Некоторые аспекты работы школы за учебный год (стр. 3 )

С 2007 года учащиеся начального звена принимают активное участие в игре-конкурсе «Русский медвежонок» и «Кенгуру». Так в текущем учебном году приняли участие:

Игра-конкурс	2 класс	3 класс	4 класс	ИТОГО
Русский медвежонок	26	22	17	65
Кенгуру	34	37	18	89

Второй год учащиеся среднего звена принимают участие в межрегиональной математической олимпиаде, проводимой Всероссийской школой математики и физики «Авангард». В текущем учебном году двое шестиклассников заняли по итогам данной олимпиады третьи места.

1.11. Достижения учащихся в конкурсах, смотрах:

Уровень	2006	2007	2008
Городские	Городской фестиваль детского творчества 1 и 2 место конкурс стихов «Люблю тебя, мой край родной» 1 место в конкурсе по истории «Мой город» Конкурс исследовательских работ по географии «Ландшафт Калининградской области»-благодарственное письмо Фестиваль детского творчества «Люблю тебя, Россия» - диплом Городской слет скаутов - благодарность	Конкурс детского творчества «Звезды Балтики» - грамоты за 1 и 2 места; Конкурс творческих и исследовательских работ по духовно-нравственному воспитанию «Вечное слово» - грамоты; Конкурс «Тропинка здоровья» - 1 место; Конкурс литературных эссе – «Мне нравится…» - благодарность; КВН среди школ округа – 1 место; Конкурс рисунков «За чистоту окружающей среды» - грамоты; Конкурс «Гордиться славою своих предков … должно!» - грамоты;	Городская акция «День борьбы со СПИДом и наркоманией»; «День фольклорной песни» - благодарственное письмо; «Тропинка здоровья» - 1 место; «Играй масленица» - благодарственное письмо; «Звезды Балтики» 1, 2, 3 места; «Звезды Балтики» - хор – 3 место; Политический диспут «Быть защитником Отечества – долг или обязанность» - грамоты; Конкурс «Пока Россия Пушкиным живет» - 1 место;
Областные	1,2 место в областном конкурсе по энергосбережению 2 место конкурс «Юный программист» 2 место в конкурсе знатоков истории Калининградской области 2 место в конкурсе презентаций «История семьи – история города» 4 место в конкурсе презентаций «Мой край» Областной конкурс исследовательских работ по краеведению – благодарственное письмо Областной конкурс знатоков истории Калининградской области – диплом Конкурс «Народные костюмы России»-диплом Конкурс патриотической песни «Люблю тебя, Россия» - диплом	конкурс «Дорога глазами детей» (грамота); конкурс школьных газет (диплом); конкурс «Глазами ребенка» (благодарность); конкурс «Дни славянской письменности» (диплом); фестиваль «Мы, миротворцы» (диплом); фестиваль «Звезды Балтики» (грамоты 1,2 место) Первая областная научно-практическая ученическая конференция «Интеллект. Поиск. Творчество» (первое место);	«Здоровый образ жизни»; Конкурс «Молодых журналистов»; «Поделись своей улыбкой»; «Зеркало природы»; «Добрый доктор Айболит»; Областная презентация «Клепа» - «Вместе интереснее» - подарки; Областная акция «Молодые инвалиды»; Областной конкурс творческих работ «Вечное слово»; - диплом; Областной праздник «Рождественские чтения» - благодарственное письмо; Областной конкурс исследовательских работ «Юные краеведы» - диплом; «Юные хранители природы» - 2 место; «Морская слава России»; «Песня душа народа» - благодарственное письмо; Областной этап Y Всероссийского конкурса детского рисунка по противопожарной тематике; «Поэтический турнир – 2008» - дипломы; Региональный этап Всероссийского конкурса детского художественного творчества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Моя семья»; Областной конкурс творческих работ «За чистоту родного края» - диплом; Областной конкурс фотографий «Мой край»; Областной конкурс творческих и исследовательских работ «Что делать в трудных ситуациях»; Областной конкурс «Лидер ХХ1 века» - 1 место; Областной конкурс плакатов «Профилактика туберкулеза»; «История Янтарного края в рисунках» - дипломы; Областной конкурс детского рисунка на лучшую эмблему для отрядов юных инспекторов движения ГАИ-ГИБДД «Безопасное колесо» - подарки; Областной конкурс « – личность и государственный деятель» - подарок;
Всероссийские		конкурс «Одаренные дети – будущее России» - достижения 5 учеников включены во Всероссийскую энциклопедию; конкурс по прикладному искусству учащихся с ограниченным здоровьем «Краски всей России» (благодарность); Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ «Военная история» (благодарность); Межрегиональная заочная физико-математическая олимпиада «Авангард» (Диплом); Межрегиональная заочная физико-математическая олимпиада «Авангард» (Диплом);	Конкурс «Святые заступники Руси» - грамоты; Всероссийская акция «Библиотечный образ»; Всероссийская викторина «Финансовый рынок – формирование новой финансовой политики» - благодарность; Всероссийский фестиваль – «Казачий круг» - диплом; Всероссийский конкурс молодежных проектов «Моя семья – моя Россия» Всероссийский конкурс «Энергосберегающие технологии для повышения качества жизни людей» - дипломы; Межрегиональная заочная физико-математическая олимпиада «Авангард»- дипломы;
Международные	1 место в фестивале детских фольклорных ансамблей, Словакия 2 место фестиваль «Веспримские игры» в Венгрии Международный фестиваль фольклорного творчества в г. Бестуце Польша (Диплом) Международный фестиваль в Варшаве «Весенние голоса» (Диплом) Конкурс рисунков «Детям Индонезии» -2 место	Фотоконкурс «Влюбленными глазами» грамота; Международный фестиваль «Интернациональной песни» (диплом, кубок); Международный фестиваль «Рождественские вечера» (диплом); Международный фестиваль «Юные послы мира» (диплом-2 место, кубок); Международная акция «Поможем детям» (диплом); Международная Интернет-олимпиада студентов и школьников «Эрудиты планеты» (диплом );	Международный фестиваль «Патриотической песни» - диплом»; Международный фестиваль «Национальных культур» - лауреаты; Международный фестиваль фольклорной песни в Чехии – лауреаты; Международный фестиваль фольклорной песни в Германии – лауреаты; Международный фестиваль фольклорной песни в Польше «Ярмарка фольклора» – диплом;

Достижения учащихся на городских, региональных, Всероссийских и Международных олимпиадах, конкурсах позволяет сделать вывод о том, что в школе:

·  созданы условия для развития культурного и интеллектуального уровня учащихся;

·  возросла творческая активность учащихся и педагогов школы;

·  улучшилось качество предоставляемых на конкурсы работ и проектов, что выражается в увеличении количества призовых мест.

1.12. Достижения учащихся в спортивных соревнованиях:

Результативностью работы школы по внедрению здоровьесберегающих технологий служат ежегодные достижения школьников в городских, областных соревнованиях. По итогам всех спортивных соревнований в учебном году школы заняла первое место в округе и четвертое место в области.

Уровень соревнований	2006	2007	2008
Городские	1 место в городской спартакиаде 1 место по настольному теннису 1 место в легкоатлетическом кроссе 1 место по стрельбе из пневматической винтовки 1 место в соревнованиях, посвященных «Дню Защитника Отечества» 1 место по пожарно-прикладному спорту 2 место «Веселые старты» 2 место по баскетболу 3 место по легкой атлетике 4 место по волейболу 4 место Президентские состязания	1 место в городской спартакиаде 1 место в первенстве города по настольному теннису 2 место в городском турнире по волейболу 1 место по стрельбе из пневматической винтовки 1 место в первенстве города по баскетболу (девушки) 1 место в первенстве города по баскетболу (юноши)	1 место в городской спартакиаде 2 место – футбол; 2 место – волейбол; 1,2 место – Веселые старты; 1,2,3 места – по стрельбе; 1 место по баскетболу команды юношей и девушек; 1,2 места – по теннису «Резвый мяч»; 1,2 места по баскетболу «Оранжевый мяч»; 1,2 места – «Перестрелка»; 1 место – городской кросс, юноши и девушки; 1,3 места – легкоатлетическое многоборье; 1 место – Президентские состязания; 1 место – соревнования допризывной молодежи; 2 место – «Кожаный мяч»; 1 место – городская эстафета, посвященная 9 мая; 3 место – «Резвая шиповка»; 2 место – легкоатлетические эстафеты 1-4 классы.
Областные	1 место по мини-футболу(в зональных соревнованиях) 1 место по мини-футболу (зональные) 1 место в областной спартакиаде допризывной молодежи (комплексный зачет) 1 место в спартакиаде допризывной молодежи (полиатлон) 2 место по мини-футболу в областной спартакиаде 2 место в легкоатлетическом кроссе 2 место в областной спартакиаде допризывной молодежи 5 место в юбилейной 50-й легкоатлетической эстафете Всероссийская акция «Российский азимут»	1 место в спартакиаде допризывной молодежи в военизированной эстафете 2 место в спартакиаде допризывной молодежи 2 место в спартакиаде допризывной молодежи в полиатлоне 1 место в легкоатлетической эстафете на приз «Калининградской правды» 3 место в финальных соревнованиях по весеннему л/атлетическому кроссу 3 место в финальных соревнованиях по настольному теннису «Резвый мяч» 1 место в зональных соревнованиях по весеннему легкоатлетическому кроссу (девушки) 1 место в зональных соревнованиях по весеннему легкоатлетическому кроссу (юноши) 1 место в зональных соревнованиях по настольному теннису «Резвый мяч» 3 место в финальных соревнованиях по баскетболу	1,3 место теннис «Резвый мяч»; 1 место – зональные соревнования «Оранжевый мяч» - девушки; 3 место – зональные соревнования «Оранжевый мяч» - юноши;; 1 место в спартакиаде допризывной молодежи в военизированной эстафете 1 место в спартакиаде допризывной молодежи по многоборью; 2 место в спартакиаде допризывной молодежи – общекомандное; 4 место в легкоатлетической эстафете на приз «Калининградской правды» 6 место – областные Президентские соревнования; 3 место – «Оранжевый мяч» - девушки; 1 место в зональных соревнованиях «Оранжевый мяч» - девушки; 5 место – легкоатлетическое многоборье (юноши); 7 место – по кроссу; 11 место – по баскетболу (юноши и девушки); 7 место – по троеборью; 9 место – волейбол (юноши).

1.13. Профилактика правонарушений

В школе проводится плодотворная работа по реализации основных направлений в области профилактики безнадзорности, правонарушений, и вредных привычек среди учащихся

В рамках школьной программы:

·  разработана и успешно реализуется школьная программа «Подросток»;

·  создан Совет профилактики при администрации школы, Совете старшеклассников;

·  налажено эффективное взаимодействие с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав и ПДН профилактике правонарушений;

·  возрос процент занятости учащихся во внеурочное время в кружках и спортивных секциях;

·  реализуется программа «Каникулы» для несовершеннолетних, состоящих на внутришкольном учете.

Благодаря совместным усилиям школы и правоохранительных органов, совета профилактики, наблюдается положительная динамика в снижении количества правонарушений, совершенных учащимися.

Всего учащихся	870	842	822
Состоят на учете ВШК	49	29	29
Состоят на учете ПДН	6	3	3
Состоят на учете в КДН	6	3	3

2. Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в образовательном процессе

Работая в режиме школы-лаборатории по внедрению современных образовательных технологий, педагогический коллектив в 2003 году определил перспективную методическую проблему на 2годы – «Использование современных педагогических технологий с целью развития индивидуальности и творческих способностей учащихся, активизации их самостоятельной познавательной деятельности».

Определены главные задачи методической работы:

1.  Совершенствование содержания, форм, методов, средств обучения, обеспечение их единства, органической взаимосвязи базового общего и профильного образования.

2.  Совершенствование педагогического мастерства учителей школы в овладении современными педагогическими технологиями.

3.  Повышение качества знаний учащихся.

4.  Укрепление здоровья субъектов учебного процесса.

5.  Развитие творческого потенциала педагогов.

6.  Развитие индивидуальности и творческих способностей учащихся,

активизация их самостоятельной познавательной деятельности.

7.  Совершенствование работы по организации предпрофильного и профильного обучения учащихся.

В соответствии с главными задачами методической работы в течение учебного года были проведены следующие тематические педагогические советы:

1. «Итоги работы школы за 2006/2007 учебный год и задачи на новый учебный год». Август 2007г.

2.  «Роль учителя в создании здоровьесберегающей среды». Ноябрь 2007г

3.  «Развитие индивидуальности личности школьника в условиях формирующейся новой среды обучения, задачи и перспективы развития методической работы в школе и работы по укреплению здоровья субъектов учебного процесса». Март 2008г

Педагогические советы позволили проанализировать деятельность педагогического коллектива в связи с поставленными задачами, представить передовой педагогический опыт учителей школы, определить перспективные пути в работе по совершенствованию механизма координации и управления образовательным процессом в школе, совершенствованию системы методической работы в школе, внедрению в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающих технологий.

С целью дальнейшего роста методического мастерства педагогов школы в рамках решения проблемы «Использование современных педагогических технологий с целью развития индивидуальности и творческих способностей учащихся, активизации их самостоятельной познавательной деятельности» и задач методической работы на учебный год была организована работа десяти теоретических и практических методических семинаров, проведенных на уровне школы, города и области, а также проведена научная ученическая конференция учащихся по результатам исследовательской деятельности.

Методические семинары предусматривали методическую учебу учителей по следующим вопросам:

1.  «Современные подходы к организации урока и внеклассных мероприятий, предусматривающие укрепление физического, психологического и духовного здоровья учащихся». (Семинар-практикум для педагогов начального, среднего и старшего звена). Октябрь 2007г

2.  «Создание и методика использования учебных электронных ресурсов при обучении учащихся». (Теоретический семинар). Октябрь 2007г.  

3.  «Использование учителями школы современных методик и технологий с целью создания условий для формирования творческой личности учащихся». (Семинар-практикум). Декабрь 2007г.

4.  «Использование на уроках электронных средств анимации с целью обеспечения наглядности изучаемых процессов и явлений» Январь 2008г.(Городской практический семинар).

5.  «Информационные технологии как средство для создания тестов с автоматической проверкой знаний». (Городской семинар - практикум). Февраль 2008г.

6.  «Подготовка учащихся 9 классов к итоговой аттестации по алгебре» Февраль 2008г (Городской теоретический семинар).

7.  «Подготовка учащихся 9-х классов к итоговой аттестации по русскому языку в новой форме» Март 2008г. (городской семинар

8.  «Использование современных технологий, средств и форм обучения с целью развития индивидуальности личности школьников». (Семинар-практикум). Март 2008г.

9.  «Совершенствование профессионального мастерства учителя как средство повышения качества знаний учащихся» (Областной семинар – практикум) Март 2008г

10.  Научно практическая конференция «Совершенствование работы педагогического коллектива по развитию у учащихся навыков научно-исследовательской деятельности». Май 2008г.

В ходе проведения методических семинаров 64 педагога школы провели для коллег города и области открытые уроки и внеклассные формы работы, на которых представили опыт удачного использования элементов передовых педагогических технологий, ориентированных на здоровьесбережение учащихся и совершенствование учебно-воспитательного процесса, развитие познавательной деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время с учетом их способностей и возможностей.

С целью организации работы педагогического коллектива над реализацией методической проблемы и модернизации учебно-воспитательного процесса в свете современных преобразований, в школе была продолжена работа творческих микрогрупп учителей по апробации и внедрению в педагогическую практику современных педагогических технологий, методов и форм обучения, позволяющих осуществить принцип демократизации и гуманизации учебно-воспитательного процесса по следующим направлениям:

Для осуществления работы по каждому направлению работы творческих микрогрупп были определены цели, педагогическая идея, задачи и участники из числа учителей школы высшего педагогического мастерства.

Организация, коррекция и отслеживание результативности работы по апробации и внедрению современных педагогических технологий осуществляется методическим советом школы.

Результаты работы учителей, участвующих в эксперименте

«Школьное информационное пространство»:

В рамках реализации Программы информатизации школы проводится целенаправленная работа по оснащению учебных кабинетов компьютерной техникой:

·  в 2006 году открыт второй кабинет информатики;

·  в рамках приоритетного национального проекта «Образование» приобретены:

- программно-аппаратный комплекс «Интерактивная школа» (четыре интерактивных и один мобильный класс);

- типовой комплект учебного и учебно-наглядного оборудования для кабинета физики, содержащий компьютерную лабораторию «L-микро».

·  четыре учебных кабинета дополнительно оснащены мультимедийным оборудованием;

·  создана локальная школьная сеть, которая оснащена программным обеспечением для контентной фильтрации доступа учащихся в Интернет;

·  школа имеет доступ к высокоскоростному Интернету посредством технологии ADSL;

·  на всю имеющуюся компьютерную технику приобретено лицензированное программное обеспечение.

1. Опыт работы 18 педагогов школы, активно внедряющих в учебный процесс современные педагогические технологии, был представлен на школьных семинарах, проанализирован на педагогическом совете и рекомендован к внедрению в работу педагогического коллектива.

2. Результаты апробации информационных технологий в учебной работе и административной деятельности представлены на городских семинарах для руководителей школ в 2годах.

3. Шесть педагогов прошли курсовую подготовку по данной проблеме на курсах при центре информатизации, 17 человек проходят курсы в школьных кабинетах информатики. Десять учителей прошли подготовку по программе «Intel – обучение для будущего» под руководством тьютора школы. Доля преподавателей, владеющих навыками работы на персональном компьютере, составляет 80%.

4. Опыт работы внедрения информационных технологий в учебный процесс систематически представляется на заседаниях городских МО, городских практических семинарах для учителей школ округа.

5. За учебный год в пять раз возросло количество учителей школы, применяющих интерактивное оборудование на уроках. Ежемесячно с использованием интерактивного оборудования проводятся более 600 уроков, причем 85% из них – с применением электронных продуктов, созданных учителями школы.

6. Пять педагогов школы: , , в г. стали победителями в областном конкурсе электронных продуктов «Роялти – педагогу новатору».

7. Учащиеся учителей данной экспериментальной группы представляют стендовые доклады на ученических научных конференциях, выполненные с помощью современных компьютерных программ.

8. В 2006г. ученик, подготовленный учителем информатики школы, занял первое место в областном конкурсе «Юный программист», организованном центром «Информационное образование».

9. Работы учителя начальных классов «Использование информационных технологий в проведении родительских собраний», учителя русского языка «Использование информационных технологий на уроках русского языка и литературы», учителя географии «Использование компьютерных технологий на уроках географии», учителья математики «Использование компьютерных технологий на уроках математики» представлены на городском МО в ноябре 2008г.

10. Опыт работы учителя информатики и биологии по использованию информационных технологий в учебном процессе был представлен в 2007г в ОИПК и ПРО.

11. Работа учителей начальных классов, апробирующих информационные технологии с целью предупреждения неуспеваемости младших школьников, представлена на городских МО в 2г. г.

12. На базе школы организована работа координатора дистанционного обучения детей округа, с ограниченными возможностями.

13. Методическая работа учителей по данной проблеме систематически освещается на сайте школы, в разделе методическая работа.

14. Создана медиатека электронных ресурсов, разработанная учителями школы.

Результаты работы учителей, участвующих в эксперименте