Для обеспечения успешной воспитательной деятельности лицея проводится методическая работа с классными воспитателями и педагогами дополнительного образования. Были проведены семинары:
- Программно-методическое обеспечение воспитательного процесса в лицее.
- Лицейская Ассамблея, как возможность лицеистов и педагога продемонстрировать свои достижения.
- Презентация проекта «15 портретов».
Сложился коллектив опытных классных воспитателей, эффективно осуществляющих эту деятельность. В году в лицее работало 5 классных воспитателя, которые имели следующие квалификационные характеристики:
Высшая кв. категория -80%
Первая кв. категория - 0
Вторая кв. категория -20%
Методическое обеспечение воспитательной работы начинается с консультирования по организации планирования, по подготовке родительских собраний, совещания по проведению лицейских дел и праздников, а также индивидуальные собеседования по текущим вопросам.
Индивидуальная работа с классными воспитателями построена следующим образом:
· индивидуальные консультации с начинающими классными воспитателями;
· подбор материалов для проведения классных мероприятий КТД;
· рекомендации по проведению родительских собраний;
· подбор сценариев классных часов и праздников;
· помощь в проведении классных часов;
· привлечение для консультации опытных классных воспитателей;
помощь в составлении отчетов, справок, планов, проектов.
Важное звено воспитательной системы – дополнительное образование. Система дополнительного образования представлена работой кружков батика, керамики, резьбы и росписи по дереву, театра моды «Хамелеон», настольного тенниса. Каждый ученик лицея находит дело по душе и смело реализует способности в выбранной сфере деятельности под руководством опытных педагогов. Здесь нужно отметить творческий подход педагога дополнительного образования руководителя театра моды «Хамелон».
Результатом работы классных воспитателей, учителей- предметников, педагогов дополнительного образования стало успешное участие лицеистов в следующих мероприятиях Росси, Удмуртии и города Ижевска (см. таблицу).
Таблица. Участие лицеистов в конкурсах
Срок | Наименование конкурса | Результат |
Май – сентябрь | Конкурс образовательных блогов «Электронная творческая мастерская» среди классных руководителей. | Участие |
сентябрь | Городской конкурс цветочных композиций «Ижевск – цветущий город 2012». | Диплом |
сентябрь | Городской конкурс детского изобразительного творчества «Цветущая планета» | Дипломы 1 и 2 степени |
Октябрь | Городская персональная выставка лицея в ДДюТ «Творческий портрет» | |
Ноябрь | Районный конкурс оберегов ДОД «Юность» | Дипломы 1, 2,3 степени |
ноябрь | Y1 городской выставка-конкурс декоративно прикладного искусства «Золотой Италмас» | 4 Диплома победителей |
январь | Республиканская олимпиада по художественному творчеству среди учеников 11 классов | Рейтинг 6,9 |
январь | Международный детский и юношеский конкурс – фестиваль «На крыльях таланта» | |
декабрь | Городская выставка детского творчества «Гусарская баллада» | Благодарность |
декабрь | 2 Всероссийский конкурс рисунков «Новогодик» | 5 дипломов |
ноябрь | Районный конкурс эскизов костюмов в народном стиле | 1-е, 2 место |
март | Районный фестиваль творческих проектов | Участие |
март | Республиканский фестиваль театров мод 2012 «Новая линия» | Диплом 2 степени |
март | VI Республиканская выставка традиционных удмуртских ремесел и декоративно-прикладного творчества «Удмурт шöмын, удмурт семян» | |
февраль | Районный конкурс «Снежная баба в космосе» | Диплом победителя |
февраль | Городская выставка детского творчества «Мы рисуем космос» | Благодарность |
Май-август | 1 Российский детский фестиваль изобразительного искусства «Простой карандаш» | Ожидание результатов |
Из запланированных мероприятий гражданско-патриотического воспитания в основном выполнены все. Особенно нужно отметить:
- участие в акциях («Дети в защиту своих прав»(заняли 3-е место в районе), «Мы – граждане России», «Семья-семье, поможем школьникам», «Антитеррор», «Неделя добра»(получили благодарственное письмо из Республиканского центра «Спид»);
- лицейские игры «Хочу управлять государством», «Выборы президента», «Ангел хранитель», «Что? Где? Когда?»;
В направлении Поддержка социальной инициативы и детского общественного движения отмечаем, что все лицеисты являются членами движения «Юность». Следует выделить успешную работу классного воспитакласса , которая активно участвовала со своим классом в детском движении «Юность», благодаря ей лицей стал организатором и местом проведения районного конкурса оберегов по декоративно-прикладному искусству.
Совет обучающихся лицея стал инициатором и организатором многих лицейских праздников и коллективных творческих дел. Особенно следует выделить проведение Новогоднего праздника и традиционную Ассамблею науки и искусства.
Профилактическая работа в лицее строилась в основном по программе «Содружество», кроме традиционного набора мероприятий: единых дней профилактики, классных часов, конкурсов, встреч с представителями учреждений и структур – следует отметить благотворительную деятельность (были проведены акции «Пёс и кот», в поддержку бездомным животным, в поддержку малообеспеченным семьям, в поддержку детям, болеющим СПИДом и др.).
Работа с родителями строилась по программе «Семья». Проведено три общелицейских собрания, четыре родительских лектория. Продолжил свою деятельность родительский комитет, принимающий активное участие в подготовке праздников, выставок, решений вопросов в лицейской жизни, мониторингах, в организации отдыха детей. Приготовлен пакет документов для создания Попечительского Совета лицея.
Заслуживает особого внимания такая форма сотрудничества с родителями как проведение мастер-классов для родителей руководителями мастерских. Родители с удовольствием постигают азы декоративно-прикладного искусства: росписи по дереву, керамике, делают батиковые открытки и т. д. А потом вспоминают с благодарностью эти занятия, которые лучше помогают понять своих детей.
Сложившаяся система работы с родителями позволяет родителям быть в курсе вопросов по учебной и воспитательной деятельности лицея. Анализ показывает неравнодушие родителей к лицейской жизни, желание быть активными участниками воспитательного процесса.
Вопросы анкеты | 11 класс | ||||
В кокой роли вам удалось побывать во время организации внеурочной работы в классе | Инициатор | 35% | 35% | 9% | 35% |
Организатор | 50% | 10% | 30% | 15% | |
Исполнитель | 12% | 35% | 30% | 35% | |
Помощник организатора | 37% | 35% | 30% | 30% |
Ценный опыт работы с родителями входит в методическую копилку лицея.
Наряду с вышеизложенными достижениями и удачами лицея в воспитательной деятельности есть инструмент, который слабо используется в воспитательной работе – это лицейская газета, что обязательно нужно возродить в следующем году. Не исчерпан ресурс и в деятельности органов детского самоуправления: необходимо находить и активнее использовать лидерские качества лицеистов.
Анализ работы библиотеки МБОУ «Художественно-эстетический лицей №98» за учебный год
Школьная библиотека предоставляет информацию и идеи, имеющие фундаментальное значение для успешной деятельности в нашем сегодняшнем мире, который все больше строится на информации и знаниях. Школьная библиотека вооружает обучающихся навыками непрерывного самообразования и развивает воображение, помогая им стать ответственными гражданами.
Библиотека является структурным подразделением лицея, участвует в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.
Деятельность библиотеки лицея отражается в уставе лицея. Цели библиотеки лицея соотносятся с целями лицея: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье формирование здорового образа жизни.
Библиотека руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, уставом лицея, положением о библиотеке, утвержденным директором лицея.
Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и условия их предоставления определяются Положением о библиотеке лицея и Правилами пользования библиотекой, утвержденными директором лицея.
Лицей несет ответственность за доступность и качество библиотечно-информационного обслуживания библиотеки.
Организация обслуживания участников образовательного процесса производится в соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарно-гигиеническими требованиями.
Краткая справка о библиотеке
Общая площадь 27 кв. м. Количество помещений -1
Оборудование: 12 - стеллажей, 6 - стульев, 1 – шкаф, 3 – стола.
Технические средства: компьютер, доступ библиотеки к сети Интернет.
Акцидентные элементы библиотеки: алфавитный каталог, картотека журнальных и газетных статей, систематический каталог, картотека учебников. Имеется справочно-библиографический фонд: словари, справочники по предметам, энциклопедии.
Читальный зал находится в том же помещении. Освещение соответствует санитарно гигиеническим требованиям.
Организует работу библиотеки и читального зала один работник – заведующая библиотекой, образование среднее специальное, общий стаж работы 25лет, библиотечный 19лет.
Режим работы библиотеки с 9.00 – 17.00 без перерыва на обед, выходной: суббота, воскресенье.
Библиотека работает по плану, утверждённому директором.
Основные задачи библиотеки за отчетный период:
Основные задачи библиотеки:
· формирование качественных библиотечных фондов;
· оказание библиотечно-информационных услуг;
· организация взаимодействия с педагогическим коллективом по формированию информационной грамотности, информационной культуры школьников как обязательного условия обучения в течение всей жизни;
· содействие и реализация поддержки и развития чтения;
· организация в различных формах пропаганды книги и чтения.
Для осуществления этих задач школьная библиотека вырабатывает свою политику, комплектует необходимые ресурсы, обеспечивает физический и интеллектуальный доступ к необходимым источникам информации, предлагает консультативные услуги, проводит массовые мероприятия.
Информационно-массовая работа
Цель массовой работы – показать ребятам прелесть чтения, научить их любить книгу для того, чтобы через литературу они воспринимали «разумное, доброе, вечное», чтобы, сделав чтение первейшей потребностью, насущной пищей для сердца и разума, они становились сознательными гражданами своей родины, духовно богатыми личностями. Ибо массовые мероприятия с их использованием различных форм и приемов помогают учащимся эмоционально воспринимать значение, смысл, содержание, как литературных произведений, так и явлений и событий.
С целью формирования у лицеистов навыков независимого библиотечного пользователя; обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору, и критической оценке информации, а также способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия в библиотеке большое внимание уделяется воспитательной работе. Для выполнения этих задач используются различные методы и формы индивидуальной массовой работы.
|
|
 |
|
Пробудить интерес к книге, открыть ее читателю - одна из главных задач выставочной работы в библиотеке.
В течение учебного года были организованы выставки:
· «Наша школьная страна»
· «Низкий вам поклон»
· «Если мы едины, мы не победимы»
· «За все тебя благодарю»
· «В ожидании новогоднего чуда»
· «Одиночество в сети»
· «Женский образ в живописи» и др.
· «Навеки в памяти людской»
· Что я знаю о ЕГЭ – выставка - совет
Подбирая материал к этим выставкам, стараюсь рассказать не только историю праздника, сообщить интересные факты, но и предлагаю литературу, провожу беседы с читателями.
Особое внимание уделяется выставкам, посвященным юбилярам (художникам и писателям). Читателям предлагается краткая биография, выставляются книги о жизни и творчестве юбиляра, проводятся викторины, литературные игры.
В этом учебном году познакомились с творчеством:
· /190 лет со дня рождения
· /300 лет со дня рождения
· /190 лет со дня рождения
· /75 лет со дня рождения и др.
В течение учебного года проведены интеллектуальные и познавательные игры, литературные композиции:
· «Гений Отечества» - Викторина
· «Подвиг честного человека» - Интеллектуальная игра
· «Добро пожаловать в средиземноморье» - Выставка-игра
· «Уроки совести и правды» Выставка обзор
· «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен» - историко-литературная композиция с использованием информационных технологий
· «Победителю солдату посвещается» - историческая игра
· «Зачем ты, война, у мальчишек их детство украла» литеротурно-музыкальная композиция
· «Браво, Ижевск» - Интеллектуальная игра и др.
Оказывается необходимая помощь учителям-предметникам в подготовке предметных недель и других мероприятий, а также в подборе материалов для педсоветов, совещаний, заседаний методобъединений. Осуществляется подбор литературы для написания рефератов, докладов, сообщений и т. д.
Нельзя не сказать о самой главной, пожалуй, самой незаметной ежедневной работе. Ведь именно эта работа является основополагающей в библиотечном деле, это:
· Беседы во время выдачи литературы;
· Рекомендации прочитать ту или иную книгу;
· Подбор необходимой литературы (по запросам);
· Беседа о прочитанной книге; разработка рекомендательных списков литературы;
· Тематический подбор литературы; и т. д.
Работа с книжным фондом
Информационные ресурсы библиотеки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сведения о фонде
Первооснова любой библиотеки – это фонд. От качественного и количественного состава зависит качество обслуживания пользователя.
Фонд библиотеки лицея укомплектован научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной и методической литературой для учителей, учебниками и учебными пособиями.
Основной фонд библиотеки
отдел/год | 2007/2008 | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 | 2011/2012 |
2 | 38 | 42 | 45 | 46 | 47 |
3, 4, 5 | 106 | 107 | 107 | 107 | 107 |
1,6, 70/79,85\88 | 494 | 506 | 518 | 538 | 549 |
81, 83,9 | 90 | 94 | 99 | 99 | 107 |
84 | 669 | 689 | 704 | 731 | 738 |
дет. лит-ра | |||||
итого | 1397 | 1438 | 1473 | 1524 | 1548 |
в т. ч. 74 | |||||
в т. ч. справ. лит-ра | |||||
в т. ч. краев. | |||||
Брошюры, журналы | 33 | 34 | 38 | 48 | 48 |
АВД | |||||
ВСЕГО | 1430 | 1472 | 1511 | 1572 | 1596 |
К сожалению, централизованно библиотека не пополняется уже многие годы. Одной из форм пополнения фондов библиотеки лицея стала акция «Книга – в подарок библиотеке». С радостью и удовольствием хочется отметить, что дети и родители принимают активное участие в этой акции.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
