Рабочая программа по предмету «Иностранный язык» (немецкий язык), 7 класс (стр. 2 )

Урок	Учебная ситуация	Языковой материал	Виды речевой деятельности
Лексика	Грамматика	Говорение	Чтение	Аудирование, Письмо	Домашнее задание.
1-4. Блок 1 чтение	Семантизация новой лексики. Достопримечательности городов России. Достопримечательности городов Германии. Достопримечательности городов Австрии.	das Gesicht der Stadt Museen Theater Brucken die Strassen der Laden die Betriebe die Kirche die Kathedrale	Мн. ч.сущ.	Стр59-60 упр.8	Стр.49 упр.1-2 Стр.51-57 упр.3	Стр.57 пр.-7	Выучить слова стр.49 упр.1 стр.50 упр. 2а стр.58 упр.7 стр.60 упр.8
5-7. Блок 2. Лексика	Уч. сит. Как выглядит мой город? Чтение текста с полным пониманием. Активизация лексики в речи.	Стр.67 упр.10	Мн. ч.сущ. Построение простого предложения Неопред. лич. мест. Man	Стр.61-62 Упр.1,3-5 (работа с вопросами)	Стр.63 упр.4 Стр.64 упр.6-8	Стр.67 упр.9-10	Рассказать о своём городе по схеме стр.67 упр.10 стр.65 упр. 9 стр.70 упр.8
8-9. Блок 3 грамматика	Конструкция с неопределенно-личным местоимением. Основные формы глагола. Сложносочиненные предложения.	Уроки 5-7 Повторить	Конструкция с местоимением man Основные формы глагола с/с предложения с союзами: und, aber, denn, oder, darum		Стр.71 упр.9-10 Стр.68 упр.1-2	Стр.68-69 упр.3-4	Стр.72 упр.11 Стр.69 упр.4 Стр.68, сост. предлож.
10. Промежуточный контроль.	Выполнение тренировочных упражнений.	Работа с раздаточным материалом					Учить слова
11 Блок 4 аудирование	Развитие навыков аудирования.	Название немецких городов	Повторить сложные предложения			Стр.72-73 упр.1-2	Стр.50 упр.2(слова)
12-13. Блок 5 Устная речь	Как выглядят города «Золотого Кольца России». Выполнение тренировочных упражнений.	Стр.50 слова	Глагол советовать raten P. O. ich rate dir nach Wladimir zu fahren Воскл. предл.	Стр.76 упр.6	Стр.74-76 упр.1-5		Сообщение о любом городе по образцу. Стр. 77 упр.1
14. Блок 6 Повторение	Беседа о творчестве Гёте.	Стр.50, 67,66	Неопред. лич. мест. Man	Стр.77-78 упр.1	Стр.80-81 упр.5	Стр.78-79 упр.2-3	Стр.80 упр.5
15. Блок 7 Страноведение	Чтение аутентичных текстов.	Работа со сносками	Временные формы на повторение		Стр.81-82 упр.1-2		Стр. 82 упр.1b (пис.)
16-17. Часть 2. «Транспорт в городе». Блок 1. Лексика	Уч. сит. Как проехать или пройти. Развитие навыков диалогической речи.	Стр.89	Неопред. лич. мест. Man	Стр.84 упр.1	Стр.84 упр.2	Стр.85 упр.5	Стр.84 упр. 3 Выучить диалог по образцу.
18. Блок 2 аудирование	Развитие навыков аудирования.	Стр.89				Стр.90-91 упр.1-2	Сделать сообщение о каком-либо транспорте.
19. Блок 3 чтение	Из истории автомобилей.	Работа со сносками			Стр.91-93 упр.1 Стр.93-95 упр.2-3	Стр.95-96 упр.1-5	Стр.93 упр.2-3 перевод Сост. вопросы к тексту.
20-22. Блок 4. Грамматика	Придаточные дополнительные предложения. Спряжение модальных глаголов. Уч. сит. «Дорожные знаки».	Стр.89 на повторение	Придаточные дополнительные предложения Спряжение модальных глаголов Неопр. лич. мест. с мод. глаг.		Стр.98 упр.2 стр.99 упр.9 стр.99-100 упр.8-9	Стр.103 упр.16 Стр.98 упр.5	Стр.100 упр.8 Выучить спряж. мод. гл. Стр.103 упр.14
23. Тематическая контрольная работа №3.
24. Итоговый урок по теме.

Тема №4 «Село и особенности сельской жизни»-15 ч.

Урок	Учебная ситуация	Языковой материал	Виды речевой деятельности
Лексика	Грамматика	Говорение	Чтение	Аудирование, Письмо	Домашнее задание.
1-3. Блок 1 Лексика	Семантизация новой лексики. Какие животные есть на селе. Чем занимаются крестьяне.	das Vieh dasSchwein das Pferd die Kuh die Ziege das Rind das Geflugel dasHuhn der Hahn die Gans die Ente dasGetreide das Korn der Boden mahen dreschen pflugen pflanzen melken sorgen	Мн. ч.сущ. Словообраз.		Стр.115 упр.1 Стр.120-121 упр.7-8	Стр.117-118 Упр.2-5	Стр.115 упр.1 Стр.119 упр.6 Стр.122 слова Кроссворд
4-6. Блок 2 Чтение	Чтение текста описательного хар-ра с полным пониманием. Чтение текстов о народных промыслах. Активизация лексики в тексте.	Работа со сносками	Порядок слов в предложении Прошедшее книжное время		Стр.124-125 упр.1 Стр.126-127 упр.3-4 Стр.129-130 упр.6		Стр.125 упр.2 перевод Стр.128 составить распорядок дня по тексту Стр.130 перевод
7-9. Блок 3 грамматика	Название профессий на селе. С/х работы на селе. Образование будущего времени.	Название профессий на селе, с/х работы	Образование будущего времениFuturum P. O. ich werde Arzt sein Придаточные предложения-причины P. O. ich habe erfahren, dass viele Kinder aufs Land fahren		Стр.130 упр.1-3 Стр.134 упр.4 Стр.134 упр.11-12	Стр.132 упр.5,7	Стр.134 упр.10 Стр. упр. Стр.134-135 правила
10-11. Блок 4 Устная речь	Жизнь людей в городе и деревне. Развитие навыков диалогической речи.	Повт. уроки 1-3	Вопросит. предл. с вопрос. сл. п/д п/п предложение	Стр.135 упр.1-2 Стр.137 упр.5		Стр.136 упр.4	Подготовить монолог о жизни в деревне. Стр.137упр.6
12. Тематическая контрольная работа №4.
13. Блок 5	Чтение текста с пониманием основного содержания.					Стр.137 упр.1-2 Стр.142 упр.5 Стр.138 упр.1-3	Сост. кроссворд
14. Итоговый урок по теме.
15. Резервный урок.

Тема №5 «Природа и экология»-15 ч.