Научное общество учащихся

Научное общество учащихся

МБОУ СОШ № 67

имени Героя России

Шатова Владимира Николаевича

Г. Хабаровск

2011/2012 г.

Куратор:

Название:

Девиз: «Где есть желание, найдётся и путь»

Эмблема:

В школе четвёртый год работает

ШКОЛЬНОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО, в котором принимают участие учащиеся и преподаватели. Итогом его работы является научно-практическая конференция в марте. Тематика научных работ зависит от интересов учащихся.

Работа НОУ идёт в трёх направлениях: внеклассные мероприятия по предметам, научная работа по написанию рефератов, а также участие в школьных, городских олимпиадах, конкурсах и конференциях.

«СОГЛАСОВАНО» на заседании педагогического совета Протокол № _____ от «___» _________ 2011 г.

«УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ СОШ №67 ___________ Приказ № ______ от «___» _________ 2011 г.

Положение о научном обществе учащихся

Настоящее Положение определяет статус, цели и задачи НОУ МБОУ СОШ № 67 г. Хабаровска (далее – НОУ), содержание и формы работы, права и обязанности членов НОО, общие требования к творческим работам членов НОУ.

Научное общество школьников (далее НОУ) – добровольное объединение школьников, объединённых общими познавательными интересами, стремящихся совершенствовать свои знания, развивать склонности, способности, свой интеллект, приобретать умения и навыки научно – исследовательской и опытнической деятельности под руководством педагогов, инженеров, аспирантов и других специалистов.

Школьное научное общество является самостоятельной общественной организацией, цель которой – создание среды для развития интеллекта учащихся разных возрастов, приобщение их к научно-поисковой работе, формирование культуры общения, учебного труда. НОУ имеет название, девиз, свою символику, устав. Взаимоотношения общества с администрацией школы строятся на основе Устава школы.

Задачи общества:

·  Формирование общества со своими традициями;

·  Раскрытие интересов и склонностей школьников к научно – исследовательской деятельности;

·  Углублённая подготовка к самостоятельной исследовательской работе;

·  Проведение научных исследований, имеющих практическое значение;

·  Пропаганда достижений науки, техники, литературы, искусства.

ЧЛЕНСТВО В НАУЧНОМ ОБЩЕСТВЕ:

·  запись в НОУ определяется на основании желания учащихся участвовать в научно-исследовательской работе, результатов диагностических исследований и рекомендаций педагогов-предметников.

·  участвовать в работе НОУ могут школьники 7-11классов.

·  кандидатом в члены Общества является лицо, занимающееся в кружках, факультативах, элективах, положительно зарекомендовавшее себя в работе групп, выполнявшее исследовательское задание, сделавшее доклад в классе, на семинаре, секции Общества.

Права и обязанности членов НОУ

·  все члены общества имеют право на получение от педагогов интересующей их информации по предметам, получать регулярную методическую и организационную помощь от руководителей и научных консультантов ученической исследовательской работы;

·  свободно использовать собственные результаты исследовательской деятельности в соответствии с авторским правом;

·  предоставлять результаты выполнения ученической исследовательской работы для получения зачета или итоговой оценки по соответствующему предмету, а также представлять к защите исследовательскую работу на итоговой аттестации в выпускных девятых классах;

·  ученик, получивший высокую оценку своей научной деятельности, получает дополнительный балл по учебному предмету, с которым связана тема его научной работы.

·  действительные члены общества имеют право избирать и быть избранными в совет;

·  все члены НОУ обязаны посещать общие собрания;

·  подчиняться решениям общего собрания и совета;

·  защищать честь школы на различных олимпиадах, конкурсах;

·  вести научно-поисковую работу, участвовать в конференциях;

·  оказывать помощь руководителям секций, учителям-предметникам в проведении олимпиад, конкурсов проведении предметных недель;

·  принимать активное участие в реализации плана работы НО.

·  активно участвовать в семинарских занятиях НО.

·  пропагандировать достижения науки.

Положение о присвоении звания "Лидер" в командном и личном зачете:

• звание "Лидер" в командном зачете присуждается классному коллективу, набравшему наибольшее количество баллов по различным направлениям деятельности НОУ;

• звание "Лидер" в личном зачете присуждается члену общества, набравшему наибольшее количество баллов по различным направлениям деятельности;

• решение о присвоении звания принимается советом.

Положение о поощрениях членов НОУ:

·  Все члены общества, ставшие призерами и победителями муниципальных, республиканских олимпиад награждаются Почетными грамотами.

·  Всем членам общества, ставшим победителями и призерами школьных олимпиад, объявляется благодарность.

• Класс, получивший по итогам года звание "Лидера" в командном зачете, награждается переходящим кубком и Почетной грамотой.

• Член общества, получивший по итогам года звание "Лидера" в личном зачете, награждается ценным подарком.

Структура НОУ:

Направления и формы деятельности НОУ:

·  Олимпиадное движение (школьные, заочные, Интернет - олимпиады).

·  Работа школьного семинара «Учусь исследовать».

·  Участие в школьных, муниципальных научно-практических конференциях.

·  Подготовка сообщений по истории открытий предметной области и выступление с ними на уроках и во внеурочное время.

·  Проведение викторин и конкурсов.

·  Разработка и создание учебных проектов, презентаций, буклетов.

·  Посещение вузов города. Проведение экскурсий.

·  Выпуск газет, буклетов по изученным темам школьного курса, включающих занимательный и дополнительный материал.

·  Оказание помощи в проведении школьных олимпиад среди школьников младших классов;

·  Проведение занятий с младшими школьниками;

·  Оказание помощи учителям в проведении предметных недель;

·  Вовлечение учащихся в члены общества.

Управление деятельностью школьного научного общества:

Совет школьного научного общества:

· утверждает план работы на учебный год;

· заслушивает отчеты лидеров групп, учителей-кураторов и председателя ШНО;

· оказывает помощь в организации занятий семинаров, подготовки к олимпиадам и внеклассным мероприятиям по предметам.

Председатель совета ШНО:

·  совместно с куратором составляет план работы школьного научного общества на учебный год;

·  проводит научные ученические семинары и конференции;

·  готовит материалы для рассмотрения на заседании совета;

·  составляет отчет о проделанной работе за учебный год;

·  представляет тематику выбранных рефератов и тем исследований на заседаниях школьного научного общества;

·  организует работу по распространению опыта работы школьного научного общества.

План работы совета НОУ:

	Тема заседания	Когда?
1.	Реорганизация совета НОУ, включение новых членов в совет. План работы на год.	сентябрь
2.	Подготовка и проведение школьных олимпиад.	октябрь
3.	Требования к научно-исследовательской работе. Подготовка учащихся к районным и городским предметным олимпиадам.	ноябрь
4.	Итоги олимпиад. О проведении предметных недель (по плану школы).	декабрь
5.	Подготовка учащихся к конференциям научного общества учащихся. О критериях оценки конкурсных работ.	февраль
6.	О проведении школьной научно – практической конференции.	март
7.	Итоги школьной, городской конференции, итоги городской конференции, о присвоении звания "Лидер" в командном и личном зачете.	апрель

Совет НОУ:

Кляровская Рада – председатель совета.

КарцеваЮля - зам. председателя совета.

Чибисова Ксения - представитель секции физики.

- представитель секции «Юный краевед».

Домашенкина Оля - представитель литературоведческой секции.

Новичкова Анастасия – представитель секции олимпиадное движение.

Разакбергенова Татьяна - представитель секции предметные недели.

Агаркова Даша – представитель секции кандидатов в члены общества.

Руководители секций:

• секция физики «Квант» – , учитель физики;

• секция «Юный краевед» - , уч. истории;

• литературоведческая секция – – руков. МО учителей русского языка и литературы;

• секция «Олимпиадное движение, предметные недели» - – замдиректора по УВР, – замдиректора по ВР.

• секция кандидатов в члены НОУ – , замдиректора по УВР

Куратор ШНО "Радуга":

Место работы: МБОУ СОШ № 67 имени Героя России

Должность: учитель физики.

Педагогический стаж 36 лет

Образование: высшее.

Школьное научное общество работает по плану, утвержденному директором МБОУ СОШ № 67

Отчет о деятельности школьного научного общества проводится в форме научно-практической конференции в конце учебного года.

В каждой секции для учащихся проводятся занятия, связанные с темой научной работы, и познавательные занятия.

Основные мероприятия НОУ:

	Мероприятия	Когда?	Кто?
1.	Выявление учащихся, ориентированных на исследовательскую деятельность в НОУ	Сентябрь-октябрь 2011	Руководители секций
2.	Привлечение к работе НОУ учащихся и педагогов школы.	Сентябрь-октябрь	Руководители секций
3.	Работа руководителей секций и учащихся по подбору тем для проектной и исследовательской деятельности в 2011 – 2012 учебном году	Сентябрь-октябрь	Руководители секций
4.	Собрание членов НОУ, планирование работы НОУ школы на учебный год.	Сентябрь-октябрь	Куратор, председатель совета НОУ
6.	Подготовка и проведение школьного тура Всероссийской олимпиады школьников	Октябрь	, секция олимп. движ.
7.	Семинар «Учусь исследовать».	Весь период
8.	Работа в библиотеках.	Весь период	Члены НОУ
9.	Популяризация научно-исследовательской деятельности среди школьников.	Весь период	Члены НОУ
10.	Проведение предметных недель по плану школы.	Весь период	, секция
11.	Участие в муниципальном туре олимпиады школьников.	Ноябрь-декабрь	, секция олимп. движ.
12.	Проведение консультаций ученических исследований и проектов.	Весь период	Руководители секций
13.	Организация и проведение третьей школьной Научно-практической конференции.	Март 2012	Куратор НОУ,
14.	Участие в городской научно-практической конференции учащихся.	Апрель
15.	Публикация материалов в сети «Дневник. Ru», шк. сайте об организации исследовательской деятельности в школе (по секциям).	Весь период	Куратор,
16.	Подготовка, подборка и занесение в школьную медиатеку презентаций с конференции.	апрель	Руков. секций
17.	Итоги работы НОУ. Планирование работы НОУ на уч. г	май	Куратор, предс. сов. НОУ

План семинара «Учусь исследовать»

№	Чему будем учиться?	Когда?
1.	Выбор темы исследовательской работы. Знакомство с методами поиска научной информации. Знакомство с работой в системе Internet	сентябрь
2.	Рекомендации по написанию исследовательской работы. Этапы исследовательской деятельности.	октябрь
3.	Составление библиографии. Оформление портфолио.	ноябрь
4.	Методика работы с периодической печатью, СМИ.	декабрь
5.	Требования к оформлению исследовательских работ.	январь
6.	Критерии оценки конкурсных работ. Создание электронных презентаций, написание сопровождающего текста.	февраль
7.	Подготовка учащихся к школьной конференции. Методика защиты исследовательской работы (обмен опытом).	март
8.	Итоги участия в городской научно – практической конференции (обмен мнениями)	апрель

Форма портфолио члена НОУ

Фамилия:

Имя:

Отчество:

Дата рождения:

Класс:

Заявленный профиль:

«Лестница успеха»

Блок	Вид деятельности	Когда?
1.	Участие и результаты олимпиад; 1. 2.
2.	Участие и результаты конкурсов (выставок, творческих работ, технического творчества, плакатов, рисунков) российского, муниципального, школьного уровней; 1. 2.
3.	Участие и результаты исследовательской деятельности (проекты, исследовательские работы) российского, областного, городского, школьного уровней; 1.
4.	Разработка и создание учебных презентаций, буклетов; 1. 2.
5.	Пропаганда достижений науки; 1.
6.	элективные курсы (курсы по выбору); 1. 2.
7.	дополнительные образовательные курсы (НОУ в ВУЗах, занятия в учреждениях доп. образования); 1.

Результаты работы:

научно - практические конференции, олимпиады, предметные недели, беседы, конкурсы буклетов, экологические конкурсы, конкурсы презентаций, выставки книг, экскурсии, выпуск газет, участие в создании проектов, информация о работе секций, личные достижения членов НО выставляются на сайте школы руководителями секций.

Требования к оформлению, критерии оценивания работ (рекомендации для учащихся).

Критерии оценивания буклета:

Оценки	Дизайн	Содержание
4	Работа выполнена творчески. В ней использованы 2 или более графических изображения.	§  Используется фактическая информация. §  Идеи полностью описаны и раскрыты. §  Работа включает в себя 3 умозаключения (или более), полученные на основе проведенных исследований.
3	Работа выполнена творчески. В ней использовано 1 графическое изображение.	§  Используется фактическая информация. §  Идеи описаны почти полностью. §  Работа включает в себя не менее 3-х умозаключений, полученных на основе проведенных исследований
2	Работа включает 1 или более графических объектов	§  Информация – по большей части фактическая. §  Идеи – описаны не полностью. §  Умозаключения есть, но они незначительные.
1	Работа не завершена.	§  Информация не носит фактического характера. §  Идеи носят фрагментарный характер. §  Умозаключения есть, но они не относятся к тематике публикации.

Требования к оформлению презентаций:

В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации на них. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению данных блоков.

Стиль оформления слайдов:

§  Соблюдайте единый стиль оформления.

§  Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации.

§  Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями).

Фон

§  для фона предпочтительны холодные тона

Использование цвета

§  На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста. Сочетаемость цветов.

§  Для фона и текста используйте контрастные цвета.

§  Обратите внимание на цвет гиперссылок (до и после использования).

Анимационные эффекты.

§  Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде.

§  Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.

§   

Представление информации:

§  Содержание информации. Используйте короткие слова и предложения.

§  Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных.

§  Заголовки должны привлекать внимание аудитории.

Расположение информации на странице:

§  Предпочтительно горизонтальное расположение информации.

§  Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.

§  Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней.

Шрифты

§  Для заголовков – не менее 24.

§  Для информации не менее 18.

§  Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния.

§  Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации.

§  Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание.

§  Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных).

Способы выделения информации

§  Следует использовать: рамки; границы, заливку; штриховку, стрелки;

рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов.

Объем информации

§  Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений.

§  Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.

Виды слайдов

§  Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов:

с текстом, с таблицами, с диаграммами.