История школы (стр. 3 )

Выпускниками школы усвоены обобщенные понятия социально-нравственного, общеинтеллектуального, общекультурного направлений развития личности, имеющие воспитательное значение, и определяемые содержанием государственных образовательных стандартов, а также сформировано негативное отношение к противоправному и другим видам асоциального поведения, позитивное отношение к социально-положительным видам труда, к здоровому образу жизни, к Семье, Отечеству, Земле, Миру, Знаниям, Человеку, Культуре.

Анализ материально-технического обеспечения воспитательной деятельности показал его соответствие целям и задачам регулярных воспитывающих мероприятий.

В Школе сложилась определенная система управления воспитательной деятельностью, главной задачей которой является создание благоприятных условий для эффективной совместной деятельности всех участников воспитательного процесса. За организацию воспитательной деятельности в школе отвечают директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, классные руководители, педагог- организатор, педагог дополнительного образования.

В образовательном учреждении ведется методическая работа, включающая в себя ознакомление педагогов с содержанием официальных публикаций, разработками коллег, рекомендациями по организации и проведению воспитательной работы (в рамках деятельности школьного методического объединения).

Изучение профессиональной позиции с применением специализированного опросника выборки педагогов (21 человек) показало сформированность гуманистической педагогической позиции, что проявилось в признании педагогами своей базовой ценностью ребенка – 100%.

В 2011 учебном году результативность воспитательной деятельности школы как целостной воспитательной системы представлена в следующих показателях (по данным оценок, проведенных с помощью специализированного опросника, тестов в 10-11 классах):

- сформированность высокого уровня воспитанности – 62%,

-среднего уровня воспитанности-36,6 %

- сформированность устойчиво-позитивного отношения к Отечеству, семье, миру, культуре, знаниям –76,5%

- сформированность ситуативно-позитивного отношения к Отечеству, семье, миру, культуре, знаниям – 23,5%

Воспитательная работа заключается в педагогически целесообразной организации жизни детей. Вот почему от классного руководителя, прежде всего, требуется план воспитательной работы с классным коллективом, с конкретными личностями учеников, с конкретными задачами, которые ставит перед собой воспитатель. На практике же часто план классного руководителя представляет собой набор мероприятий, производимых во внеучебное время. В следующем году предполагается продолжить работу по воспитательной системе, которая откроет большие возможности и более высокую результативность в организации воспитательной работы.

Педагогическое проектирование невозможно без изучения личности воспитанника, педагогической фиксации его стремления к саморазвитию., самовоспитанию, что также является частью деятельности классного руководителя В этом учебном году проведен семинар по теме:»Методики изучения личности воспитанника.»»Социальное проектирование»

Большую возможность для изучения личности ученика представляет классный час. Анализ посещения классных часов показал, что они проводятся, форма и тематика разнообразна (праздники, встречи с интересными людьми, тематические). Были проведены интересные классные часы, посвященные Дню народного единства, 66-годовщине Победы в Великой Отечественной войне,68-годовщине Победы в Сталинградской битве, Дню Космонавтики.

В этом учебном году каждым классный руководителем в течение года проведен один открытый классный час и подготовлен его сценарий для методического кабинета.

Что касается других направлений воспитательной деятельности, таких как организации экскурсий, походов, выездов, посещений театра, постановок, интересных классных дел, то здесь дело обстоит более благополучно. Ребята побывали на экскурсиях в Ольховском монастыре(10,11 класс ),экскурсии в Щербаковский парк (5б,7б), в город – герой Волгоград (8-9 ),Саратов-10 класс

В 5-6 классах прошла интересная игра «Эрудит», в 3 – 4 классах - «Праздник дорожных знаков» .Традиционными стали «школьные посиделки»,посвященные знаменательным датам .Интересно прошел турнир для юношей, который подготовил и провел молодой учитель физкультуры Зозулин проведены вечера отдыха(осенний бал, новогодние праздники, день влюбленных.)Ребята нашей школы участвовали в районных мероприятиях:»Экологический калейдоскоп», «Безопасное колесо».Следует отметить и содержательную, интересную внеучебную воспитательную деятельность во всех классах начальной школы. Строя воспитательную внеучебную деятельность для параллели, учителя начальной школы помогают друг другу, интересно ведут внутриклассную работу и умеют подготовить и провести каждое общешкольное дело на высоком организованном, содержательном и эстетическом уровне. (Новый год, посвящение в первоклассники). При этом каждый класс серьезно готовится к любому делу и вносит лепту в его проведение. Также интересно и красиво готовятся отдельные дела, среди которых следует назвать выступление на празднике 1 сентября, выпускной вечер в 4 классах учебном году были организованы занятия детей в спортивных секциях (волейбол, баскетбол) под руководством Большую и интересную работу с детьми проводит библиотекарь нашей школы Милосердова стали «Посвящение в читатели». Тамара Романовна всегда помогает учителям, детям в подборе литературы, оформление внеклассных и внешкольных мероприятий. Сама проводит литературные праздники и викторины, посвященные поэтам и писателям. В нашей школе есть дети, состоящие на особом контроле. На учете в ПДН состоят : Колтунов Дмитрий 10 класс. Большую работу с ним проводит классный руководитель Кибальникова организованы рейды в неблагополучные семьи, проводились индивидуальные беседы с ребятами, состоящими на внутришкольном контроле и с родителями этих ребят. В школе действует Совет старшеклассников, в который входят 8 учащихся 9-11 классов Совет старшеклассников – выборный орган. В совете работают пять центров:

Учебный Информационный Дисциплины и порядка Досуг Спортивный

Они выступают инициаторами проведения праздников и спортивных мероприятий, Дней самоуправления, выпускают школьную газету, организуют мероприятия с подшефными ( учащимися начальной школы, ветеранами труда и войны).

ОДС «Большой семейный совет»

Структура ученического самоуправления

 

Классные журналисты

 

объединения дополнительного образования

Волонтеры День самоуправления

 

Воспитанники объединений

 

 

№п/п	Название детского объединения	Сведения о руководителе	Количество детей	Класс	Направление работы детского объединения
1.	Семицветики		110	1-4	Развитие творческих способностей; Социальное становление личности ребенка; Личностное общение; Пропаганда здорового образа жизни; Досуг; Социально-значимые дела

8. Кружковая работа в школе

В этом учебном году в школе работали следующие кружки и секции:

Направления деятельности	Название кружка	Ф. И.О. руководителя	Количество детей	результат
Физкультурно-спортивное	Баскетбол		38	Участие в межшкольных, внутришкольных, районных, областных соревнованиях
Физкультурно-спортивное	Волейбол		38	Участие в межшкольных, внутришкольных, областных и районных соревнованиях
Физкультурно-спортивное	Теннис		15	Участие в районных, областных соревнованиях
Художественно-эстетическое	Вокал		30	Участие в внутришкольных, городских и областных конкурсах, выступления на родительских собраниях, праздниках, концертах
Художественно-эстетическое	Театральный		20	Участие в внутришкольных, городских и областных конкурсах, выступления на праздниках
Художественно- эстетическое	Хореографический		20	Участие в праздниках, областных и районных конкурсах
Естественнонаучное	Юный химик		15	Участие в предметных районных олимпиадах
Экологическое	Эколог		15	Участие в районной конференции «Природный парк «Щербаковский» Районный конкурс «Природный парк «Щербаковский» Областной праздник птиц
Военно-патриотическое	ЮИД		15	Зональный этап конкурса «Безопасное колесо»
Военно-патриотическое	«Юный пожарный»		15	Городской конкурс пожарных
Эколого-краеведческое	«Школьный музей»		15	Олимпиада по школьному краеведению

9. Спортивная работа в школе

№п/п	Название спортивной секции	Ф. И.О. руководителя	Количество детей	Участие учащихся в массовых мероприятиях
Школьные	Районные	Областные
1.	Волейбол		38	280	50	30
2.	Баскетбол		38	220	44	20

10. Сведения о краеведческой работе:

№п/п	Центры краеведческой работы(музей, музейная комната, уголок)	Направление деятельности	Количество детей
1. 2.	Уголок Кабинет технологии Уголок Кабинет истории	Быт жителей Петров Вала Страницы истории школы.	10 15

Результативность реализации здоровьесберегающих программ.

В школе разработана и внедряется программа « Здоровье».

Реализация программы осуществляется на уроках, частично на факультативных занятиях и консультациях, элективных курсах. Количество охваченных программой обучающихся-380 человек.

Целью программы являются сохранение и укрепление здоровья обучающихся и педагогов, формирование у школьников навыков организации здорового образа жизни посредством развития здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении.