Методическая разработка
интегрированного урока естественно-математического цикла «Последний герой»
Номинация конкурса: Урок математики
ФИО учителей: , учитель математики МОБУ лицей № 4 г. Давлеканово республики Башкортостан, , учитель информатики МОБУ лицей № 4 г. Давлеканово республики Башкортостан, и , учителя физики МОБУ лицей № 4 г. Давлеканово республики Башкортостан
Класс: 9 - 11
Предмет: математика, информатика, физика.
Требуемое время: 2 часа.
Описание урока
Методическая разработка к интегрированному уроку
При проведении урока используются электронная презентация, предметы и наглядные пособия, необходимые по ходу игры
Цели:
- Образовательная – повторить, обобщить изученный материал, показать связь между дисциплинами естественно-математического цикла
- Развивающая – развитие умений и навыков у учащихся применять полученные на уроках знания в конкретных ситуациях
- Воспитательная – способствовать развитию познавательного интереса к предметам естественно-математического цикла.
Ход урока
Ведущий: Журчат ручья, кричат грачи
И тает снег и сердце тает
А ученик в апрельский день о математике мечтает.
Герой последний … Кто же он?
Он самый умный, смелый, сильный.
В математическом бою решает он задачи мигом.
Ну что же лицей
Не в первый раз героям двери открываешь
Поклонников царицей всех наук
В бою сразиться честном приглашаешь
Желаем всем не пуха не пера
Пусть вам не вскружат голову весна
Ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья!
По доброй традиции в апрельский солнечный день №4 лицей рад видеть Вас на интеллектуальной физико-математической игре «Последний герой», в которой встречаются команды гостей, составленные из участников городских школ и команд хозяев, составленная из участников лицея №4. слайд 1
Условия игры остаются прежними:
- На начальной стадии команда соревнуется между собой, при условии, что при проигранном конкурсе она расстается с одним из её членов, кто покидает игру, решает команда сообща.
Голос капитана идёт за 2-а голоса.
- на следующей стадии команды объединяются в одну, и каждый член команды играет сам за себя, с тем же условием, что проигравший выбывает из игры.
Приз достаётся последнему участнику, а его команда награждается сладким призом. Главный приз … Набор натуральных соков, свежевыжатых из экзотических фруктов которые растут в районе кирзавода. Слайд2,3
Прежде чем познакомить Вас с участниками игры хотелось бы представить членов уважаемого жюри.
Итак мы начинаем:
Наша игра будет проводиться на острове на котором нас ждут его аборигены. А на остров мы полетим на самолёте слайд 4 на борт которого принимается команда гостей а именно:
Представление участников
Блиц - турнир для определения капитана: Горело 7 свечей. Две из них погасли. Сколько свечей осталось (две)
Ведущий: Мы уже на высоте 11 тыс. метров, давление за бортом 1000Паскаль, 
воздуха-
C.
Слайд5,6
Мы попали в зону турбулентности, но мы летим. Поэтому спускаемся до 8тыс. метров. В подкрылке самолёта попадает птица. Мы теряем высоту, под нами остров. Пилот делает попытки приземлиться, но самолёт терпит крушение. Слайд 7
Вопрос команде гостей:
Почему имея исправный самолет, но не исправные подкрылки, пилот не сможет посадить самолёт?
Команда удачно приземлилась на остров, на котором нас с нетерпением ждут аборигены (команда хозяев), а именно (представление команды)
Наш остров называется Рогофип. Слайд 8
Близ - турнир для определения капитана хозяев: Свяжите названии острова с математикой? (Пифагор).
Теперь командам нужно познакомиться друг с другом.
Конкурс «Весёлый счёт»
Команды выстраиваются в одну шеренгу через одного.
Начинается счёт до 50. Игроку, попавшемуся число 3 или оканчивающиеся цифрой 3 нужно заменить слово «несобъюсь», число, кратное 5 «ай», «да», «яй». Выигрывает та команда, игроки которой меньше всего ошиблись.
Команды проголодались, поэтому следующие 2 задачи про хлеб и про фрукты.
Задача про хлеб: Слайд 9
12 человек несут 12 хлебов. Каждый мужчина несёт - по 2 хлеба, женщина - по ½ хлеба, ребёнок - по ¼ хлеба.
Сколько было мужчин, сколько женщин, и сколько детей?
(5 мужчин, з женщины, 2 ребёнка)
Задача про фрукты:
Весы находятся в равновесии. Масса всех фруктов 700 грамм.
Сколько грамм весит 1 груша? (150 грамм)
Конкурс « Дартс»
На экране появляются изображение дартса. Настоящий дартс вывешивается в зале. Ребята метают дротики, на экране появляется задание, выполнив которое они получают соответствующее число баллов
Задача, соответствующая каждому баллу, задаётся каждой команде.
Выигрывает та команда, которая набирает наибольшее количество баллов после трёх «выстрелов».
1. Шёл муж с женой, да брат с сестрой. Несли 3 яблока и разделили поровну
Сколько было людей? (трое - муж, жена, брат жены) 1 балл
2. Отношение противолежащего катета к гипотенузе? (синус) 1 балл
3. На могиле этого великого математика был установлен памятник с изображением шара и описанного около него цилиндра. Спустя почти 200 лет по этому чертежу нашли могилу.
Кто этот математик? (Архимед) 2 балла
4. Назовите как можно больше цифру числа Пи? (3,1415926...) 3 балла
5. Квадрат и ромб имеют одинаковые стороны
Площадь какой фигуры больше? (квадрата) 1 балл
6. Некто поместил в банк 400 рублей.
Каков был банковский процент, если через год на его счёте было уже 460 рублей? (15%) 3 балла
7. Вечером хозяин магазина повысил цену телевизоров на 30% . За ночь передумал и утром понизил цену на 30%.
Стала ли цена прежней? Почему? Понизилась или повысилась?
Почему? (стала ниже)4 балла
Задание: «Найди середину» слайд 12
С помощью мела, верёвки и рейки найти середину бруса.
Задание: «Завяжи узел» слайд 13
Не выпуская концы верёвки из рук завязать узел.
Задание: «Черный ящик» слайд 14
В чёрном ящике находится один из предметов бытового обихода, с помощью которых Архимед потопил вражеский плот. (зеркало, медный таз)
Задача про ломтики хлеба. Слайд 15
Как поджарить три ломтика хлеба на сковороде умещаются лишь два ломтика, причём на поджаривание односторонний ломтика затрачивается одна минута?
Ответ: Вначале кладут на сковороду 2 ломтика. Через одну минуту один ломтик переворачивают, а второй снимают и вместо него кладут третий ломтик. Через минуту снимают первый ломтик, переворачивают второй и кладут третий. Таким образом, за три минуты все три ломтика поджарены с обеих сторон.
Задача по информатике. Слайд 16
Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 512000 бит/с.
Передача файла через данное соединение заняла 1 мин. Определите размер файла в килобайтах. (3750)
«Получи угол»
Как с помощью листа формата А4 построить угол 
?
Финальное задание:
На какую цифру заканчивается сумма 
+
+
Ответ (2)
Дополнительные задания:
1. Сравнить: 
или 
2. Какая дробь ближе к 1. Правильная или неправильная? ?правильная ближе)
3. Три курицы за три дня несут 3 яйца. Сколько яиц снесут 6 куриц за 6 дней? (12 яиц)
4. Какого цвета чёрный ящик? (оранжевый и красный)
Поздравление победителя
Литература
1. «Нестандартные задачи по математике. Задачи логического характера. 5 – 11 класс»
2. «Знаешь ли ты физику?»
