Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
с. Бурен – Бай - Хаак
Исследовательская работа на тему:
«Дидактические материалы
по математике для 6 класса
с использованием краеведческого материала»
Выполнили: ученицы 6а класса
Голодина Ольга,
Кара – сал Людмила
Руководитель: учитель математики
г
Содержание
1. Введение.………………………….……………………………....3
2.Этапы работы ……………………………………………………..4
3. Что такое дидактические материалы……………………………5
4. Задания, составленные с использованием краеведческого материала……………………………………………………..………6
5.Заключение ……...…………………………………….................17
6. Список использованной литературы…………………………....
Введение
Эпиграфом к нашей исследовательской работе служат следующие слова:
Мой друг. Что может быть милей
Бесценного родного края?
Там солнце кажется светлей,
Там радостней весна златая…
На уроках математики в 5 -6 классах идет отработка вычислительных навыков. Для того чтобы отработка вычислительных навыков на уроках математики не была однообразной и скучной, а стала увлекательной и знакомила учащихся с историей, географическими особенностями, флорой и фауной родного края мы попытаемся создать дидактические материалы по математике с использованием краеведческого материала. Знания учащимися истории своего родного края, истоков становления и развития, образы родной природы играют важную роль в патриотическом воспитании подрастающего поколения.
Таким образом, актуальность исследования обусловлена необходимостью создания нами брошюры, которая поможет на уроках математики увидеть и почувствовать красоту и мощь родного края, полюбить свою малую Родину, не забывая при этом отрабатывать вычислительные навыки по основным темам курса 6 класса.
Цель исследования - создать сборник дидактических материалов по математике с использованием краеведческого материала.
Гипотеза исследования состоит в следующем: создание дидактических материалов по математике для 6 класса с использованием краеведческого материала способствует повышению отработки вычислительных навыков на уроках математики.
Для достижения цели исследования и проверки гипотезы были поставлены следующие задачи:
1. Выяснить что такое дидактические материалы.
2. Изучить тематическое планирование по математике и краеведению.
3. Найти необходимый краеведческий материал.
4. Найти и составить самим задания для вычислений и отработки навыков счета.
5. Формировать умения детей находить необходимую информацию.
Для решения поставленных задач использовались следующие методы: изучение литературы по проблеме исследования, поисковый метод с использованием научной и учебной литературы.
Наша работа будет разбита на несколько этапов:
1 этап: Выяснить, что такое дидактические материалы (как они используются, как могут выглядеть и т. д.)
2 этап: Работа с тематическим планированием по математике и краеведению.
3 этап: Сбор информации по краеведению.
4 этап: Подготовка заданий для отработки вычислительных навыков по математике.
5 этап: Создание брошюры.
6 этап: Защита проекта.
Что такое дидактические материалы?
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ — особый тип наглядного учебного пособия, преимущественно карты, таблицы, наборы карточек с текстом, цифрами или рисунками, реактивы, растения, животные и т. д., раздаваемые учащимся для самостоятельной работы в классе и дома или демонстрируемые учителем перед всем классом.
Дидактическим материалом называются также сборники задач и упражнений.
Дидактический материал бывает демонстрационный и раздаточный, рассчитанный на непосредственную работу с ним самих детей. Дидактический материал используется при изучении и закреплении нового учебного материала, повторении и проверке знаний учащихся. Некоторые виды дидактического материала используются для самоконтроля при самостоятельной работе учащихся.
Дидактический материал должен удовлетворять следующим требованиям:
- быть простым в исполнении;
- удобным в хранении и использовании;
- понятным ученикам;
- многофункциональным;
- востребованным.
Дидактические материалы предназначены для организации самостоятельной работы учащихся и могут содержать материал, использующийся на различных этапах изучения темы.
Примеры, для отработки вычислительных навыков, придуманы и взяты по темам: «Обыкновенные дроби», «Десятичные дроби», «Целые числа», «Рациональные числа», охватывающие все особенности выполнения действий с этими числами.
Обыкновенные дроби
№1 Районный центр, расположен на расстоянии 89 км от города Кызыла. Связь районного центра с сельскими поселениями - автотранспортом. Дороги в районе в основном грунтовые, общая протяженность дорог 600 км, в том числе с асфальтовым покрытием 102 км.
Реши примеры и узнай название села.
Р | С | - | А | П | Г | Е | С | Ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) 
2) 
3) 
4) 
5) 
6) 
7) 
8) 
9) 
№ 2 Найдите значение выражения и вы узнаете:
1 вариант
- Когда был основан Каа – Хемский район.
2 вариант
- Когда было основано село Сарыг - Сеп
№ 3 Решив пример, вы узнаете общую численность населения Каа – Хемского района (кожууна) на начало 2010 г.
№ 4 Найдите значение многоэтажных дробей и вы узнаете как выглядят официальные гербы России, Республики Тыва.
1) Герб Республики Тыва 2) Герб России
4 13
Десятичные дроби
№ 1 В 18 веке Тува в административном отношение была разделена на 4 хошуна (кожууна). Хошуны и сумоны назывались, как правило по наименованию наиболее значительных входящих в их состав родоплеменных групп (Салчакский, Оюнарский и др.) и лишь в отдельных случаях по титулу их первоначальных правителей (Бейсэ-хошун).
Как назывался в то время Каа – Хемский район, когда им управлял зайсан Эринчин.
А | Л | С | А | Ь | К | Д | И | Ж | М | С | К |
12,227 | 1,101 | 38,64 | 23,53 | 6,25 | 2,4 | 4,783 | 6 | 1,032 | 12,9 | 0,58 | 5,58 |
1) 15,04 + 23, 6 =
2) 20, 17 + 3,36 =
3) 0,111 + 0,99 =
4) 
8,37 - 2,12 =
5) 10,273 – 5,49 =
6) 4,052 – 3,02 =
7) 4,587 + 7,64=
8) 0,37 + 2,03=
9) 0,6 – 0,02=
10) 1,88 + 3,7=
11) 3,99 + 2,01=
12) 12,77 + 0,13=
№ 2 В районе 11 сельских поселений: Сарыг-Сеп, Суг-Бажы, Бурен-Хем, Кундустуг, Бояровка, Кок-Хаак, Дерзиг-Аксы, Усть-Бурен, Сизим, Бурен-Бай-Хаак, если вы решите примеры вы узнаете какое ещё поселение входит к нам в район.
1) 7,56 : 9 =
А – 0,8 К – 8,4 И – 0,84
2) 6,93 : 11 =
Л – 0,63 М – 6,3 О - 0,063
3) 11,73 : 23 =
У – 51 Ь – 0,51 В – 5,1
4) 1,5 : 0,05 =
и– 30 Д – 3 А - 300
5) 2,4 : 0,06 =
И – 4 н– 40 Ш – 0,4
6) 78 : 1,3 =
к– 60 П – 0,06 Б - 6
7) 95 : 1,9 =
О – 5 Л - 0,05 а- 50
№ 3 Народный герой республики, являющийся первым секретарем ЦК КПСС Советской Тувы. Родиной, которого является поселок Мерген. Это единственный человек, памятник которому стоит в центре Кызыла, около Музыкального драматического театра имени Кок - оола. Решив примеры узнаете имя этого человека.
А | Л | С | А | Ч | К |
1,6 | 1,85 | 2,45 | 4 | 5,64 | 0,36 |
О | Т | К | А |
36,75 | 1,708 | 0,95 | 10.6 |
1) (1 – 0,02) : 0,4 = 1) 0,61 ∙ (6 – 3,2) =
2) 12 – 2,6 : 0,25 =– 7,5 : 1,2 =
3) 0,5 ∙ (5 – 1,3) = 3) 7,2 – 2,5 2 =
4) 1,8 ∙ 5 – 3,36 =+ 2,6=
5) 2,31 + 1,3 2 =
6) (4,15 – 3,55) 2 =
№ 4 . Государственный комплексный заказник организован на территории Каа – Хемского кожууна площадью 30000 га в 1972 г. Граница начинается от устья правого притока реки Шан ручья Чинге – Хем, полукругом поднимается в северо - западном и северном направлениях на водораздел рек Хопто и Шан. Далее идет вверх по водоразделу, охватывая верховья реки Шан на севере, граница выходит на водораздел рек Оштан и Мерген. Повернув здесь на юг, граница спускается по водоразделу, не доходя 5 км до правого берега реки Каа – Хем, и параллельно течению реки Каа – Хем в западном направлении возвращается к исходному пункту. Решив примеры узнайте название заказника.
С | Н | И | К | Ш | А | Й |
29,64 | 11,971 | 1,032 | 29,26 | 4,889 | 0,747 | 12,544 |
1) 5 – 0,111 =
2) 1 – 0,253 =
3) 6,641 +5,33 =
4) 25,84 + 3,8 =
5) 13,31 + 16,33 =
6) 4,052 – 3,02 =
7) 13,6 – 12,853 =
8) 8,9 + 3,644 =
Целые числа
№ 1 Первым крестьянским поселком на Малом Енисее было село Макеевка, где поселился Мокей Казанцев. В 1904 году вблизи Макеевки Проскуряковым было основано это село, которое имело разные названия в народе: Шершневка, Бесштановка, Малоенисеевка, Косошаровка, а затем официально присвоенное ему Чекировым, начальником Усинского пограничного округа.
Решив примеры, узнаете первое название села Сарыг – Сеп, ответы расположите в порядке убывания.
1)– 10 = К
2+ 11 – 28 = Н
3) 29 – 92 – 11 = Н
4– 39 + 57 = М
5) 19 – 95 + 28 = З
6– 41 = А
7) 56 – 72 + 49 = А
8) 73-53+26= Е
№ 2 Он умеет катать валенки и выполнять обязанности системного администратора. О доит корову и создает этнографическую экспозицию. Ставит уколы, косит сено, цитирует по памяти Рылеева, работает в огороде, пишет картины, увлекается цифровой фотографией, умеет кататься на роликах и знает все о древних цивилизациях. Он – сельский учитель. Преподает историю в верховье Енисея, маленькой сизимской школе. В 2007 году он был признан лучшим педагогом Тувы, победив в конкурсе «Учитель года», походившем в рамках национального проекта образования. Достойно представил республику на всероссийском этапе конкурса, привезя из Москвы мудрую сову с надписью «Общественное признание педагогического труда».
Выполнив примеры, узнайте фамилию этого учителя, ответы расставьте в порядке возрастания.
1– 54 + 11 = К
2+ 27 – 63 = А
3– 39 + 17 = Ч
4) 41 – 90 + 13 = И
5) 72 –= Р
6– 15 – 28 = У
7+ 48 + 32 = Н
№ 3 Небольшой жук Щелкун …, занесенный в Красную книгу, обитающий на берегу р. Каа – Хем близ пос. Бояровка. Решив пример, узнайте название жука
Е | Н | З | Ы | И | Й | Р | С | Т |
0 | 40 | - 48 | - 69 | 144 | 44 | 54 | - 13 | 48 |
1) -48 ∙ 1 =
2) (-56+56) ∙ (-7) =
3) -54 ∙ (-1) =
4) (36-37) ∙ (-40) =
5) -72 ∙=
6) (-28+29) ∙ (-13) =
7∙=
8) (-100 + 97) ∙ 23 =
9) ∙=
№ 4 Растение, занесенное в Красную книгу, зелеными или коричнево – фиолетовыми приподнимающими стеблями 15-25 см высоты. Встречается в Каа – Хемском кожууне в окрестностях сел Белбей, Сарыг – Сеп, Кундустуг. Это растение монгольский….
Е | Ш | К | Л | М | И | Н |
-14,78 | - 10,31 | 6,28 | 7,2 | - 3,18 | - 14,41 | 3,65 |
1) -7,2 + (-3,11) = 2) 9,1 + (-1,9) =,9 + 3,12 =
4) -0,48 + (-2,7) = 5) 3,8 + (-0,15) =,1 + (-1,31) =
7) – 0,5 + 6,78 =
Рациональные числа
№ 1 Узнайте самую распространённую породу деревьев в нашем районе. Этот представитель игольчатой породы деревьев занимает 60% площади района, покрытой лесом.
Л | Ь | Е |
|
|
|
1) 
=
2) 
=
3) 
=
№ 2 Узнайте как называется самое ядовитое растение нашего района. Это многолетнее травянистое растение из семейства зонтичных можно встретить на болотах и лугах нашего района.
Е | Х | В |
|
|
|
Д | В | О | Я | Т | Й | Ы | И |
|
|
|
|
|
|
|
|
1) 
= 2) 
= 3) 
=
1) 
= 2) 
= 3) 
= 4) 
=
5) 
= 6) 
= 7) 
= 8) 
=
№ 3 Узнайте как называется самый известный долгожитель нашего района. Это растение живет до 300 лет.
У | А | Б | К | Р | С | И | Н |
-14,78 | 1,15 | - 10,31 | 6,28 | 7,2 | - 3,18 | - 14,41 | 3,65 |
1) -7,2 + (-3,11) =
2) 9,1 + (-1,9) =
3) -17,9 + 3,12 =
4) -0,48 + (-2,7) =
5) 3,8 + (-0,15) =
6) -13,1 + (-1,31) =
7) – 0,5 + 6,78 =
8) 4,65 + (- 3,5) =
№ 4 Самое крупное животное, обитающее в нашем районе весит более 500 кг. Узнайте какое животное самое крупное.
Ь | О | С | Л |
|
|
| -1 |
1) 
=
2) 
=
3) 
=
4) 
=
Заключение
Таким образом, работая над данным проектом, мы получили следующие новые знания и навыки:
1. Мы узнали, что такое дидактические материалы, как они могут выглядеть, для чего используются на уроках;
2. Познакомились с историей, географическим положением, геологией, флорой и фауной родного края;
3. Совершенствовали навык выполнения действий с обыкновенными и десятичными дробями, целыми и рациональными числами;
4. Совершенствовали навык работы с поисковыми системами Интернет.
Мы надеемся, что наш сборник поможет учителям математики организовать работу на уроке. Так как наши дидактические материалы предназначены для организации самостоятельной работы учащихся и содержат материал, который можно использовать на различных этапах изучения темы.
Список использованной литературы:
1. Красная книга Республики Тыва: животные/ Науч. ред. , , . – Новосибирск: Изд-во СО РАН. Филиал «Гео» ,2002.-168 с.
2. Красная книга Республики Тыва: растения/ , , и др. – Новосибирск: Изд-во СО РАН. ОИГГМ СО РАН, 199с..
3. Люди центра Азии. Т.4. /под ред. . – Кызыл: газеты «Центр Азии», 2011. – 832 с.
4. www. *****
5. www. maps. *****
6. www. mert. *****
7. www. *****
8. *****. wikipedia. org
9. www. *****
10. www. *****
