала;

В. Задание для самостоятельной работы

Первый вопрос нового материала – характеристика мышц позвоночного столба.

Второй вопрос нового материала – дорсальные мышцы позвоночного столба.

На трупе, сухих и влажных мышечных препаратах найти:

1. Длиннейшая мышца:

А) длиннейшая мышца поясницы и груди

Б) длиннейшая мышца шеи

В) длиннейшая мышца головы и атланта

2. Подвздошно-реберная мышца

3. Пластыревидная мышца

4. Остистая мышца

5. Полуостистая мышца

6. Многораздельные мышцы

7. Межостистые мышцы

8. Межпоперечные мышцы

9. Короткие мышцы шеи:

А) большая прямая дорсальная мышца головы

Б) малая прямая дорсальная мышца головы

В) краниальная косая мышца головы

Г) каудальная косая мышца головы

Третий вопрос нового материала – вентральные мышцы позвоночного столба.

На трупе, сухих и влажных мышечных препаратах найти:

1. Длинная мышца шеи

2. Длинная мышца головы

3. Прямая латеральная мышца головы

4. Прямая вентральная мышца головы

5. Квадратная мышца поясницы

6. Большая поясничная мышца

7. Малая поясничная мышца

8. Короткий опускатель хвоста (латеральная, вентральная, крестцово-хвостовая мышца)

9. Длинный опускатель хвоста (латеральная вентральная крестцово-хвостовая мышца)

10. Хвостовая мышца

11. Грудиноголовная мышца

12. Грудиноподъязычная мышца

13. Грудинощитовидная мышца

14. Плечеподъязычная мышца

VI. Вопросы итогового уровня знаний

1. Назовите дорсальные мышцы позвоночного столба, располо-

женные на шее.

2. Перечислить дорсальные мышцы позвоночного столба, распо-

ложенные на грудной клетке.

3. Укажите дорсальные мышцы позвоночного столба, располо-

женные на пояснице.

4. Назовите вентральные мышцы позвоночного столба, распо-

ложенные на шее.

5. Перечислить вентральные мышцы позвоночного столба, рас-

положенные на грудных позвонках.

6. Укажите вентральные мышцы позвоночного столба, располо-

женные на пояснице.

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Закончить работу над заданиями тема № 23 с.лабораторная тетрадь)

2. Самостоятельная практическая работа в анатомическом кабинете

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

Тема 24: Мышцы грудных и брюшных

стенок

Материальное обеспечение:

1. Скелеты животных.

2. Сухие натуральные препараты мышц.

3. Влажные натуральные препараты мышц.

4. Плакаты.

5. Электрифицированный стенд «Мускулатура лошади».

6. Труп теленка с отпрепарированными мышцами.

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационной момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний

1. Перечислить количество позвонков разных отделов позвоноч-

ного столба у домашних животных.

2. Указать какими структурами образованы входное и выходное

отверстия грудной клетки.

3. Назовите анатомические образования участвующие в образо-

вании брюшной полости (дорсальная, вентральная, латераль-

ные, передняя и задняя стенки).

4. Что такое апоневроз?

III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.

IV. Изложение нового материала

1. Характеристика мышц грудной стенки.

2. Мышцы грудной стенки.

3. Характеристика мышц брюшной стенки.

4. Мышцы брюшной стенки.

V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя

А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;

Б. Показ и краткое объяснение нового материала;

В. Задание для самостоятельной работы

Первый вопрос нового материала – характеристика мышц грудной стенки.

Второй вопрос нового материала – мышцы грудной стенки.

На трупе, сухих и влажных мышечных препаратах найти:

Мышцы вдыхатели (инспираторы):

1. Краниальная дорсальная зубчатая мышца (дорсальный зубчатый инспиратор)

2. Подниматели ребер

3. Наружные межреберные мышцы

4. Лестничные мышцы:

А) вентральная лестничная мышца

Б) средняя лестничная мышца

В) дорсальная лестничная мышца

5. Прямая мышца груди

Мышцы выдыхатели (экспираторы):

1. Каудальная дорсальная зубчатая мышца

2. Внутренние межреберные мышцы

3. Мышца оттягивающая ребро (пояснично-реберная мышца)

4. Поперечная мышца груди

5. Диафрагма:

I. Центральная отдел (сухожильная)

II. Периферическая отдел (мышечная)

А) поясничная часть

Б) реберная часть

В) грудинная часть

На диафрагме найти следующие отверстия:

1. Аортальное

2. Пищеводное

3. Отверстие для каудальной полой вены

Третий вопрос нового материала – характеристика мышц брюшной стенки.

Четвертый вопрос нового материала – мышцы брюшной стенки

На трупе, сухих и влажных мышечных препаратах найти:

1. Наружная косая мышца живота

2. Внутренняя косая мышца живота

3. Поперечная мышца живота

4. Прямая мышца живота

VI. Вопросы итогового уровня знаний

1. На какие группы подразделяются мышцы грудной стенки и на

чем основано это деление?

2. Назовите мышцы инспираторы.

3. Перечислите мышцы экспираторы.

4. Назовите мышцы живота.

5. Топография мышц брюшной стенки.

6. Между какими мышцами располагается паховый канал и его

назначение?

7. Назовите мышцы образующие белую линию живота.

8. Какая особенность имеется в строении прямой брюшной

мышцы живота?

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Закончить работу над заданиями тема № 24 с.лабораторная тетрадь)

2. Самостоятельная практическая работа в анатомическом кабинете

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

Тема 25: Мышцы плечевого и локтевого суставов

Материальное обеспечение:

1. Скелеты животных.

2. Сухие натуральные препараты мышц.

3. Влажные натуральные препараты мышц.

4. Плакаты.

5. Электрифицированный стенд «Мускулатура лошади».

6. Труп теленка с отпрепарированными мышцами.

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационной момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний

1. Деление грудной конечности на отделы и звенья.

2. Строение и видовые особенности лопатки домашних живот-

ных.

3. Назовите анатомические образования проксимального эпифи-

за плечевой кости.

4. Охарактеризуйте диафиз плечевой кости.

5. Перечислите анатомические образования дистального эпифиза

плечевой кости.

6. Назовите анатомические образования проксимального эпифи-

за костей предплечья.

7. Дайте характеристику строения плечевого сустава.

8. Дайте характеристику строения локтевого сустава.

III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.

IV. Изложение нового материала

1. Характеристика мышц действующих на плечевой сустав.

2. Мышцы плевого сустава.

3. Характеристика мышц действующих на локтевой сустав.

4. Мышцы локтевого сустава.

V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя

А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;

Б. Показ и краткое объяснение нового материала;

В. Задание для самостоятельной работы

Первый вопрос нового материала - характеристика мышц действующих на плечевой сустав.

Второй вопрос нового материала – мышцы плевого сустава.

На трупе, сухих и влажных препаратах найти мышцы:

1. Предостная

2. Подлопаточная

3. Дельтовидная

4. Малая круглая

5. Большая круглая

6. Заостная

7. Коракоидно-плечевая (клювовидно-плечевая)

Третий вопрос нового материала – характеристика мышц действующих на локтевой сустав.

Четвертый вопрос нового материала – мышцы локтевого сустава.

На трупе, сухих и влажных препаратах найти мышцы:

1. Трехглавая мышца плеча:

А) длинная головка

Б) латеральная головка

В) медиальная

2. Локтевая

3. Напрягатель фасции предплечья

4. Двуглавая мышца плеча

5. Плечевая

VI. Вопросы итогового уровня знаний

1. Какие группы мышц по осям движения действуют на плечевой сустав?

2. Перечислите флексоры плечевого сустава.

3. Назовите экстензоры плечевого сустава.

4. Перечислите аддукторы плечевого сустава.

5. Назовите абдукторы плечевого сустава.

6. Какие группы мышц по осям движения действуют на локтевой сустав?

7. Перечислите флексоры локтевого сустава.

8. Назовите экстензоры локтевого сустава.

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Закончить работу над заданиями тема № 25 с.лабораторная тетрадь)

2. Самостоятельная практическая работа в анатомическом кабинете

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

Тема 26: Мышцы кисти

Материальное обеспечение:

1. Скелеты животных.

2. Сухие натуральные препараты мышц.

3. Влажные натуральные препараты мышц.

4. Плакаты.

5. Электрифицированный стенд «Мускулатура лошади».

6. Труп теленка с отпрепарированными мышцами.

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационной момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний

1. Назовите анатомические образования дистального эпифиза

костей предплечья.

2. Строение запястья.

3. Дайте характеристику запястного сустава.

4. Строение пястных костей.

5. Строение путовой кости.

6. Строение венечной кости.

7. Строение копытной кости.

III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.

IV. Изложение нового материала

1. Характеристика мышц действующих на запястный сустав.

2. Мышцы запястного сустава.

3. Характеристика мышц действующих на суставы пальцев.

4. Мышцы суставов пальцев.

5. Основные сухожильные влагалища на кисти.

V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя

А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;

Б. Показ и краткое объяснение нового материала;

В. Задание для самостоятельной работы

Первый вопрос нового материала - характеристика мышц действующих на запястный сустав.

Второй вопрос нового материала – мышцы запястного сустава.

На трупе, сухих и влажных препаратах найти мышцы:

1. Лучевой разгибатель запястья

2. Длинный абдуктор первого большого пальца

3. Локтевой разгибатель запястья

4. Локтевой сгибатель запястья

А) плечевая головка

Б) локтевая головка

5. Лучевой сгибатель запястья

Третий вопрос нового материала – характеристика мышц действующих на суставы пальцев.

Четвертый вопрос нового материала – мышцы суставов пальцев.

На трупе, сухих и влажных препаратах найти мышцы:

1. Общий разгибатель пальцев

2. Боковой разгибатель пальцев

3. Поверхностный сгибатель пальцев.

4. Глубокий сгибатель пальцев

А) плечевая головка

Б) локтевая головка

В) лучевая головка

Пятый вопрос нового материала - основные сухожильные влагалища на кисти.

V. Вопросы итогового уровня знаний

1. Где располагаются мышцы действующие на запястный сус

тав?

2. На какой поверхности сустава располагаются сгибатели запя

стного сустава?

3. Назовите флексоры запястного сустава.

4. Перечислите экстензоры запястного сустава.

5. Назовите флексора суставов пальцев.

6. Перечислите экстензоры суставов пальцев.

7. Назовите основные сухожильные влагалища на кисти.

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Закончить работу над заданиями тема № 26 с.лабораторная тетрадь)

2. Самостоятельная практическая работа в анатомическом кабинете

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

Тема 27: Мышцы тазобедренного сустава

Материальное обеспечение:

1. Скелеты животных.

2. Сухие натуральные препараты мышц.

3. Влажные натуральные препараты мышц.

4. Плакаты.

5. Электрифицированный стенд «Мускулатура лошади».

6. Труп теленка с отпрепарированными мышцами.

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационной момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний

1. Деление тазовой конечности на отделы и звенья.

2. Особенности строения подвздошной кости.

3. Особенности строения лонной кости.

4. Особенности строения седалищной кости.

5. Назовите анатомические образования проксимального эпифи

за бедренной кости.

6. Дайте характеристику тазобедренного сустава.

III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.

IV. Изложение нового материала

1. Характеристика мышц тазобедренного сустава.

2. Флексоры тазобедренного сустава.

3. Экстензоры тазобедренного сустава.

4. Ротаторы тазобедренного сустава.

5. Абдукторы и аддукторы тазобедренного сустава.

V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя

А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;

Б. Показ и краткое объяснение нового материала;

В. Задание для самостоятельной работы

Первый вопрос нового материала - характеристика мышц тазобедренного сустава

Второй вопрос нового материала – флексоры тазобедренного сустава

На трупе, сухих и влажных препаратах найти мышцы:

1. Подвздошно-поясничная:

А) подвздошная

Б) большая поясничная

2. Малая поясничная

3. Портняжная

4. Гребешковая

5. Напрягатель широкой фасции

Третий вопрос нового материала – экстензоры тазобедренного сустава

На трупе, сухих и влажных препаратах найти мышцы:

1. Поверхностная ягодичная

2. Средняя ягодичная

3. Двуглавая мышца бедра

4. Полусухожильная

5. Полуперепончатая

6. Квадратная мышца бедра

Четвертый вопрос нового материала – ротаторы тазобедренного сустава

На трупе, сухих и влажных препаратах найти мышцы:

1. Наружная запирательная

2. Внутренняя запирательная

Пятый вопрос нового материала - абдукторы и аддукторы тазобедренного сустава

На трупе, сухих и влажных препаратах найти мышцы:

1. Глубокая ягодичная

2. Стройная

3. Приводящая

V. Вопросы итогового уровня знаний

1. Перечислите флексоры тазобедренного сустава.

2. Назовите экстензоры тазобедренного сустава.

3. Перечислите ротаторы тазобедренного сустава.

4. Назовите абдукторы тазобедренного сустава.

5. Перечислите аддукторы тазобедренного сустава.

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Закончить работу над заданиями тема № 27 с.лабораторная тетрадь)

2. Самостоятельная практическая работа в анатомическом кабинете

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

Тема 28: Мышцы коленного сустава и

стопы

Материальное обеспечение:

1. Скелеты животных.

2. Сухие натуральные препараты мышц.

3. Влажные натуральные препараты мышц.

4. Плакаты.

5. Электрифицированный стенд «Мускулатура лошади».

6. Труп теленка с отпрепарированными мышцами.

7. Сухие программированные мышцы тазовой конечности.

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационной момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний

1. Анатомические образования дистального эпифиза бедренной

кости.

2. Назовите анатомические образования проксимального эпифи-

за большеберцовой кости.

3. Анатомические образования диафиза большеберцовой кости.

4. Назовите анатомические образования дистального эпифиза

большеберцовой кости.

5. Дайте характеристику строения коленного сустава.

6. Строение заплюсневого сустава.

7. Дайте характеристику строения суставов пальцев.

III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.

IV. Изложение нового материала

1. Характеристика мышц коленного сустава.

2. Мышцы коленного сустава.

3. Характеристика мышц заплюсневого сустава.

4. Мышцы заплюсневого сустава.

5. Характеристика мышц суставов пальцев.

6. Мышцы суставов пальцев.

V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя

А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;

Б. Показ и краткое объяснение нового материала;

В. Задание для самостоятельной работы

Первый вопрос нового материала - характеристика мышц коленного сустава

Второй вопрос нового материала – мышцы коленного сустава

На трупе, сухих и влажных препаратах найти мышцы:

1. Четырехглавая мышца бедра:

А) прямая головка

Б) медиальная головка

В) латеральная головка

Г) промежуточная головка

2. Подколенная

Третий вопрос нового материала – характеристика мышц заплюсневого сустава

Четвертый вопрос нового материала – мышцы заплюсневого сустава

На трупе, сухих и влажных мышечных препаратах найти:

1. Трехглавая мышца голени:

А) икроножная мышца.

Б) пяточная мышца.

2. Передняя большеберцовая мышца.

3. Задняя большеберцовая мышца

4. Третья малоберцовая мышца.

5. Длинная малоберцовая мышца.

Пятый вопрос нового материала – характеристика мышц суставов пальцев

Шестой вопрос нового материала – мышцы суставов пальцев

На трупе, сухих и влажных препаратах найти мышцы:

1. Длинный разгибатель пальцев:

2. Короткий разгибатель пальцев

3. Поверхностный сгибатель пальцев

4. Глубокий сгибатель пальцев

5. Межкостные мышцы

V. Вопросы итогового уровня знаний

1. Назовите флексоры коленного сустава.

2. Перечислите экстензоры коленного сустава.

3. Какие мышцы образуют ахиллово сухожилие?

4. Назовите флексоры заплюсневого сустава.

5. Перечислите экстензоры заплюсневого сустава.

6. Назовите флексоры суставов пальцев.

7. Перечислите экстензоры суставов пальцев.

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Закончить работу над заданиями тема № 28 с. 63 – 64,лабораторная тетрадь)

2. Самостоятельная практическая работа в анатомическом кабинете

3. Выучить лекцию «Кожа и ее производные»

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест

Тема 29: Строение кожи ее производных

Материальное обеспечение:

1. Роговой башмак разных животных.

2. Рога разных видов животных.

3. Образцы кожи с волосами.

4. Муляжи:

А) строение копыта

Б) строение вымени

В) строение кожи

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационной момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Ответы на вопросы исходного уровня знаний

1. Назовите слои кожи и дайте им характеристику.

2. Перечислите роговые производные кожи.

3. Перечислите кожные железы.

III. Анализ ответов студентов и методические указания по исправлению ошибок, допущенных при изучении предыдущей темы.

IV. Изложение нового материала

1. Характеристика кожного покрова.

2. Виды волос и их топография.

3. Строение рога.

4. Определение возраста животного по строению роговой капсу-

лы.

5. Строение и топография мякишей.

6. Строение копыта.

7. Строение, форма и топография молочных желез у домашних

животных.

V. Самостоятельная аудиторная работа студентов под контролем и при консультации преподавателя

А. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы;

Б. Показ и краткое объяснение нового материала;

В. Задание для самостоятельной внеаудиторной работы

Первый вопрос нового материала - характеристика кожного покрова

Второй вопрос нового материала – виды волос и их топография

На коже найти следующие волосы

1.Челка

2. Грива

3. Волосы хвоста

4. Щетка пясти

5. Щетка плюсны

6. Ресницы

7. Города

8. Волосы уха

9. Волосы ноздрей

10. Чувствительные волосы:

А) надглазничные волосы

Б) подглазничные волосы

В) волосы верхней губы

Г) волосы нижней губы

Д) волосы подбородка

Е) запястные волосы

На волосе найти:

1. Мешочек волоса

2. Сосочек волоса

3. Стержень волоса

4. Корень волоса

5. Луковица волоса

6. Кутикула

7. Корковое вещество

8. Сердцевина

Третий вопрос нового материала – строение рога

На роге найти:

1. Основание рога

2. Тело рога

3. Верхушка рога

4. Эпидермис рога:

А) восковица

Б) эпидермальные трубочки

5. Основа кожи рога:

А) сосочки основы кожи

Четвертый вопрос нового материала – определение возраста животного по строению роговой капсулы

Пятый вопрос нового материала – строение и топография мякишей

У животного найти следующие мякиши:

1. Запястный

2. Заплюсневый

3. Пястный

4. Плюсневый

5. Пальцевый

6. Копытный

Шестой вопрос нового материала – строение копыта

На копыте найти:

1. Копытная кайма

2. Копытный венчик

3. Копытная стенка

3. Копытная подошва

На копытной кайме найти:

1. Эпидермис каймы

2. Основа кожи каймы (дерма)

3. Подкожная основа каймы

На венчике найти:

1. Эпидермис венчика

2. Основа кожи венчика (дерма)

А) сосочки основы кожи

3. Подкожная основа венчика

На копытной стенке найти:

1. Эпидермис стенки:

А) эпидермальные листочки

2. Основа кожи стенки

А) листочки основы кожи

На роговой стенке найти:

1. Наружная слой

2. Средний слой

3. Внутренний слой

4. Латеральная заворотная часть

5. Медиальная заворотная часть

6. Латеральный пальмарный край

7. Медиальный пальмарный край

8. Латеральный плантарный край

9. Медиальный плантарный край

10. Венечный край

11. Подошвенный край

12. Наружная поверхность

13. Внутренняя поверхность

14. Желоб каймы

15. Желоб венчика

На копытной подошве найти:

1. Эпидермис подошвы

А) эпидермальные трубочки

2. Основа кожи подошвы

3. Роговая подошва

А) тело подошвы

Б) латеральная ножка (ветвь) подошвы

В) медиальная ножка (ветвь) подошвы

Г) подошвенный край (зацепный участок)

Д) латеральный участок

Е) пяточные (подошвенные) углы

Ж) заворотная часть стрелки

З) копытный мякиш

4. Стрелка копыта

А) вершина стрелки

Б) основание стрелки

В) латеральная ножка стрелки

Г) медиальная ножка стрелки

Д) наружная поверхность

Е) внутренняя поверхность

Ж) латеральный желоб стрелки

З) медиальный желоб стрелки

И) средний желоб стрелки (межножковая борозда)

К) гребень стрелки

Седьмой вопрос нового материала – строение, форма и топография молочных желез у домашних животных

На вымени найти:

1. Дорсальная поверхность (основание вымени)

2. Вентральная поверхность

3. Латеральные поверхности

4. Передняя поверхность

5. Задняя поверхность (молочное зеркало)

6. Тело вымени

7. Соски молочной железы

8. Молочная вена (подкожная брюшная вена)

9. Молочный колодец

На теле вымени найти:

1. доли молочной железы

2. молочный проток

3. Железистая часть молочного синуса

На сосках вымени найти:

1. соски краниальных долей

2. соски каудальных долей

3. основание соска

4. тело соска

5. верхушка соска

6. сосковая часть молочного синуса

7. сосковый канал

8. сосковое отверстие

V. Вопросы итогового уровня знаний

1. Назовите анатомические части волоса.

2. Анатомические части рога.

3. Как по роговому башмаку определить возраст животного?

4. Анатомические части копыта.

5. Топография запястного и заплюсневого мякишей.

6. Топография молочного зеркала и молочного колодца.

VII. Подведение итогов самостоятельной работы

VIII. Задание на дом

1. Закончить работу над заданиями тема № 29 с.лабораторная тетрадь)

2. Самостоятельная практическая работа в анатомическом кабинете

3. Подготовиться к коллоквиуму

IX. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

Тема 30: Коллоквиум

(мускулатура, кожа и ее производные)

Материальное обеспечение:

1. Скелеты домашних животных.

2. Влажные, сухие препараты мускулатуры.

3. Натуральные препараты суставов.

4. Плакаты.

Содержание, приемы и последовательность проведения занятия:

I. Организационной момент

а) проверка присутствующих

б) разное

II. Индивидуальные задания по вопросам коллоквиума «Мускулатура, кожа и ее производные» и ответы студентов на дифференцированную оценку

III. Подведение итогов коллоквиума

IV. Задание на дом

1. Продолжить изучение вопросов для подготовке к экзамену

2. Самостоятельная практическая работа в анатомическом кабинете

V. Окончание занятия и уборка рабочих мест.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие………………………………………………………3

Введение…………………………………………………………...4

Тема 1: Строение типичного позвонка………..………………6

Тема 2: Скелет грудной клетки……………………………….11

Тема 3: Строение и видовые особенности

шейных позвонков……………………………………………...18

Тема 4: Строение поясничных крестцовых и

хвостовых позвонков…………………………………………...24

Тема 5: Сравнительная анатомия скелета позвоночного столба (элементы УИРС)………………………………………30

Тема 6: Скелет головы (общая характеристика)…………...31

Тема 7: Строение затылочной, клиновидной и

решетчатой костей……………………………………………...32

Тема 8: Строение лобной, теменной и височной костей…..42

Тема 9: Кости лицевого отдела черепа………………………49

Тема 10: Сравнительная анатомия скелета головы (элементы УИРС)………………………………………………56

Тема 11: Контрольная работа (компьютерное

тестирование по разделу осевой скелет)……………………57

Тема 12: Соединение костей туловища и головы…………58

Тема 13: Коллоквиум (осевой скелет)………………………66

Тема 14: Периферический скелет.

Видовые особенности строения лопатки,

плечевой кости и костей предплечья……………………..68

Тема 15: Скелет кисти………………………………………75

Тема 16: Строение костей таза и их соединение…………81

Тема 17: Видовые особенности строения бедренной

кости и костей голени……………………………………….87

Тема 18: Скелет стопы………………………………………94

Тема 19: Соединение костей периферического

скелета…………………………………………………………99

Тема 20: Коллоквиум (периферический скелет)……….106

Тема 21: Мускулатура головы…………………………...108

Тема 22: Мышцы плечевого пояса……………………….112

Тема 23: Мышцы позвоночного столба………………….116

Тема 24: Мышцы грудных и брюшных

стенок…………………………………………………………121

Тема 25: Мышцы плечевого и локтевого суставов…….126

Тема 26: Мышцы кисти……………………………………130

Тема 27: Мышцы тазобедренного сустава……………….134

Тема 28: Мышцы коленного сустава и стопы…………...138

Тема 29: Строение кожи ее производных………………...143

Тема 30: Коллоквиум

(мускулатура, кожа и ее производные)……………………152