Введение (стр. 3 )

Большинство учителей школы занимают активную жизненную позицию и:

-  являются членами партии «Единая Россия» ( 7 чел.)

-  участвуют в избирательных комиссиях по выборам различных уровней.

Одной из важнейших задач школы является обеспечение безопасности участников учебного процесса. Мероприятия, проводимые по обеспечению безопасности:

-  создана нормативно-правовая база;

-  организован контрольно-пропускной режим;

-  разработаны инструкции по безопасности;

-  регулярно проводятся инструктажи по безопасности как плановые, так и внеплановые;

-  постоянно осуществляется технический осмотр здания школы;

-  проводятся беседы с учащимися о правилах безопасности и охране жизни;

-  систематически организуются тренировочные занятия по эвакуации детей и сотрудников по сигналу ЧС;

Создана программа «Здоровье», цель которой не допускать ухудшения состояния здоровья учащихся.

Успешное решение проблем образования и воспитания возможно благодаря тесному сотрудничеству в системе «ученик-учитель-родитель». Школа взаимодействует с родителями учеников через общешкольный и классные родительские комитеты, проводит общешкольные и классные родительские собрания, работу с неблагополучными семьями, привлекает родителей к активному участию в деятельности образовательного учреждения. Результаты анкетирования учащихся и их родителей показали, что они удовлетворены школой в целом, ее статусом, условием пребывания в ней, администрацией, социально-психологическим климатом, системой оценки знаний, полнотой раскрытия школой интеллектуального и творческого потенциала и реакцией администрации на жалобы и предложения. Анкетирование проводится ежегодно по стандартным опросным листам, перед заключительным общешкольным собранием.

На базе школы функционирует общественная организация выпускников «10 лет спустя». Ее цель – преемственность поколений, воспитание традиций школы –реализуется в совместных вечерах, встречах, соревнованиях «А, ну-ка, парни!», «Служу Отечеству». Многие выпускники школы избрали профессию учителя, и часть из них работает в родной школе.

В рамках реализации национальных проектов школа:

-  получила два автобуса (в 2007году школа представляла район на областной акции «Дорога к школе»;

-  получила выход в ИНТЕРНЕТ;

-  получила оборудование кабинета химии;

-  участвует в реализации федеральной программы «Молоко - детям»;

-  участвует в реализации программы «Военно-патриотическое воспитание», включая направление «Казачество».

К настоящему моменту работа школы была отмечена «Грамотой» Главы администрации Веселовского района «За достигнутые показатели в образовательном процессе, активное участие и результативность в районных и областных мероприятиях, организацию и проведение оздоровительной кампании -2007, Дипломом Министерства науки России в 2008 году как победителю конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные программы, Благодарственным письмом Администрации Веселовского района в 2009 году,

В гг. о работе школы были опубликованы положительные отзывы в газете «Зори Маныча».

5. Воспитательная система и дополнительное образование.

Работа школы строится по целевым воспитательным программам.

Задачи целевых программ:

-  оказать помощь ребенку в реализации своих возможностей;

-  способствовать самоутверждению ребенка;

-  создавать условия для его самовыдвижения, воспитания национальной культуры.

В рамках самоуправления Планета «Дончата» принимает участие в акции «Быть добру на Дону» (тимуровские рейды ко Дню пожилых людей), в районном фестивале КВН (3 место), в акции «Рождественский перезвон, в акции «Подарок солдату», в акции «Как живешь ветеран?», в слете юнкоров, в районном конкурсе школьных газет (1 место).

Итоги работы детского самоуправления ежегодно подводятся на районном конкурсе «Созвездие планет».

Учащиеся школы стабильно занимают призовые места по итогам работы районного детского общественного объединения «Созвездие планет».

Образовательное учреждение тесно вписано в социокультурную среду местного сообщества, с которой она связана и взаимодействует на основе «Договоров о сотрудничестве» .

Школа совместно с учреждениями социума обеспечивает функционирование среды воспитания на основе предоставления каждому обучающемуся возможности для развития творческих способностей.

Совместная деятельность детских садов «Колокольчик», «Сказка» и школы обеспечивает преемственность в обучении и воспитании детей, реализует программу «Школа первоклассника». Сотрудничество с к/т «Дружба» обеспечивает проведение различных общешкольных мероприятий. Детская школа искусств - проведение (1 раз в месяц) «Часа музыки». Центральная районная библиотека – встречи с интересными людьми, библиотечные уроки. Результат сотрудничества с Веселовской СОШ № 1- участие в совместных коллективных делах, митингах. Сотрудничество с Детской юношеской спортивной школой и Центральным домом творчества обеспечивает организацию работы кружков и секций.

Школа сотрудничает с комиссией по делам несовершеннолетних : проводятся встречи, индивидуальные беседы с трудными подростками, позволяющие формировать у детей компетентности в гражданско –общественной деятельности. Тесное сотрудничество с Социально-реабилитационным центром создает условия для сохранения жизни и здоровья ребенка, если он находится в социально-опасной обстановке или в случае болезни родителей.

21% учащихся проживают вне микрорайона школы. В рамках национального проекта школа получила два автобуса, которые обеспечивают бесплатный подвоз учащихся к образовательному учреждению, и затрачивают на дорогу не более 30 минут.

42% детей - это дети из малообеспеченных семей, поэтому школа тесно сотрудничает с Центром занятости, который помогает выпускникам школы в устройстве на работу, оплачивает часть затрат на образование, способствует социализации личности.

Результат сотрудничества школы и учреждений социума

можно проследить по таблице занятости детей:

№ п/п	Наименование	Количество учащихся	% занятости
1	ДЮСШ	32	8,7
2	Школа искусств	91	25
3	ЦДТ: «Юный натуралист», «Юный биолог», «Юный зоолог», «Юный эколог», «Углубленная биология», «Пластика»	169	46

Таким образом, из 365 учащихся школы 292 заняты в системе дополнительного образования, услуги которого на 84% предоставляются бесплатно и лишь 16% за счет средств родителей.

Образовательное учреждение тесно сотрудничает с органами местного самоуправления. Это позволяет школе решить проблему по организации совместных субботников по благоустройству поселка, территории школьного двора, побелке и посадке деревьев. В течение многих лет школа бережно ухаживает за памятниками воинам, погибшим во время ВОв, Мемориалом участникам Чернобыльской аварии.

Успешное решение проблем образования и воспитания возможно благодаря тесному сотрудничеству в системе «ученик-учитель-родитель». Школа взаимодействует с родителями учеников через общешкольный и классные родительские комитеты , проводит общешкольные и классные родительские собрания, работу с неблагополучными семьями, привлекает родителей к активному участию в деятельности образовательного учреждения. Результаты анкетирования учащихся и их родителей показали, что они удовлетворены школой в целом, ее статусом, условием пребывания в ней, администрацией, социально-психологическим климатом, системой оценки знаний, полнотой раскрытия школой интеллектуального и творческого потенциала и реакцией администрации на жалобы и предложения. Анкетирование проводится ежегодно по стандартным опросным листам, перед заключительным общешкольным собранием.

Таким образом, школа формирует стойкое позитивное отношение к деятельности педагогического коллектива, что подтверждают публикации в СМИ («Зори Маныча») о деятельности образовательного учреждения, его роли в жизни местного сообщества.

Программа «Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса в Учреждении» создает все условия для безопасного образовательного процесса: круглосуточная охрана, установлены тревожная и пожарные кнопки, ведется преподавание предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» педагогом, старшим лейтенантом запаса

Материально-техническая база предмета обеспечивает выполнение учебной программы, проводятся тренинги по эвакуации из школы, Дни Большой профилактики, Дни защиты детей, которые закрепляют практические навыки.

В школе имеется кабинет ОБЖ, который оснащен нормативно-правовой и материально-технической базой, необходимой для преподавания курса согласно государственным стандартам.

Школа обеспечивает стабильное развитие в безопасных условиях всех участников учебно-воспитательного процесса, активно участвует в мероприятиях по ГО и ПДД, занимая призовые места в районе: 3 место в пожарной эстафете в соревнованиях по пожарно-прикладному виду спорта среди дружин юных пожарных, 2 место в районном соревновании Безопасное колесо-2009, 2010, 1 место в зональном соревновании и 2 место в областном финальном конкурсе ЮИД «Поющий дорожный знак».

Программа «Патриотическое воспитание учащихся общеобразовательной школы», разработана в соответствии с государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006/2010 гг.» и утверждена Постановлением правительства РФ от 01.01.2001г № 000. Программа ориентирована на учащихся школы 7-16 лет и определяет основные пути развития системы патриотического воспитания.

С 1 сентября 2009 года школа является областной экспериментальной площадкой по теме: «Формирование гражданской позиции через приобщение к отечественным, духовно-нравственным и патриотическим традициям». Эксперимент рассчитан на пять лет. Основная идея эксперимента : общая культура личности, патриотизма и гражданственности, формирование национального самосознания, смысла жизненных перспектив молодежи, сохранение преемственности поколений – должны стать главной движущей силой молодежной организации школы. программа эксперимента включает подпрограммы: «Гражданин –патриот», «Здоровье», «Культура и творчество», «Забота и труд».

Подпрограмма «Гражданин-патриот» определяет пути развития системы патриотического воспитания по четырем направлениям:

«Истоки»,«Патриот»,«Казачество»,«Военно-спортивные игры и конкурсы».

Направление «Истоки» реализуется участием школы в районном конкурсе исследовательских краеведческих работ туристско-краеведческого движения «Отечество». Школа ежегодно участвует в краеведческой конференции и занимает призовые места в секции «Земляки» и «Казачество».

Организуются интересные походы по родному краю под руководством талантливого педагога Матвиевской большой материал по прошлому и настоящему родного края.

Важным звеном в приобщении учащихся к истории родного края являются встречи с интересными людьми, ветеранами Великой Отечественной войны.

Школа – активный участник конкурсов, викторин, акций милосердия.

Направление «Патриот» объединило всех участников детской молодежной организации Республика «Дончата», формируя у них высокое нравственно-патриотическое сознание, верность Отечеству, готовность к выполнению конституционных обязанностей. Учащиеся ежегодно участвуют в митингах, посвященных Дню Победы, Дню освобождения п. Веселого от немецко-фашистских захватчиков, несут Вахту памяти, принимают участие в областном Дне призывника.

На уроках ОБЖ учитель использует адаптированную программу, которая содержит разделы:

-  основы здорового образа жизни

-  основы безопасности дорожного движения

-  основы безопасного поведения на воде

-  основы поведения и способы защиты в чрезвычайной ситуации мирного и военного времени

-  основы безопасности в экстремальной ситуации

-  выживание в условиях автономного существования

Главный показатель эффективности и реализации этой работы - призовые места в районных и областных соревнованиях допризывной и призывной молодежи, стремление молодежи к службе в Вооруженных силах, готовности к защите Отечества.

В этом направлении школа участвует в районных и областных соревнованиях, занимая призовые места.

№ п/п	Мероприятия	2007/2008	2008/2009	2009/2010
	Муниципальный уровень
1	Спартакиада допризывной и призывной молодежи	1 место	1 место	1 место
2	Военно-спортивная игра «Орленок»	1 место	1 место	1 место
3	«Служу Отечеству»	1 место	1 место	1 место
4	«Гвоздики Отечества »	1 место	1 место	1,2,3 место
5	«Юные патриоты»	-	-	2место
	Региональный уровень
1	Спартакиада допризывной и призывной молодежи	-	2 место	2 место
2	Военно-спортивная игра «Орленок»	-	2 место	2 место
3	ЮИД	2 место	3 место	2 место

В 2009 / 2010 учебном году команда юношей стала участником Всероссийского конкурса-соревнования «Призывник 2010».

Направление «Казачество» школа строит на основании решения Законодательного собрания Ростовской области «Об утверждении региональной программы поддержки казачьих обществ», приказа Войскового Атамана № 3 от 01.01.01 года «О некоторых мерах по организации казачьего образования в Войске», приказ № 000 от 01.01.2001г. «О присвоении областного статуса «Казачья». Школа входит в единое образовательное пространство, но имеет свой региональный компонент: приобщение к казачьей культуре и традициям через детскую общественную организацию Планета «Дончата», создание казачьих классов, связи с Веселовским казачьим юртом и Департаментом Донского казачества. За последние три года в этом направлении была проделана большая работа, итогом которой стало вручение казачатам «Удостоверения казака», а значит в школе создан свой казачий юрт, избран Атаман и товарищ Атамана, учебный, военно-спортивный, фольклорный отделы. Итоги работы в этом направлении отражены в таблице:

№ п/п	Мероприятия	Год /место
1	Всероссийское туристско-краеведческое движение «Отечество». Районная конференция	2008- 2 место 2009-2 место 2010-3 место
2	Участие в марш –параде казачьих войск г. Азов г. Новочеркасск	2008г. 2009г.
3	Областной конкурс казачьей песни	2008- Грант 2009- лауреаты
4	Фестиваль патриотической песни	2008-1 место 2009-1,2 место

Наша школа единственная из девяти казачьих школ района в 2007/2008 году приняла участие в областном фестивале казачьего творчества. В зональном отборочном конкурсе казачата заняли 1 место и вышли в финал, получив Грамоту Войскового Атамана «За огромный вклад и бережное сохранение песенных традиций Донского казачества». В 2008 году школе вручено именное казачье Знамя по итогам работы.

Руководят работой увлеченные талантливые люди: учитель истории , учитель музыки Шевцова получают поддержку и внимание директора школы , Атамана Веселовского юрта , Администрации района и Главы муниципалитета, Департамента по казачеству по Ростовской области.

Главным итогом работы в этом направлении является уровень знаний учащихся о родном крае, обычаях, традициях, вкладе Донского казачества в становление Российской государственности и демократии на Дону.

Школа является базовой для проведения соревнований допризывной и призывной молодежи «День призывника», семинаров - практикумов района по ОБЖ, ГО. Коллектив школы тесно сотрудничает с представителями РОВД, ППС, поисково - спасательным подразделением в проведении школьных и районных мероприятий.

Таким образом, программа нравственно-патриотического воспитания имеет позитивную динамику, формирует жизненные установки и нравственные ориентиры, гражданскую ответственность, способность защищать Родину.

Школа имеет высокую результативность участия в фестивалях, конкурсах, соревнованиях.

Из диаграммы видна положительная динамика призовых мест на региональном и муниципальном уровнях.

Нравственные ценности должны проявляться в поведенческих моделях, основанных на общечеловеческих, гуманитарных принципах. С целью выявления уровня воспитанности проводятся мониторинги.

Уровень воспитанности учащихся за последние три года по 5-ти балльной системе составил:

За последние три года в школе наблюдается положительная динамика роста уровня воспитанности учащихся, снижается количество детей «групп риска».

6. Эффективность расходования средств.

Школа обеспечивает целевое использование бюджетных средств и своевременную выплату заработной платы сотрудникам. Факты нарушений финансовой деятельности школы не зафиксированы. Для финансовой поддержки работников администрация школы принимает ряд мер: возможность совмещения работы в дополнительных образовательных учреждениях, получение дополнительного вознаграждения за качественное выполнение функциональных обязанностей и проведение отдельных мероприятий, выплата вознаграждения к юбилеям.

В таблице приведено расходование денежных средств по следующим направлениям:

№ п/п	Направление расходования денежных средств	Расходы на реализацию проекта в рублях по годам
2008	2009	2010
1	Наглядные пособия	130025+24000
2	Компьютеры	30	73139,20	20000,00
3	Теле-видео-аппаратура	177500
4	Мебель	70
5	Ремонт	5131
6	Огнезащитная обработка	37701
7	Испытание электропроводки	15949
8	Техническое обслуживание пожарной сигнализации	8000
9	Огнетушители		2900
10	Тревожная сигнализация		4000
11	Учебная литература		198173
12	Замена окон в здании школы		776214

Юридически зарегистрированного внебюджетного фонда в школе нет.

Однако, родители идут навстречу школе, оказывая спонсорскую помощь в приобретении костюмов для участия в конкурсах различного уровня, проведения праздников.

Бюджет школы складывается из бюджетного финансирования. На сегодняшний день школа не оказывает платных образовательных услуг, но готова рассматривать данный вопрос по запросу родителей.

7. Перспективы развития школы.

Коллективу школы предстоит сохранить полученные результаты работы, апробировать и внедрить систему независимой оценки качества образования, расширить внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, продолжить работу по развитию государственно-общественного управления и ученического самоуправления, создать здоровьесберегающее пространство, совершенствовать работу по формированию личностной и социальной компетенции учащихся (развитие духовных, нравственных, физических качеств личности, воспитание гражданина –патриота России).

В 2008 году в школе создан сайт в Интернет, на котором можно получить информацию о разных аспектах деятельности школы.

Адрес сайта: www. vsosс*****/

Содержание

1. Введение……………………………………………………………………… 1

2. Общие сведения……………………………………………………………… 2

3. Образовательная политика………………………………………………….. 3

4. Содержание образования……………………………………………………. 6

5. Воспитательная система и дополнительное образование………………… 15

6. Эффективность расходования средств…………………………………….. 21

7. Перспективы развития……………………………………………………… 22