Электроэнергетика и элекротехника (стр. 2 )

Литература раздел 4 [2,3,7]

Тема 3. Примеры САПР электромеханических устройств и систем. 4 час., УЗ – 2; ПК-10, 14, 36, 41

Чертежная система AutoCad. Назначение и функционирование пакета PSpice. САПР электромагнитных аппаратов.

Литература раздел 4 [2,10]

3.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

Темы семинарских занятий:

1. САПР для выполнения расчётных работ – 2 час.

2. САПР для выполнения чертёжных работ – 2 час.

3. Разработка САПР электромеханического устройства или системы (предохранитель, автоматический выключатель, выпрямитель, распределительное устройство) – 2 час.

Курсивом выделены темы занятий, проводимые с использованием активных методов обучения (деловые игры, проектно-аналитические сессии, тренажерные комплексы, имитационные системы и др.)

3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

№	Наименование тем занятий	Количество часов	Форма контроля	Сроки контроля	Номер компетенции	Литература
1	Чертёж детали в AutoCad	3	Отчёт	1 марта	ПК-10, 12, 15, 36, 41	10
2	Расчёт параметров контактора в САПР ЭМА	3	Отчёт	20 марта	ПК-10, 12, 15, 36, 43	10

3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика

Курсовой проект, курсовая работа, реферат, домашнее задание учебным планом не предусмотрены.

3.1.5. Самостоятельная работа студентов

Всего (час)	Плановая (час.)	Индивидуальная(час.)	Домашняя работа(час.)
18	-	13	5

1. Индивидуальная работа = 13 час.

-  самоконтроль полученных знаний - 3 час.

-  конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку -5 час.

-  самостоятельное изучение дисциплины - 5 час.

Тема № 1: Основные типы компьютеров, их параметры, выбор - 2 час.

Тема №2: Базы данных и СУБД - 3 час.

2. Домашняя работа = 5 часам:

-  подготовка к лекциям - 1 час.;

-  подготовка к семинарским занятиям – 2 час;

-  подготовка к лабораторным занятиям - 2 часа.

3.1.6. Самоконтроль полученных знаний

№ модуля	Уровень	№ тем	Подведение и проведение рейтинг-контроля, час	Всего на контроль модуля
1	2	Текущий	Промежуточный	Итоговый	3
Тестовый контроль по модулю	Защита плановых лабораторных работ, экспресс опрос и т. д.	Допуск к зачёту
1	1	2	-
2
3

3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю

Литература 4 [2,3,7,10]

3.2. Содержание мод, 12, 14, 15, 16, 24, 36, 40, 41

3.2.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

Тема 4. Базы знаний и экспертные системы. 2 час., УЗ – 2; ПК-10, 14, 24, 36

Задачи, решаемые базами знаний и экспертными системами. Функциональное программирование. Процедурные и декларативные знания. Методы извлечения знаний и построения баз знаний. Языки ЛИСП и ПРОЛОГ. Экспертные системы электромеханических устройств.

Литература раздел 4 [2,6]

Тема 5. Принципы построения систем, основанных на знаниях. 2 час., УЗ – 2; ПК-10, 14, 24, 36

Технологии разработки программного обеспечения систем, основанных на знаниях, языки программирования для ИИ, инструментальные пакеты для ИИ. WorkBench системы.

Литература раздел 4 [6,7]

Тема 6. Пример разработки системы, основанной на знаниях. 2 час., УЗ – 2; ПК-10, 11, 15, 16, 40, 41

Продукционно-фреймовый язык PILOT/2. Диагностика электромеханического устройства – пример предметной области для построения системы, основанной на знаниях. Онтологии и онтологические системы.

Литература раздел 4 [6]

3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

Темы семинарских занятий:

1. Метод репертуарных решёток, примеры использования – 2 час.

2. Визуальное проектирование баз знаний – 2 час.

3. Представление данных и знаний в Интернете – 2 час.

Курсивом выделены темы занятий, проводимые с использованием активных методов обучения (деловые игры, проектно-аналитические сессии, тренажерные комплексы, имитационные системы и др.)

3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

№	Наименование тем занятий	Количество часов	Форма контроля	Сроки контроля	Номер компетенции	Литература
3	Информационный поиск в среде Интернет	6	Отчёт	20 апреля	ПК-36, 40	6

Курсивом выделены темы занятий, проводимые с использованием активных методов обучения (деловые игры, проектно-аналитические сессии, тренажерные комплексы, имитационные системы и др.)

3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика

Курсовой проект, курсовая работа, реферат, домашнее задание учебным планом не предусмотрены.

3.2.5. Самостоятельная работа студентов

Всего (час)	Плановая (час.)	Индивидуальная(час.)	Домашняя работа(час.)
18		13	5

1. Индивидуальная работа = 13 час.

-  самоконтроль полученных знаний - 3 час.

-  конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку -5 час.

-  самостоятельное изучение дисциплины - 5 час.

Тема № 3. Простейшие методы структурирования знаний - 2 час.

Тема № 4. Проектирование гипермедиа БД и адаптивных обучающих систем - 3 час.

2. Домашняя работа = 5 часам:

-  подготовка к лекциям - 1 час.;

-  подготовка к семинарским занятиям – 2 час;

-  подготовка к лабораторным занятиям - 2 часа.

3.2.6. Самоконтроль полученных знаний

№ модуля	Уровень	№ тем	Подведение и проведение рейтинг-контроля, час	Всего на контроль модуля
2	3	Текущий	Промежуточный	Итоговый	3
Тестовый контроль по модулю, коллоквиум	Защита плановой лабораторной работы, экспресс опрос и т. д.	Допуск к зачёту
4	1	2	-
5
6

3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю

Литература 4 [ 6,7,10]

3.3. Содержание модуля 3 (36 час.) ПК-10, 11, 15, 24, 36, 40

3.3.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

Тема 7. Методы решения задач выбора технических решений. 2 час., УЗ – 2; ПК-36, 40

Формализованная модель принятия решений. Общая схема решения многокритериальной задачи. Методы: идеального варианта, уступок, главного критерия, бинарных сравнений, использования функции полезности.

Литература раздел 4 [9]

Тема 8. Методы бинарных отношений. 2 час., УЗ – 2; ПК-24, 36, 40

Общие сведения о бинарных отношениях. Практическое применение аппарата бинарных отношений в задачах выбора. Метод ЭЛЕКТРА, достоинства и недостатки. Метод последовательного сужения исходного множества векторных оценок.

Литература раздел 4 [9]

Тема 9. Выбор технических решений при проектировании электромеханических устройств. 2 час., УЗ – 2; ПК-24, 36, 40

Выбор схем форсированного включения и конструкции электромагнитов, выбор материала и типа коммутирующих контактов, выбор дугогасительных устройств, выбор кинематической схемы контактора.

Литература раздел 4 [1,4,5,8]

3.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

Темы семинарских занятий:

1. Построение алгоритма, обеспечивающего минимизацию объёма информации о системе предпочтений лица, принимающего решение – 2 час.

2. Практическое применение метода последовательного сужения при решении задач многокритериального выбора – 4 час.

Курсивом выделены темы занятий, проводимые с использованием активных методов обучения (деловые игры, проектно-аналитические сессии, тренажерные комплексы, имитационные системы и др.)

3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

№	Наименование тем занятий	Количество часов	Форма контроля	Сроки контроля	Номер компетенции	Литература
4	Выбор технических решений	6	Отчёт	5 мая	ПК-36, 40	9

Курсивом выделены темы занятий, проводимые с использованием активных методов обучения (деловые игры, проектно-аналитические сессии, тренажерные комплексы, имитационные системы и др.)

3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика

Курсовой проект, курсовая работа, реферат, домашнее задание учебным планом не предусмотрены.

3.1.5. Самостоятельная работа студентов

Всего (час)	Плановая (час.)	Индивидуальная(час.)	Домашняя работа(час.)
18		14	4

1. Индивидуальная работа = 14 час.

-  самоконтроль полученных знаний - 3 час.

-  конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку -5 час.

-  самостоятельное изучение дисциплины - 6 час.

Тема № 5. База знаний для выбора технического решения при проектировании электромеханического устройства или системы - 4 час.

2. Домашняя работа = 4 часам:

-  подготовка к лекциям - 1 час.;

-  подготовка к семинарским занятиям – 2 час;

-  подготовка к лабораторным занятиям - 1 часа.

Подготовка и сдача экзамена (36 час.)(1 ЗЕТ) и подготовка к зачету (5 час.) - учитывается в последнем модуле.

3.1.6. Самоконтроль полученных знаний

№ модуля	Уровень	№ тем	Подведение и проведение рейтинг-контроля, час	Всего на контроль модуля
3	3	Текущий	Промежуточный	Итоговый	11
Тестовый контроль по модулю, коллоквиум	Защита плановой лабораторной работы, экспресс опрос и т. д.	Допуск к зачёту
7	1	2	5
8
9

3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю

Литература 4 [1,4,5,8]

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Литература:

Основная

1. Электронные устройства электромеханических систем/ ; М.: Академия, 20с. - ISBN -9: 140р., 135р.78к., 154р., 169-00, 224-10, 158-73. 91 экз. н-1, общ.8-1, уч-87(к. ЭЭА-1), ч/з-2. УДК 621.314.632(075.8)

2. Введение в современные САПР: курс лекций (125186): 20с. - ISBN -4: 50р. 2 экз. н-2, ч/з - , общ. , уч-, р. к.-. УДК 3.

3. Инженерное проектирование и САПР электрических машин: учебник для вузов (12138с. - ISBN -7: 398-06, 310-26, 219-78. 2 экз. н-2, ч/з - , общ. , уч - (1-к ЭиЭА). УДК 621.31.011.7(075.8)