Рабочая программа (стр. 1 )

ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

(национальный исследовательский университет)

Филиал ФГБОУ ВПО «ЮУрГУ» (НИУ) в г. Златоусте

СОГЛАСОВАНО	УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой	Декан металлургического
Общая металлургия	факультета
__________________	___________________
__________________20_________г.	__________________20_________г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины ДВ.3-2.01.02 История рисунка и графики

для 261400 Технология художественной обработки материалов

профиль подготовки: Технология художественной обработки материалов

форма обучения: очная

кафедра-разработчик: Общая металлургия

Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки утвержденным приказом Минобрнауки

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Общая металлургия протокол от 2 сентября 2011-2012 уч. год

Рабочая программа рассмотрена и пролонгирована на заседании кафедры Общая металлургия, протокол от 13 сентября 2012 года на уч. год

Рабочая программа рассмотрена и пролонгирована на заседании кафедры Общая металлургия, протокол № ___ от ______ 20__ года на 20__-20__ уч. год

Рабочая программа рассмотрена и пролонгирована на заседании кафедры Общая металлургия, протокол № ___ от ______ 20__ года на 20__-20__ уч. год

Зав. кафедрой разработчика: д. т.н., профессор ___________________

Ученый секретарь кафедры: к. т.н., доцент _____________________

Разработчик программы: к. и.н., доцент __________________

Рецензент (ы) ________________________________________________________

Златоуст, 2011

1. Цели и задачи дисциплины

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов знаний, необходимых для проектирования и изготовления изделий художественной гравюры на металле, на стали в том числе, с учетом исторического опыта, развития графики и орнаментики, также формирование художественного вкуса и навыков восприятия исторического развития искусства гравюры, развитие образного и пластического (творческого) мышления, привитие навыков искусствоведческого анализа произведений искусства и выявления закономерности художественного творчества графиков и гравёров.

Задачами изучения дисциплины являются научить студента:

– владеть теоретическими основами искусства западноевропейской гравюры, знать ее виды и их особенности;

– выявлять отличительные черты и характерные особенности техник и способов гравюры;

– понимать закономерности развития искусства, основные принципы и условия сложения традиций художественных школ металлообработки, Златоустовской в том числе;

– владеть терминологией;

– уметь применять на практике теоретические знания основ технологического процесса художественной гравюры на металле.

Место дисциплины в структуре ООП [бакалавриата/ магистратуры/специалитета] (выбирается автоматически в зависимости от кода квалификации)

Перечень предшествующих дисциплин, видов работ	Перечень последующих дисциплин, видов работ
Б.3-1.03 Художественное материалове-дение Б.3-1.05 Технология обработки материа-лов Б.3-2.01 Рисунок Б.3-2.02 Живопись и цветоведение Б.3-2.03 Композиция В.3-2.01 Скульптура и лепка В.3-2.02 История искусств В.3-2.03 Дизайн	Б.3-1.01 Компьютерное проектирование Б.3-1.04 Покрытие материалов Б.3-1.06 Оборудование для реализации технологий художественной обработки материалов ДВ.3-1.02.01 Художественные изделия из драгоценных металлов и камней ДВ.3-2.02.01 Техническая и эстетическая оценка готовой продукции ДВ.3-2.03.01 Мастерство

(дисциплины и виды работ выбираются из учебного плана)

Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин:

Студент должен знать

– техники и способы художественной обработки металла;

– историю стилей

– способы построения композиции

– дизайн

Студент должен уметь

– составлять композицию

– составлять орнамент

– выполнять рисунок

Студент должен владеть

– техникой рисунка

– основными приемами художественной обработки металла

– законами композиции

– навыками эскизирования

– навыками гравирования

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– стремится к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения (ОК-3)

– понимает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-4)

– осознает значение накопленных гуманитарных ценностей для сохранения и развития современной культуры страны (ОК-7)

– способен сочетать научный и экспериментальный подход для решения поставленных задач (ОНК-2)

– способен решать профессиональные задачи в области проектирования, подготовки и реализации художественно-промышленного единичного и мелкосерийного производства (ОНК-7)

– готов отражать современные тенденции отечественной и зарубежной культуры в профессиональной деятельности (ОНК-11).

– способен к планированию и реализации программ индивидуального и мелкосерийного производства художественно-промышленной продукции, обладающей эстетической ценностью (ПК-1)

– способен к проектированию и созданию художественно-промышленных изделий, обладающих эстетической ценностью, к разработке проектировании художественных или промышленных объектов (ПК-7)

– способен к художественно-производственному моделированию проектируемых объектов в реальные изделия, обладающие художественной ценностью (ПК-8)

– способен к выбору художественных критериев для оценки эстетической ценности готовых объектов (ПК-11)

– готов к историческому анализу технических и художественных особенностей при изготовлении однотипной группы изделий (ПК-13)

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: терминологию, понятия и определения технологии художественной гравюры, методику работы над изделием гравюры, собственно технологический процесс ее изготовления, генезис и эволюцию гравюры как вида изобразительного искусства, характерные черты основных видов гравюры.

Уметь: соблюдать стилевые особенности при создании единичного изделия или композиционного ансамбля; давать приближенную тематическую интерпретацию конфигурации изделия; использовать арсенал художественных средств для повышения эстетической ценности художественного изделия? составлять композицию для выполнения ее на металле, анализировать технологические процессы, выявлять причины дефектов, брака и их исправления.

Владеть: понятиями стиля и стилевыми художественными особенностями; традициями отечественной художественной школы; материаловедческой и технологической базой для разработки оригинального художественного продукта.

4. Объем и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет _72____ (заполняется из учебного плана) зачетных единиц, __2,0_____ (заполняется из учебного плана) часов.

Вид учебной работы	Всего часов	Разделение по семестрам в часах. Номер семестра
5*	6*	7*	8*
Общая трудоемкость дисциплины	72	–	–	72	–
Аудиторные занятия	36	–	–	36	–
Лекции (Л)	18			18
Практические занятия, семинары (ПЗ)	18	–	–	18	–
Лабораторные работы (ЛР) и (или) другие виды аудиторных занятий	–	–	–	–	–
Самостоятельная работа (СРС) ·  Курсовой проект ·  Курсовая работа ·  Реферат ·  Расчетно-графическая работа ·  Семестровое задание ·  Подготовка к экзамену, зачету ·  другие виды самостоятельной работы	32	–	–	32 – – – – – +	–
Контроль самостоятельной работы студента (КСР)	4	–	–	4	–
Вид итогового контроля (ИА) (зачет, экзамен)				зачет

5. Содержание дисциплины

Номер раздела, темы	Наименование разделов, тем дисциплины	Объем занятий по видам в часах
Всего	Л	ПЗ	ЛР	СРС	КСР	ИА
1	Причины и условия появления гравюры – особого вида изобразительного искусства. Определение термина гравюра. Общекультурное значение гравюры.	8	2	2		4
2	Технологические возможности гравюры. Особое свойство гравюры эпохи Возрождения. Гравюра и ремесла. Гравюра как разновидность прикладного искусства.	8	2	2		4
3	Зарождение гравюры в Германии, особенности гравюрных школ Нидерландов, Италии, Франции, Голландии, Англии, Японии. Гравюра XVIII в. – «малое искусство»	10	2	4		4
4	Неповторимый облик русской гравюры XVII – XX вв.	8	2	2		4
5	История развития гравюры в Златоусте. Роль и место произведений оружейного искусства ЗОФ на фоне общероссийского и мирового развития культуры и искусства.	8	2	2		4
6	Развитие гравюры в условиях оружейного производства XIX в. Роль ученых - металлургов. Сложение первого коллектива художников-гравёров и основ Златоустовской школы художественного металла.	7	2	2		3
7	Развитие гравюры на стали в условиях оборонного предприятия. Предметы ширпотреба. Утрата прикладного характера гравюры. Особенности стиля, декора изделий. Подарочные изделия.	7	2	2		3
8	Художественный металл Златоуста 1990- нач. XXI в. Обращение к классическим основам Златоустовской школы. Традиции и новаторство.	7	2	2		3
9	Изделия мастеров Златоустовской гравюры на стали на отечественных и зарубежных выставках XIX – начала ХХI вв.	5	2	–		3

5.1. Лабораторные работы (не предусмотрены)