Неделя естественно-математических дисциплин

Министерство образования и науки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Хонхолойская СОШ»

Неделя естественно-математических дисциплин

Руководитель МО:

Хонхолой 2013год

Неделя естественно-математических дисциплин

Цели проведения:

-повышение интереса обучающихся к предметам естественно-математического цикла, познанию действительности и самого себя, развитие индивидуальных, творческих и интеллектуальных способностей

Задачи:

- Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели естественно-математических дисциплин.

- Создать условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных творческих и интеллектуальных способностей каждого ученика.

- Провести мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, формированию творческих способностей, расширению знаний по: математике, информатике, физике, химии, биологии, географии.

- Организовать самостоятельную, индивидуальную, коллективную и практическую деятельность учащихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств.

- Поддержать у детей состояние активной заинтересованности овладением новыми, более глубокими знаниями по предметам естественно-математического цикла.

Организаторы: учителя методического объединения МБОУ «Хонхолойская СОШ»

Участники предметной недели: учащиеся 4-11 классов.

Время и порядок проведения недели: мероприятия проводятся в течение двух недель с15 по 26 апреля 2013 года.

Подведение итогов

Подведение итогов состоится после проведения всех запланированных мероприятий. Учащиеся, принявшие активное участие в мероприятиях и занявшие призовые места награждаются грамотами. Классы победители получают дипломы.

План проведения

недели естественно-математического цикла

День 1.

1.  Общешкольная линейка, посвященная открытию недели.

·  Решение кроссвордов, головоломок;

·  Занимательные и познавательные пятиминутки по предметам.

·  Беседы о жизни и деятельности учёных.

День 2.

1.  Урок - игра «Металлам слава!» ( 9 класс)

2.  Конкурс кроссвордов, головоломок

3.  Путешествие по периодической таблице в 8-х классах.

День 3.

1.  Игра «Счастливый случай»(по геометрии) для учащихся 8-9 классов.

2.  Беседы: «Происхождение процента», «История вычислительной техники».

3. Конкурс высказываний о естественно – математических науках

День 4.

1.  «Счастливый случай по алгебре» 5-6 класс

2.  Проведение интегрированного урока география + английский язык «Чистая вода»

3.  Игра «Звёздный час» 11 класс.

День 5.

1.  Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии, географии, химии «Брейн ринг» для 11 класса.

2.  Мероприятие для 8-9 классов «Анти реклама курения»

3.  В мире интересных фактов 10 класс.

День 6.

1.  Игра –соревнование «Счастливый случай» 7 класс.

2.  «Географическая показуха» 8 класс

3.  КВН по математике для6-х классов.

День 7.

1.  «Полундра» интеллектуальная игра для 5-го класса.

2.  Урок игра «Чистая вода» для 4-х классов.

3.  Подведение итогов, награждение.

Анализ предметной недели.

Мероприятия проводились в течение двух недель. Учащиеся состязались в разгадывание кроссвордов, ребусов. Командные мероприятия проводились в виде игр «Полундра», «Счастливый случай», «Брейн ринг», «Звёздный час». Охват учащихся составил 80%для старших классах, для средних классов 60%, 100% для 4-х классов. Не были представлены такие предметы, как информатика, технология, физика.

По результатам проведённых мероприятий можно сделать следующие выводы:

1.  Активность учащихся старших и средних классов неодинакова. Наибольший интерес проявили учащиеся старших классов.

2.  Учащиеся умеют и любят разгадывать кроссворды.

3.  Комбинированные мероприятия привлекают ребят.

Рекомендации:

Проводить больше комбинированных мероприятий.

Больше ребусов для 4-5-х классов так как большая часть заданий им ещё не под силу.

В следующем году предметную неделю провести в конце первой четверти.

Руководитель МО: