Контрольно-измерительные материалы (стр. 4 )

21. 1. Внизу, в тени, шумел Дунай.

2. Все, за исключением Вари, громко аплодировали певцам.

3. За столом рылся в книгах, приехавший недавно из станицы, счетовод.

4. Курить – здоровью вредить.

5. Никому осенью не удастся бесшумно прошмыгнуть от дерева к дереву: ни осторожному лосю, ни резвому зайцу ни крошечной птичке.

22. 1. Страшная туча надвигалась не спеша.

2. Разговор неожиданно был прерван появлением собаки выбежавшей из дома садовника.

3. Весь вчерашний день и все утро он бегал сломя голову, помогая хозяйке.

4. Она предана своему мужу, человеку высокого интеллекта.

5. Как говорится в пословице натерпишься горя – научишься жить.

23. 1. Солнце не может пробиться сквозь толщу хвои и внизу темно.

2. Бабушка ворчливо выговаривала ему: «Всегда ты так: ни себе ни людям».

3. Несмотря на обилие информации, многие вопросы остались без ответа.

4. Как интересно узнавать новое.

5. Я не судья и не следователь, и не мне решать, кто прав и кто виноват.

24. 1. Воспринимайте меня сейчас, не как директора, а как вашего гостя.

2. Акробаты, будто мячи, запрыгали по манежу.

3. Я возражал ей, что, если для нее и нет опасности, то она велика для меня, ибо рано или поздно я буду узнан.

4. Эти факты мягко говоря противоречат словам президента фирмы.

5. Я хочу предложить вам отличное тонизирующее средство, от которого всю сонливость, как рукой снимет.

25. 1. Поднялась из травы куропатка и камнем упала в кусты, быстро прополз маленький уж, а за ним к ручью скатился комком еж.

2. Ничем помочь было нельзя: корабль быстро и неудержимо уносило течением.

3. Посетитель спросил: «Могу я видеть директора?»

4. Калабрийские леса словно специально выросли для охотников.

5. Впрочем он все-таки написал Алексею.

26. 1.«Каждый, кто ходит по земле, имеет свои обязанности в жизни» – говорил Э. Хемингуэй.

2. Вы видели лишь одну сторону жизни в Лондоне, спокойную и скучную.

3. Я постараюсь вернуть вам ключи как можно скорее.

4. Василий Петрович прошу вас оставить меня в покое.

5. Большая мудрость – сказать такое слово, которое не поругавшись над бедой человека, ободрило бы его, придало бы духу ему, как шпоры придают духу коню, освеженному водопоем.

27. 1. Это обстоятельство не повод для увольнения ценного работника.

2. Дом окружали старые, почти облетевшие огромные липы.

3. Письма в редакцию, многочисленные звонки наших читателей – все это свидетельствует о том, что мы, журналисты, работаем не напрасно.

4. Вода была, как кипяток, а может быть, мне так показалось после морозного ветра над морем.

5. Я сидел погруженный в глубокую задумчивость.

28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.

28. 1. На металлургический завод прибыл железнодорожный состав с шестистами тоннами металлолома.

2. Часть книг, которые предназначены для районной библиотеки, которая недавно открылась, уже получена.

3. Хотя велогонщики прошли большую половину дистанции, они не снижали темпа гонки.

4. Вопреки указаниям дирекции, ремонт оборудования до сих пор не произведен.

5. В доме засорился мусоропровóд.

29. 1. У бабушки потерялось трое спиц.

2. Все родственники очень скучают по нем.

3. Он был недовольный своим выступлением.

4. ООН выступила с рядом мирных инициатив.

5. Не произнеся ни слова, отец вышел из комнаты.

30. 1. Правила в этом учебнике формулируются слишком обще.

2. У новой мебели габаритные размеры.

3. Дедушка хранит эту тайну как зеницу ока.

4. Ячмень относится к злачным растениям.

5. Огурцы собираются на огороде, затем моются в щелочной ванне и отправляются в заготовительный цех.

ВАРИАНТ № 6

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1.  Стилистические ресурсы русского языка в области лексики и фразеологии.

2.  Разговорно-бытовой стиль речи.

ТЕСТ

1. Буквы Г или К. Отметьте слова, в которых пишется Г.	2. Буквы Д или Т. Отметьте слова, в которых пишется Д.
1. исся_шие силы	1. о_глотнуть воды из бутылки
2. дости_ший успеха	2. на ногах бо_форты
3. подвергнут э_зекуции	3. разга_ка ребуса
4. сказал напоследо_	4. по_переть забор кольями
5. остановился перед шла_баумом	5. направление в рен_генкабинет

3. Буквы З или С. Отметьте слова, в которых пишется З.	4. Буквы К или СК. Отметьте слова, в которых пишется К.
1. зале_ть на крышу 2. мальчик не_доров 3. _борка автомобиля 4. удачный эк_промт 5. сутки бе_ сна	1. грец_ие орехи 2. одес_ий порт 3. страдает плос_остопием 4. реваншист_ие настроения 5. стулья жест_ие

5. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.	6. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.
1. заг_релые дети	1. увлекается ави_моделизмом
2. выр_щу на подоконнике	2. пар_доксальная ситуация
3. пошевеливая пл_вниками	3. борьба с алк_голизмом
4. разр_внять землю	4. где-то в подс_знании
5. огр_ничительное толкование	5. щенка накормили досыт_

7. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И.	8. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И.
1. пр_взойти самого себя	1. поддерж_шь в беде
2. прот_рает очки	2. не потратил н_ доллара
3. зав_зировать документ	3. пошел в театр н_ один
4. в повс_дневной жизни	4. спрашивал н_ у него
5. фест_валь документального кино	5. Вдруг откуда н_ возьмись – вертолет!

9. Буквы У(Ю) или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется У(Ю).	10. Буквы Е или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется Е.
1. громко хохоч_т	1. бабушкина стр_пня
2. терп_т до поры	2. гр_дущие перемены
3. стел_щийся туман	3. клянч_нье денег
4. ма_щийся от безделья	4. прекрати гримаснич_нье
5. гон_щийся за нами	5. перевеш_ли весь хлеб в амбарах

11. Буквы Ы или И. Отметьте слова, в которых пишется Ы.	12. Буквы О или Ё. Отметьте слова, в которых пишется О.
1. ходить на ц_почках	1. желтоватый подш_рсток
2. дать рекомендац_и	2. й_дная настойка
3. подан контр_ск	3. рассуждает слишком общ_
4. оперативно-с_скной отдел	4. конфликт предотвращ_н
5. рассказывал небылиц_	5. шустрый бельч_нок

13. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.	14. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.
1. па(с, сс)ажирский поезд	1. журнал иллюстрирова(н, нн)
2. а(л, лл)огичность речи	2. стега(н, нн)ое одеяло
3. в жанре э(л, лл)егии	3. дикови(н, нн)ое растение
4. в пре(д, дд)верии нового века	4. хороший производстве(н, нн)ик
5. бурные а(п, пп)лодисменты	5. коротко стриже(н, нн)ый мальчик

15. Ь или его отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется мягкий знак.	16. Ъ, Ь или их отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется твердый знак.
1. убрать в шифон_ер	1. дош_ют пальто
2. несведущ_ в этом вопросе	2. товар с из_яном
3. программа передач_	3. прошу от_ужинать со мной
4. пронесся смерч_	4. настал день прем_еры
5. представ_те себе море и пальмы	5. от_явленный сплетник

17. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.	18. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.
1. факт (не)проверен	1. (крупно)габаритный багаж
2. (не)достигнуть цели	2. (При)чем здесь ты?
3. отнюдь (не)пустое занятие	3. сказал (на)угад
4. надел (не)свою шапку	4. это еще (пол)беды
5. (не)проходимый в этих местах лес	5. (по)мере накопления средств

19. Слитное, раздельное или дефисное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся через дефис.	20. Наличие или отсутствие буквы. Отметьте слова, в которых буква пишется.
1. будет матч(реванш)	1. новогодний фе_ерверк
2. повторил слово(в)слово	2. буду_щим летом
3. (вице президентский пост	3. злос_ный нарушитель
4. вернулся из(за) границы	4. двухколес_ный велосипед
5. (поисково)спасательная экспедиция	5. фе_ерическое шоу

21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.

21. 1. Отпуск не роскошь.

2. Олег стоял ни жив, ни мертв, боясь выдать себя неосторожным движением.

3. В каждом из нас живет дух соревнования, и для меня волейбол – не просто игра, а школа жизни, где есть все: радость победы, горечь поражения, ярость атаки, гнев ошибки и напряжение мысли.

4. На широкой улице упиравшейся в ворота парка стоял грузовик.

5. Мы готовы обвинить его во всех смертных грехах, а он наивный даже не подозревает о том, что происходит.

22. 1. Свет потоком лился в ее, украшенную цветочными узорами, спальню.

2. Светилось только одно желтое пятно – окно ее комнаты.

3. Ричард, старый друг моей семьи, узнал, что мы сегодня прилетаем и решил нас встретить.

4. Есть у тебя какие-то соображения, кроме предчувствий?

5. Оборачиваясь я позади себя заметил что-то странное.

23. 1. Пришлось уйти несолоно хлебавши.

2. Несмотря на все капризы и странности моды ее развитие идет по определенным законам.

3. Справа, в десятке шагов начинался обрыв.

4. В свою лабораторию он вошел робко словно проситель по личному делу.

5. Сердце билось часто-часто, а за плечами, словно вырастали крылья.

24. 1. Газеты с таким маленьким тиражом не регистрируются как средства массовой информации.

2. Еще вчера он скрывал от нас эту историю, а сегодня рассказывает все как на духу.

3. Мигель улыбнулся и сказал: "Прими мои поздравления друг!"

4. Он купил целую пачку газет, но на ходу естественно читать их не стал, поберег до дома.

5. Нарушитель был взят, как говорится, «тепленьким».

25. 1. Оставив свой чемодан на попечение коллег (их было четверо), я подошла к киоску.

2. Когда Каштанка проснулась, было уже светло и с улицы доносился шум, какой бывает только днем.

3. «Холодновато у вас,» – сказал приезжий и, присев на стул, еще сильнее закутался в медвежью доху.

4. Спортсменка вдруг почувствовала, что у нее не остается сил, и пересохло во рту.

5. Специалисты считают, что, если невозможно отказаться от создания базы на территории области, то должны быть рассмотрены альтернативные варианты.

26. 1. Андрей Иванович хорошо к вам относится, но, если его рассердить, он легко может перемениться.

2. Над коричневой пустыней було сумрачно, дул холодный ровный ветер.

3. «К вечеру ноги как бревна», – пожаловалась санитарка.

4. Когда видишь у человека недостаток, помни что у тебя их несколько.

5. По туману и косым дождевым полосам, как по матовым стеклам, заскользили светлые пятна, но тотчас же упали: солнце старалось, но не смогло пробиться сквозь облака.

27. 1. Какое количество зерна мы закупали в разные годы и сколько это стоило в валюте?

2. Цветы с сочными стеблями: тюльпаны, нарциссы, цикламены лучше всего погрузить до самых цветков в глубокий сосуд с холодной водой.

3. Море переливалось, блестя, и, перекликаясь.

4. Два ряда старых, тесно посаженных, очень высоких елей стояли как две сплошные стены, образуя мрачную красивую аллею.

5. Отнеситесь к заполнению таблицы, как можно серьезнее.

28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.

28. 1. , освéдомился о здоровье Ирины.

2. После всего происшедшего он не может приехать к нам.

3. Территория привéдена в порядок.

4. Наша комната стала уютнее благодаря новому тюлю на окнах.

5. Мерцающиеся звезды отражаются на водяной поверхности голубоватым светом.

29. 1. Живя в тяжелых, почти нищенских условиях, Раскольникову пришла в голову безумная идея.

2. По получении телеграммы срочно вышлите рукопись.

3. В почтовых отделениях города можно производить оплату за квартиру.

4. Конференция была проведена в начале две тысячи второго года.

5. Главное, о чем следует помнить, – это о том, что без серьезной подготовки в вуз не поступить.

30. 1. Он очень скорый на руку.

2. Из-за треска сучьев в костре мы не слышали шума в домике лесника.

3. Отец гордился обеими дочерьми.

4. Раненых увезли в тыльный госпиталь.

5. На последней странице газеты есть интересные сатирические карикатуры.

ВАРИАНТ № 7

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1.  Стилистические ресурсы русского языка в области грамматики (словообразования, морфологии и синтаксиса).

2.  Функционально-смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение).

ТЕСТ

1. Буквы Г или К. Отметьте слова, в которых пишется Г.	2. Буквы Д или Т. Отметьте слова, в которых пишется Д.
1. острые ко_ти	1. по_чевать гостей
2. ло_тевой сустав	2. отню_ь не шутка
3. мощный прессин_	3. кирпичная кла_ка
4. кожа поражена э_земой	4. о_дежурить ночь
5. оплата ве_селями	5. пре_ставительный орган власти

3. Буквы З или С. Отметьте слова, в которых пишется З.	4. Буквы К или СК. Отметьте слова, в которых пишется К.
1. _бивчивый ответ 2. обратитесь в _дравотдел 3. полоне_ Шопена 4. бе_платная доставка 5. школьная ди_котека	1. карьерист_ие стремления 2. слиз_ая поверхность 3. эскимос_ие песни 4. казац_ие поселения 5. хлест_ость выражений

5. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.	6. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А.
1. сильное раздр_жение	1. сызмальств_ испытал нужду
2. не будь выск_чкой	2. пр_рыв фронта
3. точка к_сания	3. предв_рительные результаты
4. накл_нясь над чертежом	4. н_стальгические нотки
5. всем сестрам пор_вну	5. рейс отменен по мете_условиям

7. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И.	8. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И.
1. зап_вать таблетки	1. не видел н_ разу
2. слушался беспр_кословно	2. обесточ_ли проводку
3. тюл_вая занавеска	3. успеть во что бы то н_ стало
4. расст_лю покрывало	4. Вынес_те вещи!
5. великий прор_цатель	5. Чего он только н_ делал для больного!

9. Буквы У(Ю) или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется У(Ю).	10. Буквы Е или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется Е.
1. рокоч_щий гул орудий	1. третье тысяч_летие
2. пороч_щий репутацию	2. начал др_хлеть
3. зала_т на всю деревню	3. яблон_вый сад
4. колыш_тся занавески	4. портрет перевеш_н в зал
5. зарон_т сомнения	5. завершено свеклосе_ние

11. Буквы Ы или И. Отметьте слова, в которых пишется Ы.	12. Буквы О или Ё. Отметьте слова, в которых пишется О.
1. информац_онная программа	1. кружевной воротнич_к
2. куц_й хвост	2. щ_лкнул по лбу
3. вз_мание налогов	3. ананасовый й_гурт
4. нерадиофиц_рованный район	4. приглуш_нная лекарством боль
5. не под_грывая никому	5. дом стоит торц_м

13. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.	14. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная.
1. известный а(ф, фф)оризм	1. известный поэт-песе(н, нн)ик
2. фантастический три(л, лл)ер	2. мудре(н, нн)ая задача
3. период а(к, кк)лиматизации	3. преимуществе(н, нн)ое право
4. стекла дребез(ж, жж)ат	4. чище(н, нн)ые вечером сапоги
5. обе(з, зз)оружить террориста	5. собака хорошо выдрессирова(н, нн)а

15. Ь или его отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется мягкий знак.	16. Ъ, Ь или их отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется твердый знак.
1. православная цер_ковь	1. трех_этажный дом
2. раскаят_ся в прегрешениях	2. в_етнамские товары
3. не жаждешь встреч_	3. пред_юбилейные хлопоты
4. неслись вскач_	4. с_узить постановку вопроса
5. обеспеч_те доступ к документам	5. из кон_юнктурных соображений

17. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.	18. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно.
1. (не)чем восторгаться	1. (на)перекор традициям
2. (не)надо грустить	2. (с)начала он все отрицал
3. (не)такой, как все	3. прошли (пол)дороги
4. (не)тающий пока снег	4. сделал (на)оборот
5. подчинился (не)хотя	5. Что(бы) ни ответили, не расстраивайся.

19. Слитное, раздельное или дефисное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся через дефис.	20. Наличие или отсутствие буквы. Отметьте слова, в которых буква пишется.
1. (матово)белое стекло	1. пройти флю_рографию
2. шутка(шуткой)	2. туристическое аген_ство
3. (по)иному мыслит	3. беспреце_дентный случай
4. как(бы) не так	4. носят паран_жу
5. вода из(под) крана	5. по_скользнулся и упал

21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.