Биография (стр. 3 )

1)  Творчество как активное начало абсолютного и одновременно индивидуального личностного бытия.

2)  Поисковая творческая деятельность учащихся в начальной школе.

3)  Максимальное раскрытие творческого потенциала личности младшего школьного возраста.

4)  Развитие творческой способности младших школьников как одно из важных звеньев современного образования.

5) Разработка театрализованного представления «Констатируем права человека».

В течение ряда лет сотрудничаю с отделом начального образования ТОИПКРО, а также сотрудничаю с ТГУ, ТГПУ и другими учреждениями.

Дата	Форма проводимого мероприятия	Тема	Уровень	Форма участия аттестуемого в мероприятии	Методический продукт
2006	Философский семинар молодых ученых им. ТГУ	«Методоло-гия науки»	Всерос-сийский	Очная Доклад по теме: «Художественное творчество как познание»	Научная статья «Художественное творчество как познание» в сборнике материалов «Труды ТГУ» г. Томск
2006	научно-практическая конференция	«Современ-ное образова-ние: проблемы, опыт, решения. История сибирского образова-ния»	Всерос-сийский	Очная Доклад по теме: «Интеграция как условие эстетического образования»	Научная статья «Интеграция как условие эстетического образования» в сборнике материалов ТОИПКРО «Современное образование: проблемы, опыт, решения. История сибирского образования»
2006	научно-практическая конференция	«Проблемы и перспективы развития образования в России»	Межву-зовский	заочная	Научная статья «Образовательное пространство как совокупность материальных факторов и межчеловеческих отношений в сборнике научных статей и материалов «Проблемы и перспективы развития образования в России» г. Сургут
2006	научно-практическая конференция	«Современ-ные ценности и эффектив-ность моделей образовательных систем»	Между-народн.	Очная Доклад по теме: «Осознание места искусства в образовании».	Научная статья «Осознание места искусства в образовании» в сборнике материалов НИПКиПРО «Современные ценности и эффективность моделей образовательных систем» г. Новосибирск
2006	Сотрудичество с изданием Министерства образования Российской Федерации научно-методическим журналом «Начальная школа»	«Как сделать учение увлекательным»	Всерос-сийский	заочная	Статья в научно-методическом журнале «Начальная школа» № 2, 2006г. г. Москва
2006	научно-практическая конференция	«Современ-ное образова-ние: проблемы, опыт, решения»	Межре-гиональ-ный	заочная	Научная статья «Особенности организации учебного процесса в начальной школе» в сборнике материалов ТОИПКРО «Современное образование: проблемы, опыт, решения» г. Томск
2006	научно-практическая конференция	«Проблемы модернизации общего и профессионального образова-ния»	Всерос-сийский	очная	Научная статья «Активные методы и формы обучения как здоровьесбере-гающие технологии развития дошкольников и младших школьников» в сборнике материалов издательства ФГУ « Томский ЦНТИ» г. Томск

Принимаю активное участие в курсовой подготовке учителей области по вопросам модернизации содержания образования в начальной школе. Читаю лекции на курсах для слушателей ТОИПКРО по учебно-методическому комплекту «Школа 2000»… «Школа 2100».

Участвую в организации и проведении семинаров различного уровня.

Дата	Форма проводимого мероприятия	Тема	Уро-вень	Форма участия аттестуемого в мероприятии	Документ, подтвержд. участие
2006 2007	В рамках областных курсов «Предшкольная подготовка»	Развитие мелкой моторики	Област	Очная мастер-классы	Благодар- ственное письмо , ректора ТОИПКРО
2006	семинар	Внедрение и освоение Образова-тельной системы «Школа 2100».	Област	Очная Доклад по теме: «Раскрытие методологичес-ких и теоретических основ деятельностного подхода»	Отзыв , зав. отделом начального образования
2006 2007	В рамках областных курсов «Преподаватель творчества»	Новые пути и формы развития художественно-эстетичес-кого образования	Област	Очная Доклад по теме: «Художественно-эстетическое воспитание как фактор повышения качества обученности учащихся начальных классов» Практические занятия	Удостоверение ТОИПКРО
2007	В рамках областных курсов «Вариативность начального гуманитарного образования»	Курс риторики в системе «Школа 2100»	Област	Очная мастер-класс	Отзыв , зав. отделом начального образования ТОИПКРО
2007	семинар	«Использование мониторинга развития ребенка в учебно-воспитатель-ном процессе»	Город.	Очная Доклад по теме: «Контроль и оценка знаний»	Отзыв , зав. отделом начального образования городского методического центра
2007	Семинар-практикум	«Моделирование в Образовательной системе «Школа 2100»	Город.	Очная Доклад по теме: « Проблемное обучение в начальной школе»	Отзыв , зав. отделом начального образования гор. метод. центра
2008	В рамках областных курсов «Предшкольная подготовка»	Организация дошкольного образования в рамках программы «Школа 2100»	Област	Очная Доклад	Благодар- ственное письмо И, ректора ТОИПКРО
2008	Семинар	«Реализация деятельност-ного метода обучения в образо-вательной системе «Школа 2000… Школа 2100»	Област	Очная Урок русского языка в 3 классе по теме: «Приставка и ее роль в слове. Безударные гласные в приставке». Творческий отчет по теме: «Особенности организации учебного процесса в начальной школе. Урок в системе личностно-ориентирован-ного обучения»	Сертификат ТОИПКРО
2009	Семинар	«Праздник друзей»	Город.	Очная Презентация методической разработки «Игра – дело серьезное»	сертификат

Анализируя свою педагогическую деятельность можно сделать следующие выводы:

1) Применение разнообразных форм организации деятельности детей, мотивация на достижение успеха в учебной деятельности, учет педагогом индивидуальных особенностей обучающихся способствуют развитию обучающихся, так как развитие определяется, прежде всего, условиями обучения, социальной средой – сотрудничеством с учителем, собственной активной деятельностью ребенка.

2) Единое образовательное пространство позволяет не только осуществлять координацию, реализуемых в его рамках программ и проектов, но и учитывает потребности обучаемых, а также предоставляет им свободу выбора, позволяет расширить возможности взаимообучения, формировать на новом уровне диалог между субъектами образовательного процесса.