Рабочая программа по биологии (стр. 2 )

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ

№ п/п	Название пособия	Класс	Год издания	Авторы
1.	Биология. Животные. 7 класс.	7	2009	, (Гриф: Рекомендовано МО РФ– М. Дрофа, с..)
2.	Рабочая тетрадь к учебнику «Биология. Животные» 7 класс.	7	2010	, Беляев И– М: Дрофа, 2006. – 96 с. .Н. Биология. Человек. 7 кл.:

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО БИОЛОГИИ В 7 КЛАССЕ

(по учебнику , ) 68 часов.

№ урока	№ в теме	Тема урока	Практическая часть	Примечание	Д./З.
Введение. (2 часа)
1	1	История развития зоологии			Введение, §1
2	2	Современная зоология			§2
Раздел 1. Многообразие животных (34 часа)
3	1	Корненожки, радиолярии, солнечники, споровики			§3
4	2	Жгутиконосцы, инфузории			§4
5	3	Тип Губки.			§5
6	4	Тип Кишечнополостные.			§6
7	5	Тип Плоские черви.			§7
8	6	Тип Круглые черви			§8
9	7	Тип Кольчатые черви. Класс Полихеты			§9
10	8	Классы Олигохеты и Пиявки	Л. р.1 «Знакомство с многообразием кольчатых червей»		§10
11	9	Тип Моллюски			§11
12	10	Классы моллюсков			§12
13	11	Тип Иглокожие			§13
14	12	Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.	Л. р.2 «Знакомство с многообразием ракообразных»		§14
15	13	Класс Паукообразные.			§14
16	14	Класс Насекомые	Л. р. 3 «Изучение представителей отрядов насекомых».		§15
17	15	Отряды насекомых: Таракановые, Прямокрылые, Уховертки, Поденки			§16
18	16	Отряды насекомых: Стрекозы, Вши, Клопы, Жуки			§17
19	17	Отряды насекомых: Бабочки, Равнокрылые, Блохи, Двукрылые			§18
20	18	Отряд Перепончатокрылые			§19
21	19	Роль насекомых в природе и жизни человека	Проверочная работа
22	20	Тип Хордовые. Подтипы Бесчерепные и Черепные			§20
23	21	Класс Рыбы	Л. р.4 «Наблюдение за внешним строением рыб»		§21
24	22	Подкласс Хрящевые рыбы			§22
25	23	Подкласс Костные рыбы			§23
26	24	Класс Земноводные, или Амфибии			§24
27	25	Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии, отряд Чешуйчатые			§25
28	26	Отряды пресмыкающихся. Черепахи и крокодилы			§26
29	27	Класс Птицы. Общая характеристика класса	Л. р. 5 «Изучение внешнего строения птиц в связи с образом жизни»		§27
30	28	Отряд Пингвины			§28
31	29	Отряды птиц: Страусообразные, Нандуобразныс, Казуарообразные, Гусеобразные.			§29
32	30	Отряды птиц: Дневные Хищные, Совы, Куриные			§30
33	31	Отряд Воробьинообразные, Голенастые.			§30
34	32	Значение и охрана птиц.	Экскурсия 1. «Изучение многообразия птиц»
35	33	Класс Млекопитающие. Подклассы Однопроходные и Сумчатые			§31
36	34	Подкласс Плацентарные. Отрады Насекомоядные и Рукокрылые			§31
37	35	Отряды Грызуны, Зайцеобразные			§32
38	36	Отряды Китообразные, Ластоногие, Хоботные, Хищные			§33
39	37	Отряды Парнокопытные и Непарнокопытные			§34
40	38	Отряд Приматы. Значение и охрана млекопитающих.	Проверочная работа		§35
Раздел 2. Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных. (14 часов)
41	1	Покровы тела	Л. р. 6 «Изучение особенностей различных покровов тела».		§36
42	2	Опорно-двигательная система			§37
43	3	Способы передвижения животных. Полости тела			§38
44	4	Органы дыхания и газообмен			§39
45	5	Органы пищеварения.			§40
46	6	Обмен веществ и превращение энергии			§40
47	7	Кровеносная система. Кровь			§41
48	8	Органы выделения			§42
49	9	Нервная система.			§43
50	10	Рефлекс. Инстинкт			§43
51	11	Органы чувств.			§44
52	12	Регуляция деятельности организма			§44
53	13	Продление рода. Органы размножения			§45
54	14	Обобщение по теме: «Строение и функции органов и их систем у животных»	Проверочная работа
Раздел 3. Индивидуальное развитие животных. (3 часа)
55	1	Способы размножения животных. Оплодотворение			§46
56	2	Развитие животных с превращением и без превращения	Л. р. 7 «Изучение стадий развития животных и определение их возраста.		§47
57	3	Периодизация и продолжительность жизни животных			§48
Раздел 4. Развитие животного мира на Земле. (3 часа)
58	1	Доказательства эволюции животных			§49
59	2	Чарльз Дарвин о причинах эволюции животного мира			§50
60	3	Усложнение строения животных. Многообразие видов как результат эволюции. Закономерности размещения животных.			§51-52
Раздел 5. Биоценозы. (4 часов)
61	1	Естественные и искусственные биоценозы			§53
62	2	Факторы среды и их влияние на биоценозы			§54
63	3	Цепи питания. Поток энергии			§55
64	4	Взаимосвязь компонентов биоценоза и их приспособленность друг к другу. Весенние явления в жизни животных.	Экскурсия 2. «Изучение взаимосвязи животных с другими компонентами биоценоза.» Экскурсия 3. «Весенние явления в жизни животных».		§56
Раздел 6. Животный мир и хозяйственная деятельность человека. (4 часов)
65	1	Воздействие человека и его деятельности па животных			§57
66	2	Одомашнивание животных			§58
67	3	Законы России об охране животного мира. Система мониторинга			§59
68	4	Охрана и рациональное использование животного мира			§60

8 класс