Утверждаю
Заведующий МБДОУ
д/с № 40 «Снегурочка»
_________
«____»____________2012г.
План ЦЕНТРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ НА УЧЕБНЫЙ ГОД
№ | Направление деятельности | Содержание | Ответственный | Сроки | |
1. | Оптимизация работы Центра здоровья по созданию здоровьесберегающей инфраструктуры ДОУ на системном уровне | Контроль за состоянием и содержанием помещений, мебели в ОУ в соответствии с гигиеническими нормами СанПиН 2, СанПин 2.4.1.2660-10 | Руководитель ЦОПЗ, медицинский работник, зам. зав. по АХР | в теч. года | |
. Разработка, усовершенствование и внедрение элементов здоровьесбережения по направлениям: - блок 1 психолог и здоровье ребёнка - блок 2 музыка и здоровье ребёнка - блок 3 физкультура и здоровье ребёнка - блок 4 логопед и здоровье ребёнка - блок 5 социальный педагог и здоровье ребёнка - блок 6 воспитатель и здоровье ребёнка (режимные моменты, НОД, продуктивные виды деятельности) - блок 7 родитель и здоровье ребёнка (работа с родителями) Примечание: применение здоровьесберегающих технологий (элементов) в деятельности педагогов, специалистов ДОУ направленных на популяризацию, сохранение и профилактику детского здоровья. | Руководитель ЦОПЗ, Специалисты ЦЗ, Методическая служба, воспитатели | в теч. года | |||
Заседание ЦОПЗ | Руководитель ЦОПЗ, Специалисты ЦЗ | Ежеквартально по сессиям | |||
2 | Организация физкультурно-оздоровительной работы с воспитанниками | Психологическая подготовка и сопровождение воспитанников в процессе их участия в спортивно-оздоровительных мероприятиях. | Педагог-психолог, медицинский работник | в теч. года | |
Акция «Мы здоровые растём» 1.Выставка «Овощной калейдоскоп» 2. Неделя здоровья «Снегурята любят спорт» 3. Фотовыставка «Я - спортсмен» (детско-родительская) 4. Фотовыставка «Зимние забавы» (детско-родительская) 5. Спортивное соревнование «Самая спортивная группа» 6. Конкурс групповых газет «Мы – Снегурята за здоровый образ жизни» 7. Конкурс чтецов «Я и спорт» На лучшее стихотворение про здоровый образ жизни, спорт. 8. «Путешествие в страну полезных продуктов» 9. Разработка детских групповых проектов (старший дошкольный возраст 5-7 лет) · Питание и здоровье (чем полезны фрукты, овощи и т. д.). · Познай себя. (Как надо ухаживать за собой, своим телом, как мы устроены и т. д.). 10. Организация экскурсий к пищеблоку д/с | воспитатели инструктор по физической культуре инструктор музыкальный руководитель учитель логопед специалисты социальный педагог | По плану работы по реализации годовых задач на уч. год | |||
Организация клуба «Юный шашист» - соревнование между групп - соревнование между детьми и родителями | инструктор по физической культуре | по плану | |||
Смотр строя | Воспитатели, специалисты | ||||
Контроль над выполнением утренней гимнастики, организацией и проведением закаливающих процедур, выходом на прогулку, оздоровительной ходьбой, организация двигательной активности на прогулке | Руководитель ЦЗ, специалисты ЦЗ Контрольно-экспертная комиссия | Ежеквартально по сессиям | |||
3 | Информационно-просветительская работа с участниками образовательного процесса, направленная на формирование здорового образа жизни | Построение эффективного взаимодействия по вопросам сохранения и укрепления здоровья воспитанников со специалистами других ведомств: центров социальной помощи семье и детям: «Юнона», «Зазеркалье»; Лекции для родителей: «Режим и его значение в жизни ребенка»; Анкетирование родителей: «Здоровье и спорт в семье», «Соблюдение режима в выходной день»; Вовлечение семей «группы риска» в спортивные мероприятия ДОУ Педагоги: работа по запросу воспитателей Дети: создание банка данных службы ППМС сопровождения, анализ медицинских карт детей «группы риска»; посещение семей «группы риска» на дому, обследование санитарно-гигиенических условий; Конкурс социальных рисунков «Будь здоров» (старший дошкольный возраст, 6-7 лет); экскурсии на объекты медицинской направленности | Социальный педагог | по плану | |
Работа с детьми Психологическое сопровождение детей, адаптирующихся к условиям детского сада - наблюдение за поведением и эмоциональным состоянием. Психогимнастика - группы среднего дошкольного возраста (4-5 лет) Коррекционно-развивающие работа с детьми по развитию коммуникативных навыков – групп старшего дошкольного возраста (5-6лет) с включением «минуток здоровья» (упражнения виброгимнастики, для глаз, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика) Коррекционно-развивающая работа с детьми по подготовке к школе - группы старшего дошкольного возраста (6-7лет) с включением «минуток здоровья» (упражнения виброгимнастики, для глаз, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика) Педагоги Психологическое консультирование по адаптации детей к условиям детского сада. В рамках секции «Психология здоровья» - семинар –практикум «Ресурсы стрессоустойчивости» В рамках секции «Психология здоровья» арт – мастерская «Метод мандалы» (профилактика СЭВ). В рамках секции «Психология здоровья» - семинар –практикум «Ресурсы стрессоустойчивости-2» | Педагог-психолог | в течение года. октябрь-декабрь январь-апрель 20-21.11.12 12.12.12 – 13.12.12 26.03.13 – 27.03.13 | |||
Педагогам: Организация и проведение оздоровительных мероприятий: - тропа «Здоровья» -кинезиологические упражнения Консультации: «Как организовать двигательный час», «Развитие физических качеств у дошкольников» Родителям: Цикл консультаций для родителей первоклассников: -«Профилактика нарушений осанки и плоскостопия», «Какой вид спорта выбрать для ребенка», «Спортивные упражнения на воздухе» Дети: «Вместе весело шагать» - досуг; «Зов джунглей» - спортивная игра Подготовка к городским соревнованиям: «Шашки», «Губернаторские состязания» | Инструктор по физической культуре | ||||
Родители: «Роль семьи в развитии речи ребнка»; «Роль домашних заданий для успешной коррекции речевых нарушений». Педагоги:логопедический тренинг «Логопедический массаж для дошкольников», информационный киоск: «Учимся и играем вместе» | Логопед | по плану | |||
4 | Выбор средств физкультурно-оздоровительной работы, наиболее эффективно влияющих на укрепление здоровья дошкольник | Мониторинг | инструктор по физической культуре | по плану |
|
Организация оздоровительно – профилактических сессий с воспитанниками | Руководитель ЦЗ зам зав по УВР |
| |||
5 | Активизация взаимодействия с родителями физкультурно-оздоровительной деятельности детского сада | Информирование о задачах физического воспитания и возможностях д/с в их решении; Создание в д/с условий для совместных занятий физической культурой и спортом. Привлечение родителей к участию в спортивных праздниках, соревнованиях стимулирование двигательной активности; Спортивное соревнование «Мама, папа, я здоровая семья» (1 этап семейного марафона) | руководитель ЦЗ воспитатели специалисты ЦЗ инструктор по физической культуре специалисты ЦЗ | по плану | |
Выпуск газеты «Поговорим о правильном питании» | Воспитатели, родители |
| |||
Фотовыставка «Питание и воспитание» | по плану |
| |||
Консультация «Дефекты звукопроизношения и их основные причины», «Вечерние речевые игры» (игры, способствующие снятию напряжения), «Речевые правила для родителей», «Учим правильно дышать» (игры на развитие речевого выдоха), «Учимся говорить правильно и четко» (о силе голоса, темпе), «Использование здоровьесберегающих технологий на коррекционных занятиях в логопункте» | Педагог-психолог Логопед | по плану |
| ||
6 | Контроль | Контроль за соблюдением гигиенических норм и соблюдением требований к организации учебной и вне учебной нагрузки на детей. | Руководитель ЦЗ, медицинский работник | постоянно |
|
Контроль за внедрением культурно-образовательных инициатив, инноваций, образовательных технологий, в том числе здоровьесберегающих, здоровьеформирующих в образовательный процесс и их влиянием на здоровье воспитанников | Руководитель ЦЗ | постоянно |
| ||
Контроль за использованием здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе: динамические паузы в организованной образовательной деятельности, в перерывах между видами организованной деятельности, после сна, по циклограмме. | Специалисты ЦЗ Руководитель ЦЗ (в организованной образовательной деятельности) | в теч. года |
| ||
Контроль за организацией питания в ДОУ | Руководитель ЦЗ, медицинский работник | постоянно |
| ||
«Организация комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья» Блок 1. Образовательный процесс: 1. Режимные моменты. 2. НОД (профилактические упражнения в процессе НОД - гимнастика для глаз, элементы самомассажа, физминутки, виброгимнастика).. 3. «Веселые пробежки» - старший дошкольный возраст (6-7 лет), 4. «Оздоровительная ходьба на прогулке» - группы всех возрастов, 5. «Закаливание водой» - группы всех возрастов. | К/К Воспитатели Методическая служба | По плану контроля | |||
Взаимоконтроль: «Тропа здоровья» – средний дошкольный возраст (4-5 лет). «Полоскание горла» – старший дошкольный возраст (5-6 лет). 6. «Зарядка здоровячков» - старший дошкольный возраст (5-7 лет) | |||||
Использование принципа интеграции в образовательной области «Здоровье». |
|
Средний дошкольный возраст с 4-5 лет | Старший дошкольный возраст с 5-6 лет | Старший дошкольный возраст с 6-7 лет | ||||
Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | |
Вес | ||||||
Рост | ||||||
Окружность груди |
Дополнительная информация:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Показатели физической подготовленности
Виды движений | Средний дошкольный возраст с 4-5 лет | Старший дошкольный возраст с 5-6 лет | Старший дошкольный возраст с 6-7 лет | |||
Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | |
Виды бега на 30 м. (сек.) | ||||||
Время челночного бега | ||||||
Длина прыжка с места (см.) | ||||||
Динамометрия | ||||||
Подъем из положения, лежа на спине (кол-во) | ||||||
Наклон вперед из положения, стоя (см.) |
д/с «Снегурочка»
Паспорт здоровья
Ф. И.О. ребенка__________________________________________
Дата рождения__________________________________________
Группа здоровья_________________________________________
_________________г.
