Макроэкономика (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ

СООБЩЕНИЯ» (МИИТ)

НИЖЕГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

УТВЕРЖДЕНО: Директор «___» ____________2012 г.

Кафедра «Экономическая теория»

Автор

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Макроэкономика

Направление: 080100.62 “Экономика”

Профиль: “Экономика предприятий и организаций”

Сокращенная программа обучения

Утверждено на заседании ученого совета филиала Протокол № ______________ «___» ______________ 2012 г.

Нижний Новгород 2012 г.

Автор-составитель:

, к. э.н., доцент

Учебно-методический комплекс по дисциплине Макроэкономика составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и на основании примерной учебной программы данной дисциплины в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по направлению 080100.62 Экономика. Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин направления и является обязательной для изучения. Данный учебно-методический комплекс рассмотрен и одобрен на заседании Учебно-методической комиссии РОАТ.

Содержание

Рабочая учебная программа по дисциплине ……………………………………	4
Конспект лекций по дисциплине ………………………………………………..	12
Задание на практические занятия ………………………………………………	44
Задание на курсовую работу и общие указания к ее выполнению...............	53
Методические указания студентам …………………………………………….	68
Методические указания преподавателям ………………………………………	69
Вопросы для экзамена по дисциплине…. ……………………………….……..	70
Экзаменационные билеты.……………… ……………………………..………..	72

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ

СООБЩЕНИЯ» (МИИТ)

НИЖЕГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

УТВЕРЖДЕНО: Директор «___» ____________2012 г.

Кафедра «Экономическая теория»

Автор

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Макроэкономика

Направление: 080100.62 “Экономика”

Профиль: “Экономика предприятий и организаций”

Сокращенная программа обучения

Утверждено на заседании ученого совета филиала Протокол № ______ «___» ______________ 2012 г.

Нижний Новгород 2012 г.

Цели и задачи дисциплины

Макроэкономика как наука имеет большое мировоззренческое значение, поскольку вводит в круг знаний, описывающих рациональное поведение самостоятельных экономических агентов, и имеет практическое применение каждым человеком в его жизни.

Целью дисциплины является изучение основных макроэкономических категорий и макроэкономических закономерностей, освоение основных принципов и базовых понятий экономики, а также изучение фундаментальных экономических моделей.

Задачами дисциплины являются изучение особенностей формирования макроэкономического равновесия на различных рынках, особенностей использования инструментов кредитно-денежной, бюджетно-налоговой, антиинфляционной политик, особенностей функционирования и совершенствования экономической системы современной России, основных тенденциях в реальном секторе экономики.

В ходе изучения дисциплины у каждого студента должно быть сформировано экономическое мышление, навыки расчетов основных экономических категорий. Логика изложения материала предусматривает овладение важнейшими теоретическими и методологическими положениями курса, изучение понятийного аппарата, навыками расчета основных микроэкономических показателей.

Для успешного овладения курсом необходимы знания по следующим дисциплинам: экономическая теория, экономика, история экономических учений

Формирование знаний и навыков студентов осуществляется в ходе лекционных, практических (семинарских) занятий, выполнения курсовых работ, осуществления самостоятельной работы с литературой.

2. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения курса “ Макроэкономика” дипломированный специалист в области экономики должен:

2.1.Знать и уметь:

- основные понятия, категории и инструменты микроэкономики;

- основы построения, расчета и анализа современной системы экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов на микроуровне;

- анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы на микроуровне;

- анализировать динамику микроэкономических показателей и использовать полученные данные для решения экономических задач.

2.2.Владеть:

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных;

- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов.

2.3. Компетенции

После изучения дисциплины “ Макроэкономика ” студент должен быть компетентен в следующих вопросах:

·  подготовка исходных данных, необходимых для расчета экономических показателей на макроуровне;

·  знание основных понятий и законом макроэкономики.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Форма обучения – заочная

Курс - 2

Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины	144
Аудиторные занятия:	16
лекции	8
практические занятия	8
Самостоятельная работа	113
Контроль самостоятельной работы студента	15
Курсовая работа (количество)	1
Вид итогового тестирования	экзамен

4. Содержание дисциплины

Распределение часов по темам и видам учебной работы

Разделы и темы	Всего часов по учебному плану	Виды учебных занятий
Аудиторные занятия, в том числе	СРС	КСРС
ЛК	ПЗ
Тема 1. Методологические основы современной макроэкономики	9	1		8
Тема 2. Современные школы в макроэкономике	9			8
Тема 3. Основные макроэкономические показатели	12	1	2	8	1
Тема 4. Экономический рост и экономический цикл	9	1		8	1
Тема 5. Рынок труда	8			8
Тема 6. Инфляция	11		2	8	1
Тема 7. Социальная политика государства	11			8	1
Тема 8. Сбережения, потребления, инвестиции	11	1	2	8	1
Тема 9. Денежно-кредитная система и монетарная политика государства	11	1	1	8	1
Тема 10. Финансовая система и финансовая политика	11	1	1	8
Тема 11Рынок ценных бумаг	9			8
Тема 12. Равновесие в открытой экономике	9			8
Тема 13. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения	10	1		8
Тема14. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель IS – LM	11	1		9
ИТОГО	144	8	8	113	6

5. Темы и краткое содержание курса

Тема 1. Методологические основы современной макроэкономики

Макроэкономические модели. Агрегирование. Особенности макроэкономических показателей. Номинальные и реальные величины. Макроэкономические модели. Экзогенные и эндогенные переменные. Запасы и потоки.

Классическая теория в макроэкономике. Закон Сэя. Модель общего экономического равновесия. Закон Вальраса. Кейнсианство в макроэкономике. Теория Кейнса. Принцип эффективного спроса. Традиционное кейнсианство и кейнсианско-неоклассический синтез. Эффект кассовых остатков. Посткейнсианство. Развитие теории выбора активов длительного пользования. Теория эндогенной денежной массы. «Гипотеза финансовой нестабильности».

Тема 2. Современные школы в макроэкономике

Новое кейнсианство. Концепция долгосрочных контрактов по заработной плате. Концепция эффективной заработной платы. Модель неблагоприятного отбора. Модель уклонения. Концепция гистерезиса. Концепция несовершенства кредитных рынков.

Современный монетаризм. Общая характеристика. Идея портфеля активов. Теория спроса на деньги.

Новая классическая теория. Общая характеристика. Гипотеза рациональных ожиданий. Теория делового цикла на основе идеи неполной информации. Отношение к макроэкономической политике государства.

Тема 3. Основные макроэкономические показатели

Общественное воспроизводство. Резидентные и нерезидентные институциональные единицы. Измерение объема национального производства. Валовой нацио­нальный продукт. Конечные и промежуточные продукты. Исключение двойного счета. Расходная и доходная стороны валового националь­ного продукта. Валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление). Чистый национальный продукт. Национальный доход. Номинальный и реальный валовой национальный про­дукт. Понятие дефлятора. Инфлирование и дефлирование. Личный располагаемый доход. Проблемы оценки благосостояния нации. Теневая экономика.

Общая характеристика системы национальных счетов. Система национальных счетов как инструмент обоснования макроэкономических показателей. Взаимосвязь результатов и факторов производства. Производственная функция в макроэкономике. Макроэкономические пропорции. Национальное богатство. Отраслевая и секторальные структуры национальной экономики. Межотраслевой баланс.

Тема 4. Экономический рост и экономический цикл

Понятие и типы экономического роста. Темпы экономического роста. Факторы экономического роста, их клас­сификация и механизм воздействия. Факторы, сдерживающие экономический рост. Современные тенденции экономического роста. Теории экономического роста. Модель экономического роста Е. Домара. Модель роста . Модель роста Р. Солоу. Солоу с человеческим капиталом. «Золотое правило накопления» Э. Фелпса.

Циклические колебания экономического роста. Экономический цикл, его фазы. Воздействие экономических циклов на производство товаров длитель­ного и кратковременного пользования. Мультипликатор и колебания дохода, инвестиции и принцип ак­селерации. Механизм мультипликатора-акселератора. Теории экономических циклов. Характеристика циклов Китчина, Жугляра, Кондратьева. Технологические уклады и «длинные волны». Государственная антициклическая политика.

Тема 5. Рынок труда

Национальный рынок труда. Спрос на работу. Предложение рабо­ты. Концепция жесткой и гибкой заработной платы. Равновесие на рынке труда. Основные экономические зависимости общего равновесия национального рынка труда.

Экономическое понятие занятости, ее виды. Безработица. Формы безработицы. Естественный уровень безработицы. Коэффициент Оукена. Измерение безработицы. Уровень безработицы. Продолжительность безработицы. Экономические и социальные последствия безработицы.