Как у наших у ворот вырос средний сугроб (присели не до конца)
Ветерок завьюжит и снежок закружит
Как у наших у ворот вырос вот такой сугроб (встали и потянулись сильно-сильно, как будто это большой сугроб)
Ветерок завьюжит и снежок закружит
А мы ножной дрыгнем (взялись за ручки и дрыгаем ногами)
И в сугроб все прыгнем (прыгаем, взявшись за руки в круг)
6. Жестовая песня «Ручки для Христа»
Ручки для Христа трудиться (показываем ручки)
Ножки чтоб за Ним ходить (топаем ножками)
Глазки видеть как Он чуден (руками глазки показываем)
Ротик чтоб Его хвалить (ротик показываем)
Ушки слышать как Он учит (ушки)
Сердце дать простор Ему (сердечко)
Все отдам тебе Спаситель, весь Тебе принадлежу. (кланяемся)
Буду для Христа трудиться буду я за Ним ходить
Буду видеть как он чуден буду я его хвалить
Буду слышать как Он учит сердце даст простор ему
Все отдам Тебе Спаситель весь тебе принадлежу.
7. Вспоминаем Рождество на фланелеграфе
8. Песня «Дружба крепкая»
НАСТОЯЩИЙ ДРУГ
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Мы поссоримся и помиримся,
"Не разлить водой" - шутят все вокруг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
9. Круг «Зимний звон»
Зимний звон, зимний звон (хлопаем в ладоши)
Слышен он со всех сторон.
Он звенящего мороза на дворе дрожат березы (поеживаемся от холода)
Все озера – зеркала – из хрустального стекла (руками обводим озеро)
Над озерами метель поднимает звоны (кружим руками над головой)
Из-за тридевять земель от других поклоны (кланяемся)
Снегирю от какаду, зяблику от цапли (указательным и первым пальцем делаем клювик то на одной, то на другой руке)
Где Вы зяблики – ау! (руки по рту и говорим ау вдаль)
Зяблики озябли (потираем руку об руку)
Зябнут птицы, зябнут звери (растираем руками плечи)
Закрывают в норках двери (ладошки закрываем перед лицом одна об другую)
Зябнут в дуплах, зябнут в гнездах (делаем из рук дупло как подзорную трубу, а гнезда – это лодочка)
В синем небе зябнут звезды (делаем звездочки пальчиками)
Засыпают на заре – ой, морозы в январе (складываем ручки как спим, потом потираем себя)
Только зайка не боится, на морозе он резвится (ушки на макушке показваем)
Зайка не пугается, зайка – закаляется!
9. Беседа о зиме, свободный разговор
10. Хоровод «Заинька – выйди в сад»
Выбираем заиньку и ставим его посередине круга и поем песенки, водя хоровод.
Заинька, выйди в сад, беленький, выйди в сад
Вот как вот как выйди в сад, вот как вот как выйди в сад.
Заинька, топни ножкой, беленький, топни ножкой (ребенок в круге и все участника топают ножкой)
Вот как, вот как топни ножкой, вот как вот как топни ножкой.
Заинька, покружись, беленький покружись,
Вот как, вот как покружись, вот как вот как покружись
11. Сказка про ежика Ежуню
Действующие лица: ежик, зайка, белка, волка, охотник и собака.
Декорации: на столе зимние платочки белого цвета, елочки, шишки, коряга, камень.
Жил-был ежик Ежуня. Он был добрый, но его иголочки были сильно колючие и никто не хотел с ним дружить.
Однажды вышел ежик Ежуня на полянку – искать друзей. Видит – бежит зайка. Ежик говорит: «Зайка-зайка, давай дружить!» - «Вот еще, я беленький, прыгаю ловко, грызу морковку, а ты – колючая голова» - ответил зайка и ускакал по делам. Вдруг на полянку выбегает белка. Ежик говорит: «Белка-белка, давай дружить!» - «А что мне с тобой дружить-то, колючая голова, ты же даже прыгать не умешь, а мы, белки, так любим по деревьям прыгать…» - сказала и убежала. Тут на полянку вышел волк. «Волк, давай дружить!» - сказал ежик. «Вот еще, ты посмотри на себя и на меня! Меня все боятся, я во как вою уууууууууууу» - и убежал. Сидит Ежуня, грустит. Вдруг слышит – пиф-паф. А это охотник идет, ружье свое нацелил на зайку, а ежик кинулся к охотнику в ноги, ружье-то и упало, а зайка убежал. Тогда охотник нацелил свое ружье на белку – а ежик тут как тут. Кинулся в ноги к охотнику и ружье упало! Тогда решил охотник волка подстрелить – только прицелился, и опять Ежуня уколол охотника, у того ружье упало. Ушел охотник из леса ни с чем. А звери вышли на поляну и давай ежику спасибо говорит. «Ты Ежуня, настоящий друг». И запели все песню: «Дружба крепкая…» Так ежик Ежуня нашел себе друзей!
Занятие №2
1. Колокольчик (см. урок № 1 или приложение п.1)
2. Молитва
3. Песенка - приветствие «Рыбки в воде» (см. урок № 1 или приложение п.25)
4. Песенка-приветствие «С добрым утром новый день» (см. урок № 1 или приложение п.26)
5. Игра «Как у наших у ворот» (см. урок № 1 или приложение п.27)
6. Жестовая песенка «Ручки для Христа» (см. урок № 1 или приложение п.28)
7. Беседа по библии «Детство Иисуса Христа»
Иисус Христос очень почитал, слушался Иосифа и Марию. Когда Иосиф занимался работой – стучал молотком, ремонтировал, делал мебель, то Иисус Христос тоже помогал ему. А Мария всегда могла попросить Его принести воды из колодца, накормить скот. А вот однажды Иисус потерялся. Ой, детки, как же мы, Ваши родители, переживаем за Вас, потому что очень сильно Вас любим. Там Иосиф и Мария тоже стали бегать и искать Иисуса, очень они за него волновались и переживали. И нашли они Его знаете где? В магазине игрушек? Может быть он ел мороженое? Или купался в речке? Нет, что Вы, они нашли его в храме. Он рассказывал там старым людям о вере, о том как надо жить чтобы попасть в Царство Небесное. Эти почтенные старики слушали и удивлялись – откуда этот ребенок знает столько мудрого. Мария, заплакав сказала: «Иисус, как же ты нас напугал». А он сказал: «Я не потерялся, вовсе нет, я был в самом родном доме – доме Отца моего – Бога».
8. Песня «Дружба крепкая» (см. урок № 1)
9. Круг «Зимний звон» (см. урок № 1 или приложение п.29)
10. Пальчиковая игра «Зайки»
Громко хвастаются зайки возле возле елки на лужайке
«Не боимся мы в лесу, ни медведя, ни лису»
Как услышали про волка, быстро спрятались под елку
И под елкой все сидят, вместе с елкою дрожат
Мимо серый волк прошел, наших зайцев не нашел
Говорим мы «Зай-зай-зай из-под елки влезай».
8. Хоровод «Заинька – выйди в сад» (см. урок № 1 или приложение п.30)
12. Сказка про ежика Ежуню (см. урок № 1)
13. Молитва
Занятие № 3
1. Колокольчик (см. урок № 1 или приложение п.1)
2. Молитва
3. Песенка-приветствие «Рыбки в воде» (см. урок № 1 или приложение п.25)
4. Песенка – приветствие «С добрым утром новый день» (см. урок № 1 или приложение п.26)
5. Игра «Как у наших у ворот» (см. урок № 1 или приложение п.27)
6. Игра «Где же, где же наши ручки?»
Где же, где же наши ручки, наши ручки, наши ручки
Где же, где же наши ручки, наши ручки где?
Вот, вот наши ручки, наши ручки, наши ручки
Вот, вот наши ручки, наши ручки вот.
Где же, где же наши ножки, наши ножки, наши ножки
Где же, где же наши ножки, наши ножки где?
Вот, вот наши ножки, наши ножки, наши ножки
Вот, вот наши ножки наши ножки вот.
Где же, где же наши глазки, наши глазки, наши глазки
Где же, где же наши глазки, наши глазки вот.
Где же где же наши детки, наши детки, наши детки
Где же, где же наши детки, наши детки где?
Вот, вот наши детки, наши детки, наши детки
Вот, вот наши детки, наши детки вот.
7. Жестовая песня «Ручки для Христа» (см. урок № 1 или приложение п. 28)
8. Беседа по библии «Иоанна Креститель, крещение Господне»
Дорогие ребятишки, поднимите ручки, у кого есть крестик? Очень хорошо – это значит, что Вы крещеные. А знаете что значит быть крещеным? Это значит что Вы теперь живете с Богом вместе, что Господь наш Иисус Христос всегда с Вами рядышком и Вы всегда можете к нему обратиться за помощью и со словами благодарности. Как же это радостно и легко жить с Богом – ведь он нас так любит! А знаете кто впервые стал крестить людей? Правильно, Иоанн Креститель. Ну, слушайте. Жил такой человек – Иоанн, он был необыкновенный человек, так как жил он не в доме, спал не на кровати и не ел то, что едим мы. Он жил в пустыне, носил одежду из верблюжьего волоса и питался акридами и диким медом. Но главное пищей для него была молитва. Он ждал, когда на землю придет Спаситель Иисус Христос. И вот Иоанн крестил людей в реке Иордан. И сам Иисус Христос пришел к нему и сказал: «Крести меня». «Мне ли тебя крестить, ты же Спаситель, Господь?». Но, Иоанн сделал так, как велел Иисус Христос. Во время крещения с неба спустился белый голубок и все поняли, что это не просто голубь, а это Дух Святой и с неба раздался голос: «Это Сын мой возлюбленный, Иисус Христос». И все поняли, что Иоанн крестил Господа и Спасителя нашего Иисуса Христа!
9. Песня «Дружба крепкая» (см. урок № 1)
10. Круг «Зимний звон» (см. урок № 1 или приложение п.29)
11. Пальчиковая игра «Зайки» (см. урок № 2 или приложение п.31)
12. Хоровод «Заинька – выйди в сад» (см. урок № 1 или приложение п.30)
13. Сказка про ежика Ежуню (см. урок № 1)
Занятие № 4
1. Колокольчик (см. урок № 1 или приложение п.1)
2. Молитва
3. Песенка-приветствие «Рыбки в воде» (см. урок №1 или приложение п.25)
4. Песенка-приветствие «С добрым утром новый день» (см. урок №1 или приложение п.26)
5. Игра «Как у наших у ворот» (см. урок №1 или приложение п. 27)
6. Песня-игра «Вдоль по улице метелица метет»
Вдоль по улице метелица метет, скоро все она дорожки заметет
П-в: Ай жги, жги, жги говори, скоро все она дорожки заметет.
Запряжемте-ка мы в сани лошадей в лес поедем за дровами поскорей
Рысью, рысью друг за дружкой поспешим и скорехонько до леса докатим
П-в:
Топорами мы ударим дружно в лад, только цепочки по лесу полетят
П-в:
И с дровами мы тихонечко пойдем, а руками-то прихлопывать начнем
П-в:
А ногами-то притопывать все враз, ну, мороз теперь не страшен ты для нас.
П-в:
7. Жестовая игра «Ручки для Христа» (см. урок №1 или приложение п.28)
8. Беседа по библии «Рассказ об искушении Иисуса в пустыни»
После того как Иисус Христос крестился, он отправился в пустыню для того чтобы поститься. Мы знаем что 4 раза в год у православных людей наступает время поста. А какой скоро пост? Правильно, великий пост. А знаете, что среди недели есть тоже постные дни – это среда и пятница. А что такое пост для нас: это когда мы, ради Господа Бога, можем себе хоть в чем-то отказать. Многие люди не едят мяса, не пьют вина, много молятся, не едят никаких вкусностей, стараются помогать друг другу, стать добрее. За это Господь дает большую радость на сердце и укрепляет дух. Иногда бывает очень тяжело, и так хочется перестать поститься. Когда постился Господь, то злые силы подступали к Нему и уговаривали его перестать поститься, но Господь говорил: «Не искушай меня сатана». Так он постился ровно 40 дней, а потом пошел к людям, рассказывать о вере, о Царствии Небесном.
9. »Дружба крепкая» (см. урок №1)
10. Круг «Зимний звон» (см. урок №1 или приложение п.29)
11. Пальчиковая игра «Зайчики» (см. урок №2 или приложение п.31)
12. Хоровод «Заинька» (см. урок №1 или приложение п.30)
13. Сказка про короля
«Сказка о счастье».
(ее можно показывать в стихах или в прозе)
На свете жил один король,
Богатый и могучий.
Всегда грустил он. И порой
Бывал мрачнее тучи.
Гулял он, спал, обедал,
А счастье он не ведал!
Но вечно хныкать и тужить
Бедняге надоело.
Вскричал король: «Нельзя так жить!»
И с трона спрыгнул смело.
Да вмиг порушить злой удел
Не в королевской власти.
И вот король в карету сел –
И покатил за счастьем.
Король в окошечко глядит,
Карета бодро катится.
Постой-ка, кто там на пути?
Девчонка в драном платьице:
- О, всемогущий мой король,
Подать хоть грошик мне изволь.
- Эй, попрошайка, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –
Сказал король и укатил.
А в синем небе месяц стыл…
Карета мчится наугад
Бог весть в какую сторону.
Вдруг на пути стоит солдат,
Израненный, оборванный.
- О, мой король, - вскричал солдат, -
Тебя увидеть очень рад!
Прошу покорнейше: устрой
Меня ты в услужение.
Я за тебя стоял горой,
Я, право, бился как герой,
Я выиграл сражение.
- А ну, служивый, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –
Сказал король и укатил.
А в синем небе месяц стыл…
Карета мчит во весь опор,
Конь скачет, что есть духу.
Вдруг на дорогу вышла с гор
Сутулая старуха.
- Прости, любезный мой король,
Старуху одинокую.
Ношу из леса я дрова –
Тяжёлая работа.
Гляжу вокруг, едва жива:
А вдруг поможет кто – кто…
- А ну, старуха, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду! –
Сказал король и укатил.
А в синем небе месяц стыл…
Вот лето кончилось. Жара
Сменяется ненастьем.
Король торопит:
- В путь пора,
Ещё немного – и ура!
Своё настигну счастье!
И всё бы кончилось бедой,
Сомнений в этом нету.
Да старец с белой бородой
Остановил карету.
Перекрестившись, не спеша,
Торжественно и строго
Сказал: - Заблудшая душа,
Король, побойся бога!
Ты ищешь счастья для себя,
Ты странствуешь по свету.
Но только ближнего любя,
Найдёшь ты счастье это.
Скорей послушайся меня:
Обратно разверни коня.
Дитя согрей, и накорми,
Солдата в сторожа найми,
Всё это сделай. Но сперва
Старушке ты поможешь:
До дома довезёшь дрова,
Распилишь и уложишь…
Тут вышла полная луна.
И осветила путь она.
Нелёгкий путь, обратный путь.
Путь к счастью, не куда-нибудь.
Король поныне во дворце
Всем людям помогает.
И счастье на его лице,
Как ясный день, сияет.
(И. Токмакова «Приключения Тутитами»)
Занятие № 5
1. Колокольчик (см. урок №1 или приложение п.1)
2. Молитва
3. Песенка – приветствие «Рыбки в воде» (см. урок № 1 или приложение п.25)
4. Песенка – приветствие «С добрым утром новый день» (см. урок № 1 или приложение п.26)
5. Игра «Как у наших у ворот» (см. урок № 1 или приложение п.27)
6. Игра «Вдоль по улице метелица метет» (см. урок № 4 или приложение п.33)
7. Жестовая игра «Ручки для Христа» (см. урок № 1 или приложение п.28)
8. Тема: «Рассказ о чуде в Канне»
Ребята, а Вы знаете какое самое первое чудо совершил Иисус Христос? Это чудо произошло на свадьбе, первое чудо, которое он совершил было ради семьи. Однажды Иисус Христос и Мария были приглашены на свадьбу. Народу было очень много и пир был на весь мир! Жених заранее приготовил много еды и кувшины с вином. И вот, о горе, в середине праздника вино закончилось – это, в то время был очень большой позор для жениха, гости могли обидеться. Тогда Иисус Христос попросил наполнить кувшины водой. Помолившись, он попросил помощников жениха попробовать то, что в кувшинах – и, о, чудо, там оказалось вино! Такого вкусного вина еще никто никогда не пробовал! Все хвалили свадьбу, жениха и радовались что все хорошо закончилось. Знаете ребятишки, говорят, что жизнь без Бога похожа на воду – вода имеет цвет? Нет. А вкус? Нет. А запах? Нет. А вот жизнь с Богом – как вино, ну, или как вкусный сок. Вкус есть? Да. Запах? Да цвет? Да. И сильно радует нас этот вкус. Так и жизнь с Богом нас сильно-сильно радует!
9. Песня «Дружба крепкая» (см. урок №1)
10. Ветхая избушка
Ветхая избушка
Вся в снегу стоит. (делаем домик из рук над головой)
Бабушка-старушка (ручки складываем как бабушка и смотрим по сторонам)
Из окна глядит.
Внукам-шалунишкам
По колено снег. (показываем «по-колено»)
Весел ребятишкам
Быстрых санок бег…(показываем как саночки едут – одной рукой съезжаем с другой)
Бегают, смеются, (топаем, хлопаем)
Лепят снежный дом, (лепим)
Звонко раздаются (хлопок)
Голоса кругом…
В снежном доме будет (делаем домик над головой)
Резвая игра…
Пальчики застудят, (дуем на пальчики)
По домам пора!
Завтра выпьют чаю, (делаем жест как мы пьем чай)
Глянут из окна –(руку как козырек и глаядим)
Ан уж дом растаял,( домик над головой опускаем)
На дворе — весна! (делаем указательным и первым пальчиком птичек)
11. Подвижная игра «Маленькая птичка»
Выбираем голящего - птичка. Он под слова выполняет движения.
Маленька птичка прилетела к нам к нам к нам
Маленькой птичке зернышки я дам дам дам (дети вне круга кормят птичку, которая в круге)
Села птичка на окошко
Посиди еще немножно
Подожди не улетай
Улетала ай-ай-ай!
Занятие № 6
1. Колокольчик (см. урок № 1 или приложение п.1)
2. Молитва
3. Рыбки в воде (см. урок № 1 или приложение п.25)
4. С добрым утром новый день (см. урок № 1 или приложение п.26)
5. Как у наших у ворот (см. урок № 1 или приложение п.27)
6. Вдоль по улице метелица метет (см. урок № 4 или приложение п.33)
7. Ручки для Христа (см. урок № 1 или приложение п.28)
8. Один построил свой дом на песке:
Один построил свой дом на песке (делаем крышу из рук над головой)
Один построил свой дом на песке
Один построил свой дом на песке и дождь пошел (присели и пальчиками барабаним по полу)
И дождь пошел и вода поднялась (плавно поднимаемся и опять присаживаемся и барабаним)
И дождь пошел и вода поднялась
И дождь пошел и вода поднялась
И дом упал (делаем крышу над головой и на слове «упал» опускаем руки)
Другой построил свой дом в облаках (делаем крышу над головой)
Другой построил свой дом в облаках
Другой построил свой дом в облаках
И ветер подул (руками размахиваем в разные стороны)
И ветер подул, разогнал облака
И ветер подул разогнал облака
И ветер подул разогнал облака
И дом упал (делаем крышу над головой и на слове «упал» опускаем руки)
Другой построил свой дом на камнях
Другой построил свой дом на камнях (делаем крышу из рук)
Другой построил свой дом на камнях
И дождь пошел (барабаним пальцами по полу)
И дождь пошел и вода поднялась (поднимаемся, держим руки впереди себя)
И ветер подул разогнал облака (размахиваем руками)
И дождь пошел и вода поднялась
И дом устоял.
После этой игры можно рассказать ребятишкам, о том, то Господь говорил так про себя – это он камень на котором строится вся наша жизнь, что только тогда наш дом не упадет, когда Господь будет в нем.
9. Тема «Христос и Апостолы»
Знаете ребята, у Иисуса Христа были помощники – его ученики. А как называются ученики Иисуса Христа? АПОСТОЛЫ. Однажды Иисус Христос шел и увидел рыбаков. Они ловили рыбку в море и напевали какую-нибудь морскую песенку. Он остановился и позвал их с собой, проповедовать, то есть рассказывать людям о Царствии Божьем. И они, как дети, поверили Ему и пошли за ним, бросив все что у них было. И тогда Господь сказал: «Теперь Вы будете не рыбку ловить, а ловить людей и готовить их для Бога». Звали их Петр, Андрей, Иаков, Иоанн – это первые апостолы, то есть ученики Иисуса Христа.
10. Песня «Дружба крепкая»
11. Ветхая избушка (см. урок № 5 или приложение п.34)
12. Маленька птика прилетела к нам к нам к нам (см. урок № 5 или приложение п.35)
13. Сказка про лапоть
Действующие лица:
-лапоть
- мышка
-птички
В грязной канавке на проселочной дороге лежал лапоть. Люди выкинули его, так как он совсем был некому не нужен. Лил сильный дождь, на дворе стояла осень. Лапоть лежал и вздыхал: «Хо-хо-хо, некому-то я больше не нужен, как же тяжело быть ненужным». Тут появилась мышка. «Чего разлегся здесь, только место занимаешь, совсем захламили нашу канавку, моим мышатам даже негде побегать» - сказала мышка. «Ну, я же не виноват, что меня сюда выкинули, я всем мешаю, даже тебе мышка». А осень сменилась зимой, подул сильный ветер и пошел белый снежок. Лапоть мерз и думал что не доживет до весны. Но, наступила весна, зазвенели первые весенние ручейки, закапала капель. Неожиданно лапость услышал, как две птички мило чирикают: «Посмотри, какой чудесный лапоть, давай сделаем в нем свое гнездышко?» - пропела одна птичка. «Давай, лапоть и впрямь чудный» - пропела другая. Лапоть не мог поверить, это он-то чудный, он-то старый, никому не нужный лапоть? И птички принялись за работу. Они носили разные веточки, укладывали их чистили свои перышки. Лаптю было немного щекотно и он иногда хихикал: «Хи-хи-хи». А одна из птичек высиживала птенчиков, а другая хлопотала и носила червячков. И вот, в один прекрасный день в гнездышке появились первые птенчики, они тянули свои клювики и говорили: «Чивик-чик». А птички запели свою песенку:
- Счастлив, кто свил свое гнездышко
Счастлив, кто вывел детей
Добрый и милый наш лапоть
Помни и песни моей!
Лапоть не мог поверить своему счастью и жизнь ему теперь казалась прекрасным сном.!
ТОРЖЕСТВО ПРАВОСЛАВИЯ - занятий нет
Занятие №7
Григорий Палама
1. Колокольчик
2. Молитва
3. Рыбки в воде (см. урок № 1 или приложение п. 25)
4. С добрым утром новый день (см. урок № 1 или приложение п. 26)
5. Ручки для Христа (см. урок № 1 или приложение п. 28)
6. Один построил свой дом на песке (см. урок № 6 или приложение п. 36)
7. Птички
Сидят в гнезде все птички, все малы невелички (садимся тесно друг к другу)
Сидят прижавшись тесно, тепло в гнезде им вместе
И вот одна проснулась, проснулась встрепенулась (одна птичка встает, лучше если это будет педагог)
И песенку запела и к солнышку взлетела (летает)
Еще одна проснулась, проснулась встрепенулась (поднимаем еще одного ребеночка)
(Так пропеваем это до тех пор, пока все птички не проснутся…)
И песенку запела и к солнышку взлетела
И вот все птички вместе под солнышком летают (все летаем)
А солнышко лучами синичек согревает.
Но солнышко заходит, пора и спать ложиться (замедляем песенку и опять прибегаем в тесный кружок)
Пора домой синичкам под вечер возвратиться.
Сидят в гнезде все птички, все малые синички
Сидят прижавшись тесно, тепло в гнезде им вместе.
8. Ручеек
Ты беги ручеек, золотой колосок по высоким горам
По крутым берегам. (беремся за ручки и идем хороводом)
А в ручейке солнышко ярко переливается и зайчики солнечные прыгают – золотой, желтый, синий….
(присаживаемся на корточки и когда говорится цвет, подпрыгиваем и называем этот цвет громко и хлопаем в ладоши на прыжке)
9. Тема: «Как Христос остановил бурю»
Удивительная история, настоящее чудо произошло однажды. Когда Господь Иисус Христос плыл на лодке со своими учениками, то он уснул. А в это время началась очень сильная буря. Волны были такие большие, что казалось достают до неба. Вы видели когда-нибудь шторм на море? Это страшно? Да, не каждому моряку по силу справится с такими волнами. Апостолы немного испугались, но когда шторм усилился, их обуял дикий страх. Они кричали и разбудили Иисуса Христа. Она пристыдил их говоря: «Вера Ваша такая слабая и малая, что будучи со мной, Вы боитесь утонуть». Сказав это он приказал буре, ветру и он утих, волны исчезли. Действительно, мои хорошие, разве может быть страшно с Богом? Иногда, когда нам бывает немного страшно, мы можем всегда позвать молитвой на помощь наших святых, а через них и Спасителя нашего Господа Иисуса Христа.
10. Песни: «Дружба крепкая»
«Детский хор поет»:
1. Детский хор поет об Иисусе Христе
Что Господь воскрес мы расскажем всем
Праздник Пасхи у нас, праздник вечной весны
Подарил нам этот день Спаситель Ты.
П-в: Подарил нам подарил, подарил нам подарил
Подарил нам этот день Спаситель Ты. (2.р.)
2. Каждый знает, что ты, наш Христос страдал
И страданьями нам спасенье дал
Праздник Пасхи у нас, праздник вечной весны
Подарил нам этот день Спаситель Ты.
П-в:
3. Только раз в году этот праздник у нас
И наш детский хор поздравляет всех Вас
Праздник Пасхи у нас, праздник вечной весны
Подарил нам этот день Спаситель Ты
П-в:
11. Круг: «Летели две птички»
Летели две птички малы невелички (в круг ставим двух птичек)
Ой сад виноград, зеленая роща (ходим хороводом вокруг птичек)
Как они летели все люди глядели
Ой сад виноград, зеленая роща
Как они садились все люди дивились (птички садятся)
Ой сад виноград…
Как они прощались крепко обнимались… (птички обнимаются)
11. Сказка про лапоть (см. урок № 6)
12. Календарь Пасхи
Обычно мы делаем из ватмана гору, разделяем ее на недели поста и на каждой недели приклеиваем картинку, соответствующую названию недели: Григория Паламы, Марии Египетской….
Вырезаем свечечку и это свечка путешествует по неделям. Например, первая неделя – определяем свечку на первый уровень. Самая верхушка – это Пасха – ее делаем яркой, красной.
Перед тем как переставить свечку говорим такой стишок:
Впереди у нас гора и крута и высока (делаем гору над головой)
Чтоб на гору нам взойти, надо попоститься
Добрые дела нести, к Господу стремиться
Шаг за шагом, день за днем (руками делаем ступеньки вверх)
И до Пасхи мы дойдем!!!
Занятие № 8
КРЕСТОПОКЛОННАЯ
1. Колокольчик (см. урок № 1 или приложение п.1)
2. Молитва
3. Рыбки в воде (см. урок № 1или приложение п. 25)
4. С добрым утром новый день (см. урок № 1 или приложение п. 26)
5. Ручки для Христа (см. урок № 1 или приложение п. 28 )
6. Один построил свой дом на песке (см. урок № 6 или приложение п. 36)
5. Сеятель
Сеятель сеял семечко в землю, семечко в землю, семечко в землю
Сеятель сеял семечко в землю, семечко в землю свою (делаем жест как будто сеем)
Одно семя легло при дороге, легло при дороге, легло при дороге (две руки вместе друг к другу прижимаем)
Одно семя легло при дороге и птицы склевали его (разводим руками)
Другое семя упало на камне упало на камне упало на камне (кулачками стучим)
Другое семя упало на камне и там засохло оно. (разводим руками)
Иное семя упало в деревья, упало в деревья, упало в деревья (руками деревья изображаем)
Иное семя упало в деревья и там не проросло (разводим руками)
Еще одно семя упало на сердце, упало сердце, упало на сердце (руки на сердце кладем)
Еще одно семя упало на сердце и там поселилось добро.
6. Птички (см. урок № 7 или приложение п. 37)
7. Ручеек (см. урок № 7 или приложение п. 38)
8. Тема: Дети и Христос
Особенно Иисусу Христу дороги Вы, наши ребятишки. Он подарил Вас нам, родителям и это самый ценный подарок от Бога, это Его благословление. Однажды, Иисус Христос проповедовал со своими учениками. Вокруг собралось огромное количество людей. Были женщины с детьми. И вот ребятишки дружной гурьбой побежали к Нему. Ученики немного испугали, вдруг малыши начнут озорничать. Но Господь сказал: «Пустите детей приходить ко мне, ведь Царство Небесное для них». Вот мы с Вами и собираемся в Церкви, в Божием доме, как дети. И Господь нам очень радуется!
9. Песни: «Дружба крепкая», «Детский хор поет»
10. Круг: Летели две птички (см. урок № 7 или приложение п. 39)
11. Поедем бабушка в деревню жить станем бабушка хозяйство заводить
Добрый Бог Отец создал нам курочку (водим хоровод, на слове «курочка останавливаемся)
Курочка по зарнышку кудах-тах-тах (делаем указательными пальцами движение как по клавишам играем)
Поедем бабушка в деревню жить, станем бабушка хозяйство заводить
Добрый Бог Отец создал нам уточку
Наш утенок кряки-кряки (делаем движение руками как уточка плывет)
Курочка по зернышку кудах-тах-тах (делаем указательными пальцами движение как по клавишам играем)
Поедем бабушка в деревню жить станем бабушка хозяйство заводить
Добрый Бог Отец создал нам поросенка
Поросенок хрюки-хрюки (делаем кулачком пятачок и крутим возле носа)
Наш утенок кряки-кряки (делаем движение руками как уточка плывет)
Курочка по зернышку кудах-тах-тах (делаем указательными пальцами движение как по клавишам играем)
Поедем бабушка в деревню жить станем бабушка хозяйство заводить
Добрый Бог Отец создал нам индюшонка
Индюшонок фалды-балды (руки откидываем правую вправо, левую влево)
Поросенок хрюки-хрюки (делаем кулачком пятачок и крутим возле носа)
Наш утенок кряки-кряки (делаем движение руками как уточка плывет)
Курочка по зернышку кудах-тах-тах (делаем указательными пальцами движение как по клавишам играем)
Поедем бабушка в деревню жить станем бабушка хозяйство заводить
Добрый Бог Отец создал нам жеребенка
Жеребенок йоки-йоки (делаем движение как будто вожжами управляем)
Индюшонок фалды-балды (руки откидываем правую вправо, левую влево)
Поросенок хрюки-хрюки (делаем кулачком пятачок и крутим возле носа)
Наш утенок кряки-кряки (делаем движение руками как уточка плывет)
Курочка по зернышку кудах-тах-тах (делаем указательными пальцами движение как по клавишам играем)
Поедем бабушка в деревню жить станем бабушка хозяйство заводить
Добрый Бог Отец создал нам ягненка
Наш ягненок бяки-бяки (на голове рожки делаем из кулачков)
Жеребенок йоки-йоки (делаем движение как будто вожжами управляем)
Индюшонок фалды-балды (руки откидываем правую вправо, левую влево)
Поросенок хрюки-хрюки (делаем кулачком пятачок и крутим возле носа)
Наш утенок кряки-кряки (делаем движение руками как уточка плывет)
Курочка по зернышку кудах-тах-тах (делаем указательными пальцами движение как по клавишам играем)
Поедем бабушка в деревню жить станем бабушка хозяйство заводить
Добрый Бог Отец создал нам ребятенка
Ребятенок уау, уау (делаем вид что качаем малыша)
Наш ягненок бяки-бяки (на голове рожки делаем из кулачков)
Жеребенок йоки-йоки (делаем движение как будто вожжами управляем)
Индюшонок фалды-балды (руки откидываем правую вправо, левую влево)
Поросенок хрюки-хрюки (делаем кулачком пятачок и крутим возле носа)
Наш утенок кряки-кряки (делаем движение руками как уточка плывет)
Курочка по зернышку кудах-тах-тах (делаем указательными пальцами движение как по клавишам играем)
11. Сказка про гусеницу
Действующие лица:
- гусеница
- паук
- пчела
- воробей
- божья коровка
- бабочка
Инвентарь:
- тряпочки для смены времен года
- полянка
- коряга
Как-то осенью стали собираться на поляне разные друзья. Первой прилетела божья коровка. «Ах, как же хорошо я провела лето, летала-летала горя не знала!». Тут появилась пчела: «Здравствуй божья коровка!». «Здравствуй пчелка!» - ответила божья коровка. «Ах, как же нам хорошо! Вот посадят дети меня на ладошку и отправят на небо!». Тут на полянку выпрыгнул воробей. «Чик-чирик, привет всем. То-то славно провел я лето, есть чем похвалиться, столько мошек наловил!». Из-за травинки выполз паучок. Он был не очень хорош собой и все его побаивались. «Ох, наплел я паутины, целую кучу – мухи так и липнут на нее!». Вдруг раздался тихий голосок: «Друзья, можно мне с Вами поговорить, я гусеница и очень хочу дружить». Она была зеленая и никто не обратил на нее внимания. Все отвернулись и разбежались по разным делам. Прошла осень, зима, весна и наступило солнечное долгожданное лето! Как же обрадовались все звери, птички, насекомые и стали собираться вновь на полянке. Прилетела пчела и божья коровка, потом прискакал воробей, а за ним и паучок. Все рассказывали друг другу о долгой зиме и теплой весне. И вдруг воробей спросил: «А Вы не видели гусеницу?» «Нет, а где же она?» - ответили друзья. «А Вы, ребятишки не видели гусеницу? Давайте ее позовем. – Гусеница!!!» И тут на полянку выпорхнула красивая яркая бабочка! И запела она свою удивительную песенку:
Лес открыл для всех ворота настежь
Луг припас для все свои цветы
Каждый день тебе подарит счастье
Если сам, если сам, если сам ты полон доброты.
Прыгают кузнечики по стежке
Ласточки кружат над головой
Бабочка пригрелась на ладошке
Все они, все они, все они хотят дружить с тобой
Солнышко сияет в поднебесье
Ласковой улыбкой с высоты
Каждый день тебе подарит песню
Если сам, если сам, если сам ты полон доброты.
Пока поется песенка педагог подходит с бабочкой к каждому ребенку и кладет ему на ладошку и на головку бабочку.
Как же захотелось божьей коровке, бабочке, паучку и воробью дружить с такой красавицей. «Кто Вы, давайте дружить?» - сказали друзья. «Я, та самая гусеница, с которой Вы не захотели дружить, а теперь я стала бабочкой. Но я не сержусь на Вас, давайте дружить. Ведь не важно как ты выглядишь, главное какое у тебя сердце!»
12. Календарь
Занятие № 9
Иоанна Лествичника
1. Колокольчик (см. урок № 1 или приложение п.1)
2. Молитва
3. Рыбки в воде (см. урок № 1 или приложение п. 25)
4. С добрым утром новый день (см. урок № 1или приложение п. 26)
5. Ручки для Христа (см. урок № 1или приложение п. 28)
6. Один построил свой дом на песке (см. урок № 6 или приложение п. 36)
5. Сеятель (см. урок № 8 или приложение п. 40)
7. Птички (см. урок № 7 или приложение п. 37)
8. Ручеек (см. урок № 7 или приложение п. 38)
9. Тема: «Насыщение пятью хлебами»
Однажды Иисус Христос плыл на лодке с учениками вдоль берега. А на берегу собирались люди, чтобы увидеть и услышать Его. Под вечер все устали и решили переночевать на берегу. Было много-много людей! И все захотели кушать, но еды не было. Тогда нашелся один мальчик у которого было 2 рыбки и 5 хлебушков маленьких. Иисус Христос помолился и оказалось что корзины чудесным образом наполнились рыбками и хлебами. Все ели с радостью, а вера людей укрепилась, еще бы – такое чудо!
10. Песни: «Дружба крепкая», «Детский хор поет»
11. Круг: Летели две птички (см. урок № 7 или приложение п. 39)
11. Поедем бабушка в деревню жить (см. урок № 8 или приложение п. 42)
12. Сказка про гусеницу (см. урок № 8)
13. Календарь
Занятия № 10
Марии Египетской
1. Колокольчик (см. урок № 1 или приложение п. 1)
2. Молитва
3. Рыбки в воде (см. урок № 1или приложение п. 25)
4. С добрым утром новый день (см. урок № 1или приложение п. 26)
5. Ручки для Христа (см. урок № 1или приложение п. 28)
6. Один построил свой дом на песке (см. урок № 6или приложение п. 36)
5. Сеятель (см. урок № 8 или приложение п.40)
7. Птички (см. урок № 7 или приложение п. 37)
8. Ручеек (см. урок № 7 или приложение п. 38)
9. Тема: «Исцеление расслабленного»
Однажды Иисус Христос собрал вокруг себя народ в одном доме. Народу было так много, что люди стояли даже на улице. Каждый хотел пообщаться с Иисусом Христом. И недалеко жил один человек, он был очень болен – таких людей называют расслабленными. У него не двигались ручки, не ходили ножки, он лежал и не мог даже пошевелиться. Когда он узнал об Иисусе Христе, ему так захотелось попасть к нему, он поверил в то, что если он окажется с ним рядом то обязательно поправиться. Его друзья положили его на носилки и понесли его к тому дому, где проповедовал Иисус Христос. Но зайти в дом не было возможности, так как народу было очень много. Тогда друзья разобрали крышу и на веревках спустили этого расслабленного к Иисусу Христу. Господь прикоснулся к нему и расслабленный встал и пошел исполненный радости и веры! Как часто мы тоже с Вами, мои хорошие, бываем расслаблены. Ножки ходят, а в храм не спешат, ручки двигаются, а не хотят трудиться, язык есть, но говорит злые слова – мы тоже расслабленные. Но стоит нам попросить у Бога помощи, причаститься и сильно-сильно захотеть исправиться, как Господь нам поможет, как и этому расслабленному в той истории.
10. Песни: «Дружба крепкая», «Детский хор поет»
11. Круг: Летели две птички (см. урок № 7 или приложение п. 39)
12. Поедем бабушка в деревню жить (см. урок № 8 или приложение п. 42)
13.Сказка про гусеницу (см. урок № 8)
14. Календарь
Занятие № 11
Вербное воскресение
1. Колокольчик
2. Молитва
3. Рыбки в воде (см. урок № 1или приложение п. 25)
4. С добрым утром новый день (см. урок № 1или приложение п. 26)
5. Ручки для Христа (см. урок № 1или приложение п. 28)
6. Один построил свой дом на песке (см. урок № 6 или приложение п. 36)
5. Сеятель (см. урок № 8 или приложение п. 40)
7. Птички (см. урок № 7 или приложение п. 37)
8. Ручеек (см. урок № 7 или приложение п. 38)
9. Тема: «Вход Господень в Иерусалим»
Многих исцелил Иисус Христос, многие шли за ним, многие уверовали в Господа. И вот в городе Иерусалиме случился праздник Пасхи. Иисус Христос тоже собирался на этот праздник и люди, узнав об этом, вышли его встречать. Они взяли с собой пальмовые веточки, восклицали «Осанна в вышних!» Что значит: «Слава Господу!» И вот в воротах города появился Иисус Христос. Знаете на чем он приехал на праздник? На машине? Нет. На коне? Нет. На маленьком сером ослике, не как Царь или господин, а как самый простой человек. Только он не человек, а сам Бог! Люди стлали свои одежды ему, как ковры и очень радовали ему! А что же произошло дальше? Узнаем с Вами не следующем уроке.
10. Песни: «Дружба крепкая», «Детский хор поет»
11. Круг: Летели две птички (см. урок № 7 или приложение п. 39)
12. Поедем бабушка в деревню жить (см. урок № 8 или приложение п. 42)
13. Сказка про гусеницу (см. урок № 8)
14. Календарь
Занятие № 12
1. Молитва
2. Рассказ о Пасхе, о том как распяли Христа и о Его Воскресении.
3. Пасхальная истории на столе:
Для Пасхальной истории мы приготовили большую коробку, которую обклеили золотисто-грязной бумагой. Сделали прорезь наверху для фонарика. Внутри коробку обклеили белой бумагой. Эта коробка – пещера. Вход в пещеру завален камнем. Это попьемоше, обклеенное грязно-золотистой бумагой Около пещеры мы ставим коробку и укрываем ее красной тканью, а сверху черным гипюром. Сверху ставим лампадку – это Голгофа. С другой стороны ставим дворец – можно сделать из картона. Это дворец царя Тиверия. Делаем яичко, которое технически быстро превращается из белого в красное. Мы взяли из-под киндера пластмассовое яичко, одну сторону обклеили красной бумагой, другую сторону обклеиваем белой бумагой. Делаем подставочку под яичко из картона, чтобы как не переверни, подставка стояла и яичко могло поменяться с белого цвета на красный. Нужны 3 жены-мироносицы: Мария Магдалина, Мария Клеопа и Иоанна. Вначале истории они идут к пещере в темных плащах, но когда узнают весть о Воскресшем Спасителе, то плащи снимаем и под ними оказываются платья в цветочек яркие и праздничные. Ангел сделан из синтепона и белого гипюра.
Весть, что люди стали мучить Бога
К нам на Север принесли грачи
Потемнели хвойные трущобы
Тихие заплакали ключи
На буграх каменья обнажили
Лысины, покрытые в мороз
И на камни стали падать слезы
Злой зимой очищенных берез
И другие вести, горше первой
Принесли скворцы в лесную глушь
На кресте распятый, всех прощая,
Умер Бог, спаситель наших душ!
(тихая грустная мелодия)
Иосиф и Никодим сняли пречистое тело Иисуса Христа и отнесли в пещеру. Обернув пеленами, положили они Его там. У входа в пещеру стояла стаража.
Утром следующего дня три женщины Мария Магдалина, Мария Клеопа и Иоанна поспешили к той пещере, чтобы помазать тело Иисуса Христа святыми ароматными маслами.
Они шли тихо-тихо, низко опустив свои головы. Ведь умер тот, который был их истиной, их светом, их надеждой.
Стих: солнце плыло из-за утренней зари
Мироносицы ко гробу тихо шли
Ароматы держат в трепетных руках
Выплывает солнце в медленных лучах
(мажорная мелодия, как рассвет солнца)
Подойдя к пещере они увидели такое чудо, что лица их стали радостными, Ангел в белоснежных одеждах появился и сказал: Христос, которого Вы ищите – ЖИВ!!! Он Воскрес!
(тропарь)
- ангел белый над гробницей Божией встал
Мироносицам испуганным сказал
Не ищите Иисуса, он воскрес
Он на небе и опять сойдет с небес!!!
И кругом леса зазеленели
И теплом дохнула грудь земли
И внимая трелям соловьиным
Ландыши и розы зацвели!!!
(мелодия весенняя, радостная, трели….)
Женщины поспешили в мир, неся радостную весть «Христос Воскресе!» ликовали они, «Воистину Воскресе!» - отвечала земля и небеса!!!
Дети могут сыграть на муз. инструментах или спеть пасхальную песню.
Мария Магдалина очень спешила рассказать царю Тиверию о Воскресшем Иисусе Христе. Она очень торопилась, ведь каждый на этой замле должен знать, что Господь наш, Спаситель наш Воскрес, что Он наш Отец Небесный!!! Она несла в подарок царю яичко, как символ жизни.
(мелодия строгая, настораживающая)
Подойдя к Царским вратам, грозный стражник спросил: «Куда?» - «Я несу подарок для Царя, это самый безсценный подарок, такого подарка у Царя еще никогда не было! Это дороже всех богатств мира, это краше всех алмазов мира, это прекраснее чем этот замок!!!
Войдя во дворец, Мария поклонилась Царю со словами «Христос Воскресе» и протянула ему белое яйцо.
«Так это и есть твой бесценный подарок?» - удивился царь и рассмеялся. «Кто Воскрес? Тот чудак, что ходил по земле и собирал толпы народа? А подрок – вот это белое яйцо?
Вот если оно сейчасже покраснеет, тогда поверю в твоего Воскресшего Иисуса Христа»
(мелодия торжественная, радостная)
В тот же миг случилось чудо! Яйцо стало таким красным, что ослепило своим светом Тиверия! «Христос Воскресе!» - закричал он. «Воистину Воскресе!» - ответила, сияя Мария Магдалина.
Звучит любая пасхальная песня
Все сказки можно оформлять по - разному,, добавлять декорации, героев, стихи, песни, исходя из своих желаний и возможностей. Старшие дети с радостью участвуют в процессе подготовки добрых историй для малышей – шьют кукол, сами показывают сказки. Есть один секрет – как сделать так, чтобы малыши раньше времени не стали трогать сказку на столе. Мы накрываем весь стол со сказкой какой-нибудь полупрозрачной светлой тканью. Таким образом, все герои и декорации оказываются под тканью и детки не решаются сдернуть ткань. Если все-таки нашелся малыш (как правило новенький, который не знает пока правил), который сдернул ткань, то детки и педагог объясняют, что сейчас сказка в домике, но скоро она выйдет на прогулку и мы ее увидим. Перед сказкой, когда ткань убирается со стола говорится запевка: «Добрые истории в гости к нам идут, добрым ребятишкам радость принесут».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
