Электроэнергетика и элекротехника (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Автоматизация проектирования электромеханических устройств и систем»

составлена по кредитно-модульно-рейтинговому принципу

По направлению 140400 ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА

Специализированная подготовка по программам:

1.Электрические аппараты управления и распределения энергии (кафедра ЭиЭА).

2. Методы исследования и моделирования процессов в электротехнических преобразователях энергии (кафедра ЭМ).

3. Проблемы совершенствования оборудования и устройств электроснабжения транспортных средств (кафедра ЭиЭА).

4. Оптимизация оборудования электроподвижного состава (кафедра ЭТ).

5. Автоматизированные электромеханические комплексы и системы (кафедра ЭиА).

6. Электрические и электронные системы наземных транспортных средств (кафедра ТЭТиЭО).

Ссрок обучения 2 года

Фформа обучения – очная

Кквалификация - магистр

Новочеркасск 2013 г.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по ОД ГОУ ВПО ЮРГТУ(НПИ)

______________

__________________ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

(М.1.2.01) Автоматизация проектирования электромеханических устройств и систем

Программы__1. Электрические аппараты управления и распределения энергии__

2. Методы исследования и моделирования процессов в электротехнических преобразователях энергии (кафедра ЭМ).

3. Проблемы совершенствования оборудования и устройств электроснабжения транспортных средств (кафедра ЭиЭА).

4. Оптимизация оборудования электроподвижного состава (кафедра ЭТ).

5. Автоматизированные электромеханические комплексы и системы (кафедра ЭиА).

6. Электрические и электронные системы наземных транспортных средств (кафедра ТЭТиЭО).

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная

Факультет ЭМ________________________________________________________________

Кафедра ЭиЭА_________________________________________________________________

Курс __1____________________________________________________________

Семестр _2___________________________________________________________

Лекции ___18___ (час.)	Экзамен __(семестр)кол-во___(час)___ЗЕТ(на экз.) Зачет __2___ (семестр)
Практические (семинарские) занятия ___18_____(час.)	Всего самостоятельной работы _54__ (час.), из них: плановая работа_____ (час.) курсовой проект ___ семестр____ (час.) курсовая работа ____ семестр ____ (час.) реферат ______ семестр ____ (час) домашнее задание _____ семестр ____ (час.) контрольная работа (ЗФО)___семестр___ (час.) индивидуальная работа__40__ (час.) домашняя работа ___14_ (час)
Лабораторные занятия ___18__ (час.)
Всего аудиторных __54__ (час.)

ИТОГО по дисциплине ____108__________ (час.) (с учетом часов на экзамен)

ИТОГО по дисциплине ____3________ (ЗЕТ) (с учетом ЗЕТ на экзамен)

2013 г.

Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по ФГОС утвержденного ученым советом ЮРГТУ(НПИ) протоколом № ______ от «___» ______ 2013 г.

Примерной программы -___________________________________________________________

наименование программы, дата утверждения

Рабочую программу составил(а) д. т.н., профессор ___________

ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры __Электрические и электронные аппараты___________________________

наименование кафедры

утверждена «_____» ________ 20 г. Протокол № ____________

Заведующий кафедрой __________________________________ /____ В.___/

(подпись, фамилия, инициалы)

Рабочая программа согласована:

«______»________________ 20 г. Протокол № _______________

Заведующий кафедрой Электромеханика______________________________

наименование выпускающей кафедры, подпись, фамилия, инициалы

«______»________________ 20 г. Протокол № _______________

Заведующий кафедрой Электрический транспорт

наименование выпускающей кафедры, подпись, фамилия, инициалы

«______»________________ 20 г. Протокол № _______________

Заведующий кафедрой _____________________________________________________________

наименование обеспечивающей кафедры, подпись,

_________________________________________________________________________________

фамилия, инициалы

«______»________________ 20 г. Протокол № _______________

Заведующий кафедрой ____________________________________________________________

наименование обеспечивающей кафедры, подпись,

_______________________________________________________________________________________________

фамилия, инициалы

«______»________________ 20 г. Протокол № _______________

Заведующий кафедрой ____________________________________________________________

наименование обеспечивающей кафедры, подпись,

_________________________________________________________________________________

Содержание

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП.....................5..

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины ...........................................................................5..

1.2. Краткая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе ……............5..

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами ………………………………………….5

1.4. Связь с последующими дисциплинами ………………………………………………6..

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины........................................................6

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ......7

3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ..............................................................................................7

3.1. Содержание модуля 1.......................................................................................................7

3.1.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах...............................7

3.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах........8

3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах.................................8

3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика.........................................................................................8

3.1.5. Самостоятельная работа студентов.......................................................................8

3.1.6. Самоконтроль полученных знаний.......................................................................8

3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю......................................................9

3.2. Содержание модуля 2 ...............................................................................................9

3.3. Содержание модуля 3 ..............................................................................................10

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..............................................................................................................11

5. УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ, НИР...........................................12

6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.....................................................................................................................13

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ.............................................................................................................................18

7.1. Вопросы или контрольные задания к модулю №1............................................18

7.2. Вопросы или контрольные задания к модулю № 2 ..........................................18

7.3. Вопросы или контрольные задания к модулю № 3...........................................18

8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ.............................................................................................................................19

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.......................19

10. ФОРМА КАЛЕНДАРНОГО ПЛАНА (РЕЙТИНГ - ПЛАН)..........................................20

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины

Цель преподавания дисциплины: обучение студентов умению создавать новые, обоснованно выбирать и применять существующие системы автоматизированного проектирования электромеханических устройств и систем (САПР ЭМУиС).

Задачи при изучении дисциплины: изучение назначения, принципов построения, особенностей функционирования САПР ЭМУиС.

1.2. Краткая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе

Предлагаемый курс обеспечивает подготовку студентов по направлению Электроэнергетика и электротехника по программе Электрические аппараты управления и распределения энергии.

Квалификация (степень) выпускника: магистр.

Форма обучения: очная

Курс знакомит студентов с современными пакетами прикладных программ, САПР и базами знаний, которые используются при проектировании и эксплуатации ЭМУиС.

Данная дисциплина основывается на курсах: методы анализа электромагнитных процессов в электромеханических устройствах; дополнительные главы математики; электромагнитная совместимость в электротехнических устройствах; история развития и современные проблемы электроэнергетики и электротехники. Она продолжает формирование специалиста, знакомя его с основными областями применения отечественных и зарубежных систем автоматизированного проектирования, особенностями их функционирования, методиками решения задач выбора и оптимизации технических решений.

Дисциплина относится к дисциплинам вариативной части общенаучного цикла М.1 основной образовательной программы Электрические аппараты управления и распределения энергии.

Дисциплина «Автоматизированное проектирование электромеханических устройств и систем» преподаётся во 2 семестре, включает лекции, лабораторные и семинарские занятия.

Наибольшее внимание при изучении дисциплины следует уделить вопросам углублённого изучения принципов построения современных систем автоматизированного проектирования, обоснованному выбору таких систем для проектирования конкретных электромеханических устройств и систем.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов:

знать: физические процессы, происходящие при работе электромеханических устройств и систем, классификацию и принципы построения различных групп таких устройств, требования, предъявляемые к устройствам и системам;

уметь: ставить задачи проектирования основных узлов электромеханических устройств, выбирать тип и номинальные параметры таких устройств, проектировать основные типы электромеханических систем;

владеть: методиками расчёта параметров и синтеза схем электромеханических устройств и систем.

№ п/п	Наименование дисциплины и ее разделы	Уровень знания	Номера тем изучаемой дисциплины	Шифр компетенции
1 2 3 4	История развития и современные проблемы электроэнергетики и электротехники Дополнительные главы математики Методы анализа электромагнитных процессов в электромеханических устройствах Электромагнитная совместимость в электротехнических устройствах	2 2 2 2	1, 7, 8, 9 4 – 10 1 – 12 1, 2, 5, 6	ПК 2,4,17,36 ОК-6, ПК 1,2 ПК 8,14,36, 40, 4 1 ПК 42,44,48

Знания, полученные при изучении данной дисциплины, должны помочь будущему специалисту быстрее адаптироваться в условиях современного автоматизированного производства.

1.4. Связь с последующими дисциплинами, фундаментализация, гуманитаризация и интеграция естественно-научных, гуманитарных и технических знаний

Данная дисциплина используется при разработке дипломного проекта – расчёт параметров и характеристик, выбор электромеханических устройств, выполнении графической части магистерской диссертации (раздел 2).

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины позволяет выпускнику обладать следующими профессиональными компетенциями:

- способностью формулировать технические задания, разрабатывать и использовать средства автоматизации при проектировании и технологической подготовке производства (ПК-10);

- готовностью применять методы анализа вариантов, разработки и поиска компромиссных решений (ПК-11);

- готовностью применять основы инженерного проектирования технических объектов (ПК-12);

- способностью применять методы создания и анализа моделей, позволяющих прогнозировать свойства и поведение объектов профессиональной деятельности (ПК-13);

- готовностью использовать прикладное программное обеспечение для расчета параметров и выбора устройств электротехнического и электроэнергетического оборудования (ПК-14);

- готовностью выбирать серийное и проектировать новое электротехническое и электроэнергетическое оборудование (ПК-15);

- готовностью управлять проектами электроэнергетических и электротехнических установок различного назначения (ПК-16);

- способностью к внедрению достижений отечественной и зарубежной науки и техники (ПК-24);

- готовностью использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-36);

- готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-40);

- готовностью представлять результаты исследования в виде отчетов, рефератов, научных публикаций и на публичных обсуждениях (ПК-41);

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: современные естественнонаучные и прикладные задачи электротехники и электромеханики, методы и средства их решения в научно-исследовательской, проектно-конструкторской и производственно-технологической видах профессиональной деятельности; технологии и средства обработки информации и оценки результатов применительно к проектированию электромеханических устройств и систем;

уметь: находить нестандартные решения профессиональных задач, применять современные методы и средства исследования и проектирования электротехнических объектов;

владеть: современными компьютерными системами, навыками оформления, представления и защиты результатов решения профессиональных задач.

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ

Рис.1. Модульное построение дисциплины

№ семестра	Номера	Количество часов аудиторных занятий	Самостоятельная работа студентов	Итого
модулей	тем	Лекции	Практические (семинарские) занятия.	Лабораторные занятия.	Всего	Плановая	Индивидуальая	Домашняя	Всего	Экзамен, сессия	час
2	1	1,2	6	6	6	18		13	5	18		36
2	3,4	6	6	6	18		13	5	18		36
3	5,6	6	6	6	18		14	4	18		36
Итого 2-й семестр	18	18	18	54		40	14	54		108
ВСЕГО	18	18	18	54		40	14	54		108

3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ

3.1. Содержание мод, 12, 13, 14, 15, 16, 24, 41

3.1.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

Тема 1. История и современное состояние автоматизированного проектирования 2 час., УЗ – 1; ПК-10,12, 15, 16, 41

САПР в электротехнике: современное состояние, перспективы и направления развития. Роль математического моделирования в создании САПР. Проблемы автоматического проектирования.

Литература раздел 4 [2,3,7]

Тема 2 Виды обеспечения автоматизированного проектирования. 2 час., УЗ – 2; ПК-10, 13, 14, 16, 41

Назначение и состав технических средств САПР. Языки программирования и проектирования. Общее и специальное программное обеспечение. Характеристика информации, используемой в САПР и информационное обеспечение. Методическое и организационное обеспечение. Разработка САПР.