Современные проблемы экономики стран Азиатско-Тихоокеанского региона (стр. 2 )

Планы по формированию зоны свободной торговли (ВАЗСТ), включающей страны АСЕАН, а также Японию, Китай и Республику Корея. Идеи создания Азиатского валютного фонда (АВФ). Азиатско-Европейские встречи (АСЕМ).

Североамериканская зона свободной торговли (НАФТА) («North American Free Trade Area» - NAFTA).

Тема № 4. От экономического сотрудничества к экономической интеграции.

Концепция «тихоокеанского сообщества»: истоки, эволюция, особенности.

Создание Организации Азиатско-тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС) (Asia – Pacific Cooperation – APEC). АТЭС в глобальной стратегии США. Концепции АФТА и ВАЭТ (Восточноазиатской экономической группировки) как отражение противоречий между индустриально-развитыми и развивающимися государствами АТР.

Основные направления деятельности АТЭС в 1989 – 2005гг. Перспективы развития АТЭС. Создание свободной торговой и инвестиционной зоны в АТР к 2020г. Проблемы и перспективы расширения численности АТЭС.

Тема № 5. Национально-государственные интересы России в АТР.

Политические интересы, экономические интересы. Усиление роли экономических факторов в обеспечении национальной безопасности России в АТР. Угрозы экономической изоляции и экономического сепаратизма районов Сибири и Дольнего Востока. Возможности и перспективы включения России в процессы многостороннего сотрудничества в АТР.

5.Темы семинарских занятий

Общие положения.

Планы для подготовки к семинарским занятиям по спецкурсу «Современные проблемы экономики стран Азиатско-Тихоокеанского региона» (АТР) включают 5 тем. Рассмотрение каждой темы предусматривает определенное количество занятий, которое зависит от объема, выделенных часов, а также уровня подготовки конкретной группы.. Очная форма позволяет изучать темы в ходе семинарских занятий, и путем самостоятельной работы. Для очно - заочной формы делается упор на различные виды самостоятельной работы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Студентам предлагается список литературы для подготовки к семинарским занятиям. Аудиторные лекции, учебные пособия, учебники, монографии, а также статьи в периодической печати позволяют глубоко усвоить материалы спецкурса при условии систематической самостоятельной работы студентов.

Необходимо не только изучить те или иные темы спецкурса «Экономические проблемы АТР», но и понять логику процессов, происходящих в этом регионе, формирующемся как особая зона мирового хозяйства.

Каждое выступление студента должно быть построено четко, конкретно, доступно для восприятия на слух, что требует основательной подготовки к семинарскому занятию.

На первом семинарском занятии следует уделить некоторое время для рассмотрения структуры изучаемой дисциплины, решению организационных вопросов, связанных с подготовкой и проведением семинарских занятий.

К каждой теме курса предлагается необходимая литература из учебников, учебных пособий, монографий. Что касается периодических материалов, то студент их находит самостоятельно. Для этого необходимо пользоваться списком статей, опубликованных в журнале за год в 12 номере соответствующего журнального издания. Обычно, достаточно взять последние номера за последние 3-4 года. Большое значение имеет изучение фактических материалов, опубликованных в БИКИ.

Тема № 1. Общая характеристика Азиатско-Тихоокеанского региона.

1. Понятие и сущность Азиатско-Тихоокеанского региона.

2. Географические и экономические критерии отнесения стран к АТР.

3. Причины и условия становления АТР после Второй мировой войны 20 века как особой зоны мирового хозяйства.

4. Специфические характеристики основных его субрегионов:

А) Северной части Тихого океана,

Б) Северо-Восточной Азии,

В) Юго-Восточной Азии,

Г) Южной части Тихого океана,

Д) Тихоокеанской Латинской Америки.

5. Общая характеристика экономики АТР т основных тенденций его развития.

6. Рост удельного веса АТР в мировой экономике.

Литература к теме № 1.

2.Главы 17,18,20,24,26;3; 4.Главы 15,16,19,21,23

Тема № 2. Многополюсный характер региональных экономических отношений в АТР.

1. Понятие и сущность многополюсности структуры АТР.

2. Роль в экономике АТР основных индустриальных стран:

А) США.

Б) Японии,

В) Канады,

Г) Австралии.

3. Рост экономического веса и влияния Китая в АТР.

4. Роль и место «новых индустриальных стран» (НИС) в экономике региона.

5. Внешнеэкономические связи России со странами АТР и перспектива возможного возрастания ее роли в этом регионе.

6. Характеристика отношений взаимозависимости и основных противоречий между странами АТР.

Литература к теме № 2.

2.Главы 17,18,20,24,26;3; 4.Главы 15,16,19,21,23;6.Главы 17,18,20,24,26

Тема № 3 Становление региональной системы экономических связей в АТР

1. Создание первых субрегиональных и региональных организаций и характеристика их деятельности:

А) План Коломбо» по совместному экономическому и социальному развитию в Азии и Тихом океане

Б) Комиссия для стран южной части Тихого океана (КЮТО)

В) Южнотихоокеанский форум (ЮТФ)

Г) Тихоокеанский экономический совет (ТЭС)

Д) Совет по тихоокеанскому экономическому сотрудничеству (СТЭС)

2. Азиатский банк развития и его значение для стран АТР

3. Ассоциация стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН). Основные этапы ее становления и развития. Ее роль в АТР

4. Усилия по формированию зоны свободной торговли (ВАЗСТ), включающей страны АСЕАН, а также Японию, Китай, Республику Корея

5. Идеи создания Азиатского валютного фонда (АВФ)

6. Роль и значение Азиатско-Европейских встреч (АСЕМ)

7. Североамериканская зона свободной торговли (НАФТА) и ее роль в АТР

Литература к теме № 3:

3;6.Главы 13-13.3,13.5,13.8, главы 17-17.4,17.6; 10.Глава 9.1; 21; 34.

Тема № 4. «От экономического сотрудничества к экономической интеграции»

1. Концепция «тихоокеанского сообщества»: истоки, эволюция, особенности.

2. Создание «Организации Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества» (АТЭС).

3. АТЭС в глобальной стратегии США.

4. Участие России в деятельности АТЭС.

5. Концепция АФТА и ВАЭТ (Восточноазиатской экономической группировки) как отражение противоречий между индустриально развитыми и развивающимися государствами АТР.

6. Основные направления деятельности АТЭС в 1989 – 2005гг.

Литература к теме №4:

1. Глава 4, параграф 3; 3; 6.Главы 13-13.1,13.2

Тема № 5. Национально-государственные интересы России в АТР.

1. Политические интересы.

2. Экономические интересы.

3. Усиление роли экономических факторов в обеспечении национальной безопасности России в АТР.

4. Возможности и перспективы включения России в процессы многостороннего экономического сотрудничества в АТР.

Литература к теме № 5.

3; 21; 22.

6. Задания для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом в объеме 50-90% общего количества часов, должна способствовать более глубокому изучению курса, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать студентов на умение применять теоретические знания на практике.

Задания для самостоятельной работы составлены по темам, по которым не предусмотрены в необходимом объеме аудиторные занятия, либо требуется дополнительно проработать и проанализировать рассматриваемый преподавателем материал в объеме запланированных часов.

Самостоятельная работа должна носить систематический характер и пробуждать у студента интерес к изучению дисциплины.

Результаты самостоятельной работы преподаватель должен контролировать и учитывать при аттестации студента (экзамен). В целом работа преподавателя со студентом должна носить активный характер, включая тестирование, экспресс-опрос на семинарах, заслушивание докладов, проверку письменных работ т. д.

Преподаватель, исходя из уровня подготовки студентов, сам определяет вид (или виды) для организации и проверки самостоятельной работы.

Организация самостоятельной работы, прежде всего, должна быть направлена на студентов очно-заочной формы обучения из-за очень ограниченного времени, выделенного на данном спецкурсе. Но вместе с тем ее роль велика и для очной формы обучения.

Темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Тема №1. Общая характеристика Азиатско-Тихоокеанского региона	Проработать: «Экономика современной Азии» учебник М.2008 А, 1.Уяснить сущность АТР как особой зоны мирового хозяйства. 2.С помощью атласа определить страны, входящие в АТР. 3.Объяснить понятие АТР в широком и в узком смысле слова. 4.Выделить основные этапы формирования АТР. 5.Дать характеристику этих этапов. 6.Назвать пять субрегионов, входящих в АТР. 7.Проанализировать роль Северо-Восточной и Юго-Восточной Азии. 8.Выделить ведущие страны в каждом субрегионе. Сопоставить их ВВП. 9.Проанализировать рост удельного веса АТР в мировом хозяйстве. 10.Составить список статей по АТР, публикованных в периодической печати за последние три года. 11.Вопросы для самопроверки (тема №1)
Тема №2.Многополюсной характер региональных экономических отношений в АТР	Проработать: «Экономика современной Азии» учебник М.2008 А, «Мировая экономика» Учебник под ред. д. э.н., проф. М., 2005, Главы 18,20,24,26 1.Объяснить наличие многополюсности структуры АТР. 2.Дать характеристику сложившихся полюсов в АТР и сопоставить их статистические показатели. 3.Показать роль в экономике АТР США, Японии, Китая, Австралии. Соствить статистические таблицы. 4.Показать возрастание роли НИС в экономике АТР. (Первой и второй волны). 5.Рассмотреть взаимоотношения России с АТР. 6.Проанализировать существующие противоречия между странами АТР. 7.Вопросы для самопроверки.(Тема №3)
Тема №3. Становление региональной системы экономических связей в АТР.	Проработать: , «Современные проблемы экономики АТР». МГУК, 1999г. , «Международные экономические организации». М., 2005. Главы 13-13.3,13.4,13.5,13.8; Главы 17-17.4,17.6 «Экономика современной Азии» учебник М.2008 А, 1.Проанализировать возникновения первых региональных и субрегиональных организаций в АТР. 2.Уяснить значение плана «Коломбо». 3.Дать характеристику комиссии для стран южной части Тихого океана (КЮТО). 4.Уяснит значение Южно-Тихоокеанского форума (ЮТФ). 5.Определить значение Тихоокеанского экономического совета (ТЭС). 6.Рассмотреть роль и значение Совета по тихоокеанскому экономическому сотрудничеству (СТЭС). 7.Проанализировать значение для стран АТР Азиатского банка развития (АзБР) 8.Раскрыть сущность и значение Ассоциации стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН) 9.Показать причины создания Восточноазиатской зоны свободной торговли (ВАЗСТ) 10.Показать роль и значение Азиатско-Европейских встреч (АСЭМ) 11.Североамериканская зона свободной торговли (НАФТА) и ее роль в АТР. 12.Найти и проанализировать материалы в периодических изданиях и средствах электронной информации статьи по соответствующим интеграционным группировкам. 13.Вопросы для самопроверки(тема №3)
Тема №4.От экономического сотрудничества к экономической интеграции	Проработать: Главы 13, 13.1, 13.2.- «Международные экономические организации». М., 2005 Глава 12.4 «Мировая экономика» Учебник под ред. д. э.н.,проф. М., 2005 1.Рассмотреть концепцию «Тихоокеанского сообщества» 2.Проанализировать создание АТЭС 3.Назвать страны, входящие в АТЭС 4.Рассмотреть причины создаваемой Восточноазиатской экономической группировки (ВАЗЕТ) 5.Назвать основные противоречия между индустриально развитыми и развивающимися государствами АТР. 6.Проанализировать основные направления деятельности АТЭС в гг. 7.Составить таблицу объемов ВВП и ВВП на душу населения для 21 страны, входящей в АТЭС. 8.Вопросы для самопроверки(тема №4)
Тема №5.Национально-государственные интересы России в АТР	Проработать: «Экономика современной Азии» учебник М.2008 А, «Россия-АТЭС: проблемы и перспективы сотрудничества», статья Президента РФ, .(21) «Интеграцию РФ в АТР ускорит вступление в ВТО». (22) 1.Проанализировать политические интересы России в АТР 2.Проанализировать экономические интересы России в АТР 3.Рассмотреть основные направления экономического сотрудничества России и стран АТР. 4. Определить перспективные для экономического сотрудничества с Россией страны, входящие в АТР. 5.Выявить возможности и перспективы включения России в интеграционные процессы в АТР 6.Рассмотреть роль РФ как «транзитного кредитора» между Западом и Востоком 7.Вопросы для самопроверки(тема №5)

7.Тематика контрольных работ и рефератов и методические указания по их выполнению в рамках самостоятельной работы

В рамках самостоятельной работы студент может выполнить контрольную работу или реферат по дисциплине «Современные проблемы экономики стран Азиатско-Тихоокеанского региона» в целях более глубокого изучения той или иной проблемы.

Написание контрольной работы, реферата является важной частью изучения данного спецкурса. В процессе выполнения письменной контрольной работы студенты имеют возможность подробно ознакомиться с учебной литературой, нормативными актами и документами, монографическими работами, статьями из журналов и газет, статистическими материалами. При написании контрольной работы студенты могут использовать необходимые сведения и из иностранных источников.

Выполнение контрольной работы, реферата должно способствовать закреплению знаний в области современных экономических проблем АТР, выработке навыков ведения самостоятельной работы, составления плана, работы с литературой и грамотного и доходчивого изложения существа избранной темы.

Выбор темы. Данные методические указания содержат примерный список тем контрольных работ, реферата по пяти разделам спецкурса.

Подбор литературы. Методические указания имеют достаточно обширный набор информационных источников по различным темам соответствующих разделов, что вполне позволяет подготовить и написать контрольную работу. Но студенты имеют полное право пользоваться и другой литературой как на русском, так и иностранных языках, необходимой для раскрытия выбранной темы контрольной работы. Подбор литературы производится с помощью тематических алфавитных каталогов, имеющихся в библиотеках университета и его подразделений. Подбор статей из журналов облегчается тем, что в 12-м номере журнала публикуется список всех статей за истекший год. Одним из главных источников статистического и фактического материала может стать Интернет.

Объем работы. Машинописный текст не должен у превышать 10 страниц стандартного формата (А4) для контрольной работы, а для реферата – не более 15 страниц.

Оформление работы. Контрольная работа, реферат должны быть хорошо отпечатаны. Необходимо, чтобы текст контрольной работы был должным образом скреплен. В контрольной работе, реферате должны быть:

1. титульный лист;

2. план работы;

3. содержательная часть;

4. ссылки на использованную литературу (библиография).

Титульный лист (или обложка тетради) должен содержать: название вуза (Российский торгово-экономический университет), контрольной работы, факультет, а здесь же указывается курс, группа, фамилия, имя, отчество студента, а так же фамилия, имя, отчество научного руководителя (см. приложение 1).

План работы, как правило должен включать не более 5 пунктов, в том числе введение и заключение (см. приложение 2). Вопросы плана должны четко выделяться и в самом тексте контрольной работы. Желательно каждый новый вопрос начинать с новой страницы.

Содержательная часть контрольной работы, реферата начинается с введения, где студент обосновывает выбор данной темы и определяет цель контрольной работы, реферата. Затем следует основная часть контрольной работы, реферата, которая содержит 3-4 пункта по существу выбранной темы. Основная часть дает возможность студенту подробно изложить и раскрыть суть контрольной работы, реферата, показать степень понимания и усвоения им привлеченного материала различных источников.

В заключение студент делает некоторые общие выводы по теме и излагает свое собственное мнение относительно всей темы или тех или иных ее аспектов.

В процессе написания контрольной работы студент использует различные источники, приводит из них выдержки. При этом необходимо указывать книгу, статью, откуда они взяты, т. е. делать ссылки (сноски). Это можно делать или в самом тексте в скобках, или внизу страницы текста.

Оформление контрольной работы, реферата завершается библиографией (списком литературы), где источники указываются в определенном порядке (см. приложение 3).

Для выбора темы для контрольной работы, реферата студент может выбрать любой вопрос из 5 тем семинарских занятий, либо из предложенного списка тем контрольных работ.

Примерная тематика контрольных работ.

1. Понятие и сущность Азиатско-Тихоокеанского региона. Критерии отнесения стран в АТР.

а) Составьте таблицу субрегионов, входящих в широкое понятие АТР.

б) составьте таблицу субрегионов, входящих в узкое понятие АТР

2. Этапы формирования АТР как особой зоны мирового хозяйства.

а) Выделите основные характерные черты для каждого из этапов

б) Обоснуйте возможность выделения четвертого этапа.

3. Состав и краткая характеристика субрегиона Северной части Тихого океана.

а) Составьте таблицу стран, входящих в данный субрегион.

б) Составьте таблицу ВВП и ВВП на душу населения этих стран.

4. Состав и краткая характеристика субрегиона Северо-Восточной Азии.

а) Составьте таблицу стран, входящих в данный субрегион.

б) Составьте таблицу ВВП и ВВП на душу населения этих стран

5. Состав и краткая характеристика субрегиона Юго-Восточной Азии.

а) Составьте таблицу стран, входящих в данный субрегион.

б) Составьте таблицу ВВП и ВВП на душу населения этих стран

6. Состав и краткая характеристика субрегиона Южной части Тихого океана.

а) Составьте таблицу стран, входящих в данный субрегион.

б) Составьте таблицу ВВП и ВВП на душу населения этих стран

7. Состав и краткая характеристика субрегиона Тихоокеанской Латинской Америки

а) Составьте таблицу стран, входящих в данный субрегион.

б) Составьте таблицу ВВП и ВВП на душу населения этих стран

8. Характеристика экономики АТР и основных тенденций его развития.

а) Подберите основные экономические показатели развития АТР.

9. Понятие и сущность многополюсности структуры АТР.

а) Выделите основные полюса в АТР

б) Сравните их экономические показатели

10. Роль США в экономике АТР.

а) Составьте таблицу основных экономических показателей развития США

б) Выделите основных партнеров и «противников» США в АТР.

11. Роль и значение участия Японии в деятельности стран АТР.

а) Составьте таблицу основных экономических показателей развития Японии.

б) Выделите основные противоречия Японии и Китая в рамках АТР.

12. Роль Китая в экономике АТР.

а) Составьте таблицу теневых показателей развития экономики Китая.

13. Ведущие НИС АТР.

а) Составьте таблицу НИС в АТР

б) Составьте таблицу экономических показателей развития этих НИС.

14. План «Коломбо».