Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы сказкотерапии» (стр. 2 )

Тема 1. Введение в теорию сказкотерапии

Понятие сказкотерапии. Этапы развития сказкотерапии в России и за рубежом. Особенности использования сказкотерапии. Направления сказкотерапии. Сказка как источник творчества детей. Функции, значение и роль сказок. Особенности сказок как народных средств воспитания.

Тема 2. Классификация видов сказок

Зинкевич-Евстигнеевой, . Художественные сказки. Дидактические сказки. Психотерапевтические сказки. Психокоррекционные сказки. Медитативные сказки. Психосказки.

Тема 3. Приёмы и возможности работы со сказками

Основные приёмы работы со сказками и их особенности: анализ, рассказывание сказок, переписывание, постановка сказок, сочинение сказок. Возможности работы со сказкой (использование как метафоры, рисование по мотивам сказки, обсуждение поведения и мотивов действий персонажа, проигрывание эпизодов, использование как притчи-нравоучения, творческая работа по мотивам сказки).

Тема 4. Структура коррекционно – развивающего сказкотерапевтического занятия

Общие принципы работы со сказками: осознанность, множественность, связь с реальностью. Этапы сказкотерапевтического занятия: вхождение в сказку, расширение, закрепление, интеграция, резюмирование, выход из сказки.

Тема 5. Особенности приёма «сочини сказку»

Приёмы, позволяющие начать сказку. Сочинение сказки. Схема-размышление над сказками: основная тема, линия героев сказки и мотивы их поступков, способы преодоления трудностей героями сказки, отношение к окружающему миру и самому себе, образы и символы в сказках, оригинальность сюжета.

Тема 6. Психологический анализ сказок: схема анализа

Особенности психологического анализа. Компоненты анализа сказки: энергоинформационное поле, сюжет сказки, линия главного героя, символическое поле сказки, заключение о конфликтном и ресурсном содержании сказки, определение перспективных задач.

Тема 7. Работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста средствами сказкотерапии

Особенности использования сказкотерапии в работе с детьми данного возраста. Требования к организации занятий.

Тема 8. Сказкотерапия в работе с подростками

Особенности использования сказкотерапии в работе с подростками. Требования к организации занятий.

Тема 9. Сказкотерапия в работе с родителями и педагогами

Способы работы по сказкотерапии с родителями и педагогами. Требования к организации занятий.

Тема 10. Решение сказочных задач

Особенности сказочных задач. Требования к составлению. Групповое обсуждение сказочных задач.

Тема 11. Разработка и защита сказкотерапевтических программ

Составление и защита сказкотерапевтической программы по выбранной теме.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Перечень учебной литературы

№	Автор	Название	Вид издания	Место издания
Основная литература
1		Сказкотерапия: Развитие самопознания через психологическую сказку	Пособие	Ось-89, 2007.
2		Авторская сказкотерапия. Дыс старинного камина	Пособие	СПб., 2003.
3		Югианский анализ волшебных сказок	Пособие	СПб., 2000.
4		Сказка в гостях у психологии: Психологические техники: Сказкотерапия	Пособие	СПб., 2001.
5	Зинкевич-	Тренинг по сказкотерапии	Пособие	СПб., 2002.
6	Зинкевич-	Практикум по сказкотерапии	Пособие	СПб., 2006.
7	Зинкевич-	Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии	Пособие	СПб, 2002.
8	Зинкевич- Д,	Практикум по креативной терапии	Пособие	СПб.: Речь, 2001.
9	, Зинкевич-	Чудеса на песке: Песочная игротерапия	Пособие	СПб., 1998.
10	, Зинкевич-	Проективная психодиагностика в сказкотерапии	Пособие	СПб.: Речь, 2003.
11		Психолого-педагогическая реабилитация детей с ограниченными возможностями	Пособие	М., 1997.
12		Сказки и сказкотерапия	Пособие	«НФ Класс», 2000.
13	Франц фон М.-Л.	Психология сказки	Пособие	СПб., 1998.
Дополнительная литература
1		Происхождение мифа	Пособие	М., 1996.
2		Использование метафор в психотерапии: Эффективное использование метафор и анекдотов в психотерапии	Пособие	Воронеж, 1995.
3		Славянская мифология	Пособие	М., 1995.
4		Рассказ, сказки, притчи и легенды для детей и взрослых, для взрослых и детей	Пособие	Екатеринбург, 1999.
5		Психология и психотерапия потерь	Пособие	СПб., 2002.
6		Терапевтические сказки. Мелодии дождя на Петербургских крышах	Пособие	СПб.: Речь, 2004.
7		Пути пилигримов. Терапевтические сказки	Пособие	СПб., 2003.
8		Музыка рассвета. Терапевтические сказки	Пособие	СПб., 2004.
9	ММУЖИК И "	Зачем читать детям сказки?	Пособие	СПб.: Речь, 2004.
10		Сказка в гостях у психологии	Пособие	М., 2006.
11		Сказкотерапия в школе: Методические рекомендации к использованию сказки в коррекции эмоциональных нарушений поведения детей	Пособие	Центр гуманитарной литературы "РОН", 2006.
12	,Зинкевич-	Психодиагностика через рисунок в сказкотерапии	Пособие	СПб.: Речь, 2005
13		Образный язык народных сказок	Пособие	Пер. с нем. М.: Evidentis. 1999
14		Волшебные сказки, ориентированные на цель метафоры для лечения взрослых и детей	Пособие	Воронеж, 1996.
15		Сказки и сказкотерапия	Пособие	М., 1996.
16		Словарь символов	Пособие	М., 2002.
17		Человек и его символы	Пособие	М., 1998.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ