МОУ «ЛОТОШИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2»
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО ФИЗИКЕ И МАТЕМАТИКЕ
(внеклассное мероприятие – 7 класс)
СВОЯ ИГРА
ЦЕЛЬ: а) развивать познавательную активность учащихся, мышление
б) воспитывать у учащихся чувство ответственности, коллективизма
Учителя физики
математики
Оформление. |
1. На доске (в середине)
Проверь свои знания.
(По краям таблицы)
2. «Образование есть то, что остается, когда все выученное уже забыто»
М. Лауэ
3. «Не стыдно не знать-стыдно не учиться»
(Подготовлена выставка книг по физике и математике)
Таблица 1
Предметы | Баллы | ||||
физика | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
алгебра | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
геометрия | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
Таблица 2
Нестандартные задачи | Баллы | ||||
физика | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
алгебра | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
геометрия | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
ФИЗИКА
(физика – математика)
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7 КЛАССА
«СВОЯ ИГРА»
«Образование есть то, что остается, когда все выученное уже забыто»
М. Лауэ
ЦЕЛЬ:
а) развивать познавательную деятельность учащихся, мышление
б) воспитывать у учащихся чувство ответственности, коллективизма.
1. Вопросы для игры составлены из различных разделов физики, алгебры и геометрии 7 класса ( учащиеся выбирают их из 2 таблиц).
2. Вопросы во второй таблице такого типа: задачи на смекалку, кто автор, верно ли?
3. В каждом разделе по 5 вопросов. «Стоимость» каждого вопроса от 100 до 500 баллов.
4. Для финала такое задание: по описанию различных открытий ученого учащиеся должны определить имя этого ученого (можно показать и портрет ученого).
«недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить ее. Без сильного желания решить трудную задачу невозможно, но при наличии такового – возможно. Где есть желание, найдется путь!»
Д. Пойа
