Образовательная программа МБОУ "Малинская средняя общеобразовательная школа" (стр. 7 )

Содержание и организация внеурочной деятельности обучающихся

Содержание внеучебной деятельности учащихся 1-4-х классов обусловлено целевым ориентиром - образом выпускника начальной школы. Оно направлено на формирование нравственного, познавательного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов учеников, на развитие и проявление их индивидуальных особенностей.

Организационно-деятельностный компонент воспитательного процесса включает такие

элементы, как:

• технологии (методики) воспитания: приемы и методы моделирования

воспитательной системы класса, методы коллективной творческой деятельности, творческая мастерская, игровые и др.;

• формы организации воспитательного процесса: праздник, коллективное

творческое дело, викторина, конкурс, выставка, экскурсия, устный журнал, беседа и др.;

• ученическое самоуправление, осуществляемое в рамках классного коллектива

( дежурных, система индивидуальных и групповых поручений, организация

работы советов дела).

В качестве системообразующего фактора построения процесса воспитания младших школьников выступает познавательная деятельность в рамках ДОО «Солнечный город».

В таблице №1 представлены основные педагогические средства, используемые для развития потенциалов личности учащегося первой ступени школы

Таблица 1

Потенциал развития личности	Педагогические средства
Образовательные программы, лектории	Традиционные дела	Кружки, клубы, секции
Нравственный	Образовательные программы: - «Основы православной культуры»; программа воспитания школьников профессора	1.Торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний. 2. Работа в ДОО «Солнечный город». 3. Выпуск школьной стенгазеты. 4.Просветительские экскурсии в музей «Культура и быт России» 5. Практические занятия агитбригады ЮИД по правилам дорожного движения на «школьном городке»	Основы православной культуры, актив ДОО «Солнечный город», бальные танцы
	6. Выставка детского прикладного творчества «Золотая осень»
Познавательный	Образовательные программы: - «Все цвета, кроме черного»; -«Разговор о правильном питании»; - «Дорожная безопасность».	1.Единый день профилактики ДДТТ. 2.Интеллектуальный марафон. 3.Праздник букваря. 4.Неделя профилактики употребления ПАВ и противоправного поведения. 5.Поездки в музеи, галереи, выставки и театры	Школа «Олимп», исследовательская деятельность.
Коммуникативный	Образовательная программа «Затейники».	1.Праздник первоклассников «День варенья» 2.Участие в районных и областных конкурсах, фестивалях, семинарах, соревнованиях 3. Новогодние праздники	Кружок «Затейники»
Эстетический	Образовательные программы: - «Роспись по дереву», - «Правила этикета», -«Прекрасное вокруг нас»; - «Танцевальный кружок»; - «Драматический кружок»; - «Вокал»	1. Праздник «День защитника Отечества». 2. Праздник «8 Марта». 3. Классные огоньки 4.Новогодние праздники 5. Конкурс художественного слова 6. Выставка детского изобразительного творчества 7. Праздничный концерт ко Дню Учителя	Музыкальная школа, студия ИЗО, кружки «Роспись по дереву», «Правила этикета», танцевальный кружок», «Драматический кружок», «Вокал»
Физический	Утренняя гимнастика, динамическая пауза (прогулка на свежем воздухе), турслёт	1.Единый день здоровья. 2.Школьная Спартакиада «Вперёд, к рекордам!»	Русские шашки, общая гимнастика, АРБ, хоккей, «Клуб любителей бега», секция футбола

Главным целевым ориентиром при определении содержания и способов организации внеучебной деятельности учащихся 5-9-х классов является образ выпускника основной школы. Для формирования желаемых интеллектуальных, духовно-нравственных и физических качеств ребенка целесообразно использовать следующие педагогические средства (табл. №2)

Таблица 2.

Потенциал развития личности	Педагогические средства
Образовательные программы, лектории	Традиционные дела	Кружки, клубы, секции
Нравственный	Образовательные программы - «Профессиональное самоопределение учащихся»; - «Правильное поведение в школе». - программа воспитания школьников профессора	1.Торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний 2. Классные часы, посвящённые национальному празднику «День народного единства» 3. Деятельность ДОО «Ступени» 4. Выпуск школьной стенгазеты 5. Выпуск радиогазет 6. Просветительские экскурсии музея «Культура и быт России» 7. Работа школьного радиоузла 8. Выпуск профилактических бюллетеней	Актив ДОО «Ступени», волонтёрское движение «Лидер»
Познавательный	Элективные курсы: «Выбор профессии»; «Конструирование текста»; «Этика речевого общения» Профилактические программы: «Обучение жизненно важным навыкам», «Не допустить беды. Разумный выбор».	1.Единый день профилактики ДДТТ 2.Неделя профилактики употребления ПАВ и противоправного поведения 3.Выпуск профилактических бюллетеней 4.Поездки в музеи, галереи, выставки и театры 5.Интеллектуальный марафон 6. Презентации общешкольных проектов	Кружок «Радуга», проектная деятельность ДОО «Ступени», проектная деятельность волонтёрской группы «Лидер»
Коммуникативный	Программы: «Юный журналист», «Безопасность на улицах и дорогах»; «Юный друг милиции»; «Юный инспектор движения», драматический кружок	1.Участие в праздновании Дня посёлка 2.Посвящение в пятиклассники 3.Деятельность волонтёрской группы 4. «Лидер» по здоровому образу жизни 5.Участие в митинге и празднике, посвящённому Дню Победы 6.Работа в зонах полезного. 7.Субботники и озеленение посёлка и школьной территории 8. Уход за памятником воину-освободителю и могилами погибших лётчиков. 9.Участие в районных и областных конкурсах, фестивалях, семинарах, соревнованиях	Кружки: ЮИД, ЮДМ, «Юный журналист», драматический кружок
Художественно- эстетический	Программы: «Вокал», фольклорный ансамбль «Русские потешки», фольклорный ансамбль «Коляда», экскурсионная работа музея «Культура и быт России», «Радуга», танцевальный кружок	1.Праздничный концерт ко Дню Учителя 2. Конкурс художественного слова 3. Новогодние праздники 4. Выставка детского изобразительного творчества 5. Праздничный концерт ко Дню Учителя	Танцевальный кружок, драматический кружок, вокальный кружок «Русские потешки», «Коляда»
Физический	Программы Спартакиады «Вперед, к рекордам», «Клуб любителей бега», баскетбол, общая гимнастика	1.Школьная Спартакиада «Вперёд, к рекордам!» 2.Товарищеские встречи со спортивными командами школ Малинского куста 3.Туристический слёт «Здоровье – это супер!»	Секции - «Клуб любителей бега»; - баскетбол; - общая гимнастика; - АРБ; -туризма; -волейбольная; -футбольная

Роль системообразующего фактора на второй ступени обучения выполняет коллективная творческая деятельность. За многие годы в школе накопились разнообразные формы и способы ее организации, в основе которой лежит интеграция учебной и внеклассной работы. Однако раньше акцент при подготовке и проведении КТД делался на сплочении школьного и классных коллективов, а в настоящее время ставится задача использовать возможности коллективной творческой деятельности для проявления и развития индивидуальности ребенка. Основными формами организации воспитательного процесса являются коллективные творческие дела, интеллектуальные игры, конкурсы, выставки, праздники, вечера, соревнования, проектная деятельность. При их подготовке и проведении используются приемы и методы актуализации субъектного опыта учащихся, создания ситуаций выбора и успеха, индивидуальной и коллективной рефлексии процесса и результатов деятельности.

Обеспечивается развитие самоуправленческих начал. Учащиеся 5-9-х классов не только являются субъектами управления жизнедеятельностью в классах коллектива, но и участвуют в работе ДОО «Ступени», органе самоуправления школы.

Внеучебная деятельность призвана расширить возможности педагогического влияния на формирование нравственного, познавательного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов личности старшеклассника (см. табл.№3)

Таблица 3

Потенциал развития личности	Педагогические средства
Образовательные программы, лектории	Традиционные дела	Кружки, клубы, секции
Нравственный	1. Образовательная программа «Профессиональное самоопределение учащихся»; 2. Программа воспитания школьников профессора 3. Программа волонтёрского движения «Лидер»	1.Торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний 2.Классные часы, посвящённые национальному празднику «День народного единства» 3.Торжественная линейка, посвящённая празднику «Последний звонок» 4. Выпуск профилактических бюллетеней	Правительство школы Волонтёрское движение «Лидер»
Познавательный	1.Элективные курсы: «Уравнения и неравенства с параметрами и методы их решения»; «Решение нестандартных задач по математике»; «Культура речи. Речевые нормы»; «Стилистика частей речи»; «Подготовка к ЕГЭ. Трудные случаи орфографии и пунктуации»; «Методы решения физических задач». 2.Профилактические программы - «Не допустить беды. 15 ответов на трудные вопросы»; - «Как оказать помощь при автодорожном происшествии». 3. Программа «Экологическая тропа»	1.Межшкольная научно-практическая конференция. 2. Предметные олимпиады, недели, вечера. 3. КТД познавательной направленности 4. Единый день профилактики ДДТТ 5. Неделя профилактики употребления ПАВ и противоправного поведения 6. Выпуск профилактических бюллетеней 7. Интеллектуальный марафон 8.Деятельность волонтёрской группы «Лидер» по здоровому образу жизни 9.Поездки в музеи, галереи, выставки и театры 10. Презентация общешкольных проектов 11. Ярмарка вакансий	НОУ «Шаг в будущее». Школа «Олимп» Курсы
Коммуникативный	Образовательные программы: - музея «Культура и быт России»; - «Юный журналист»; - ЮДМ.	1.Участие в праздновании Дня посёлка 2.День самоуправления 3.Просветительские экскурсии музея «Культура и быт России» 4.Работа в зонах полезного действия: памятник воину-освободителю. 5.Субботники и озеленение посёлка и школьной территории 6.Участие в районных и областных конкурсах, фестивалях, семинарах, соревнованиях	Кружки: - «Юный журналист»; - ЮДМ; Волонтёрская группа «Лидер»
Художественно- эстетический	Образовательные программы: - танцевальный кружок; - драматический.	1.Праздничный концерт ко Дню Учителя 2.Конкурс художественного слова 3.Новогодний КВН 4.Литературная гостиная 5.Праздник «Для милых дам!» 6.Выпускной бал 7. Праздничный концерт ко Дню Учителя	Кружки: - драматический; - танцевальный
Физический	1.Программа спортивной Спартакиады «Вперед, к рекордам!» 2.Программа «Мы выбираем здоровье» 3. Программа секции «Клуб любителей бега»	1.Единый день здоровья. 2.Школьная Спартакиада «Вперёд, к рекордам!» 3.Товарищеские встречи со спортивными командами школ Малинского куста 4.Праздник допризывников «Сила и мужество» 5.Легкоатлетической эстафета, посвящённая Дню Победы	секции: - АРБ; - футбольная; - волейбольная; - баскетбольная; -лыжная ; - «Клуб любителей бега».

На третьей ступени общего образования приоритетным видом деятельности является познавательно-профессиональная. Ей принадлежит роль системообразующего фактора в построении системы воспитания старшеклассников. Не случайно интеллектуальные игры и конкурсы, конференции, предметные олимпиады, недели, вечера относятся к разряду основных форм организации процесса воспитания учащихся 10-11-х классов. Участие старшеклассников в познавательно-профессиональной деятельности должно не только способствовать обогащению их представлений об окружающем социальном и природном мире, но и содействовать личностно-профессиональному самоопределению.

Значительно расширяется пространство для проявления творческой активности учащихся 10-11-х классов в жизнедеятельности школы. Свою субъектность, креативность и индивидуальность они могут проявлять в жизни не только класса, но и всего школьного сообщества. По сравнению с другими возрастными группами школьников старшеклассники имеют наибольшее представительство в органах школьного самоуправления и Управляющем совете.

РАЗДЕЛ 6. Система оценки реализации образовательной программы

Основным показателем качества образования на уровне школы является положительная динамика (или стабилизация) индивидуальных учебных и общественных достижений каждого обучающегося.

Для оценки собираются данные в соответствии с показателями-индикаторами, включающие:

-  отчеты классных руководителей, учителей-предметников, руководителей МО;

-  результаты анкетирования обучающихся, родителей, учителей;

-  результаты государственных экзаменов, оперативных, итоговых контрольных работ и срезов;

-  педагогические наблюдения и т. д.

Объекты в системе оценки результатов образовательной деятельности:

- Качество освоения программ по учебным предметам.

- Обеспечение доступности качественного образования.

- Состояние здоровья обучающихся.

- Отношение к школе выпускников, родителей, местного сообщества.

- Эффективное использование современных образовательных технологий.

- Создание условий для внеурочной деятельности учащихся и организации дополнительного образования.

- Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса.

-Участие в районных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах.

Управление реализацией программы

В школе постоянно совершенствуется деятельность управления. В реализации программы участвуют администрация, социальный педагог, психолог, учителя, функциональные обязанности которых определены Должностными обязанностями. Управляющий совет школы также является участником реализации образовательной программы. Деятельность методических объединений, традиционные внутришкольные семинары составляют основу методического обеспечения программы. Школа несет ответственность перед родителями обучающихся и учредителем за выполнение своей образовательной программы.