Меры социальной поддержки отдельных категорий граждан (стр. 1 )

Негосударственное образовательное частное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПРАВИТЕЛЬСТВО СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МЕРЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН

Справочно-информационное издание

по состоянию на 01.04.2013 г.

г. Екатеринбург, 2013 год

ПРАВИТЕЛЬСТВО СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Министерство социальной политики

Свердловской области

Справочно-информационное издание

«МЕРЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН»

(Издание пятнадцатое, исправленное и дополненное, от 01.01.2001 г.)

Под общей редакцией

Составители:

РУССКИЙ ЯЗЫК И

КУЛЬТУРА РЕЧИ

Высшее профессиональное образование

СПЕЦИАЛЬНОСТИ

0305ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

080105.65 ФИНАНСЫ И КРЕДИТ

080109.65 БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ, АНАЛИЗ И АУДИТ

080507.65 МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ

МОСКВА, 2013

Учебно-методический комплекс подготовлен , заведующим кафедрой Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, кандидатом исторических наук, доцентом

Обновления учебно-методического комплекса одобрены кафедрой Общих гуманитарных, математических и социально-экономических дисциплин протокол от 01.01.01 №5

Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию Учебно-методическим советом Протокол №1 от 01.01.01 года

Рецензент: , кандидат педагогических наук

Рецензент: , кандидат педагогических наук

© МНЮИ

ОГЛАВЛЕНИЕ

Раздел I. Пояснительная записка. 3

Раздел II. Тематический план. 7

2.1 Тематический план для студентов очной формы обучения. 7

2.2 Тематический план для очно-заочной формы обучения. 9

2.3 Тематический план для заочной формы обучения. 11

Раздел III. Содержание дисциплины.. 13

Раздел IV. Планы практических занятий. 19

4.1 План практических занятий для студентов очной формы обучения. 19

4.2 Планы практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения. 27

4.3 План семинарских занятий для студентов заочной формы обучения. 33

Раздел V. Практикум.. 38

Раздел VI. Организация самостоятельной работы студентов. 90

6.1 Таблица распределения времени на самостоятельную работу. 90

6.1.1 Очная форма обучения. 90

6.1.2 Очно-заочная форма обучения. 90

6.1.3 Заочная форма обучения. 91

Раздел VII. Письменные работы и методические указания студентам по их выполнению. 95

Раздел VIII. Итоговый контроль. 99

8.1 Примерные вопросы для подготовки к зачету. 99

Раздел IX. Источники. 106

Основная литература. 106

Дополнительная литература. 106

Словари и справочники. 107

9.4 Интернет-ресурс (аннотированный указатель) 108

Раздел X. Глоссарий. 109

Раздел XI. Набор видео и аудио материалов. 115

Раздел XII. Набор схем. 116

Раздел I. Пояснительная записка

1. Требования ГОС к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по направлению подготовки

дипломированного специалиста по дисциплине

"РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ"

Индекс	Дисциплина и ее основные разделы
ГСЭ. Ф	Федеральный компонент
ГСЭ. Ф.07	Русский язык и культура речи: Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

2. Краткие сведения о дисциплине «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»

Специальность 030501.65 Юриспруденция, 080109.65 Бухгалтерский учёт, анализ и аудит, 080507.65 Менеджмент организации

На изучение курса «Русский язык и культура речи» для всех форм обучения учебным планом отведено 198 часов.

Для студентов дневной формы обучения со сроком обучения 5 лет отводится: 100 часов – аудиторных занятий. Из них: 60 часов - на проведение лекций, 40 часов - семинарские и практические занятия, 98 часов – самостоятельная работа. Дисциплина изучается в 1-м и во 2-м семестрах. В 1-м семестре - на изучение отводится 46 аудиторных часов учебного времени. Заканчивается эта часть курса сдачей зачёта. Во 2-м семестре - на изучение отводится 54 часа аудиторных занятий. Эта часть курса также заканчивается сдачей зачёта. Итоговая оценка выставляется по результатам двух успешно сданных зачетов.

Для студентов со сроком обучения - 3 года курс «Русский язык и культура речи» читается во втором семестре. Из 198 часов учебного времени, отведенных на дисциплину 18 часов – аудиторные занятия, 180 часов - самостоятельная работа. Аудиторное время распределяется в соотношении: 12 часов – лекции, 6 часов – практические занятия. Заканчивается курс сдачей зачёта.

Для студентов очно – заочной формы обучения Срок обучения - 6 лет. Дисциплина изучается в третьем семестре. Из 198 часов учебного времени, отведенных на дисциплину, 40 часов - аудиторные занятия, 158 - самостоятельная работа. Аудиторное время распределяется в соотношении: 24 часа – лекции, 16 часов – практические занятия. Зачёт сдаётся в третьем семестре. При наличии компьютерного класса - проводится электронное тестирование, при отсутствии - преподаватель проводит тестирование письменно. Варианты тестовых заданий для письменного тестирования - см. «Практикум».

Срок обучения - 3 года. Дисциплина изучается студентами в первом семестре. На изучение отводится 198 часов учебного времени. Из них аудиторные занятия - 6 часов лекции, самостоятельная работа – 192 часа. В первом же семестре обучения студентами сдаётся зачёт.

Для студентов заочной формы обучения со сроком обучения - 6 лет. Аудиторные занятия со студентами проводятся на 2-й и 3-й учебных сессиях. На изучение отводится 198 часов учебного времени. Из них 20 часов - аудиторных, 178 часов - самостоятельная работа. Аудиторные занятия распределяются следующим образом: 16 часов – лекции, 4 часа – практические занятия. Во время второй учебной сессии - на установочные занятия отводится 12 часов. В ходе третьей сессии выделяется 8 часов учебного времени, и принимается зачет. При наличии компьютерного класса проводится электронное тестирование, при отсутствии - преподаватель проводит тестирование письменно. Варианты тестовых заданий для письменного тестирования - см. «Практикум».

Срок обучения – 3,5 года. На изучение отводится 198 часов учебного времени. Из них 4 часа лекции – аудиторные занятия, 194 часа - самостоятельная работа. Аудиторные занятия со студентами проводятся в 4-ю и 5-ю учебные сессии. Во время четвёртой учебной сессии - на установочные занятия отводится 4 часа лекции. В ходе пятой сессии студенты пишут контрольную работу, и по результатам написанной работы преподаватель оценивает их в форме недифференцированного зачёта. Перечень тем контрольных работ и порядок их выбора приведен в соответствующем разделе УМК.

Цель изучения курса «Русский язык и культура речи» - сделать осмысленной речевую практику студентов, повысить их языковую компетенцию, способствовать эффективному освоению ведущих дисциплин по специальностям. Ориентация на профессиональные требования, предъяв­ляемые к специалистам в области экономики, юриспруденции, обусловила прагматическую направленность основных задач курса:

- сформировать навыки грамотной письменной учебно-науч­ной речи и речи, необходимой в будущей профессиональной деятельности;

- научить вести межличностный и социальный диалог, разре­шать конфликтные ситуации, используя эффективные мето­дики общения;

- научить выступать публично, аргументировать собственную позицию в соответствии с нормами русского литературного языка и речевого этикета;

- анализировать готовые тексты различных жанров, создавать свой текст, осуществлять

правку готового текста с учётом требований оптимальной коммуникации.

- познакомить с различными этнориторическими идеалами, на­циональными особенностями речевого и неречевого поведения;

- совершенствовать уровень владения нормами русского литературного язы­ка;

- уметь распознавать, предупреждать и исправлять речевые ошибки, лингвисти­чески

некорректные высказывания;

- выявлять особенности использования языковых единиц всех уровней в текстах

разной функциональной принадлежности;

Такая ориентация процесса обучения делает необходимым обращение к различным направлениям научных исследований в языкознании: психолингвистике, функциональной стилистике, стилистике текста, практической стилистике, исследованиям по риторике, ораторскому искусству и др.

Изучение курса «Русский язык и культура речи» обеспечивает связь теории и практики: опираясь на фонетический, лексический и грамматический материал, курс призван углубить знания студентов о русском языке, его богатстве, способности выражать различные мысли и чувства, передавать их тончайшие оттенки. В процессе освоения курса студент должен совершенствовать свои навыки в использовании выразительных средств и стилистического многообразия родного языка, в выборе лексических и грамматических синонимов, вариантных форм в зависимости от целей и задач высказывания, от условий общения и стиля речи, а также научиться анализировать языковые особенности различных текстов. Основная цель курса – способствовать повышению культуры письменной и разговорной речи студентов.

Для достижения поставленных задач студенты готовят сообщения и пишут рефераты, контрольные работы, изучают дополнительную литературу, анализируют художественные и другие тексты, осуществляют языковой мониторинг с целью выявления культурно-речевых и стилистических ошибок в средствах массовой информации и разговорной речи. Все виды работы – как учебной, так и творческой – взаимосвязаны и взаимообусловлены.

В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

иметь представление:

-  о понятии «современный русский литературный язык» и о речи как инструменте эффективного общения;

-  о функциональных стилях современного русского языка, их языковых особенностях;

-  о понятии «культура речи» и коммуникативной компетенциям носителя языка.

знать:

-  основные нормы современного русского литературного языка;

-  основные формы речи;

-  основные способы переработки текстовой информации;

-  основные правила оформления деловых документов.

уметь:

- писать аннотацию, тезисы, рефераты различных типов, курсовую

работу;

- доказывать и обосновывать, аргументировать, опровер­гать, делать

оценки, отвечать на вопросы;

- выступать с самостоятельно с подготовленным докладом, участвовать в

диалоге, беседе, дискуссии; защищать курсовой проект;

- анализировать предмет общения, организовывать обсуждение, управлять общением, использовать этикетные средства для дос­тижения коммуникативных целей; владеть эффективными ме­тодиками коммуникации;

- анализировать конфликты, кризисные ситуации и разре­шать их;

-  переводить устную информацию в письменную, знако­вую в словесную и наоборот;

-  анализировать текст на предмет соответствия его нормам современного русского языка;

-  выступать перед аудиторией.

Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по специальностям: 030501.65 – юриспруденция, 080109.65 – бухгалтерский учёт, анализ и аудит, 080507.65 – менеджмент организации – по курсу «Русский язык и культура речи» включают следующие дидактические единицы. Стилистика. Стили современного русского литературного языка. Научный стиль речи. Публицистический стиль речи. Официально-деловой стиль речи. Разговорный стиль речи. Выразительные средства языка. Риторика. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Логические основы речевого общения. Оратор и его аудитория. Подготовка речи и публичное выступление. Тип связи в тексте. Деловой русский язык. Особенности официально-делового стиля речи. Деловое письмо. Нормы делового письма. Реклама в деловой речи. Служебно-деловое общение: деловые переговоры, интервью, презентация. Деловой этикет. Культура речи. Лингвистические словари русского языка. Нормы современного русского литературного языка: нормы ударения. Нормы современного русского литературного языка: орфоэпические нормы. Нормы современного русского литературного языка: нормы лексической сочетаемости. Нормы современного русского литературного языка: лексические нормы. Нормы современного русского литературного языка: лексические нормы фразеологизмов. Нормы современного русского литературного языка: морфологические нормы. Нормы современного русского литературного языка: морфологические нормы имени числительного. Нормы современного русского литературного языка: синтаксические нормы. Орфографические нормы русского литературного языка. Пунктуационные нормы русского литературного языка. Орфографическая грамотность. Пунктуационная грамотность. Грамматические ошибки. Речевая грамотность.

Дальнейшее углубление и конкретизация знаний студентов по русскому языку и культуре речи происходит при изучении учебных дисциплин «Философия», «Политология», «Социология», "Экономика", "Концепции современного естествознания", "Логика", а также в процессе освоения естественнонаучных и профессиональных дисциплин при обучении в институте.

Раздел II. Тематический план

2.1 Тематический план для студентов очной формы обучения

№№ тем	Наименование разделов и тем	Общее к-во часов	Аудиторные часы	Самостоя- тельная работа
Всего	в том числе:
Лекции	Семинары, практич. занятия
1	2	3	4	5	6	7
Раздел I. Русский язык и культура речи: предмет и общие понятия курса.
1.	Предмет, цели и задачи курса. Язык и речь. Языковая и коммуникативная компетенция. Понятие языковой нормы.	12	6	4	2	6
	Практическое занятие: «Лингвистическая и коммуникативная компетенции. Понятие языковой нормы». Пробный диктант.				2
Раздел II. Разновидности форм речи.
2.	Особенности коммуникации. Устная и письменная формы речи, диалог и монолог.	8	4	2	2	4
3.	Функционально-смысловые типы речи, понятие функционального стиля. Читательская квалификация.	14	8	6	2	6
	Практическое занятие: «Читательская квалификация». Решение тестовых заданий по разделам I - II.				4
Раздел III. Функциональные стили современного русского литературного языка.
4.	Понятие о функциональных стилях. Научный стиль. Официально-деловой стиль. Публицистический стиль.	30	14	8	6	16
5.	Функционально – стилевой состав книжной речи. Разговорная речь и просторечие.	14	6	4	2	8
	Индивидуальное контрольное собеседование: «Характеристика функциональных стилей речи».				8
Раздел IV. Культура речи и русский литературный язык.
6.	Основные направления повышения грамотности письменной и устной речи. Ошибки в современной речи, их причины, пути устранения.	14	8	4	4	6
	Практическое занятие: «Типичные ошибки в современной речи и их причины». Пробный диктант.				4
Всего за 1-й семестр:	92	46	28	18	46
Зачёт.
Раздел V. Публичная речь и ораторское искусство: история предмета и общие понятия.
7.	Предмет ораторского искусства и его значение для профессиональной деятельности специалиста. История ораторского искусства. Величайшие ораторы прошлого и современности.	14	8	6	2	6
	Семинарское занятие: «Ораторское искусство: общая характеристика предмета и основные этапы развития».				2
Раздел VI. Специфика и структура публичного выступления.
8.	Общие требования к публичному выступлению. Виды и структура публичной речи. Особенности деловой и судебной речи. Основные этапы работы оратора над речью.	32	16	8	8	16
	Практическое занятие: Методика подготовки публичного выступления.				8
Раздел VII. Требования к ораторской речи.
9.	Логические основы ораторской речи. Техника и культура речи оратора.	36	18	10	8	18
	Практическое занятие: Методика произнесения публичной речи.				8
Раздел VIII. Социально – психологические особенности публичного выступления.
10.	Социально – психологические аспекты взаимодействия оратора с аудиторией.	12	6	4	2	6
11.	Основы полемического мастерства. Логические приёмы и уловки спора, дискуссии, полемики.	12	6	4	2	6
	Семинар-практикум: «Ораторское искусство в профессиональной деятельности специалиста».				4
Всего за 2-й семестр:	106	54	32	22	52
Зачёт.
Всего за учебный год:	198	100	60	40	98

2.2 Тематический план для очно-заочной формы обучения